Agricultura

Es el conjunto de técnicas y conocimientos para cultivar la tierra y la parte del sector

primario que se dedica a ello. En ella se engloban los diferentes trabajos de tratamiento del
suelo y los cultivos de vegetales. Comprende todo un conjunto de acciones humanas que
transforma el medio ambiente natural, con el fin de hacerlo más apto para el crecimiento de
las siembras.

Las actividades relacionadas son las que integran el llamado sector agrícola. Todas las
actividades económicas que abarca dicho sector tienen su fundamento en la explotación de
los recursos que la tierra origina, favorecida por la acción del hombre: alimentos vegetales
como cereales, frutas, hortalizas, pastos cultivados y forrajes; fibras utilizadas por la
industria textil; cultivos energéticos; etc.

Es una actividad de gran importancia estratégica como base fundamental para el desarrollo
autosuficiente y riqueza de las naciones.

La ciencia que estudia la práctica de la agricultura es la agronomía.

Minería
La minería es la obtención selectiva de los minerales y otros materiales de la corteza
terrestre. También se denomina así a la actividad económica primaria relacionada con la
extracción de elementos de los cuales se puede obtener un beneficio económico.
Dependiendo del tipo de material a extraer la minería se divide en metálica y no metálica.

Tipoa de mineria : Pequeña, mediana y gran minera:

 La pequeña minería invierte capitales relativamente pequeños, está orientada a la

explotación de canteras o a la extracción de minerales metálicos y extrae menos de
350 toneladas de material al día.

 La mediana minería se limita básicamente a la extracción de minerales y extrae

entre 351 y 5000 toneladas de minerales cada día.

 La gran minería se dedica a la extracción a gran escala, sus montos de inversión son
elevados y extraen, procesan y exportan minerales. Extraen más de 5000 toneladas
de material al día.
Industria
La industria es el conjunto de procesos y actividades que tienen como finalidad
transformar las materias primas en productos elaborados, de forma masiva. Existen
diferentes tipos de industrias, según sean los productos que fabrican. Por ejemplo, la
industria alimenticia se dedica a la elaboración de productos destinados a la alimentación,
como el queso, los embutidos, las conservas, las bebidas, etc. Para su desarrollo, la
industria necesita materias primas y maquinarias y equipos para transformarlas. Desde el
origen del hombre, este ha tenido la necesidad de transformar los elementos de la
naturaleza para poder aprovecharse de ellos, en sentido estricto ya existía la industria, pero
es hacia finales del siglo XVIII, y durante el siglo XIX cuando el proceso de
transformación de los Recursos de la naturaleza sufre un cambio radical, que se conoce
como revolución industrial.

Este cambio se basa, básicamente, en la disminución del tiempo de trabajo necesario para
transformar un recurso en un producto útil, gracias a la utilización de en modo de
producción capitalista, que pretende la consecución de un beneficio aumentando los
ingresos y disminuyendo los gastos. Con la revolución industrial el capitalismo adquiere
una nueva dimensión, y la transformación de la naturaleza alcanza límites insospechados
hasta entonces.

Transporte
Se denomina transporte o transportación (del latín trans, "al otro lado", y portare,
"llevar") al traslado de personas o bienes de un lugar a otro. El transporte es una actividad
fundamental de la Logística que consiste en colocar los productos de importancia en el
momento preciso y en el destino deseado.

Dentro de «transporte» se incluyen numerosos conceptos; los más importantes son

infraestructuras, vehículos y operaciones.

Los transportes pueden también distinguirse según la posesión y el uso de la red. Por un
lado, está el transporte público, en el que los vehículos son utilizables por cualquier persona
previo pago de una cantidad de dinero. Por otro, está el transporte privado, aquél que es
adquirido por personas particulares y cuyo uso queda restringido a sus dueños.

Las infraestructuras son las instalaciones fijas que permiten un vehículo para funcionar. Se
trata tanto de una manera, terminales e instalaciones para el estacionamiento y
mantenimiento. Por ferrocarril, ductos, transporte por carretera y por cable, todo el trayecto
para los viajes de vehículos debe ser construida.
Comercio
Se denomina comercio a la actividad socioeconómica consistente en el intercambio de
algunos materiales que sean libres en el mercado compra y venta de bienes y servicios, sea
para su uso, para su venta o su transformación. Es el cambio o transacción de algo a cambio
de otra cosa de igual valor. Por actividades comerciales o industriales entendemos tanto
intercambio de bienes o de servicios que se afectan a través de un mercader o comerciante.

El comerciante es la persona física o jurídica que se dedica al comercio en forma habitual,

como las sociedades mercantiles. También se utiliza la palabra comercio para referirse a un
establecimiento comercial o tienda.

El comercio es una fuente de recursos tanto para el empresario como para el país en el que
este constituido, entre mas empresas vendan el mismo producto o brinden el mismo
servicio se abaratan los servicios.

 Se entiende por comercio mayorista (conocido también como "comercio al por

mayor" o "comercio al mayor") la actividad de compra-venta de mercancías cuyo
comprador no es consumidor final de la mercancía. La compra con el objetivo de
vendérsela a otro comerciante o a una empresa manufacturera que la emplee como
materia prima para su transformación en otra mercancía o producto.

Banca
Un banco es un intermediario financiero que se encarga de captar recursos en forma de
depósitos, y prestar dinero, así como la prestación de servicios financieros. La banca, o el
sistema bancario, es el conjunto de entidades o instituciones que, dentro de una economía
determinada, prestan el servicio de banco. La internalización y la globalización promueven
la creación de una Banca universal.

Muchas de estas operaciones bancarias básicas se derivan de parámetros de los Estados

Financieros secundarios y primarios creando nuevos índices para medir .

Las operaciones de captación de recursos, denominadas operaciones de carácter pasivo se

materializan a través de los depósitos. Los depósitos bancarios pueden clasificarse en tres
grandes categorías:

 Cuentas corrientes.
 Cuenta de ahorro o libreta de ahorros.
 Depósito a plazo fijo.
 Servicios no personales:
Electricidad, gas y agua; transporte, almacenamiento y comunicaciones; establecimientos
financieros, seguros, bienes inmuebles, servicios prestados a empresas; y servicios
comunitarios, sociales y recreativos. 

 Servicios personales:
Restaurantes y hoteles; mantenimiento y reparación de vehículos automotores; reparación
de efectos personales y enseres domésticos; actividades de fotografía; lavado y limpieza de
prenda de vestir, peluquería y pompas fúnebres. 
Filosofía
Es el estudio de una variedad de problemas fundamentales acerca de cuestiones como la
existencia, el conocimiento, la verdad, la moral, la belleza, la mente y el lenguaje.[2] [3] Al
abordar estos problemas, la filosofía se distingue del misticismo, la mitología y ciertas
formas de religión por su énfasis en los argumentos racionales,[4] y de la ciencia
experimental porque generalmente lleva adelante sus investigaciones de una manera no
empírica, sea mediante la especulación, el análisis conceptual, los experimentos mentales u
otros métodos a priori.

Las ramas y los problemas que componen la filosofía han variado mucho a través de los
siglos.[8] Por ejemplo, en sus orígenes, la filosofía abarcaba el estudio de los cielos que hoy
llamamos astronomía, así como los problemas que ahora pertenecen a la física.[8] Teniendo
esto en cuenta, a continuación se presentan algunas de las ramas centrales de la filosofía en
el presente.

Medicina
Es la ciencia dedicada al estudio de la vida, la salud, las enfermedades y la muerte del ser
humano, e implica el arte de ejercer tal conocimiento técnico para el mantenimiento y
recuperación de la salud, aplicándolo al diagnóstico, tratamiento y prevención de las
enfermedades. Junto con la enfermería, la fisioterapia y la farmacia, entre otras disciplinas,
la medicina forma parte del cuerpo de las ciencias de la salud.

La medicina tuvo sus comienzos en la prehistoria, la cual también tiene su propio campo de
estudio conocido como "Antropología médica"; se utilizaban plantas, minerales y partes de
animales, en la mayoría de las veces estas sustancias eran utilizadas en rituales mágicos por
chamanes, sacerdotes, magos, brujos, animistas, espiritualistas y adivinos.[

Biología
Tiene como objeto de estudio a los seres vivos y, más específicamente, su origen, su
evolución y sus propiedades: génesis, nutrición, morfogénesis, reproducción, patogenia,
etc. Se ocupa tanto de la descripción de las características y los comportamientos de los
organismos individuales como de las especies en su conjunto, así como de la reproducción
de los seres vivos y de las interacciones entre ellos y el entorno. De este modo, trata de
estudiar la estructura y la dinámica funcional comunes a todos los seres vivos, con el fin de
establecer las leyes generales que rigen la vida orgánica y los principios explicativos
fundamentales de ésta.
La palabra «biología» en su sentido moderno parece haber sido introducida
independientemente por Gottfried Reinhold Treviranus (Biologie oder Philosophie der
lebenden Natur, 1802) y por Jean-Baptiste Lamarck (Hydrogéologie, 1802).

Sociología
Es la ciencia que estudia los fenómenos colectivos producidos por la actividad social de los
seres humanos dentro del contexto histórico-cultural en el que se encuentran inmersos.

En la sociología se utilizan múltiples técnicas de investigación interdisciplinarias para

analizar e interpretar desde diversas perspectivas teóricas las causas, significados e
influencias culturales que motivan la aparición de diversas tendencias de comportamiento
en el ser humano especialmente cuando se encuentra en convivencia social y dentro de un
hábitat o "espacio-temporal" compartido.

Pedagogía
La pedagogía es el conjunto de saberes que se encarga de la educación como fenómeno
específicamente humano y típicamente social. Se trata de una ciencia aplicada de carácter
psicosocial, cuyo objeto de estudio es la educación.ciencia que se ocupa de la educación y
la enseñanza. Tiene como objetivo proporcionar guías para planificar, ejecutar y evaluar
procesos de enseñanza y aprendizaje, aprovechando las aportaciones e influencias de
diversas ciencias, como la psicología (del desarrollo, personalidad, superdotación,
educativa, social), la sociología, la antropología, la filosofía, la historia y la medicina, entre
otras. Luego, el pedagogo es el experto en educación formal y no formal que investiga la
manera de organizar mejor sistemas y programas educativos, con el objeto de favorecer al
máximo el desarrollo de las personas y las sociedades. Estudia la educación en todas sus
vertientes: escolar, familiar, laboral y social.

Antecedentes históricos de la psicología

Desde la época de Platón y Aristóteles la filosofía se plantea cuestiones acerca de la
conducta humana y los procesos mentales, pero no fue hasta 1879 que Wilhelm Wundt
formalizó la “nueva psicología” como ciencia, fundando el primer laboratorio de psicología
aplicando el método científico.

Podemos decir que la historia de la nueva psicología se divide en tres etapas principales: El
surgimiento de la ciencia de la mente, las décadas conductistas y la “revolución
cognoscitiva”.

John B. Watson; En “La Psicología desde el punto de vista de un conductista” (1913),

afirmaba que uno no puede ver o incluso definir la conciencia más de lo que puede observar
el alma. Para el la psicología era el estudio de la conducta observable y mensurable, y nada
más. Su visión de la psicología llamada “conductismo” estaba basada en el trabajo del
fisiólogo ruso Ivan Pavlov en donde Ivan observó una forma simple de entrenamiento a lo
que el llamó “condicionamiento”. Watson llegó a creer que todas las experiencias mentales,
no son otra cosa que cambios fisiológicos en respuesta a la experiencia acumulada del
condicionamiento. Una de las estudiantes de Watson, Mary Cover Jones (1924) realizó con
éxito una técnica llamada de “desensibilización” la cuál puede revertir una reacción fóbica
u de otro tipo producida por un algún agente, incluso aún habiendo sido producida por
condicionamiento, y la cuál se sigue utilizando en terapias.

La “psicología de la Gestalt” y la “psicología humanista” fueron dos escuelas que

prepararon el camino para la revolución cognoscitiva. La psicología de la Gestalt que
significa del alemán al español “todo” o “forma”, cuando se aplica a la percepción se
refiere a nuestra tendencia a ver patrones, a distinguir un objeto de su fondo y a completar
una imagen a partir de unas cuantas señales. Ésta estableció la base para el estudio moderno
de la sensación y percepción, y contribuyó a revivir el interés en los procesos mentales (o
cognoscitivos).