CUESTIONARIO INFORMÁTICA,

5TO CURSO

1. ¿Por qué es importante preservar la información?

Es importante guardar la información porque es algo muy valioso para determinar el poder de un grupo
humano sobre otro. Esta importancia abarca a todo tipo de información generada o procesada a través de
una computadora, pudiendo ser un bien más valioso que el costo de los mismos equipos donde se
trabaja.

2. Expliquen ¿Cuáles son los factores de riesgo para un sistema informático y cuáles son las
medidas para evitar esos riesgos?

Factores de riesgo para un sistema informático:

DE INTEGRIDAD:
a) sabotaje;
b) virus informatico;

DE OPERATIVIDAD:
c) c)catastrofes climaticas;
d) d)incendio;
e) e)hurto;
f) f)sabotaje;
g) g)intrusiòn;
h) h)virus informatico;
DE CONFIDELIDAD:
i) i)hurto;
j) j)intrusiòn.

Las medidas para evitar estos riesgos son:

 Seguir trabajando y para solucionar el problema es contar con una copia de resguardo de los
archivos de trabajo, a esta copia se la denomina backup.
 Cuando personas no autorizadas tienen acceso a los archivos de otros usuarios, se corre el
riesgo de que éstos sean leídos o dañados. Para evitar correr estos riesgos se utilizan
mecanismos que restringen el acceso de los usuarios a determinados sectores de la información.
El mecanismo de identificación más utilizado es el de la palabra clave (password).
 Igualmente Windows trae una aplicación que permite definir perfiles de usuario.

3. ¿Cuáles son las maneras que tiene una persona para identificarse frente a una computadora?

Hay tres maneras de identificar a una persona ante una computadora:

a) Por medio de algo que sabe (por ejemplo una palabra o frase clave);
b) Por medio de algo que tiene (por ejemplo una tarjeta magnética);
c) Por algo que es (por ejemplo una huella digital, palmar o retinal)

4. ¿Cuál es la finalidad de la creación de un virus?

La finalidad de crear un virus es de alterar el normal funcionamiento de las computadoras. Estos

programas de tamaño reducido se ocultan en otros programas o archivos de datos para trasladarse de
una máquina a otra.

5. ¿Qué características debe tener un buen programa antivirus?. Mencionar los antivirus más usados
en la actualidad.

La función de un antivirus es detectar la presencia y el accionar de un virus. Entre los programas antivirus
de mayor difusión y más efectivos tenemos kaspersky, NOD32, Avast, Norton antivirus, Avira, otros.

6. Definan "Delitos informáticos" ¿Cuáles son los delitos más frecuentes asociados a la informática?
¿Cuáles entran en la categoría de "no premeditados"?

El tan extendido uso de las computadoras en todo tipo de entidades ha facilitado la aparición de un nuevo
tipo de delito, denominado delito informático. Estos delitos pueden significar desde la apropiación ilegal de
datos personales o la destrucción de información ajena hasta la interferencia en movimientos bancarios.

Clasificación de los delitos informáticos:

Como instrumento o medio: se tienen a las conductas criminógenas que se valen de las computadoras
como método, medio, o símbolo en la comisión del ilícito.
 Como medio y objetivo: en esta categoría se enmarcan las conductas criminógenas que van dirigidas en
contra de la computadora, accesorios o programas como entidad física.

7. Diferenciar entre “s" y “ers".

Entre estos nuevos delincuentes están los “s”, que acceden sin autorización a los grandes sistemas de
cómputos solo por diversión o reto personal sin ocasionar daños, y los “ers”, que persiguen otros fines,
como robar información, producir algún daño en la base de datos, etc.

8. ¿Qué es una licencia en software?

Una licencia de software es la autorización o permiso concedido por el titular del derecho de autor, en
cualquier forma contractual, al usuario de un programa informático, para utilizar éste en una forma
determinada y de conformidad con unas condiciones convenidas.

La licencia, que puede ser gratuita u onerosa, precisa los derechos (de uso, modificación o redistribución)
concedidos a la persona autorizada y sus límites. Además, puede señalar el plazo de duración, el territorio
de aplicación y todas las demás cláusulas que el titular del derecho de autor establezca.

9. ¿En qué casos se viola la privacidad de la información?

Entre los múltiples programas que un usuario normal instala en su ordenador, suelen "infiltrarse" otros
muchos cuya existencia desconoce y de los cuales algunos ni siquiera sospecha. Cada vez es más
habitual que algunos programas se instalen sin permiso del usuario, incluso sin avisarle, y lo que es peor:
sin que nadie sepa realmente para qué sirven.

10. ¿Qué es el cache?  

Es una sección reservada de memoria de alta velocidad que almacena temporalmente aquellos datos que
son utilizados con mayor frecuencia con el fin de mejorar el rendimiento del ordenador.

11. ¿Qué es la RAM?

Es una memoria volátil de escritura y lectura, habitualmente utilizada como almacén temporal de datos.

12. ¿Qué es un malware?

Malware es la abreviatura de “Malicious software” (software malicioso), término que engloba a todo tipo de
programa o código de computadora cuya función es dañar un sistema o causar un mal funcionamiento

13. ¿Cuál de los siguientes es más probable que haga que tu computadora deje de funcionar?

Virus.

Los Troyanos, Gusanos, Spyware y Adware todos dependen de la computadora prendida y corriendo.
Estos usan los recursos de la computadora para poder concretar la tarea para la cual fueron disenados,
enviar e-mails, mostrar anuncios, robar información. Pero sin embargo los Virus son generalmente
creados por gente que solo quieren dañar la mayor cantidad posible de computadoras.

14. ¿Cuál de los siguientes no es un programa por sí mismo?

Virus

Los virus no son programas por sí mismos. Como los virus biológicos necesitan entrar en una célula para
que sea su huésped en orden de funcionar y reproducirse: Los virus de las computadoras necesitan
entrar en uno más archivos de la computadora en que están alojados. Troyanos, Gusanos, Spyware, y
otros malwares son programas por si mismos que pueden actuar  por su cuenta sin la ayuda de otras
aplicaciones. Y generalmente están con otras aplicaciones pero solo para pasar desapercibidos y con
otros malwares.

15. ¿Cuál de los siguientes es más probable que envié spam desde tu computadora?

Gusano.
 Los Gusanos son programas por si mismos que son usados generalmente para enviar Spam de correo
electrónico, o e-mails con Virus. Los Troyanos a veces  contienen Gusanos que son instalados para el
propósito de enviar spam de correo electrónico, pero los gusanos son quienes efectivamente envían los
e-mails.

16. ¿Cuál de los siguientes es el menos probable de ser detectado por el software antivirus
tradicional?

Adware.

En su principio raramente podría causar daño o ser ilegal, por eso las empresas de antivirus
tradicionalmente no los trataron como a un malware. Los diseñadores de los adwares son usualmente
grandes empresas de publicidad con cientos de millones de dólares, y estas se toman muchos recaudos
para insertar un contrato de licencia que supuestamente dice que se instalara software con permiso.
También, el Adware usualmente no hace nada destructivo y solo muestra publicidad. Sin embargo el
Adware podría rápidamente multiplicarse en una computadora, tildando el sistema y causando que la
computadora se lentificara o incluso funcionar erróneamente. Por esta razón la mayoría del software anti-
Spyware se enfocan también en estos.

17. ¿Cuál de los siguientes es más probable de venir con otro malware?

Troyano.

Por definición los Troyanos incluyen otro tipo de malware con ellos, como el caballo mitológico que estaba
lleno de soldados griegos y la gente de Troya lo recibieron pensando que era un regalo de los dioses. El
malware que tenga el Troyano embebido podría ser Virus, Gusanos, Spywares o Adware.

18. ¿Cuál de los siguientes es más probable que instale una conexión a Internet "backdoor"?

Gusano.

Los Gusanos comúnmente instalan una conexión a Internet "backdoors" Para poder enviar información
(por ejemplo: correo electrónico spam, o solicitudes a servidores remotos) indetectables.

19. ¿Cuál de los siguientes es más probable que esté involucrado en un ataque de  tipo denial of 
service o de negación del servicio?

Gusano.

Los Gusanos comúnmente instalan una conexión a Internet "backdoors" Son ideales para enviar millones
de solicitudes necesarias para llevar a cabo un denial-of-service attack (ataque de negacion de servicio).
Cuando un servidor recibe un ataque de este tipo se bloquea y no puede operar.

20. ¿Cuál de los siguientes es el único tipo de malware que fue públicamente documentado por haber
sido utilizado por el FBI como prueba para llevar un sospechoso a juicio?

Troyano.

El Troyano "Magic Lantern"  fue famosamente instalado para monitorear software en la computadora de
un sospechoso que después fue llevado a juicio con la evidencia conseguida.

21. ¿Cuál de los siguientes es más probable que robe tus datos?

Spyware.

Spyware es un tipo de malware que colecta información sobre tu computadora y envía esta información a
otra computadora remota, por lo que por definición cualquier software que roba tus datos es un Spyware.
Sin embargo Spyware es instalado en tu computadora usando un troyano o enviado a ti por una
computadora infectada con un gusano, por lo que otros tipos de malware pueden indirectamente robar tus
datos.

22. ¿Qué es un ISP (Internet Service Provider)?

Es una empresa que mantiene una computadora conectada continuamente a Internet

23. La mayoría de las personas identifica a Internet con la Web porque...

Porque la mayoría de los servicios de Internet se pueden realizar en la Web

24. ¿A qué se denominan servicios de Banda Ancha?

A conexiones a Internet que, por su tipo, brindan al usuario una vía más rápida de conexión.

25. La diferencia entre una Videoconferencia y una Teleconferencia es que...

La primera utiliza una cámara y la segunda no.

26. ¿Para qué sirve el operador + en una búsqueda?

Para encontrar páginas que contengan dos términos asociados por el operador +

27. ¿Qué es una Página Web?

Un documento con textos, imágenes, audios, etc. que contiene enlaces a textos, sonido, imágenes,
archivos, etc

28. ¿Cuál es el principal propósito de una red?

Compartir recursos e información

29. -¿Qué es un sistema operativo?

Es un conjunto de programas de computadora destinado a permitir una administración eficaz de sus

recursos

30. ¿Cuál es la función de la unidad de control?

A. Extraer de la memoria central la próxima instrucción

B. controla, coordina, sincroniza y dirige la ejecución de los procesos,
C. Establecer las conexiones eléctricas
D. Ordenar a la U.A.L. o a los dispositivos de E/S que efectúen las operaciones elementales

31. -El sistema operativo, ¿tiene la misma función que la unidad de control ? (Si/No Porqué)

No, porque la UC tiene la función de coordinar las tareas de la UPC y la función del sistema operativo es
coordinar y manipular el hardware de la computadora, organiza los archivos en diversos dispositivos de
almacenamiento y gestionar los errores de hardware y la perdida de datos.

32. ¿Qué es un "backup"?

Es un sistema de copia de seguridad

33. ¿Qué es un byte?

Es una unidad de información utilizada por las computadoras

34. ¿Qué significa encriptar?

Significa proteger archivos expresando su contenido en un lenguaje cifrado

35.   ¿Qué es el spam?     

Es el envío de correo no solicitado

36. ¿Qué es un servidor?

 Es un ordenador central de un sistema de red que provee servicios y programas a otros ordenadores
conectados

 
37. ¿Qué es el USB? 

Es una interface de tipo plug & play entre un ordenador y ciertos dispositivos

 
38. ¿Qué es un login?

Es una clave de acceso que permite identificar al usuario de un servicio

39. ¿Qué es el interfaz de usuario?

Es la apariencia externa de una aplicación informática

40. ¿Qué es una Intranet?

Es una red privada ubicada en Internet que sólo pueden acceder un grupo de usuarios con unas
condiciones requeridas.
 CUESTIONARIO INVESTIGACION CIENTIFICA
5TO CURSO

1. QUE ES LA INVESTIGACION CIENTIFICA.

La investigación científica permite transformar la realidad y elaborar sistemas teóricos confirmables
en la práctica, es un proceso a través del cual se resuelven problemas significativos que enriquecen
el conocimiento humano, por tanto de la forma sistemática en que se planifique, organice, ejecute y
controle dependerá el éxito de la actividad.

El proceso de investigación científica está compuesto por un sistema de características

interrelacionadas entre sí que conforman el modelo de la investigación.

2. ¿QUÉ ES UN MODELO EN LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA?

Es una representación de un objeto real que en el plano abstracto el hombre concibe para
caracterizarlo y poder, sobre esa base, darle solución a un problema planteado, es decir, satisfacer
una necesidad.

3. ¿QUÉ ES UN SISTEMA EN LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA?

Es el conjunto de elementos que caracterizan un objeto interrelacionado entre si y que ofrecen una
cualidad superior a la mera suma de los elementos.

4. ¿QUÉ OBTIENE EL ESTUDIANTE EL UTILIZAR UNA METODOLOGÍA EN LA

INVESTIGACIÓN?
A través del proceso investigativo se dota al estudiante de las vías, métodos y procedimientos, para
llegar a la solución de problemas profesionales, lo que esquemáticamente se puede representar de
la siguiente forma:

Proceso Investigativo

Vías para la solución de problemas

Caminos lógicos del pensamiento científico imprescindibles para el desarrollo

Formación de capacidades cognoscitivas y creadoras.

5. ¿CUÁL ES LA IMPORTANCIA DE LA METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA?

RESUMALO EN UN ESQUEMA

Metodología de la Investigación Científica

Importancia

Proporciona Papel en las tareas planteadas

Principios por la institución educativa
métodos
eficientes

Asimila los adelantos de la

Ciencia y la técnica

Aumenta la eficacia de los

Métodos del conocimiento actual
6. ¿QUE ES LA CIENCIA RELACIONADO CON LA INVESTIGACIÓN CIENTIFICA?
La ciencia constituye un sistema de conocimientos que se adquiere como resultado del proceso de
investigación científica acerca de la naturaleza, la sociedad y el pensamiento; y representa el reflejo
de las leyes del mundo objetivo en forma de conceptos, sistema de símbolos, juicios, teorías, etc.

7. ¿PARA EL NACIMIENTO DE LA CIENCIA QUE FUE NECESARIO?

Para el nacimiento de la ciencia fue necesario que se dieran tres premisas:
1.- La presencia de un nivel de conocimiento empírico.
2.- La separación del trabajo físico del intelectual
3.- Mayor nivel de desarrollo del pensamiento abstracto y teórico, incluyendo la existencia de
medios especiales para la obtención del conocimiento, lo que permitió estructurar el aparato
metodológico conceptual en cuya base descansa el rigor y la objetividad de la ciencia.
El rasgo más sobresaliente de este fenómeno consiste en que la ciencia se convierte en una fuerza
productiva directa.

8. ¿QUE ES LA TÉCNICA Y CUAL ES LA RELACIÓN CON LA CIENCIA?

La técnica es el conjunto de procedimiento de una ciencia, es la habilidad para usar esos

procedimientos.

La ciencia como fuerza productiva directa se manifiesta en:

 Conversión del conocimiento científico en elementos materiales de la producción.
 Transformación de la organización y la dirección de la producción en una ciencia.
 Incorporación del conocimiento científico en la mente de un mayor número de persona.

Es evidente entonces que existe una estrecha relación entre ciencia y técnica, es decir entre teoría
y práctica.

El propio desarrollo de la ciencia condiciona la sustitución de técnicas surgidas anteriormente

propiciando el necesario cambio tecnológico, que no es más que la aplicación de las leyes de la
ciencia a la producción de bienes y servicios.

9. ¿QUÉ ES LA INVESTIGACIÓN BÁSICA?

Investigación Básica es aquel proceso de carácter creativo e innovador que pretende encontrar
respuesta a problemas científicos trascendentes y con ello lograr hallazgos significativos que
aumentan el conocimiento humano y lo enriquecen.

Estamos ante una investigación básica, cuando las teorías existentes no tienen aplicación al
problema planteado, por lo que hay que llegar a una nueva teoría.

10. ¿QUÉ ES LA INVESTIGACIÓN DE DESARROLLO?

La Investigación de Desarrollo es aquel proceso de carácter creativo e innovador que pretende
encontrar respuestas a problemas científicos a partir de una teoría científica existente y con ello
lograr transformaciones significativas en los objetos.

Estamos ante una investigación de desarrollo cuando existe una o varias teorías que pueden ser
aplicadas a un problema, por lo que no hay que elaborar un nuevo modelo teórico (Una nueva
teoría).

Teniendo en cuenta lo expuesto hasta aquí estamos en condiciones de definir que es la Metodologia
de la Investigación, pero antes debemos referirnos al concepto de Metodologia.

11. ¿QUÉ SIGNIFICA METODOLOGIA?

Ciencia del Método. Orden que se sigue en las ciencias para investigar y enseñar la verdad. Es la
ciencia que da la estrategia a seguir en un proceso.

12. ¿QUÉ ES METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN?

Es la ciencia que provee al investigador de un conjunto de principios, categorías. Conceptos y leyes
que le permiten orientar los esfuerzos hacia el conocimiento de la verdad objetiva con un máximo
de eficiencia.
13. ¿QUÉ ESTUDIA LA METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA?
Como toda ciencia, la Metodologia de la Investigación Científica tiene su objeto de estudio: el
proceso de la investigación científica, en esencia la Metodologia de la Investigación Científica
estudia los principios, las categorías, las leyes y los métodos de dicho proceso, todo lo cual
constituye en su conjunto el modelo teórico de la investigación científico.

14. ¿CUÁLES SON LAS MODALIDADES Y FORMAS DE LA INVESTIGACIÓN, HABLE DE CADA UNA DE
ELLAS?
Existen diferentes modalidades investigativas, ellas son:
 Investigación Temática

Investigación Básica

 Grupo Multidisciplinario

 Trabajo de Desarrollo Investigación de Desarrollo

Investigación Temática: es una investigación básica que dura aproximadamente 5 años, es

llevada a cabo por un solo investigador o un grupo de investigadores de la misma rama.

Grupo Multidisciplinario: es una investigación básica cuyo tiempo de duración es

aproximadamente de 3 años, en la que participan un numeroso grupo de especialistas de diferentes
ramas del saber.

Trabajo de Desarrollo: es una investigación de desarrollo que dura aproximadamente 1 año, en

la que participan un colectivo de especialistas.

15. ¿CUÁLES SON LAS FORMAS QUE ADOPTA LA INVESTIGACIÓN?

La investigación básica y la investigación de desarrollo se pueden ejecutar de diferentes formas:

Investigación Convencional: No hay participación de los investigados en la solución del

problema, estos no son considerados autores. Los investigadores llegan a conclusiones sin tener en
cuenta el criterio de los investigados.
Investigación Participativa: Los investigadores y los investigados participan en la recogida de la
información, conocen el problema que se investiga, pero no participan en la solución del mismo.
Investigación Acción: Estrategia metodológica en la que investigadores e investigados resuelven
en forma cooperada el problema.

16. ¿QUE SON LOS METODOS EN LA INVESTIGACION CIENTIFICA?

Los Métodos permiten fundamentar científicamente la Investigacion, los mismos cumplen una
función significativa en el desarrollo de la ciencia, ya que mediante ellos se obtienen nuevos
conocimientos, desempeñando por tanto un importante papel en la construcción y desarrollo de la
teoría científica. Los Métodos son los procedimientos o las reglas a partir de los cuales se investiga
el objeto y responde a la pregunta ¿cómo realizar la Investigación?.

17. ¿CUALES SON LOS METODOS EN LA INVESTIGACION CIENTIFICA, HABLE DE CADA UNO DE
ELLOS?
La Investigación para llegar a resultado necesita utilizar Metodos empíricos y teóricos, lo que
permite afirmar que existe una relación dialéctica entre ambos pues uno ni existe ni se desarrolla
sin el otro.

LOS METODOS TEORICOS.

Los Métodos teóricos permiten la interpretación conceptual de los datos empíricos, la explicación de
los hechos y la profundización en las relaciones esenciales del objeto no observable directamente.
 Los Métodos teóricos desempeñan un papel importante en la construcción y despliegue de la teoría
por lo que son una premisa esencial para analizar el objeto mas allá de los fenomenico y lo
superficial.

Entre los Métodos teóricos de la Investigación se encuentran:

 Análisis – Síntesis
 Inducción – Deducción
 Hipotético – Deductivo
 Histórico – Lógico
 Genético
 Modelación
 Enfoque de Sistema
 Dialéctico

LOS METODOS EMPIRICOS

Los Métodos empíricos permiten obtener y elaborar datos empíricos, revelando y explicando a
través de ellos las características fenomenológicas del objeto, estos posibilitan el estudio de los
fenómenos observables y la confirmación de hipótesis y teorías.

Entre los Métodos empíricos se encuentran:

 La Observación
 La medición
 El experimento
 La encuesta
 La entrevista

18. ¿Qué ES LA OBSERVACIONEN INVESTIGACION CIENTIFICA?

Es el método empírico universal, consiste en la percepción directa del objeto investigado. La
Observación científica se diferencia de la casual en que es una Observacion consciente, dirigida
hacia un objeto o fin determinado. El observador debe tener un conocimiento cabal del fenómeno u
objeto a observar.

19. ¿CUÁLES SON LOS REQUISITO QUE DEBE CUMPLIR LA OBSERVACION PARA QUE SEA UN
MÉTODO CIENTÍFICO?

–El investigador debe delimitar con claridad los aspectos que serán objeto de estudio. Esta
selección responde al objetivo y la hipótesis de la Investigación.
–La Observación debe caracterizar por su objetividad. Deben observarse los fenómenos tal y como
ocurren en la realidad. Para ello debe utilizarse una guía.
–La interpretación de los hechos observados deben tener fundamentaciones sólidas.
–La Observación debe ser sistemática. No es científico interpretar fenómenos que han sido
observados en un solo momento.
–La duración de la Observación es un aspecto importante. No puede ser muy breve.
–La Observación debe ser realizada por un personal calificado.

20. ¿Cuáles son los TIPOS DE OBSERVACION?

 Observación abierta: Los sujetos – objeto de la Investigación conocen que van a ser
observados. Esto puede afectar los resultados de la Observación por cambios en su
conducta.
 Observación encubierta, cerrada o secreta: las personas que son objeto de la Observación
lo desconocen. Esta Observación es más objetiva, pero más difícil de realizar.