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De nuevo surge el pretexto del calendario ambiental para invitarnos a pensar sobre la labor del
docente en la actualidad colombiana.
Por otra parte, André siempre se opuso a la idea de que lo ambiental fuese otro tema u otro aspecto
dentro del mismo viejo currículo de la educación oficial. Según él, la educación ambiental suponía
una nueva forma de asumir los procesos de enseñanza - aprendizaje, que iba mucho más allá de una
mera dimensión ambiental para la educación y también rebasaba las consideraciones de
interdisciplinariedad y transdisciplinariedad que le otorgaban los tecnócratas de la educación oficial.
La educación oficial promovida por André constituye una utopía para los docentes democráticos y
con sensibilidad social, utopía que incluye la necesidad de una nueva escuela y una nueva sociedad,
determinadas por la justicia social y la armonización de las relaciones sociedad - naturaleza. Y como
utopía juega el papel de faro, de punto de referencia de ideal anhelado, que nutre nuestras
motivaciones, nuestro ingenio y nuestra capacidad de compromiso con la vida y los pueblos, para
permitirnos una práctica docente cotidiana digna y renovadora.
La utopía de André nos sirve en este presente del 2008 para invitarnos a rescatar los dos valores
supremos del docente: Su compromiso con la verdad y su respeto por la dignidad humana.
Día nacional de la educación ambiental, mensaje de Laop, Ecolym - GER. Página 2 de 2
Considero que no hay otra forma más efectiva y sincera de rendir homenaje al gran maestro André
Vernot y de reivindicar la historia y las verdaderas características de la educación ambiental y sus
alcances sociales. Y, por tanto, no encuentro otra forma más justa de conmemorar el día nacional
de la educación ambiental, primera fecha del año del calendario ambiental.