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1.1 Conceptualización y aspectos fundamentales.
1.1.1 Ciencia

Origen etimológico de la palabra ciencia

Conceptos de ciencia
Proyecto Terminal I

Unidad I. La investigación Científica

UNIDAD I LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

La palabra ciencia proviene del latín scientia (conocimiento) que a su vez se deriva del verbo
scire (saber).

Conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y el razonamiento, y de los que

se deducen principios y leyes generales. En su sentido más amplio se emplea para referirse al
conocimiento en cualquier campo, pero que suele aplicarse sobre todo a la organización del
proceso experimental verificable. Mario Bunge1

La ciencia puede caracterizarse como conocimiento racional, exacto y verificable. Por medio de
la investigación científica, el hombre ha alcanzado una reconstrucción conceptual del mundo
que es cada vez más amplia, profunda y exacta. Trefil James2

Aplicaciones de la ciencia
La ciencia se divide en numerosas ramas, cada una de las cuales tiene por objeto solo una
parte de todo el saber adquirido, a través de la experiencia y la investigación. En los siguientes

1
Mario Bunge (Buenos Aires, 21 de septiembre de 1919) es un físico, filósofo de la ciencia y humanista
argentino; defensor del realismo científico y de la filosofía exacta. Es conocido por expresar públicamente
su postura contraria a las pseudociencias, entre las que incluye al psicoanálisis, la homeopatía, la
microeconomía neoclásica (u ortodoxa) y la teoría de cuerdas además de sus críticas contra corrientes
filosóficas como el existencialismo, la fenomenología, el posmodernismo, la hermenéutica y el feminismo
filosófico.

2
James Trefil (10 de septiembre de 1938 - ), es físico y escritor científico nacido en Chicago, Estados
Unidos, autor de más de 30 libros. Catedrático de Física en la Universidad George Mason. En 2000
recibió el Premio Andrew W. Gemant del American Institute of Physics (AIP).

1
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cuadros anexos (Anexo 1) encontrarás 2 de las clasificaciones de la

ciencias más utilizadas:

(ANEXO 1 ) CLASIFICACIÓN 1 DE LAS CIENCIAS

Ciencias Exactas Las que solo admiten principios y

hechos rigurosamente
demostrables.

Las que tienen por objeto el

Ciencias Naturales
conocimiento de las leyes y
propiedades de los cuerpos.

Ciencias Políticas Las que estudian las formas en que

se administra y trabaja el gobierno.

Conjunto de disciplinas que se

Ciencias de la Tierra
encargan de la historia, evolución y
reconstrucción de los periodos del
pasado ocurridos en la tierra.

Disciplina que tiene como objeto el

Ciencias Humanas
estudio del hombre y su
comportamiento individual y
colectivo

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Unidad I. La investigación Científica

ANEXO 2 CLASIFICACIÓN 2 DE LAS CIENCIAS

Ciencias Formales

La matemática pura y la lógica formal se tipifican como ciencias formales porque sus objetos de
estudio son las construcciones ideales de la mente humana, formas puras del pensamiento sin
referencia inmediata a la realidad física.

Son aquellas que trabajan con símbolos creados por ellas mismas, no explícitamente sobre
hechos y objetivos, aunque sí, son racionales y sistemáticos, estas ciencias nos informan acerca
de la realidad objetiva, sus mayores representantes son: la matemática y la lógica. Estas
ciencias utilizan el método deductivo para establecer la relación entre sus signos y sus símbolos,
usan variables lógicas y su coherencia tiene por base el sistema de las leyes de la lógica formal
y por esta razón es que se tiene completa garantía acerca de sus demostraciones.

Precisamente en función de su capacidad para formalizar cualidades y medidas de los objetos

de la realidad empírica y también en mérito a su rigor y exactitud, que los enunciados de las
ciencias formales son crecientemente utilizados por los investigadores en la rama de las ciencias
fácticas, porque como instrumentos de formalización contribuyen a posibilitar la confirmación o
desconfirmación de las proposiciones factuales.

Ciencias Fácticas o Factuales

Son aquellas que en su investigación actúan sobre la realidad, en primer lugar observando los
procesos y sucesos que modifican su funcionamiento y haciendo conjeturas, es decir,
planteando hipótesis que deberán ser probadas.

Estas ciencias utilizan símbolos pero con valores concretos y precisos, su coherencia está
enmarcada en el sistema de ideas que manejan y este sistema no representa una garantía
plena para la verificación de la hipótesis.

Toda ciencia es un sistema de enunciados puesto que todo enunciado científico se funda en
otro o se refiere de una teoría. El principio de sistematicidad de la ciencia como ya hemos
mencionado, se refiere a la conexión racional de los enunciados entre sí y de estos con las
teorías establecidas. Nexo mediante el que todo nuevo conocimiento se incorpora a la
estructura científica para confirmarla, enriquecerla o rectificarla. La descripción de un objeto
factual cualquiera es una faceta primaria de la función de la ciencia. La descripción científica
aprehende al objeto como fenómeno, en sus propiedades aparenciales y observacionales.

Sus mayores representantes son: las ciencias naturales (física, química, biología, psicología
individual) y la ciencia cultural (psicología social, sociología, economía, ciencia política, historia
material, historia de las ideas).

Objetivo y aportes de la ciencia

El objetivo primario de la ciencia, es mejorar la calidad de vida de los humanos, también ayuda
a resolver las preguntas cotidianas.

Muchos de los aportes que a realizado la ciencia es descifrando pequeñas incógnitas, como si la
tierra era plana y no redonda, o porque el agua moja, si existe un planeta además del nuestro.

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Las resoluciones de estas incógnitas ha aportado mucho a las

investigaciones actuales, muchas de las cosas que sabemos hoy en día es porque personas en
el pasado las resolvieron con la ayuda de la ciencia.

El estudio de la ciencia primordialmente se ha dado gracias a la necesidad, de darle explicación

y solución a diferentes problemas, por decir en la época antigua cuando querían controlar la
mercancía que había en un país o sitio se tenia la necesidad de crear un mecanismo de conteo
el cual ayudara a controlar la mercancía y así fue como de dio origen al sistema numérico
actual.

Durante el transcurso de las décadas la ciencia genero muchos de los descubrimientos de hoy
como lo es el genoma humano, que se creo a partir del descubrimiento de los genes, que ha
generado un gran avance en cuestiones medicas y por supuesto genéticas ya que se pueden
prevenir futuras enfermedades; así como esta son muchos los aportes que la ciencia le ha
realizado a las matemáticas, estadística, física, astronomía etc.

¿Para qué sirve la ciencia?

A pesar de la impresión popular, no es la finalidad de la ciencia responder a todas las

preguntas, solo a aquellas que pertenecen a la realidad física (experiencia empírica
medible). La ciencia no produce y no puede producir verdad incuestionable. En cambio,
la ciencia testea constantemente las hipótesis sobre algún aspecto del mundo físico, y
las revisa o reemplaza cuando en evidente a la luz de nuevas observaciones o datos.

La ciencia no hace afirmaciones sobre como la naturaleza "es", la ciencia solo puede
hacer conclusiones acerca de nuestras observaciones de la naturaleza.

La ciencia no es una fuente de juicios de valor subjetivos, a pesar de que sí puede

hablar de cuestiones de ética y política pública indicando las consecuencias de acciones.
De todos modos, la ciencia no nos puede decir cuál de esas consecuencias la "mejor".

1.1.2 Ley

Concepto:

Una ley científica es una proposición científica que afirma una relación constante entre dos o
más variables, cada una de las cuales representa (al menos parcial e indirectamente) una
propiedad de sistemas concretos. Se define también como una regla y norma constante e
invariable de las cosas, nacida de la causa primera o de las cualidades y condiciones de las
mismas. Por lo general, se expresa matemáticamente.

Descripción:

Las leyes generales pueden tener una prueba indirecta testeando proposiciones particulares
derivadas de ellas y que sean verificables. Los fenómenos inaccesibles reciben una prueba
indirecta de su comportamiento a través del efecto que puedan producir sobre otros hechos
que se puedan observar y experimentar.

En ciencias naturales, una ley científica es una regla que relaciona eventos que tienen
una ocurrencia conjunta, generalmente causal, y que ha sido puesta de manifiesto
siguiendo el método científico. Se acepta que tras una ley científica natural existe cierto
mecanismo necesario que hace que las cosas sucedan de cierto modo regularmente.

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En ciencias sociales, una hipótesis científica confirmada se

refiere a una característica que es común a muchos fenómenos sociales diferentes, y
que presentan un patrón regular o constante a lo largo del tiempo en determinadas
circunstancias. Así, se dice que los sujetos sociales se comportan bajo las mismas
características, es decir, de acuerdo con la ley de comportamiento. A veces se
considera que algunas leyes sociales son contingentes o históricamente condicionadas.

Ley científica y ciencia

Los hechos que se comportan según patrones regulares y constantes en ciencias son descritos
mediante una proposición lingüística o ley científica que es una aproximación a los hechos en
toda su complejidad.

Con la ciencia experimental comienza la búsqueda de leyes científicas asociadas a los distintos
fenómenos. Galileo Galilei (1564-1642) escribió:

“Si es verdad que un efecto tiene una sola causa primaria y que
entre la causa y el efecto hay una conexión firme y constante,
debe entonces concluirse necesariamente que allí donde se perciba
una alteración firme y constante en el efecto habrá una alteración
firme y constante en la causa” Galileo Galilei3

El físico-matemático Henri Poincaré4 (1858-1912) da una definición similar:

¿Qué es una ley? Es un vínculo constante entre un antecedente y un

consecuente, entre el estado actual del mundo y su estado
inmediatamente posterior.

3
Galileo Galilei (Pisa, Italia 15 de febrero de 1564[]), fue un astrónomo, filósofo, matemático y físico italiano que
estuvo relacionado estrechamente con la revolución científica. Eminente hombre del Renacimiento, mostró interés
por casi todas las ciencias y artes (música, literatura, pintura). Sus logros incluyen la mejora del telescopio, gran
variedad de observaciones astronómicas, la primera ley del movimiento y un apoyo determinante para el
copernicanismo. Ha sido considerado como el «padre de la astronomía moderna», el «padre de la física moderna» [6] y
el «padre de la ciencia».

4
Jules Henri Poincaré (Nancy, Francia, 29 de abril de 1854 – París, 17 de julio de 1912), generalmente conocido
como Henri Poincaré, fue un prestigioso matemático, científico teórico y filósofo de la ciencia. Poincaré es descrito
a menudo como el último «universalista» (después de Gauss) capaz de entender y contribuir en todos los ámbitos de
la disciplina matemática. En 1894 descubrió el grupo fundamental de un espacio topológico.

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La actividad científica se desarrolla en función de la ley científica. De ahí que el físico Max
Planck5 propone los siguientes principios de la ciencia experimental:

I) La naturaleza existe de por sí y el hombre no es sino una pequeña

parte de ella

II) La naturaleza es legal (satisface leyes) y la legalidad es causal (no

hay azar objetivo)

III) La realidad puede conocerse de a poco, aunque jamás

perfectamente

IV) La ciencia marcha de la diversidad a la unidad, de lo subjetivo a lo objetivo, y de lo

relativo a lo absoluto.

Podríamos ampliar los fundamentos de la ciencia de Planck y proponer los siguientes (que son
aceptados tácitamente por la mayoría de los científicos):

1) Todo lo existente está regido por leyes naturales.

2) Estas leyes son invariantes en el tiempo y en el espacio.

3) La actividad del científico consiste en describirlas.

4) La existencia de estas leyes es independiente de que el hombre las describa, o no.

5) Es posible, en principio, conocer la totalidad de las leyes

Ejemplos de Leyes científicas

 Ley de Newton
 Ley de Coulomb
 Ley de Hubble
 Ley de conservación
 Leyes de Mendel
 Leyes de la termodinámica
 Leyes de Kepler

5
Max Karl Ernest Ludwig Planck (Kiel, Alemania, 23 de abril de 1858 – Gotinga, Alemania, 4 de octubre de 1947)
fue un físico alemán considerado como el fundador de la teoría cuántica y galardonado con el Premio Nobel de Física
en 1918.

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1.1.3 Teoría
Origen etimológico de la palabra Teoría

La palabra deriva del griego θεωρειν,"observar" o más bien se refiere a un pensamiento

especulativo. Al igual que la palabra especular, tiene relación con "mirar", "ver". Proviene de
theoros (espectador), formada de thea (vista) y horar (ver). De acuerdo con algunas fuentes,
theorein era frecuentemente utilizado en el contexto de observar una escena teatral, lo que
quizá explica el porqué algunas veces la palabra teoría es utilizada para representar algo
provisional o no completamente real.

Otras fuentes han supuesto el origen de theoría en Theos (Zeus) orao, es decir una visión
(orao) desde la perspectiva de Dios (in conspectu Dei o visión de Dios). Afirmando esto se
pretende aclarar por qué la palabra theoria se traduce por contemplatio en latín. Contemplare
sería entonces como ver desde el templo, o quizá al revés: ver lo que está allá arriba, en el
templo, colocado en la acrópolis. El mismo Vico anduvo por esta interpretación que no deja de
ser sugestiva.

Concepto:

La palabra teoría es incomprendida particularmente por el común de la gente. El uso coloquial

de la palabra teoría se refiere, equivocadamente, a ideas que aún no han sido demostradas
firmemente o que no tienen un respaldo experimental. En contraposición, los científicos
generalmente utilizan esta palabra para referirse a un cuerpo de leyes o principios a través de
los cuales se realizan predicciones acerca de fenómenos específicos. Formalmente, una teoría
es un sistema conceptual, general y explicativo, racional, empírico y suficientemente objetivo
sobre hechos o sobre algún aspecto de la realidad.

Teoría: Planteamiento de un sistema hipotético-deductivo que constituye una explicación o

descripción científica a un conjunto relacionado de observaciones o experimentos. Así, una
teoría científica está basada en hipótesis o supuestos verificados por grupos de científicos (en
ocasiones un supuesto, no resulta directamente verificable pero sí la mayoría de sus
consecuencias). Abarca en general varias leyes científicas verificadas y en ocasiones deducibles
de la propia teoría. Estas leyes pasan a formar parte de los supuestos e hipótesis básicas de la
teoría que englobará los conocimientos aceptados por la comunidad científica del campo de
investigación y está aceptada por la mayoría de especialistas.

Ejemplos de teorías:

Teoría del Bing Bang

Teoría de la gravedad

Teoría de la evolución

Teoría de Colas

1.1.4 El conocimiento científico

El conocimiento científico es una aproximación crítica a la realidad apoyándose en el método

científico que, fundamentalmente, trata de percibir y explicar desde lo esencial hasta lo más

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prosaico, el porqué de las cosas y su devenir, o al menos tiende a

este fin.

Para la Real Academia Española, conocer es tener noción, por el ejercicio de las facultades, de
la naturaleza, cualidades y relaciones de las cosas. Conocimiento es la acción y efecto de
conocer; el sentido de cada una de las aptitudes que tiene el individuo de percibir, por medio
de sus sentidos corporales, las impresiones de los objetos externos, conocimiento es todo
aquello capaz de ser adquirido por una persona en el subconsciente.

El filósofo Karl Popper acepta que la finalidad de la ciencia es la verdad,[ ]pero, en principio,
evita el uso del término para la investigación científica y desplaza la cuestión hacia un punto de
vista más delimitado: el de la demarcación, donde el éxito de la ciencia se mide por su
capacidad para desenmascarar las doctrinas engañosas y repudiar las teorías inconsistentes,
aceptando sólo provisionalmente las teorías corroboradas. [2]

Según Imre Lakatos la única forma de justificar el conocimiento científico es a través de la

crítica y contrastabilidad de nuestros ensayos de solución a los problemas surgidos en la tensión
entre nuestro conocer y nuestro ignorar: "El método de la ciencia, es pues, el de las tentativas
de solución, el del ensayo o idea de solución, sometido al más estricto control crítico, no es sino
una prolongación crítica del método del ensayo y el error"[]

La crítica consiste en intentos de refutación: si la crítica tiene éxito se descarta el ensayo de

solución refutado y se busca otro; si resiste a la crítica se acepta provisionalmente en cuanto
digno de seguir siendo discutido, y si persiste en resistir la crítica se puede estimar corroborado,
pero eso no significa que se le acepte como verdadero, solamente significa que, de momento,
no se han encontrado razones para desecharlo.[4]

El avance en el conocimiento científico se produce en cuanto los científicos al abandonar las

teorías refutadas están obligados a reemplazarlas por nuevos ensayos de solución y eso
conduce a descubrimientos e innovaciones. Así la propuesta de Popper "...no es salvarles la
vida a los sistemas insostenibles sino, por el contrario, elegir el que comparativamente sea más
apto, sometiéndolos a todos a la más áspera lucha por la supervivencia"

[]

1.2 Características de la Investigación

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Objetividad: Que existe realmente, fuera de la presencia o interés del

Investigador.

Precisión: Concisión y exactitud rigurosa en el lenguaje o estilo. Que permita

identificar claramente lo que se quiere decir.

Verificación: Capaz de ser comprobado por otras investigaciones.

Explicación concisa: Descripción breve y certera del resultado.

Basada en datos: No en opiniones. Derivada y comprobada en la experiencia

práctica.

Razonada y lógica: Producto del proceso de pensar. Deducido de un grupo de

principios. O inducido, extraído de experiencias particulares.

Restricciones claras Precisión de las limitaciones de la investigación y sus

resultados. Conclusiones de estadísticas y probabilidades, si fuese el caso.

1. BIBLIOGRAFIA:

 La Ciencia su Método y su Filosofía. Mario Bunge

 Historia y sociología de la ciencia. Editorial Alianza. González Blasco.
 Sobre la Ciencia y el Método. Henry Poincare.
 Tierra 9. Editorial Libros y Libros. Nubia Alarcón Rodríguez
 Enciclopedia Grijalbo