• Incrementar en el alumno las habilidades necesarias para que se exprese
verbalmente con claridad, precisión, coherencia y sencillez. • El alumno deberá aprender a organizar, relacionar y precisar sus ideas para exponerlas.
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
ê La lengua como ê Identificar los ê Concientizar a
creación exclusiva elementos que los alumnos de la especie componen el sobre el uso de humana. circuito del su lengua. ê La lengua oral y habla: hablante, ê Que utilicen la los elementos oyente, mensaje, lectura como el extralingüísticos código, contexto medio de que apoyan su y ruido.par se adquisición de comprensión. esta conocimientos ê La lengua escrita y ê Dar a conocer en su desarrollo su eficacia algunas intelectual. comunicativa estrategias de propia. lectura según el tipo de texto que se lee: literario, periodístico, científico u otro. ê Diferencias entre la lengua oral y la lengua escrita. BIOLOGIA 1° SECUNDARIA UNIDAD TEMÁTICA: Ecología: los seres vivos y su ambiente
Objetivo: Hacer que los alumnos reflexionen sobre las consecuencias de la
actividad humana en el medio ambiente, así como de las acciones que permiten evitar el deterioro de los sistemas naturales
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
ê ¿Qué es la ê Realizar una lluvia ê Promover el
ecología? de ideas para conocimiento de introducir a los los alumnos Origen del término alumnos en el acerca de su ê Los sistemas tema. medio ambiente ecológicos. ê Que los alumnos ê Fomentar en el ê Los ecosistemas conozcan la alumno la Consecuencias de importancia de los responsabilidad la actividad sistemas sobre el cuidado humana en el ecológicos, dando de su salud así ambiente. énfasis a los como de su medio ê Acciones para factores bióticos y ambiente prevenir problemas abióticos ya que ambientales forman parte de nuestro medio. ê Hacer un debate acerca de las consecuencias de las acciones del hombre, así como las acciones para prevenir.
OBJETIVO: El desarrollo de las habilidades operatorias, comunicativas y de
descubrimiento de los alumnos.
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
ê Los números ê Orden y ê Comprensión de naturales y sus comparación de los las operaciones operaciones. números naturales. con números ê Lectura y escritura ê Ubicación en la naturales y, muy de números recta numérica. especialmente con naturales. ê Problemas y decimales, por el ê Operaciones con aplicaciones en papel que juegan naturales. diversas en la vida situaciones en la cotidiana, en otras vida cotidiana. ciencias y en las matemáticas ê Práctica del cálculo mismas. mental y la ê El trabajo en clase estimación de favorecerá la resultados. comprensión de las nociones aritméticas a partir de la solución de problemas muy diversos y permitirá el desarrollo de las estrategias de conteo, cálculo mental, estimación de resultados y el uso inteligente de la calculadora.