•  Definir
PLE


–  Presentar
herramientas

•  Definir
PLN

–  Presentar
herramientas

•  Definir
PDE

–  Presentar
herramientas

•  Definir
SLE

–  Presentar
herramientas

•  Definir
COIN

–  Presentar
herramientas

•  Conjunto
de
herramientas,
fuentes
de

información,
conexiones
y
ac?vidades
u?lizadas

de
forma
asidua
para
aprender:


–  Consultar

–  Relacionarse

–  Conectarse

–  Deconstrucción/Reconstrucción

–  Reelaboración

–  Remezcla

–  Reflexión
 Jordi Adell, 2010
•  Entornos
libres
y
personalizables
en
el
dominio

público,
que
ofrecen
una
oportunidad
única
para

el
desarrollo
de
un
aprendizaje
más
sostenible
e

independiente
de
las
ins?tuciones
(Dolors
Reig,

2010).

•  Ecosistema
en
el
que
el
usuario,
en?dad
o

sistema
toma
elementos,
herramientas,

artefactos,
enlaces
y
objetos
que
les
sirvan
a
su

propia
ges?ón
del
conocimiento
y
de
la

información
en
el
desarrollo
de
un
flujo
del

entorno
web
(Fernando
Santamaría,
2010)

http://www.symbaloo.com/mix/Edumorfosis PLE
•  Estructura
que
refleja
relaciones
entre
diferentes

personas.
Son
reflejo
de
redes
sociales,

fuentes

de
información
y
métodos
de
análisis
(PLENK,

2010).

•  Red
de
personas
que
interactúan
y
derivan

conocimiento
desde
un
PLE.
El
aprendiz
crea

conexiones
y
desarrolla
una
red
que
contribuye
a

su
desarrollo
y
conocimiento
personal

(WIKIPEDIA).


http://hootsuite.com
http://seesmic.com/
http://yoono.com/
http://gist.com/
•  Lugar
donde
personas
y
grupos
pueden

compar?r
y
crear
colabora?vamente
contenido
y

experiencias
educa?vas,
aprendiendo
unos
de

otros
para
mejorar
su
capacidad
de
aprendizaje.

•  U?lizado
para
extender
el
contenido
formal
y

favorecer
la
interacción
entre
alumnos
y

docentes.


Jane Hart, 2010

http://docs.google.com
http://prezi.com
http://pbworks.com
Facebook
•  Organiza
y
anima
situaciones
de
aprendizaje

•  Ges?ona
los
avances
y
progresos

•  Elabora
y
evoluciona
disposi?vos
de

diferenciación

•  Implica
a
los
estudiantes
en
su
aprendizaje
y

tareas

•  Trabajo
en
equipo

•  Involucramiento
en
la
ges?ón
de
la
escuela

•  Informa
e
implica
a
los
padres

•  Incorpora
las
tecnologías
emergentes

•  Afronta
los
deberes
y
dilemas
é?cos
de
la

profesión

•  Organiza
la
propia
formación
con?nua


Fernando Trujillo, 2010

http://sites.google.com/site/edumorfosis
h
t
t
p
:
/
/
w
e
b
n
o
d
e
.
c
o
m
•  Redes
colabora?vas
de
innovación.

•  Ciberequipo
de
personas
automo?vadas,
con

visión
interac?va,
habilitado
por
la
web
para

colaborar
en
la
ejecusión
de
un
objeto
común

por
el
intercambio
de
ideas,
información
y

trabajo.



(Fernando
Santamaría,
2010)

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 martes, 22 de febrero de 2011
17:00 Los Ángeles / 19:00 México / 20:00 horas NY &
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2.  Acceder a la conferencia web grabada: Diseño de Portafolios Electrónicos
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