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La Católica en 17,298 palabras

noticias pucp
Año 1 N0 16 / Perú
Del 27 de junio al 3 de julio
Comunicación para las elecciones
NOTICIA: Seminario Internacional reúne reconocidos expertos internacionales
puntoedu@pucp.edu.pe
Distribución gratuita que difundirán sus conocimientos sobre campañas electorales. [ PAG. 6]

Publicación de la
Pontificia Universidad
“La fe no es cuestión de sentir cosas”
Católica del Perú
PUCP / www.pucp.edu.pe
BUENA GENTE: El padre Manuel Carreira, teólogo y astrofîsico miembro
del Observatorio del Vaticano, habla sobre fe y ciencia.
[entrevista / Diego Avendaño / PAG. 16]

Carretera virtual. La PUCP lidera la RAAP, la red peruana de uso exclusivamente científico que permite transmitir mucha información en escasos segundos. [ILUSTRACIÓN: XABIER DÍAZ DE CERIO]

Campus global
Universidades de todo el mundo interconectadas a través de redes avanzadas de comunicación

tu revista
PUBLICACIÓN La revista Ius et Veritas cumple 15 años.
TECNOLOGÍA Conoce el mundo ipod.
ARTE Susana Venegas es reconocida en Bienal de Grabado.
AMBIENTE Curso de Comunicaciones PUCP convive con la naturaleza.
 Informe temadefondo Redes avanzadas

escribe Diego Avendaño

Egresado de la especialidad
de Periodismo
Con la colaboración de
Ricardo Mendoza

RAAP,
infografías Xabier Díaz de Cerio

la otra E
n febrero de 1999, las islas de Hawaii hi-
cieron noticia por algo más que sus olas
enormes y sus danzas de luau: un médi-
co del Hospital Central de Honolulu, en
la isla de Oahu, pudo operar a una pa-
ciente de 16 años que se encontraba en el

autopista
lejano quirófano de una de las pequeñas islas del ar-
chipiélago, a cientos de kilómetros de distancia. ¿Có-
mo lo hizo? Desde Honolulu, el doctor monitoreaba la
operación a través de una pantalla; simultáneamente,
en la pequeña isla, un robot seguía sus movimientos
exactos hasta extirpar un tumor del ojo de la menor. La
operación fue un éxito.
A fines del siglo XX, algo que antes sólo podía ocu-
rrir en las historias de ciencia ficción se hacía realidad
gracias a una nueva tecnología que permitía que dos
lugares distantes se comunicaran sin interrupciones:
esta tecnología era la de las redes avanzadas, una suer-
¿Transmitir la Enciclopedia te de Internet dedicada sólo a la ciencia y la investiga-
ción, con un mayor ancho de banda y sin el tráfico de
Británica en un segundo? la red comercial.
Desde la década de 1990 se comenzó a buscar solu-
¿ Dirigir una intervención ciones al problema de la saturación y la poca fiabilidad
del tráfico en Internet y así surgió el concepto de la red
quirúrgica a la distancia? Redes avanzada. Las universidades, por ejemplo, requerían
una red que soportara el tráfico generado por la trans-
avanzadas que conectan misión de los resultados de sus estudios, que podían
consistir en pesados archivos, videos o imágenes en
centros de investigaciones alta resolución. Así, en 1998 nació la primera red avan-
zada en EE.UU., con el nombre de Red Nacional de
de todo el mundo permiten Investigación y Educación, más conocida como la In-
ternet 2. “Es otra Internet”, explica el ingeniero Daniel
operaciones a una velocidad y Díaz Ataucuri, profesor de la especialidad de Teleco-
municaciones de la PUCP. “Su razón de ser es eminen-
con una seguridad inalcanzables temente académica, no comercial”.
La red avanzada ha tenido muchas aplicaciones al-
por la Internet actual. La PUCP rededor del mundo: en medicina, en bibliotecas digi-
tales, en laboratorios virtuales, para la visualización
ya se ha incorporado a esta de modelos 3D y manipulación a distancia, prodigios
que serían imposibles con la Internet actual debido a
comunidad científica la congestión y a los virus que circulan en ella. De es-
te modo, grupos de científicos ya podían trabajar en
a través de la RAAP (Red equipo sin necesidad de mayores desplazamientos.
Aparte de la red académica creada en Estados Unidos,
Académica Avanzada Peruana). surgieron otras más de este tipo en Europa, Asia y Ca-
nadá. América Latina, como era de esperarse, entró al
nuevo milenio sin una red propia.

Inicio de la carrera EE.UU. organiza la agencia
espacial de la gubernamental de
Unión Soviética. investigación en respuesta
a los desafíos tecnológicos
y militares de Rusia.
Estados Unidos Larry Roberts El Laboratorio Nacional Se establece la primera red Se crea el primer El ejército El segmento militar de ARPANET
promueve un estudio publica "Hacia una red de Física en la Universidad de programa para norteamericano decide separarse y formar su
sobre "Redes cooperativa de de la Gran Bretaña California (UCLA). Nacía enviar correo adopta el protocolo propia red, que se conoció como
cooperativas de computadoras de estableció la primera así ARPANET, antecedente electrónico. TCP/IP, lo que permite MILNET. Esta fecha se considera
computadoras de tiempo tiempo compartido". red experimental. de la actual Internet. compartir la tecnología como el nacimiento de la Internet.
compartido". DARPA basada en
Internet.

1957 1958 1965 1966 1968 1969 1971 1980 1983

2/ / Lima, del 27 de junio al 3 de julio del 2005

 Informe temadefondo

Mapa de carreteras
Principales redes avanzadas en el mundo La red CLARA
Son redes basadas en Internet, en el protocolo IP, que tiene como objetivo (Cooperación Latino Americana de Redes
fundamental interconectar universidades y centros de investigación. Avanzadas): Red formada, hasta el
momento, por 16 países: Argentina,
Bolivia, Brasil, Costa Rica, Cuba, Chile,
CANARIE GEANT Ecuador, El Salvador, Honduras, México,
Canadá Europa Nicaragua, Panamá, Paraguay, Perú,
Uruguay y Venezuela.

INTERNET2 APAN
EE.UU. Asia México
Red CUDI

CLARA
Latinoamérica Pontificia Universidad
Católica del Perú Venezuela
Red REACCIUN
Conexión con
Universidad Nacional Universidad Peruana Europa a 622
Mayor de San Marcos Cayetano Heredia Mbps vía Sao
La red en el Perú Paulo-Madrid.
En el 2003, siete
instituciones, con la ayuda Instituto Nacional de
Investigación y Capacitación PERÚ
del CONCYTEC, echaron a de Telecomunicaciones Red RAAP
andar la Red Académica
Avanzada Peruana (RAAP). Aunque el enlace tiene una
En abril del 2005 la red se capacidad hasta 45 Mbps,
conectó a CLARA. Universidad Nacional Instituto Peruano actualmente se conecta a
de Ingeniería de Energía Nuclear CLARA a 10 Mbps.

El IP
Es el lenguaje que utilizan las computadoras para Universidad Nacional
Agraria La Molina Brasil
comunicarse en Internet. La versión utilizada en Chile
el Internet comercial es la número 4. Las redes Red REUNA Red RNP
avanzadas utilizan la versión 6.
IP versión 4
Esta versión permite alojar una cantidad más limitada de direcciones, lo Argentina
cual será una desventaja cuando hasta cualquier electrodoméstico, por Países conectados
ejemplo, necesite tener IP
Red RETINA
Países que planean
IP IP versión 6 conectarse
Esta versión permite Conexión 45 Mbps
alojar miles de Conexión 155 Mbps
billones de Más rápida Más segura Permite la
direcciones IP movilidad Conexión 622 Mbps
Fuentes: rap.org.pe, dante.net, Daniel Díaz, Joaquín Guerrero / Investigación: Diego Avendaño

EL PERÚ SE CONECTA. No fue sino hasta el año 2002 tíficos de otras partes del mundo. Para acceder a este
cuando la Unión Europea lanzó la iniciativa de im- rico recurso, los investigadores deberán presentar sus
plementar una red regional para Latinoamérica in-
terconectada con el Viejo Continente. Así, en junio
Cátedra Telefónica proyectos a la Dirección Académica de Investigación
para que esta oficina decida qué personas podrán co-
de ese año se sentaron las bases del proyecto CLARA nectarse. Esto se debe a que, al ser una red privada, su
(Cooperación Latinoamericana de Redes Avanza- Nuestra Universidad ya está desarrollando uso será exclusivamente científico, es decir, no se podrá
das). Su objetivo era conectar a las universidades y cursos en esta nueva tecnología, entre ellos la emplear para fines personales.
centros de investigación de la región. Como primer “IX Cátedra Fundación Telefónica: Protocolos en
paso, cada país debía tener su propia red. En el Perú, redes IP”, que organiza junto a la Universidad RECONTRA SPEEDY . Todos estos avances requieren un
siete instituciones se unieron para darle vida a la Red Politécnica de Cataluña y con el apoyo de la soporte tecnológico, pues si bien las redes académi-
Académica Avanzada Peruana (RAAP). La diferencia Fundación Telefónica. Este curso, además del cas están basadas en Internet, utilizan una tecnología
con otros países era abismal –en EE.UU. las institucio- funcionamiento de los protocolos de comuni- diferente. Esta consiste en un lenguaje que sirve para
nes que desarrollan la red son más de cien–, pero tan caciones, mostrará una visión amplia de los que las computadoras puedan comunicarse entre sí,
reducido número se debía a que estas casas de estudio protocolos y su evolución hacia las redes IP 6. El llamado Internet Protocol (IP). La Internet comer-
(ver infografía) eran las que disponían de las condicio- expositor principal será el ingeniero Jordi Casa- cial, aquella desde la cual ingresamos
nes tecnológicas necesarias para implementar la red. demont, director del Departamento de Ingeniería a buscar información en una ca-
“Se optó por esta conformación inicial por realismo: Telemática de la Universidad Politécnica de bina o nuestras casas, o desde
la idea es poder conectarnos rápidamente”, dice el in- Cataluña. Las clases se dictarán en CEN- la que revisamos nuestro co-
geniero Joaquín Guerrero, representante de la PUCP y TRUM y las prácticas se llevarán a cabo en rreo electrónico, utiliza la
presidente de la RAAP. No se descarta que en el futuro el campus de la PUCP. versión 4, que tiene casi dos
otras instituciones puedan unirse a la RAAP, pues la décadas de vigencia. Una
idea es que el mayor número de centros de estudio se red avanzada, sin embargo,
conecte para potenciar sus investigaciones. Asimis- requiere de una tecnología
mo, cada institución podrá crear su biblioteca virtual, + información diferente, capaz de brindar
a la cual los investigadores conectados podrán acce- Teléfono: 6262000 anexo 5030 un mayor rendimiento. “Ese
der para compartir información útil en sus estudios. Email: cursos_telecom@pucp.edu.pe protocolo necesita una mejora
A principios del 2005, la RAAP –desde su dispositi- Web: www.telecom.pucp.edu.pe y una actualización. Hoy en día
vo central ubicado en la Universidad Católica– pudo Fecha: del 4 al 8 de julio se habla del protocolo IP versión 6,
conectarse a CLARA, con lo que nuestros investigado- Horario: de 6 a 10 p.m. Joaquín que va a permitir que las redes ofrez-
res ya están habilitados a trabajar codo a codo con cien- Guerrero can la seguridad y la rapidez que no se

Se termina el desarrollo
del protocolo para la
transmisión de archivos
en Internet (FTP, File
transfer protocol).
Un virus gusano ARPANET Tim Berners-Lee creó La red IRIS se Primer Se eliminan las Año del gran "boom" de Se reúnen 34 universidades de los
ataca seis mil de los se declara una nueva manera de conecta a Internet servidor web restricciones de uso Internet. Puede ser Estados Unidos para acordar los
60 mil hosts de disuelta. interactuar con Internet desde España para en español. comercial de la red. considerado como el pasos a seguir para desarrollar una
Internet. usando hipertexto: El dar servicio a las El gobierno de EE.UU. deja nacimiento de la Internet infraestructura en la que fuera
World Wide Web. universidades de controlar la información comercial. posible explotar aplicaciones
españolas. de Internet. avanzadas.

1985 1988 1989 1990 1991 1993 1994 1995 1996

Lima, del 27 de junio al 3 de julio del 2005 / /3

 Informe temadefondo
En foco Dra. Margarita Suárez
Directora de la Dirección Académica de Investigación (DAI)
“El espacio físico no es más un problema para investigar
con personas que estén en otros lugares del mundo”
¿Qué ventajas ofrecen las nuevas redes que emplean
el protocolo IPv6?
La gran ventaja es que uno puede conectarse en tiempo
real con colegas que están en cualquier lugar del
mundo. Por ejemplo, si soy físico y estoy en Lima con mi
computadora, puedo usar equipos que estén en Europa con
mi misma computadora con el mismo IP. Además, en las
videoconferencias ya no hay problemas de cortes y pausas,
ahora se puede interactuar en tiempo real.
¿El almacenamiento de información ha mejorado?
Sí, gracias a las bibliotecas digitales se puede almacenar
grandes volúmenes de información digitalizada a la que
se puede acceder en tiempo real. También se puede tener
acceso a las imágenes de la NASA, sin que haya ninguna
demora. Esto potencia enormemente la investigación,
pues el espacio físico no es más un problema para poder
investigar conjuntamente con personas que estén en otros
lugares del mundo.
¿Cómo se viene tratando en la PUCP este tema?
Acá en la Universidad ya contamos con un espacio desde
el cual estamos conectados. Lo que debemos hacer es, de
acuerdo con la demanda de los investigadores, ver otros luga-
res desde los cuales se pueda acceder.
¿Hay proyectos en ejecución?
¡Todavía no, porque recién nos acabamos de enchufar hace
un mes! Lo que queremos es difundir estas redes entre los in-
vestigadores para que las usen. Es importante que sepan que
pueden dar con la Internet actual”, afirma Díaz
Ataucuri, quien también es el representante de
INICTEL ante la RAAP.
Cada vez que nos conectamos a Internet se le
asigna un número a nuestra computadora. Este
número, sin embargo, se encuentra limitado por
la actual versión del IP. “En el futuro se planea que
no sólo las computadoras ingresen a Internet, sino
también los celulares y hasta los electrodomésti-
cos, por lo que se necesitará una mayor cantidad
de números IP”, dice Díaz Ataucuri. El IP 6 supe-
ra este número ampliamente. Esta nueva versión
también aumenta la seguridad, pues el número
asignado a la computadora es fijo, lo cual ofrece
un mayor control sobre los usuarios para que no
se desvirtúe el uso de las redes avanzadas. Pero su
principal virtud, sin duda, es la velocidad de trans-
ferencia que ofrece, hasta mil veces superior a la
actual. Por ejemplo, si la usáramos a su máxima
potencia, se podría transmitir toda la Enciclopedia
Británica en apenas un segundo. Es más, en sep-
tiembre del año pasado, científicos del Instituto de
Tecnología de California transmitieron informa-
ción a la Organización Europea para la Investiga-
ción Nuclear en Suiza –a más de 15 mil kilómetros
de distancia– a una velocidad superior a los seis gi-
ga bits por segundo.
Pese a que las redes académicas no van a su-
plantar al Internet comercial, esta tecnología se
plantea como la Internet del futuro. En nuestro
país, la RAAP aún utiliza el IP 4, pero pronto se
empleará el IP 6. Este cambio no implica invertir
en nuevas computadoras y desechar las existen-
tes. “Los equipos de la Universidad pueden leer
Nace la primera red 13-14 de junio: La idea de
avanzada en EE.UU., bajo una red latinoamericana
el nombre de Red Nacional surge en la DeCLARAción de
de Investigación y Educación, Toledo.
conocida como la Internet 2.
1998 2002
4/ / Lima, del 27 de junio al 3 de julio del 2005
Redes avanzadas
GIOVANNA FERNÁNDEZ
muchos proyectos de
investigación pueden recibir mayor
financiamiento porque tienen una
herramienta que permite incorporar a
investigadores de lugares distantes”.
indistintamente la versión 4 o 6 del IP, por lo cual
no tenemos ningún inconveniente para extender
este servicio de las redes avanzadas a toda la Uni-
versidad”, explica Joaquín Guerrero.
CARRETERA ABIERTA. Uno de los primeros retos
cumplidos ha sido la interconexión de la RAAP
con CLARA, la red avanzada latinoamericana.
En la actualidad, los integrantes de la red planean
ampliar el alcance a otros centros de estudio. En
nuestro país se están dando los primeros pasos en
este campo, pero otros países latinoamericanos ya
lo emplean con éxito. Chile, por ejemplo, ya tra-
baja proyectos de climatología. “Ellos investigan
temas de oceanografía y alerta de tsunamis con
centros de EE.UU. y Australia. Para eso mandan
mucha información que no se puede enviar tan fá-
cilmente con la actual Internet”, explica Guerrero.
Sin embargo, el avance de las investigaciones
en nuestro país, no depende sólo de contar con una
red avanzada. “Debemos fomentar esta tecnología
para no quedarnos con una carretera abierta, con
un elefante blanco. Si no se le da uso, no tiene sen-
tido, ya que la red por sí misma no tiene utilidad,
quienes le dan valor son los científicos; esa tarea no
es de los técnicos, nosotros ya hemos implementa-
do la red”, dice Guerrero.
La RAAP ya ha cumplido con éxito sus prime-
ros pasos y abre un nuevo panorama para los estu-
dios internacionales con más de 700 universidades
y centros de investigación de América Latina, ade-
más de los centros de estudio de Estados Unidos y
Europa. Un recurso que nuestros científicos están
invitados a explotar.
Septiembre-noviembre: 3 de junio: La Comisión Europea 9 de junio: 16 países de
Reuniones para la firma un contrato de 12,5 América Latina firman
creación de CLARA en millones de euros con DANTE para estatutos de CLARA
Brasil y Chile. el financiamiento de CLARA y su durante reunión en México.
interconexión con Europa (Proyecto
ALICE (América Latina Conectada
con Europa).
2002 2003 2003
Entrevista: Ricardo Mendoza
tenemos estas herramientas que nos pueden potenciar y
que, entre otros beneficios, podrán internacionalizar aún
más a la Universidad y enriquecer muchísimo los proyec-
tos de investigación.
Me imagino que la idea es vincular a investigadores
de todo el mundo…
Tres son los niveles importantes: el nivel nacional, el re-
gional latinoamericano y el tercero es la relación con el pri-
mer mundo. De hecho, muchos proyectos de investigación
pueden recibir mayor financiamiento porque tienen una he-
rramienta que permite incorporar a investigadores que es-
tán en lugares distantes.
¿Cómo es el panorama en nuestra región?
El gran drama de las redes de investigación es que
estamos más vinculados a investigadores europeos
o norteamericanos que a los latinoamericanos. En mi
caso, por ejemplo, he conocido a investigadores de
Brasil en París, o a investigadores de México en España.
Pero en América Latina no hay una comunicación
consistente entre los investigadores. Esperemos que
con las redes avanzadas y con el proyecto SCIENTI, que
actualmente impulsa la DAI, podamos acercarnos los
latinoamericanos.
¿Qué espera la DAI de la RAAP?
Que otras universidades de provincias se integren a esta
red y pueda haber mayor diálogo. Ése es el otro efecto que
esperamos tengan las redes avanzadas.
Para ubicarse
INTERNET2: Red avanzada norteamericana. Pro-
yecto de interconexión de más de 100 universidades
estadounidenses. El objetivo es desarrollar una red de
altísima velocidad para la educación y la investigación.
RED ACADÉMICA AVANZADA PERUANA
(RAAP): Es el equivalente al Internet2 o las redes
avanzadas de otros países.
CLARA (COOPERACIÓN LATINO AMERI-
CANA DE REDES AVANZADAS): Red formada,
hasta el momento, por 16 países: Argentina, Bolivia,
Brasil, Costa Rica, Cuba, Chile, Ecuador, El Salvador,
Honduras, México, Nicaragua, Panamá, Paraguay,
Perú, Uruguay y Venezuela.
ALICE (AMÉRICA LATINA INTERCONECTA-
DA CON EUROPA): Iniciativa que nació en el año
2003 y que, como su nombre lo indica, buscaba conec-
tar la red avanzada de América Latina con la de Euro-
pa. ALICE dio origen a CLARA.
DANTE (DELIVERY OF ADVANCED NET-
WORK TECHNOLOGY TO EUROPE / REPAR-
TO DE TECNOLOGÍA DE REDES AVANZADAS
A EUROPA): Este proyecto planea, construye y
opera redes paneuropeas para la investigación y la
educación. DANTE es un proyecto de la Red Nacional
de Investigación y Educación europea.
GEANT2: Red avanzada Europea.
Se propone la Abril: RAAP se
implementación de la Red conecta a
Académica Avanzada CLARA.
Peruana (RAAP).
2003 2005
 última página
de esta semana
“La mayor crisis del mundo intelectual
es creer que la verdad no existe”
¿Cree que existe un divorcio entre la
ciencia y la fe?
No se puede hablar de un divor-
cio cuando se sabe que Copérnico
era canónico, que los jesuitas en el
Colegio Romano inventaron el te-
lescopio reflector, construyeron el
primer telescopio de lentes de tipo
moderno según los cálculos de Ke-
pler, estudiaron las manchas del sol,
determinaron que los cometas eran
cuerpos celestes y no nubes en la al-
ta atmósfera, como pensaba Gali-
leo. Más tarde, un jesuita inauguró
la época de la astrofísica clasifican-
do las estrellas, un sacerdote belga
fue el primero en aplicar las ecua-
ciones de la relatividad de Einstein
para predecir el Big Bang, un agusti-
no sentó las bases de la genética mo-
derna y el Observatorio Vaticano ha
cumplido más de cien años.
Sin embargo, desde la época de Galileo
se cree que la Iglesia Católica se opone
a la ciencia.
La ciencia es una manera muy li-
mitada de conocer la actividad de
la materia. La filosofía y la teología
hablan de otras cosas. Ambas son
independientes y limitadas, pero se
pueden complementar. La ciencia
me enseña cómo funciona la mate-
ria, la teología me señala cuál es el
plan de Dios para el hombre.
Muchas veces la ciencia es el caballi-
to de batalla para negar la existencia
de Dios.
Ésa es una de las verdaderas abe-
rraciones del modo de presentar los
problemas. No hay ningún experi-
mento que pueda demostrar que
Dios existe o que no. Es una obse-
sión pensar que la ciencia es lo úni-
co que vale para explicar las cosas.
Ésta sólo sirve para explicar qué ha-
ce la materia y nada más.
¿En qué se diferencia la ciencia de la
pseudociencia?
La pseudociencia es la afirmación
de cosas que no tienen prueba al-
guna, por ejemplo, que hay extrate-
rrestres u otros universos, todas es-
tas son afirmaciones gratuitas.
¿Dios sólo creó vida en la Tierra?
No lo sé, y de lo que no sé, no hablo.
¿La sábana de Turín es un objeto de fe o
de ciencia?
Es materia de arqueología, no de
teología ni de fe. El Papa nunca va a
decir si es auténtica o no. No le toca
hacerlo. Son los físicos, los quími-
cos, los historiadores, los expertos
en telas antiguas, en polen, en pol-
vo, los que tiene que llegar a una
conclusión. Yo he hecho lo que pu-
de para aclarar algunos puntos so-
bre lo que puede dar la física en ese
16 / / Lima, del 27 de junio al 3 de julio del 2005
Manuel Carreira, S.J.
Sacerdote y científico
GIOVANNA FERNÁNDEZ
Ciencia y fe. Son dos caminos para llegar a la verdad, cada uno en su campo, según el sacerdote español Manuel Carreira.
caso. Ya van muchos años de estu-
dio y no ha habido un solo dato en
contra de su autenticidad y ha ha-
Búsqueda
de la verdad
Sacerdote, bido muchísimos datos históricos,
antropológicos, químicos y botáni-
¿Cómo ve usted la fe en otros
teólogo, filósofo cos que indican que es el lienzo que
se usó al poner a Cristo en la tumba.
científicos?
He leído que aproximadamente
y astrofísico. ¿La santa sábana debería ser base de la
fe de los católicos?
la mitad de los científicos cree en
Dios y la otra mitad no. Así que
No. Lo que se puede decir es que
El padre Manuel completa los pocos detalles que dan
por esa parte creo que no vamos a
solucionar ningún problema sobre si
los evangelios sobre la pasión de
Carreira es miembro Cristo.
la ciencia ayuda o estorba a la fe.
Usted suele dar charlas a jóve-
del Observatorio ¿Ser sacerdote ha sido impedimento pa-
ra su labor intelectual?
nes de varios países. ¿Cuál es su
mensaje?
Vaticano y No. Curiosamente, esa pregunta
sólo me la hacen en países hispanos,
Que aprendan a razonar crítica-
mente y busquen la verdad. Posible-
nunca en EE.UU.
ha enseñado en ¿A qué cree que se deba esta diferencia?
mente la mayor crisis en el mundo
intelectual es creer que la verdad
No lo sé. Me parece que en países de
las principales tradición europea hay una gran in-
no existe, que todo es cuestión de
opiniones, o que si existe no se pue-
fluencia de la revolución francesa,
universidades de que era contraria a toda teología.
de conocer. Si el hombre no quiere
conocer la verdad, entonces sólo
Cuando fui a EE.UU. me di cuenta
España y Estados de que ha habido tanta migración
tiene los instintos y se queda en el
nivel de los animales. No se puede
que la idea de que hay que aceptar
Unidos. diversas maneras de conocer y di-
actuar responsable o libremente si
no se conoce la verdad.
versos puntos de vista se ha conver- ¿La verdad se obtiene de la cien-
tido casi en una herencia genética. cia o de la fe?
¿Alguna vez ha tenido dudas de su fe? De ambas formas, cada una en su
No, porque la fe no es una cuestión campo. La ciencia no me enseña
de sentir cosas, sino de conocerlas. nada de teología, ni la teología nada
escribe Diego
Unas veces he sentido más mi fe de ciencia. Hay muchas maneras
Avendaño
que otras, pero nunca he encontra- parciales de conocer y no pueden
Egresado de do una razón para decir que lo que contradecirse.
Periodismo. creo es falso.