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PLAN DE ESTUDIOS – UNIDADES CURRICULARES AÑO 2011
DOCENTES RESPONSABLES: Betty Morales, María del Socorro Herrera Acuña, Marleny Martínez Dimate
PROCESO
EJES
EJES EVALUATIVO
ESTRUCTURAN DISEÑO
ESTRUCTURANTES EJES TEMATICOS CONTENIDOS DISEÑO DIDACTICO SABER CONOCER-
TES DEL METODOLOGICO
DEL AREA SABER HACER Y
CAMPO
SABER SER
1. El Hombre y la CAMBIO, TALLERES
Político Sociedad. PERMANENCIA, Espacio geográfico y su Guías Saber.
CONTINUIDAD. influencia en los seres TRABAJO EN EQUIPO Describe características
Económico humanos. Conversatorios de la organización social,
DISEÑO PLANES DE política y económica, a
Cultural 2. El Hombre y su REGION – TRABAJO Lecturas reflexivas través del uso y la
entorno eco-social. REGIONALIZACIÓN. explotación de la tierra.
Temporal LÍMITE Y FRONTERA Expansión, PROYECTOS Juego de roles
SITUACIONES Construcción y
PROBLÉMICAS utilización de la
Maloka.
La Siembra y la huerta.
Tejido de la palabra:
debate, argumentación,
diálogo, resolución de
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conflictos.
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OBSERVACIONES:__________________________________________________________________________________________________________________________________
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Logros del saber Logros del saber Logros del saber Logros del saber
- Identificará las caranterísticas - Reconocerá los aportes del - Describirá el proceso de la - Distinguirá las características de
del Imperio Romano Renacimiento a la cultura expansión de España y portugal las Colonias Europeas
Logros del hacer universal. por medio de la expansión Logros del hacer
- Describirá los principios Logros del hacer Maritima. - Describirá el Proceso de
fundamentales de la Cultura - Esquematizará las relaciones Logros del hacer conquista en nuestro territorio
Islamica. entre la política y la religión y - Relacionará y reconocerá los Logros del ser
Logros del ser emite conclusiones ejercicios de intercambio que - Reflexionará sobre la
- Considerá que los aportes del Logros del ser practicaron los países asiáticos de importancia que tiene conocer el
Islam han favorecido al desarrollo - Valorará los avances científicos mayor importancia proceso de conquista en nuestro
de la sociedad. presentados como consecuencias Logros del ser territorio
de las nuevas Corrientes de - Apreciará los adelantos
pensamiento tecnológicos que permitieron el
progreso científico en el siglo
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PROBLEMAS APLICACIÓN DE LAS Historias de vida Compromisos
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Narrativa SOCIALES. Consecuencias de las TICS
DESIGUALDAD. Revoluciones. Diarios de campo Puesta en común.
4. Derechos Humanos CLASES SOCIALES. DISEÑO Y APLICACIÓN
y Convivencia. DE INSTRUMENTOS Árbol genealógico Calidad de la reflexión
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Económico 2. El Hombre y su LAS IDEOLOGIAS EN Nacional-socialismo, Conversatorios
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entorno eco-social. EL SIGLO XX. Fascistas, Nazistas, DISEÑO PLANES DE Elaboración pacto de
Cultural Franquistas. TRABAJO Lecturas reflexivas convivencia.
3. El hombre como BLOQUES DE PODER.
Temporal sujeto investigador, Conflictos mundiales de PROYECTOS Juego de roles Propuestas y tareas.
creador y IMPERIALISMO mediados de siglo.
Espacial transformador NORTEAMÉRICANO Y INVESTIGACION Informes, narrativas, Compromisos
SU RELACIÓN CON América entre el ACCION PARTICIPATIVA ensayos, exposiciones. Responsabilidad.
Relacional AMÉRICA LATINA desarrollo y el conflicto
(populismo, dictaduras APLICACIÓN DE LAS Historias de vida Compromisos
Narrativa 4. Derechos Humanos DERECHOS y revoluciones) TICS
y Convivencia. HUMANOS. Diarios de campo Puesta en común.
DISEÑO Y APLICACIÓN
Defensa de la dignidad DE INSTRUMENTOS Árbol genealógico Calidad de la reflexión
humana.
LINEAS DE TIEMPO Diseño y aplicación de Análisis y posición
Generaciones de los encuestas, entrevistas. crítica.
5. Experiencial. Derechos Humanos. CUADROS
(Eje de aplicación) RELACIONALES Utilización de Asumir posiciones
Democracia y diferentes medios de
Derechos Humanos. CINE FORO comunicación: T.V, Exposiciones
radio, prensa, internet,
SALIDAS PEDAGOGICAS blogs. Puesta en común
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TEXTOS Y danza, música, poesía. Trabajo cooperativo y
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Formas alternativas de SUSTENTACIONES solidario.
solución de conflictos Construcción y
(negociación, SITUACIONES utilización de la Vivencias
conciliación, arbitraje) PROBLÉMICAS Maloka.
Estímulos
La Siembra y la huerta.
Reconocimientos
Tejido de la palabra:
debate, argumentación,
diálogo, resolución de Evaluación Proyectos
conflictos.
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ACCION PARTICIPATIVA ensayos, exposiciones. Responsabilidad.
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Relacional
APLICACIÓN DE LAS Historias de vida Compromisos
Narrativa 4. Derechos Humanos TICS
y Convivencia. Diarios de campo Puesta en común.
DISEÑO Y APLICACIÓN
DE INSTRUMENTOS Árbol genealógico Calidad de la reflexión
OBSERVACIONES:__________________________________________________________________________________________________________________________________
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GRADO: Décimo CURSOS: Ciencias Políticas y Económicas PERIODO ACADEMICO: I y
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