Ucc Microcurriculos Nivel 02 Derecho Civil General

UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA – SECCIONAL CARTAGO
PROGRAMA DE PREGRADO EN DERECHO

DISEÑO CURRICULAR DE ASIGNATURA
Fecha elaboración: 6 de febrero de 2008.
ASPECTOS GENERALES
ASIGNATURA : Derecho Civil General MODALIDAD: Presencial
Acompañamiento
CODIGO : DEO 23 TIPO DE DISTRIBUCIÓN:
Mayor
AREA : Jurídica
Derecho
COMPONENTE : VALIDABLE : Si
Civil
SEMESTRE : 2 HABILITABLE : SI
CRÉDITOS : 2 HOMOLOGABLE : SI
DISTRIBUCIÓN SEMANAL DE HORAS H.T.P. H.T.I. H.A. TIPO ASIGNATURA : Teo
Distribución Prácticas
Distribución Estándar VIGENCIA : 2008
Distribución Equiparada PRERREQUISITO : N/A
Distribución con Acompañamiento Mayor 4 2 1 CORREQUISITO : N/A
Distribución Laboratorios
COMPETENCIA DESDE LA ASIGNATURA :

INTERPRETATIVAS: El estudiante debe conocer el desarrollo y la evolución del derecho civil en nuestra legislación desde el descubrimiento de
América hasta nuestros días. Para que adquiera la competencia interpretativa a través del estudio jurisprudencial y doctrinal del desenvolvimiento
de las fuentes, corrientes y reformas que le dieron origen a nuestro derecho privado.
ARGUMENTATIVAS: El estudiante debe estar en capacidad de explicar el sentido objetivo y subjetivo del derecho privado, su evolución histórica y
jurisprudencial y la aplicación del mismo al contexto social actual, asumiendo posiciones teóricas con respecto a los distintos modos de
conocimiento, estudio e interpretación del derecho civil.
PROPOSITIVAS: El estudiante que adquiera esta competencia debe contar con la habilidad de solucionar algunos problemas estructurados dentro
de la dinámica de la clase de derecho civil general.
JUSTIFICACIÓN :
Se justifica la existencia de esta asignatura dentro del plan de estudios del segundo semestre por que quienes se inician en el estudio del derecho
deben tener un conocimiento general sobre su desarrollo y evolución puesto que el derecho civil constituye una parte primordial de la estructura
jurídica colombiana ya que tiene un carácter de subsidiario dentro de todo el ordenamiento jurídico, es así que a través del estudio de temas como
la formación, características, interpretación, sentidos y efectos de la ley el estudiante podrá formar criterios que le serán necesarios dentro del
transcurso de su pregrado y vida profesional.
1
OBJETIVOS :
GENERAL:
Que el estudiante logre el aprendizaje concreto sobre el Código Civil en su contenido general y la importancia del derecho privado por excelencia dentro del
contexto jurídico colombiano, tomando como base su génesis a través de su desarrollo histórico y del derecho comparado, teniendo en cuenta aquellas
doctrinas y tesis de los sistemas de que es filial nuestro derecho civil.
ESPECÍFICOS:
1. Formar al estudiante en la comprensión de los conceptos, instituciones y principios fundamentales del Derecho Civil.
2. Formar al estudiante en la interpretación del desarrollo histórico del Derecho Privado.
3. Profundizar sobre las ideas esenciales del derecho civil para hacerles producir el mayor rendimiento o utilidad social dentro del contexto jurídico actual.
4. Permitir al estudiante aprehender y consolidar una formación jurídica que le permita resolver problemas de la cotidianidad social.
DISTRIBUCION HORAS POR UNIDADES FORMATIVAS:

METODOLOGÍA
TRABAJO PRESENCIAL (Horas) TRABAJO INDEPENDIENTE (Horas)
UNIDAD FORMATIVA
CM LA PF EX TD AS BI IN TA DP PR VT SE CO
Unidad 1. Forma Contenido y función del derecho
objetivo.
1. Conceptos generales.
2. Contenido del derecho 6 2 2 2 2
3. Función del Derecho.
4. Definición del derecho en los distintos sistemas
políticos.
TOTAL HORAS DE LA UNIDAD FORMATIVA 8 2 4
Competencia: Cognitiva.
El estudiante debe conocer los elementos esenciales de la convivencia social.
Criterio de Desempeño:
Diferencie una norma de comportamiento social obligatorio de una norma de comportamiento social no obligatorio.
Formas de Evaluación:
Se registrarán notas de exposiciones, talleres, consultas en biblioteca y examen verbal o escrito.
Dominios de la Acción:
INTERPRETATIVA: En presencialidad, trabajo en equipo con resultados concretos y acordes al tema. Valoración escrita.
ARGUMENTATIVA: Problematizar y polemizar sobre los comportamientos sociales del derecho privado.
Acciones del Saber-Conocer:
Debe el estudiante de forma individual o en equipo conocer y estudiar la función del derecho civil dentro de la sociedad.
Acciones del Saber-Ser:
Se debe empezar a formar al estudiante de derecho con criterios sólidos que le permitan un amplio criterio jurídico en el estudio de la carrera.
Acciones del Saber-Hacer:
Saber utilizar los medios adecuados ofrecidos por la universidad en aras de demostrar que se ha aprendido sobre el tema.
Recursos:
2
Aula de clase – Internet – ayudas técnicas – biblioteca.
Bibliografía
ANGARITA GÓMEZ, Jorge. Derecho civil : Parte general y personas. Bogotá : Temis, 1980. t. 1 (370 p.). ISBN 84-8272-133-X.
Código Civil.
Constitución Política de Colombia.
VALENCIA ZEA, Arturo. Derecho civil : Parte General y personas. 15a. ed. -- Bogotá : Temis, 2002. t. 1 (593 p.). ISBN 958-35-0265-0.
NARANJO OCHOA, Fabio, Derecho Civil Personas y Familia. 9ª edición. Jurídica Sánchez. 2002.
Webgrafía:
http://www.constitucional.gov.co
http://www.juridicacolombiana.com/
http://www.legis.com.co/nuevo/Bancoconocimiento/u/ucdc/UCDC.htm
http://www.ramajudicial.gov.co
UNIDAD FORMATIVA
Unidad 2. Ramas y materias del Derechos
1. Ramas del derecho
4 2 2 2 1
2. Derecho Positivo.
3. Clasificación del derecho por su obligatoriedad.
Competencia:
COGNITIVA: El estudiante debe saber identificar la norma positiva dentro de las distintas ramas y materias del derecho.
Criterios de Desempeño:
Identifica cada una de las partes de la norma positiva y la clasificación dentro de las distintas ramas del derecho.
Interpretativa: En clase se debe exponer trabajo de análisis en equipos y fundamentarlo por escrito mediante protocolo.
Con todo el conocimiento alcanzado debe el estudiante tener bases sólidas que lo estructuren para el resto de la carrera.
Se debe formar al futuro profesional del derecho con criterios jurídicos fundamentales en el campo de las relaciones entre particulares.
Saber utilizar los medios idóneos y adecuados ofrecidos por la universidad para desarrollar el aprendizaje.
Recursos:
Aula de Clase-Biblioteca- Internet- consulta externa.
Bibliografía
Código Civil.
Webgrafía:
3
UNIDAD FORMATIVA
Unidad 3. Fuentes del Derecho Civil
1. Historia del derecho civil.
2. Formas y principios generales del derecho civil.
3. Legislación y jurisprudencia. 6 2 2 2 2
4. Principios orientadores del código civil.
5. Derecho comparado.
6. Derecho privado en el régimen socialista.
Competencia:
Cognitiva - Argumentativa: debe conocer la evolución histórica de las instituciones del derecho privado y sostener discusiones en relación con las diferentes
temáticas .
Aporte crítico y fundamentado en las discusiones.
Poder discutir concretamente sobre la realidad de nuestro ordenamiento jurídico privado.
Se debe conocer ampliamente el pensamiento de los teóricos del derecho privado y sobre otros ordenamientos jurídicos comparados.
Como respuesta al aprendizaje adquirido debe el estudiante presentar unos resultados acordes con lo enseñado y mediante los mecanismos a evaluar
indicados.
Los resultados del conocimiento de la cátedra deben ser expuestos de manera didáctica y clara haciendo uso de los medios que la Universidad posee para
los fines académicos.
Recursos:
Aula de clase- biblioteca- Internet.
Bibliografía
Código Civil.
Webgrafía:
4
UNIDAD FORMATIVA
Unidad 4. Interpretación de las leyes.
1. Nociones.
6 2 2 2 2
2. Métodos de interpretación.
3. Clasificación de los métodos de interpretación modernos.
Competencia:
Interpretativa: Comprender cuales son los métodos de interpretación en la hermeneutica jurídica.
Se deben identificar los métodos de interpretación a aplicar en los distintos problemas jurídicos del derecho civil.
Argumentativa: Estar en capacidad de distinguir cuales son los métodos aplicables al caso concreto.
El estudiante de forma individual debe conocer ampliamente las características y las consecuencias de la aplicación de los diferentes métodos de
interpretación en el derecho civil moderno.
Debe existir interés de parte de los estudiantes por consultar los temas vistos en clase y como resultado debe exponer las diferentes teorías de la
hermeneutica jurídica.
Se utilizarán los medios adecuados ofrecidos por la universidad para desarrollar el contenido programático de la asignatura, (video-beam, tablero, proyector
de opacos, acetatos, etc. ).
Recursos:
Aula de Clase – Internet, Biblioteca
Bibliografía
Código Civil.
Webgrafía:
UNIDAD FORMATIVA
MODULO 5. Unidad 5. Investigación científica del 6 2 2 2 2
derecho
5
1. Investigación Ley 153 de 1887.
2. Principios Generales del Derecho.
3. Soluciones Contra Legen.
Competencia:
Interpretativa: Comprender principios generales del derecho y la aplicación de estos a los casos concretos.
Analiza los principios generales del derecho dentro del ordenamiento jurídico como criterios auxiliares de interpretación.
Interpretativa - En presencialidad y mediante trabajo en equipo, con acompañamiento docente, se expondrán los lineamientos jurídicos fundamentales de la
Ley 153 de 1887.
Debe conocer y distinguir las diferentes formas de solucionar los problemas jurídicos.
Se debe formar al profesional del derecho con espíritu de consulta e investigación.
Utiliza con suficiencia los conocimientos los cuales los desarrollara con todos los medios que la universidad ofrece para tal fin.
Recursos:
Aula de clase. Biblioteca. Internet. Consulta externa
Bibliografía
Código Civil.
Webgrafía:
UNIDAD FORMATIVA
Unidad 6. Aplicación de las normas jurídicas en el
tiempo y en el espacio.
1. Aplicación de leyes nuevas.
2. Irretroactividad de la ley. 10 2 3 2 2 2
3. efecto inmediato de la ley nueva.
4. Excepciones a las reglas.
5. Aplicación de las leyes en el espacio.
6
Competencia:
Interpretativa: El estudiante debe conocer los diferentes sistemas y principios utilizados en la aplicación de la ley en el tiempo y en el espacio.
Identifica que sistema debe utilizarse al momento de aplicar la ley.
Interpretativa - En presencialidad y mediante trabajo en equipo, con acompañamiento docente, se expondrán los sistemas para la aplicación de las leyes en el
tiempo y en el espacio.
Expone con criterio y propiedad el tema encomendado a fin de analizar su comprensión.
Acciones del Saber-ser:
Es importante que el estudiante adquiera interés en consultar e investigar, presentando resultados de identificación del contenido y alcances de la aplicación
de las leyes en el tiempo, en el espacio y frente a los sujetos.
Utiliza con suficiencia los conocimientos los cuales los desarrollara con todos los medios que la universidad ofrece para tal fin.
Recursos:
Aula de clase. Internet Biblioteca.
Bibliografía
Código Civil.
Webgrafía:
UNIDAD FORMATIVA
Unidad 7. Teoría de los derechos subjetivos.
1. Concepto.
2. Clasificación y naturaleza de los derechos
5 1 1 2 1
subjetivos.
3. Derechos patrimoniales.
4. Nacimiento Transmisión y extinción de derechos.
Competencia:
Cognitiva : Debe saber cuales y como son los derechos subjetivos.
El estudiante debe saber identificar los distintos derechos subjetivos y ubicarlos dentro de la legislación civil.
7
Interpretativa. Poder discutir sobre la clasificación y efectividad de los derechos subjetivos.
Se debe conocer ampliamente los derechos subjetivos.
Como respuesta al aprendizaje adquirido debe el estudiante presentar unos resultados acordes con lo enseñado y mediante los mecanismos a evaluar
indicados.
Los resultados del conocimiento de la cátedra deben ser expuestos de manera didáctica y clara haciendo uso de los medios que la Universidad posee para
los fines académicos.
Recursos:
Aula de clase- biblioteca- Internet.
Bibliografía
ANGARITA GÓMEZ, Jorge. Derecho civil : Parte general y personas. Bogotá: Temis, 1980. t. 1 (370 p.). ISBN 84-8272-133-X.
Código Civil.
VALENCIA ZEA, Arturo. Derecho civil : Parte General y personas. 15a. ed. -- Bogotá: Temis, 2002. t. 1 (593 p.). ISBN 958-35-0265-0.
Webgrafía:
UNIDAD FORMATIVA
Unidad 8. Noción de las acciones civiles.
1. Noción de las acciones civiles o procesales.
2. El ejercicio del derecho de protección jurídica.
3. Fuentes de la acción civil.
6 2 2 2 2
4. Definición.
5. Clases de acciones civiles.
6. Legitimación para accionar.
7. Legitimación para contradecir.
Competencia:
Interpretativa: El estudiante debe identificar cuando existe violación de la norma y cuando está sujeta a la protección por parte del Estado a través del ejercicio
de las diferentes acciones.
Identifica las fuentes y clases de acciones civiles y la legitimación para accionar y contradecir.
8
Interpretativa - En presencialidad y mediante trabajo en equipo, con acompañamiento docente, se expondrán la función de jurisdiccional del Estado.
Expone con criterio y propiedad el tema encomendado a fin de analizar su comprensión.
Acciones del Saber-ser:
Es importante que el estudiante adquiera interés en consultar e investigar, presentando resultados de cada una de las formas de accionar como elemento
esencial de la protección de los derechos y las garantías civiles por parte del Estado a través de rama judicial.
Utiliza con suficiencia los conocimientos los cuales los desarrollará con todos los medios que la universidad ofrece para tal fin.
Recursos:
Aula de clase. Internet Biblioteca.
Bibliografía
Código Civil.
Webgrafía:
UNIDAD FORMATIVA
TOTAL HORAS POR ACTIVIDAD 49 0 0 15 0 16 16 2 14 0 0 0 0 0
TOTAL HORAS ASIGNATURA 64 16 32
CM = CLASE MAGISTRAL BI = CONSULTAS BIBLIOGRAFICAS SE = SEMINARIOS
LA = LABORATORIOS IN = INVESTIGACIONES CO = CONFERENCIAS
PF = PANELES / FOROS TA = TALLERES
EX = EXPOSICIONES DP = DESARROLLO DE PROYECTOS
TD = LECTURAS DIRIGIDAS / TALLERES PR = PRACTICAS
AS = ASESORÍAS VT = VISITAS TECNICAS
DISTRIBUCIÓN DE LA EVALUACIÓN
Primer Seguimiento : 35%
Segundo Seguimiento : 35%
Examen Final : 30%

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PROGRAMA DE PREGRADO EN DERECHO

Fecha elaboración: 6 de febrero de 2008.

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DISTRIBUCION HORAS POR UNIDADES FORMATIVAS:

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