主題 一：熱平衡與溫標換算 1

熱力學
目錄
熱力學 ........................ 1
主題 一：熱平衡與溫標換算 ........... 3
主題 二：熱平衡 ..................... 4
主題 三：熱傳遞 ..................... 8
主題 四：熱與物態變化 .............. 12
主題 五：熱與生活 .................. 18

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2 熱力學

當孩子學會問問題
問題已經解決一半
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 主題 一：熱平衡與溫標換算 3

主題 一：熱平衡與溫標換算
熱平衡(thermal equilibrium)
1. 觀念：兩物冷熱程度不同(溫度不同)，使兩物接觸，經過一段長時間後，兩物冷熱程度

相同，稱為兩物達熱平衡

2. 結果：溫度相同，與物體質量，材料、形狀、大小均無關。

溫標換算
1. 溫度之定義

¾ 巨觀定義：物體冷熱程度的量度

¾ 微觀定義：分子平均質心動能的量度
tC − 0 F − 32 K − 273 X − 冰點
2. 溫標換算公式： ＝ ＝ =
100 − 0 212 − 32 373 − 273 沸點 − 冰點
3. 液體溫度計：利用熱脹冷縮的性質

¾ 水銀溫度計(－38.8℃～357℃) 宜測高溫

¾ 酒精溫度計(－130℃～78℃) 宜測低溫

範例 1：溫標換算

1. 請問在什麼溫度下：(1)華氏溫度與攝氏溫度具有相同之讀數？(2)華氏溫度與攝氏溫度讀

數之兩倍？

2. 某人自訂一種新溫標，他將 1 大氣壓下水的冰點與沸點等分為 200 格，且將冰點的溫度定

為 50p，今測量一杯水的溫度為 150p 時，則該溫度為攝氏幾度？

3. 某人自定一溫標，將一大氣壓下水的冰點定為－20°C，沸點為 80°C，則真實的 50°C 相當

於自製溫標的幾度？

【答案】

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4 熱力學

主題 二：熱平衡
熱量公式(H＝C∆T＝mS∆T＝nc∆T)
1. 熱量的單位：卡(Cal)定義為將 1 公克的純水在 1atm 下由 14.5˚C 升溫至 15.5˚C，所需之

熱量。

2. 名詞符號與單位

¾ 質量 m（公克，g）

¾ 熱量 H(卡，Cal)

H
¾ 熱容量 C＝mS=
∆T
i. 單位：卡⁄˚C (或焦耳/˚C)

ii. 意義：使熱體(系統)溫度變化一單位所需吸收或放出之熱量

C
¾ 克比熱 S＝ （卡／公克－˚C）
m
i. 單位：卡/克－˚C (或焦耳/克－˚C)

ii. 意義：使 1 公克物質溫度變化一單位所需吸收或放出之熱量

¾ 莫耳比熱 c＝C/n

i. 單位：J/mol－K

ii. 意義：使一莫耳之理想氣體溫度變化一單位所需吸收和放出之熱量

冷熱混和
1. 絕熱系統混合──能量守恆

2. 觀念：放熱＝吸熱

3. 固體或液體之混合(假設無熱散失)

¾ 放熱＝吸熱，m1S1 (T1－T)＝m2S2 (T－T2)

m1S1T1 + m 2S 2 T2
¾ 平衡溫度 T＝
m1S1 + m 2S 2

熱功當量
十八世紀由侖福特及焦耳證實熱其實是能量的一種形式，並且測定出 1 卡(熱能)=4.187 焦耳

(功或能)稱為熱功當量。

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 主題 二：熱平衡 5

範例 1：熱平衡

1. 甲、乙、丙 三 個 相 同 材 質 的 金 屬 球，質 量 比 為 1：1：2，初 始 溫 度 分 別 為 50℃、

30℃、 10℃。 今 先 將 甲 和 乙 接 觸 達 熱 平 衡 後 分 開 ， 再 將 乙 和 丙 接 觸 達 熱 平 衡

後 分 開，若 僅 考 慮 三 金 屬 球 間 的 熱 傳 導，且 無 其 他 熱 流 失，則 以 下 敘 述 哪 些

是 正 確 的 ？ (A)甲 的 最 終 溫 度 為 30 ℃ (B) 乙 的 最 終 溫 度 為 20 ℃ (C) 甲 、

乙 、 丙 三 者 的 最 終 攝 氏 溫 度 比 值 為 2： 1： 1 (D)甲 、 乙 、 丙 三 者 的 熱 容 量 比

值 為 1： 1： 2 (E)甲 、 乙 、 丙 三 者 的 熱 容 量 比 值 為 1： 1： 1 【95指考】

【答案】(B)(C)(D)

範例 2：比熱與熱容量計算

1. 若兩物體之熱容量比為 3：2，比熱之比為 1：3，則下列各項正確的是(A)升高 10˚C 所需

熱量比為 1：3(B)二者質量比為 3：1(C)二者質量比 9：2(D)二者體積比 9：2(E)升高 1˚C

所需熱量比為 3：2

2. 比熱 S1 的液體，質量 m1，溫度 t1，和比熱 S2 的液體，質量 m2，溫度 t2 混合，無化學作

用產生且熱無散失(a)求平衡後之溫度。(b)求此混合物質之比熱。

【答案】

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6 熱力學

範例 3：學測指考觀念題

1. 溫度計所用測量溫度的物質應具備之條件為 (A)它必須是液體或氣體　 (B)它因冷熱而

改變的特性要有重複性　 (C)它因冷熱所產生的效應須相當明顯　 (D)它的熱容量愈小愈

好(E)當它與其他物體接觸後，能在短時間內達到熱平衡　 　 　 　 　 　 【90 日大】

2. 在奈米時代，溫度計也可奈米化。科學家發現：若將氧化鎵與石墨粉共熱，便可製得直徑

75 奈米、長達 6 微米的「奈米碳管」，管柱內並填有金屬鎵。鎵(Ga，熔點 29.8°C，沸點

2403°C)與許多元素例如汞相似，在液態時體積會隨溫度變化而冷縮熱脹。奈米碳管內鎵

的長度會隨溫度增高而呈線性成長。在 310 K 時，高約 1.3 微米，溫度若升高到 710 K 時，

高度則成長至 5.3 微米。根據本段敘述，回答問題(1)當水在一大氣壓下沸騰時，上述「奈

米溫度計」內鎵的高度會較接近下列哪一個數值(微米)？(A) 0.63(B) 1.9(C) 2.6(D) 3.7(E)

5.3 。(2)若欲利用上述奈米溫度計測量使玻璃軟化的溫度(400－600°C)時，下列哪一元素

最適合作為鎵的代替物？(A) AA (熔點 660˚C，沸點 2467˚C)(B) Ca (熔點 839˚C，沸點

1484˚C)(C) Hg (熔點－38.8˚C，沸點 356.6˚C)(D) In (熔點 156˚C，沸點 2080˚C)(E) W (熔點

3410˚C，沸點 5560˚C) 【93 學測】

【答案】

範例 4：熱功當量

高空下落雨滴，因受空氣阻力，落地前會以等速下降，其速度 30m/s，設雨滴受空氣阻力所

生之熱量，皆被雨滴吸收，且雨滴質量不變，問落地前，雨滴等速下降期間，每秒溫度約升

高若干°C？

【答案】

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 主題 二：熱平衡 7

範例 5：熱平衡

1. 某容器原來裝有 20˚C 的水 50 克，倒入 100˚C 的水 60 克，達平衡時溫度為 60˚C。今將此

容器裝 20˚C 的水 100 克，再將溫度 80˚C、質量 200 克的合金 x 投入水中，混合後溫度達

25°C 而平衡。假設量熱器與外界間沒有熱的交換，假設無熱量散失，且容器也會吸、放

熱，試問： (1)容器的水當量＝ 克。(2)上述合金 x 含有比熱 0.02cal/g-˚C

的金屬 A 及比熱 0.06cal/g-˚C 的金屬 B，則 B 的質量多少克。

2. 有 A、B、C 三種液體，其比熱各為 0.2、0.3 及 0.5cal/g-˚C；A、B、C 溫度各為 60°C、40°C

及 30˚C，質量均為 100 克，若在絕熱環境混合之，其熱平衡之溫度為幾˚C? (A)55 (B)49

(C)43 (D)39 (E)33°C

【答案】

範例 6：熱平衡技巧題

兩個完全相同的保溫杯各盛有 300 克、25°C 的水。將 300 克、5°C 的銅塊和鋁塊，分別放入

此二保溫杯中。若熱量的散失可忽略，銅與鋁的比熱分別為 0.093 卡/克°C 與 0.217 卡/克°C，

則當兩金屬塊與水達熱平衡時，下列有關各金屬塊溫度與吸數的熱量的敘述，何者正確？（應

選二項） 【90 學測】

【答案】
選項 金屬塊與水達平衡的溫度 選項 金屬塊吸收的熱量
(A) 兩金屬塊的溫度相同 (D) 兩金屬塊吸熱相同
(B) 銅塊的溫度較高 (E) 銅塊吸熱較多
(C) 鋁塊的溫度較高 (F) 鋁塊吸熱較多

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8 熱力學

主題 三：熱傳遞
熱傳播
1. 方法：利用媒介物質將熱能由高溫向低溫傳播的方式，但媒介物質本身並未發生移動。

2. 介質：固體或靜止流體，而熱傳導是固體主要的傳熱方式

3. 原理：高溫處之物質中分子原子熱運動較激烈，與鄰近較低溫之分子原子碰撞而將能量轉

4. 金屬導體中含有_____________，能夠快速運動而與金屬內之分子原子碰撞而轉移熱能，

故金屬之傳導能力較強。

5. 傳導能力：___體>___體>___體

¾ 熱的良導體：例如金屬，其中銀的傳導能力最強（銀＞銅＞金＞鋁）

¾ 熱的不良導體：例如液體、玻璃、陶瓷……等等

¾ 熱的絕緣體：例如木材、塑膠、保利龍、石棉、空氣……等等

6. 影響因素：

¾ 物質材料：熱傳導係數 K
T1＞T2 T2
¾ 兩物溫度差愈大，傳熱愈快
熱能
¾ 兩物之距離 ∆x 愈遠，傳熱愈慢 A Δx

¾ 傳導之截面積 A 愈大，傳熱愈快

¾ 傳導之總時間 ∆t 愈長，傳遞熱量愈多

7. 應用例子：

¾ 燜燒鍋夾層

¾ 保溫瓶外殼

¾ 冰箱外殼

¾ 棉被、羽毛被、睡袋

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 主題 三：熱傳遞 9

熱對流(thermal convection)
1. 什麼叫做熱對流：利用流體(液體或氣體)的流動，促成熱量的轉移稱為熱對流。

2. 熱對流為流體傳熱的主要方式。

3. 對流的種類及原因：

¾ 自然對流：高溫之流體密度小，低溫之流體密度大，形成壓力差，促成流體流動。

例如：熱空氣上升，冷空氣下降。

¾ 強迫對流：利用外力(如泵浦，壓縮機)強迫流體流動，促成熱量移轉。例如：熱水

器，冷卻劑(冷媒)流動。

4. 對流的應用：

¾ 海風與陸風：

i. 海風：白天太陽照射使陸地上空氣容易上升，海面上冷空氣吹向陸地。

ii. 陸風：晚上陸地散熱快，溫度下降快，風由陸面吹向海洋

¾ 燒開水，煮湯鍋由底部加熱。

¾ 冷氣機應裝較高處，暖氣機應裝較低處。

5. 熱傳導及對流皆需媒介物質，故在真空中無法進行。

熱輻射(Thermal Radiation)
1. 什麼狀況會有熱輻射：任何物體(物質)，當絕對溫度 T>0K，其表面恆會發出輻射能

2. 熱輻射的方法：以電磁波的形式輻射，各種波長都有。一般常溫之下熱輻射出來為紅外

線區，大約到 500˚C 時會發出紅光，到 1200˚C 時所有可見光都出現，而呈白熱狀態。

3. 熱輻射的特性：

¾ 熱輻射不需要介質，可以在真空中傳播

¾ 熱輻射在空間中行進之速率就是光速，在真空中為 3×108m/s

¾ 任何物體之表面皆可以發射熱輻射，當熱輻射照射物體表面也都可以被吸收。

4. 影響熱輻射的因素：材料、顏色、粗糙程度

¾ 顏色越暗黑，表面越粗糙，越容易產生輻射，同時也越容易吸收輻射，越不容易反

射，故良好的輻射體也是良好的吸收體。

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10 熱力學

範例 1：熱傳導

1. 小明做了一個保溫設計：
「把要保溫的東西放入小塑膠桶中加蓋，再用棉被覆蓋住。」關

於此一設計，下列哪一項評語正確?(A)此設計對於「冰」等冷凍的東西無效，蓋棉被反

而熔得更快(B)加棉被會使溫度上升，故只適用於想使物體溫度提升的情況(C)不管要保

溫的東西比室溫冷或熱，棉被可使溫度的變化減小(D)蓋不蓋棉被都一樣，因為只要塑膠

桶一加蓋，熱量就傳不出來。 【83 推甄】

2. 在寒冷的冬天，以手接觸金屬器材常覺得較同溫度的木質器材冰冷，其主要原因為何? (A)

金屬熱傳導係數較木材大 (B)金屬熱傳導係數較木材小 (C)金屬比熱較木材大(D)金屬

比熱較木材小 (E)金屬含的熱量較木材小【87 推甄】

範例 2：熱對流

1. 夏天有人在海邊玩滑翔翼是利用 原理。

2. 下列何者與熱對流無關? (A)氫氣球上升 (B)失火處四周常生風 (C)液體傳熱方式之一

(D)氣體傳熱方式之一 (E)湖水結冰自湖面開始

3. 下列何者正確? (A)固體傳播熱的主要方式是對流 (B)「風藉火勢」主要是靠空氣的對流

作用 (C)暖氣機應放在室內最高處 (D)夏天炎熱的中午海邊之風由陸地吹向海面 (E)

喝熱水時，若嫌太熱常以口吹氣，主要造成對流作用，將水之熱帶走。

4. 下列何者正確： (A)冷氣機應裝在較低處 (B)暖器應裝在較高處 (C)白天風從海洋吹向

陸地 (D)熱空氣會向下降

5. 一般而言海島的氣溫較大陸內地的氣溫來得穩定，其主要原因是(A)海島較小溫度較均勻

(B)海洋的比熱大 (C)大陸內地的儲存熱較多 (D)大陸受到太陽的照射較多，所以溫度

變化劇烈

6. 蠟燭燭火的形狀反映出氣體的對流形式，在無重力的情形下，氣體的對流是否依然明顯？

(A)更明顯 (B)不明顯

7. 在無重力的情形下，燭火可能變成什麼形狀? (A)正方體 (B)三角錐 (C)圓球體 (D)

橄欖球

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 主題 三：熱傳遞 11

範例 3：熱輻射

1. 輻射是一種傳熱方式，關於熱輻射，下列敘述何者錯誤? (A)熱輻射是以電磁波形式吸收

或放出能量的 (B)熱輻射不能在真空中傳遞 (C)對輻射能吸收良好的物體，也是發射

輻射能良好的物體 (D)物體的溫度在絕對零度以上，會不斷發出輻射能，同時也吸收輻

射能。

2. 有關熱輻射的敘述何者錯誤? (A)熱輻射可能輻射出肉眼無法看見的能量 (B)熱輻射

不需要任何物質做傳播媒介 (C)物體對輻射能的吸收性質很好，則發射性質較差 (D)

熱能是以電磁波的形態出現 (E)物體只要不是絕對零度，都會連續不斷的發出輻射能。

3. 兩個塗有黑白不同顏色的甲、乙空心玻璃球，以裝有水的 U 型玻璃管連接如圖一，經日

曬一段時間後，如圖二右管之水柱較左管為低，其原因是下列哪一項? (A)甲的熱傳導較

乙快 (B)甲的對流比乙快 (C)甲的輻射比乙快 (D)乙球比甲球易吸收輻射熱 (E)乙

球比甲球易反射輻射熱。

當地球重力與氣壓產生的作用力達成靜力平衡時，一地

區上空的大氣，其溫度隨高度每公里下降約6.5 °C，如圖

中的直線W 所示。有一乾燥的熱空氣塊X與一潮濕的熱

空氣塊Y，分別從該區地面上升，在絕熱下因體積膨脹而

降溫，其溫度隨高度的下降率分別為10 °C/km 與6

°C/km，如圖中的直線X與Y所示。若只考慮重力與浮力

的作用，則下列敘述，何者正確？ 【92推甄】
(A) 高度超過 1.5 公里時，氣塊 Y 即無上升加速度

(B) 只要高度低於 3 公里，氣塊 X 就有上升加速度

(C) 只要高度低於 3 公里，氣塊 Y 就有上升加速度

(D) 該區氣溫隨高度而降低，故大氣一定做垂直上升的運動。

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12 熱力學

主題 四：熱與物態變化
熱膨脹(thermal expansion)
1. 熱脹冷縮：大部份物質在受熱後其長度，面積或體積會增加，而放熱則會減少

2. 熱縮冷脹：少數物質(例如 0˚C～4˚C 的水，銻)受熱反而收縮

3. 熱膨脹效果：氣體＞液體＞固體

4. 固體的熱膨脹：

¾ 膨脹率 α(又稱膨脹係數)：溫度每升高 1˚C，其長度增加率約 10－5～10－6

¾ 公式A=A0 (1+αt)(高二下學期)

5. 應用

¾ 雙金屬片設計為控制開關（溫度上升，往膨脹率小金屬一側偏轉）

¾ 擺鐘擺動之週期因為熱脹冷縮而改變

¾ 鐵軌連接、橋樑板塊之間預留空隙 A0
上升 t˚C ΔA
¾ 輸油管之伸縮環(Ω 形狀)設計

¾ 金屬環溫度上升，內、外半徑增加 A0 (1+αt)

6. 液體的熱膨脹

¾ 1atm 下之水在 4˚C 時密度最大，從 4˚C 昇高或下降溫度，水之密度皆呈減少。故玻

璃瓶裝水太滿在冷凍庫中結冰，瓶子容易迸裂。

¾ 冬天湖水結冰從湖面開始，湖面結冰、湖底水溫為 4˚C (密度大，4˚C 的水下沉) 。

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 主題 四：熱與物態變化 13

範例 1：熱膨脹

1. 冬天湖水結冰從表面開始，其原因為何？(冰的密度為 0.92g/cm3) (A)水的溫度愈低，密度

愈小(B)水的溫度愈低，密度愈大 (C)水溫降至 4˚C 時密度最小，溫度再下降，密度愈

來愈大 (D)水溫降至 4˚C 時密度最大，溫度再下降，密度不變 (E)水溫降至 4˚C 時密度

最大，溫度再下降，密度愈來愈小。 【87 推甄】

2. 某金屬線膨脹係數 α=5×10－6˚C－1，則在 0˚C 時長 1 公尺之金屬線，在 20˚C 時長度為

公尺。

3. 下列敘述那些正確？ (A)加熱一金屬環，則外環直徑變大，其內環的直徑變小。 (B)包

口香糖的錫箔紙被加熱時，總是朝有紙的那一面彎曲。 (C)將熱水倒入厚玻璃杯內時，

常常發生破裂現象，這是熱水的溫度不平均所致。 (D)將水由 1˚C 升溫到 4˚C 時，體積

變小，密度變大 (E)一般而言，氣體、液體和固體的體膨脹係數，最大者為氣體。

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14 熱力學

物態變化
1. 物質三態(1)固態 (2)液態 (3)氣態

2. 物態變化之溫度與加熱量之關係圖

3. 潛熱(Latent Heat)

¾ 觀念：當固體熔化或液體汽化時，均需吸收熱量來改變

分子與分子之間的距離(分子間位能)。吸收的熱量稱為

潛熱，使物體狀態改變，並不改變物體的熔點與沸點。

¾ 1atm 下冰的熔化熱為 80 卡/公克，水的汽化熱為 539

卡/公克

4. 影響因素：溫度與壓力

　 　(1)一般物質三相圖　 　 　 　　 　 　 　 　 (2)冰，銻，鉍，生鐵

5. 三相點：物體的固態、液態、氣態三態共存（氣壓非常低）

6. 臨界點：液態與氣態無法區分，二者密度相同。

7. 壓力對凝固點、熔點的影響

¾ 物質由液體凝固時，如體積收縮，增加壓力會幫助其凝固，因此可

在較高之溫度使其凝固，亦即加壓會使物質的凝固點溫度昇高。

¾ 如物質由液體凝固時，體積膨脹，則增加壓力反而會破壞其凝固，

因此加壓可使此類物質的凝固點溫度下降。例如復冰現象。
復冰現象
8. 壓力對沸點之影響：

¾ 物質由液態變成氣態，其體積均變大，故加壓破壞液體的汽化而使沸點溫度昇高。

¾ 壓力鍋即利用此一原理，使在一密閉鍋內的氣壓提高，而提高水的沸點。利用溫度

超過 100°C 的水，在較短的時間煮熟食物。

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 主題 四：熱與物態變化 15

範例 2：物態變化

1. 某種物質的沸點為 80˚C，熔點為－50˚C；則溫度為－20˚C，物質為： (A)固態 (B)液態

(C)氣態 (D)不一定

2. 下列敘述何者錯誤? (A)對冰塊加壓，冰的熔點下降 (B)冰在熔化時，固液相共存，且

溫度不變 (C)在水中加點鹽，可使馬鈴薯容易煮熟，這是因為水的沸點下降之故 (D)

大氣壓力愈大時，水的沸點上升

3. 當開水煮沸時，熱源持續加熱時，其溫度是否會高於 100˚C?熱源持續提供熱量到那裡去

了?(不考慮對環境的散熱時) 設湖水整體的溫度均相同，下列敘述何者錯誤? (A)湖水

在攝氏零度時只有表面結冰，主要是因為湖水底部的冰點低於攝氏零度 (B)當氣壓降低

時湖水會比較容易結冰 (C)如果溫度降到攝氏零度以下，冰層會比較厚是因為有更多的

水達到冰點 (D)如果有個小孩站在結冰的湖面上，該處的冰會熔化，主要是受小孩體溫

的影響

4. 圖一為純水在不同壓力與溫度時的狀態示意圖(未按實際比例)。若將純水的溫度維持

0˚C，壓力自 10 大氣壓下降，直至 10－3 大氣壓。則在此過程中，純水的狀態改變情形，

下列何者正確? (A)固態 → 液態 (B)固態 → 氣態 (C)液態 → 氣態 (D)固態 → 液

態→ 氣態 (E)液態 → 固態 → 氣態。 【89 推甄】

5. 志伶找到某物質的三相圖，如圖二所示；下列敘述何者正確？ (A)該物質於固態時的體

積小於液態時的體積 (B)將固態的該物質投入液態的該物質中，會浮在液面上 (C)該

物質的熔點會隨外界的氣壓的變大而升高 (D)在任何狀況下，該物質不可能有昇華的現

象。

6. 水，加壓時： (A)沸點上升 (B)沸點下降 (C)熔點上升 (D)體積變大

圖一 圖二

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16 熱力學

範例 3：潛熱

1. 在定壓下，將某固體自 0˚C 加熱，若單位時間內所加熱量為一定時，得此物體溫度與時

間的關係為圖一，則此物體汽化熱為熔化熱的若干倍？ (A)1/4 (B)2 (C)3 (D)4 倍

2. 承上，此物體液態時的比熱與固態時的比熱之比為： (A)1：1 (B)1：3 (C)3：1 (D)4：1

3. 兩種質量相同的固態物質 x 與 y，用相同的電熱器加熱，其溫度隨時間變化的關係如下

圖所示，則 (A)x 的熔點比較大 (B)y 的固態比熱較大 (C)x 的熔化熱較小 (D)y

的液態比熱較大

4. 右圖為某物質以穩定的熱源加熱時，其溫度與加熱時間的關係圖。已知物質的質量為 10

公克，熱源的供熱速率為 50 卡/分，則 (A)BC、DE 時溫度不上升故沒有吸收熱量 (B)

物質的熔化熱為 60 卡/克 (C)該物質汽化的過程吸熱 1250 卡 (D)物質固態比熱比液體

比熱大 (E)5˚C 時物態為液體

圖二
圖一

圖三

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 主題 四：熱與物態變化 17

範例 4：冰氣比

將 0˚C、10 公克的冰與 100˚C、1 公克的水蒸氣混合時，最後剩餘的冰塊為(冰的熔化熱 80 卡

/公克；水蒸氣的凝結熱為 540 卡/公克) (A)8　 　 (B)6　 　 (C)4　 　 (D)2 公克

範例 5：閱讀圖表學測題

取室溫 20°C 時為固體狀態的某物質若干克，置於一容器中，在定壓下以穩定熱源加熱。加熱

過程中，相同時間間隔做一次測量，所測得此物質的溫度和體積的關係，如圖 8 所示，加熱

結束時此物質為氣態。設加熱過程中，熱源所供應的熱量全部被此物質吸收。依據圖 8 與以

上敘述，回答下列兩題。

1. 此物質的沸點為多少°C？ (A)100 (B)80 (C)60 (D)40 (E)30

2. 下列有關此物質的敘述，何者正確？(A)加熱時，液態比固態易於升溫 (B)熔化期間，

固體會浮於液體上面(C)從氣體變成液體時，體積會膨脹 (D)溫度升高一度，液態時的體

積膨脹比固態時大 【94 學測】

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18 熱力學

主題 五：熱與生活
電冰箱
1. 主要部份：

¾ 壓縮機(compressor)

¾ 冷凝器(condensor)：散熱片裝置

¾ 控制器（針閥、膨脹閥）(controller)

¾ 蒸發器(evaporator)（汽化器）

2. 原理：經外界作功，利用冷媒蒸發，由冰箱內部吸熱，再將冷媒凝結熱釋放到外面。

3. 過程：

¾ 壓縮機將低壓氣態冷媒壓入高壓管，形成高溫高壓的氣態。

¾ 冷凝器利用散熱網或冷風、冷水，使高氣態的冷媒凝結為液態。

¾ 液態冷媒被針閥噴入冰箱內的低壓管（汽化室）
，因為氣壓降低而汽化；汽化時所熱

量由冰箱內的空氣中吸收而降溫。

¾ 冷媒循環途徑為：壓縮機→冷凝器→針閥→汽化室→壓縮機

冷氣機：
1. 工作原理與電冰箱類似，但多了一台風扇

2. 冷氣機的冷房能力(冷房功率)

¾ 仟卡/小時(KcaA/hr)：1KcaA/hr=每一小時可吸熱 1 千卡。

¾ Btu/hr(British thermal unit per hour)：1Btu=1atm 下使 1Ab 的水由 63.5oF 昇高至 64.5oF

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 主題 五：熱與生活 19
5
所需之熱量，由 ∆H=ms∆T，1Btu =454×1× 252caℓ 250 caℓ
9
¾ 噸：在 1 天內將 1 噸(1 美噸＝907 公斤)0℃水凝固為 0℃的冰稱為 1 噸

907 × 80 K c a A
¾ 1 噸功率= =3023KcaA/hr
24 hr
¾ 1 噸的冷氣的冷房效果約 4～6 坪的房間大小

3. 能源效率(EER)(Energy Efficiency Ratio)

冷房能力(KcaA/hr)
¾ 定義：EER 值＝ ，消耗電功率＝運轉電流×額定電壓（輸入電壓）
消耗電功率(w)
¾ EER 值愈大，代表能源轉換效果佳，愈能節省能源。

熱機（內燃與外燃）
1. 目的：將熱能轉變成力學能

2. 內燃機：高壓氣體在內部完成燃燒，例如：引擎………。

3. 蒸氣機(外燃)是在汽缸外形成高壓蒸氣之後，再進入汽缸而推動活塞。

4. 內燃機運轉的四步驟（四衝程）

¾ 進氣：汽油與空氣的混合，由氣閥中進入汽缸，推動活塞。

¾ 壓縮：活塞上昇、壓縮混合氣體。

¾ 燃燒：火星塞點火，使混合氣體燃燒，氣體膨脹，推動活塞

¾ 排氣：活塞上昇，將燃燒後的氣體由氣閥排出。

進氣閥 排氣

火星
活
汽

(a)進氣過程 (b)壓縮過

(c)燃燒過程 (d)排氣過
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20 熱力學

範例 1：冰箱、冷氣與熱機

1. 冷氣機及冰箱等冷卻系統是由冷媒、壓縮器、凝結器、膨脹閥、汽化器等組成。下列敘

述何者正確： (A)在壓縮器之中，外界對冷媒作功，將其壓擠成為高溫高壓氣體 (B)在

凝結器之中，外界放熱給冷媒，使其凝結成液體 (C)市面上所謂的一噸冷氣機是指這部

冷氣機的功率可以在 24 小時內把 1 噸 0℃的水凝固成同溫度的冰 (D)購買冷氣機時，最

好買噸數愈大的愈適合，因為降溫效果愈好，也愈省電 (E)有些冷媒系統已改用新冷媒

以取代舊冷媒 CCl2F2，主要目的是保護大氣層中的臭氣層。

2. 冷氣機和電冰箱的冷卻作用，是藉冷媒在循環過程中 (A)液化放熱，汽化吸熱 (B)液

化吸熱，汽化放熱 (C)熔化吸熱，凝固放熱 (D)熔化放熱，凝固吸熱

3. 冰箱及冷氣機的冷卻作用，主要是由於內部的冷媒在循環過程中 (A)吸收熔化熱 (B)吸

收凝固熱 (C)吸收汽化熱 (D)放出凝結熱

4. 下列關於熱機的敘述，何者錯誤？(A)內燃機的效率較外燃機高，故目前應用較廣 (B)熱

機主要的功用是將力學能轉換成為熱能後儲存起來(C)內燃機如汽車引擎，外燃機如蒸汽

火車頭，兩者皆為熱機 (D)四衝程的內燃機依進氣、壓縮、燃燒、排氣的順序，週而復

始地工作 【90 學測】

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 主題 五：熱與生活 21

範例 2：選冷媒

某機械運轉時，須靠冷卻液來降溫，若機器的工作溫度為 600℃時，下表中那一種材料最適

合作為該機器的冷媒？

材 料 熔 點 ( ℃) 沸 點 ( ℃) 比熱(卡/公斤－℃)

A 500 800 400

B 800 1600 1500

C 0 100 4200

D 100 900 1000

範例 3：買冷氣
下表所示為甲、乙兩種冷氣機的規格說明，其中的「EER值」即能源效率比值。根據表 中 資

料 ， 下 列 有 關 冷 氣 機 規 格 的 敘 述 ， 何 者 正 確 ？ (A)總 額 定 消 耗 電 功 率 全 由 額

定電壓與運轉電流的乘積決定，與功率因素無關 (B)以 公 制 之 「 kJ(仟 焦

耳 ) 」作 為 熱 量 的 單 位 時， EER 值 的 數 值 會 變 大 ( C) E ER 值 指 的 是「 冷 房 能 力 」

與「 總 額 定 消 耗 電 功 率 」的 比 值 ( D) 就 節 約 能 源 的 觀 點 而 論 ， 甲 機 種 較 乙 機

種 為 優 ( E) 使 用 的 保 險 絲，其 電 流 規 格 必 須 大 於 起 動 電 流 【 91 學 測 】

規格 額定電壓/ 運轉 起動 冷房 總額定消 EER 值 功率 安裝之

額定頻率 電流 電流 能力 耗 電 功 率 (kcal/Wh) 因 素 保險絲

機種 (單 相 60Hz) (A) (A) (kcal/h) (W) (%) 規格

125V
甲 110V 6.7 35 1600 720 2.22 97.7
15A
125V
乙 110V 8.25 35 2000 880 2.27 97.0
15A

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