ECUACIONES NIVEL DE ESO Y 1º BACHILLERATO

JUAN DELGADO LÓPEZ

ECUACIONES DE PRIMER GRADO CON UNA INCÓGNITA

2. IGUALDADES, IDENTIDADES Y ECUACIONES.

* Una igualdad es una expresión matemática que contiene el signo igual, puede
contener solo números ( igualdad aritmética ) o números y letras (igualdad
algebraica )3 + 2 = 1 + 4 ( igualdad aritmética) 2x + 3 = x + 5 ( igualdad
algebraica )
• A la expresión que está en primer lugar ( a la izquierda de la igualdad ) se le
denomina primer miembro y a la expresión que está en segundo lugar ( a la
derecha de la igualdad ) se le denomina segundo miembro
• Primer miembro = segundo miembro. En los ejemplos anteriores 3 + 2 = 1 + 4 ;
3 + 2 = primer miembro ; 1 + 4 = segundo miembro 2x + 3 = x + 5 ; 2x + 3 =
primer miembro ; x + 5 = segundo miembro.
• A cada sumando se le llama término; en la igualdad numérica 3 + 2 = 1 + 4 ; el
“3” y el “2” son términos del primer miembro y el “1” y el “4” son términos del
segundo miembro ; en la igualdad algebraica 2x + 3 = x + 5 , el “2x” y el “3”
son términos del primer miembro y el “x” y el “5” son términos del segundo
miembro.

Propiedades de las igualdades

• Si sumamos o restamos un mismo número o una misma expresión algebraica a
los dos miembros de una igualdad, resulta otra igualdad . Ejemplo primero : Si
a la igualdad numérica 5 = 5 le sumamos 3 unidades a los dos miembros, resulta
: 5 + 3 = 5 + 3 es decir 8 = 8 , que es otra igualdad . Ejemplo segundo: Si a la
igualdad algebraica 2x + 3 = x + 5 , le restamos “x” a los dos miembros resulta;
2x + 3 – x = x + 5 – x o lo que es lo mismo , x + 3 = 5, esta igualdad es
equivalente a la primera.
• Si multiplicamos o dividimos a los dos miembros de una igualdad un mismo
número o una misma expresión, nos resulta otra igualdad . Ejemplo primero. Si
a la igualdad numérica 3 + 2 = 1 + 4 le multiplicamos 3 a los dos miembros
3· ( 3 + 2 ) = 3 · ( 1 + 4 ) resulta 3· 5 = 3 · 5 es decir 15 = 15 que es otra igualdad
. Ejemplo segundo. Si a la igualdad algebraica 2x + 3 = x + 5 le dividimos los
2x + 3 x + 5
dos miembros por 2 , resulta = que es otra igualdad
2 2
• Soluciones de una igualdad algebraica
En las igualdades algebraicas se llaman soluciones al número o conjunto de
números que sustituyen a las letras y que hacen cierta la igualdad convirtiéndola
en igualdad matemática.
Ejemplos. 1.- En la igualdad 3x + 1 = 10 , al sustituir la letra “x” por el valor
numérico “3” nos queda 3·3 + 1 = 10 por lo que 9 + 1 = 10 es decir 10 = 10 ,
esta igualdad algebraica se cumple solamente al sustituir “x” por el número “3”
y se dice x=3 es la solución.
 2.- En la igualdad algebraica 2x + y = 5 . las soluciones están
formadas por todas las parejas de valores ( x , y ) , dándole cualquier valor a “x”
obtenemos el valor de “y”

Si x=2; y = 1, ya que 2·2 + 1 = 5 por lo que una solución sería ( 2 , 1 )

Si x =1; y = 3, ya que 2·1 + 3 = 5 por lo que otra solución sería ( 1 , 3 )
Y así para cualquier valor numérico de “x” obtenemos otro valor numérico de
“y”, existiendo infinitos pares; (2, 1 ) . ( 1 , 3 ) ………. que son las soluciones de
dicha igualdad
2x + 3 1
3.- En la igualdad = x − x + 1 la igualdad se cumple para
3 3
cualquier valor numérico que se le de a “x” , así si x = 3 nos queda
2·3 + 3 1 6+3
= 3 − ·3 + 1 es decir = 3 − 1 + 1 ; 3 = 3 y así se cumplirá la
3 3 3
igualdad para cualquier valor de “x”. Pruébalo tu con otro valor de “x”.
• Identidades y ecuaciones.
• Una identidad es cualquier igualdad algebraica que se cumple para cualquier
2x + 3 1
valor que se le dé a las letras. El ejemplo anterior = x − x + 1 es una
3 3
identidad porque la igualdad se cumple para cualquier valor de “x”.
• Una ecuación es cualquier igualdad algebraica que se cumple solo para ciertos
valores de las letras. El ejemplo 3x + 1 = 10 es una ecuación , porque la
igualdad solo se cumple para x = 3
• Una ecuación es entera cuando las incógnitas no figuran en el denominador, en
caso contrario se llaman fraccionarias
• Se llama grado de una ecuación al mayor exponente de sus letras.
• Si la ecuación tiene una sola letra se dice que es una ecuación con una incógnita.
• Ecuaciones equivalentes. principios de equivalencia.
• Dos ecuaciones son equivalentes cuando tienen las mismas soluciones.-
Ejemplo : las ecuaciones 2x + 3 = x + 2 y 2x – x = 2 – 3 tiene la misma
solución x = -1 , por tanto son equivalentes
• Si a los dos miembros de una ecuación se le suman, se le restan, se le
multiplican o se le dividen un mismo número o una misma expresión la ecuación
que resulta es equivalente a la primera , es decir tienen las mismas soluciones
Ejemplo .- Si a la ecuación 2x + 3 = x + 2 le restamos “x” a los dos miembros;
2x + 3 – x = x + 2 – x , nos resulta 2x + 3 – x = 2 que es equivalente a la
primera. Si te fijas bien verás como la “x” que estaba sumando en el segundo
miembro ha pasado restando en el primero.
• Ecuaciones de primer grado con una incógnita
• Son aquellas que tienen una sola letra y está elevada a 1.

CONSIDERACIONES QUE HAY QUE TENER EN CUENTA PARA

DESPEJAR LA INCÓGNITA EN UNA ECUACIÓN DE PRIMER GRADO
CON UNA INCÓGNITA.

1º). Sabemos que si queremos pasar un número o una expresión de un miembro a

otro tenemos que mirar primero la operación en la que está implicado el número o
la expresión y así:
 a) Si el número o la expresión están sumando, pasarán restando al otro
miembro.
b) Si el número o la expresión están restando , pasarán sumando al otro
miembro
c) Si el número o la expresión están multiplicando, pasarán dividiendo al
otro miembro.
d) Si el número o la expresión están dividiendo, pasarán multiplicando al
otro miembro.
Pero “OJO”,
En los apartados “c” y “d” hay que tener en cuenta que el número o la expresión no se
pueden pasar al otro miembro a no ser que esté multiplicando o dividiendo a todo el
miembro completo
FÍJATE BIEN”: 2x + 1 = x + 3 el número 2 del primer miembro está multiplicando a
la “x” pero no puedo pasarlo dividiendo al segundo miembro porque multiplica solo a la
x+3
“x” pero no al 1 ; así x + 1 = no es correcto , para que sea correcto , el 2 tiene que
2
multiplicar a todo el primer miembro , por tanto la ecuación tiene que estar de la
x+3
siguiente forma 2 ( x+1 ) = x+3 , en este caso si podemos decir que x + 1 = .- Lo
2
2x
mismo ocurre en la división así por ejemplo si tenemos + 1 = 3 aunque el “5” está
5
dividiendo al “2x” no puede pasar al otro miembro multiplicando porque no está
dividiendo al “1” para poderlo hacer la ecuación debe estar de la siguiente forma
2x +1
= 3 en este caso si podemos decir que 2 x + 1 = 3·5
5
También en los apartados “a” y “b” tenemos que tener en cuenta que como la
multiplicación y la división tienen preferencia ante la suma y la resta; si un número está
multiplicando o dividiendo a una suma o a una resta el sumando no se puede pasar
2x +1
directamente al otro miembro restando, es decir si tenemos = x + 3 no se puede
5
pasar el 1 restando al segundo miembro ; solo se puede hacer si la ecuación está de la
2x +1
= 3 , en este caso si podemos decir que 2 x + 1 = 3·5
5
También en los apartados “a” y “b” tenemos que tener en cuenta que como la
multiplicación y la división tienen preferencia ante la suma y la resta; si un número está
multiplicando o dividiendo a una suma o a una resta el sumando no se puede pasar
2x +1
directamente al otro miembro restando, es decir si tenemos = x + 3 no se puede
5
pasar el 1 restando al segundo miembro ; solo se puede hacer si la ecuación está de la
2x 2x
forma + 1 = 3 , en este caso si podemos decir = 3 −1
5 5
En los siguientes ejemplos tienes que comprobar cuales de los siguientes apartados son
correctos y cuales no y los que no los son hazlo correctamente
3x
a) + 2 = 6 por lo que 3 x + 2 = 6.5
5
3x 3x
b) + 3 = 5 por lo que = 5−3
2 2
 2x + 3 2x
c) =5 por lo que = 5−3
2 2
6
d ) 3 x + 2 = 6 por lo que x + 2 =
3
x  x 6
e) 3· + 5  = 6 por lo que +5=
2  2 3
3−c
f ) a.d + c = 3 por lo que a =
d
2a + c 2a
g) = 1 por lo que = 1− c
3d 3d
3
h) a·d + c = 3 por lo que a + c =
d
2º) Si solo existe una incógnita en una ecuación para despejarla tenemos que
dejarla sola en un miembro pasando todo lo demás al segundo miembro, en
principio no nos importa despejar la incógnita en el primer miembro o en el
segundo por lo que actuaremos como nos sea más cómodo, en general
actuaremos de la siguiente forma:
a) Si la incógnita aparece en los dos miembros la pasaremos a un solo miembro
y los números al otro, aplicando las propiedades de equivalencia:
Ejemplo:
2 x + 5 = 3 x + 3 pasamos "3 x " al primer miembro, 2 x + 5 − 3 x = 3
y el número "5" al segundo miembro, nos queda 2 x − 3 x = 3 − 5, efectuamos las operaciones
en los dos miembros; − x = −2, multiplicamos los dos miembros por "− 1" o lo que es lo mismo
cambiamos los dos miembros de signo x = 2
3º) Si existen paréntesis se resuelven estos y después se sigue como en el
apartado a)
Ejemplo:
2 ( 3 x − 1) − 3 ( x + 2 ) = 5 ( x − 1) − 7 ; 6 x − 2 − 3 x − 6 = 5 x − 5 − 7 ; 6 x − 3 x − 5 x = −5 − 7 + 2 + 6
4
−2 x = −4 ; 2 x = 4 ; x = ; x=2
2
4º) Si la incógnita forma parte de operaciones en las que existan denominadores
se puede calcular el mínimo común denominador de los dos miembros juntos y
luego eliminarlo.
3x + 1 2 x − 1 x + 3 x
Ejemplo: + = +
5 5 3 3
El mínimo común denominador es 15 por lo que
3·( 3x + 1) + 3. ( 2 x − 1) 5·( x + 3) + 5 x
= , eliminamos el 15 en los dos
15 15
miembros y multiplicamos cada coeficiente por los paréntesis respectivos
9 x + 3 + 6 x − 3 = 5 x + 15 + 5 x ; como vemos la incógnita “x” está en los dos
miembros en distintos términos por lo que todos los términos que contengan la
“x” lo pasaremos por ejemplo al primer miembro y los términos que no
contengan la “x” al segundo miembro ;
15
9 x + 6 x − 5 x − 5 x = 15 − 3 + 3 ; 5 x = 15 ; x = ; x=3
5
 b) Si la incógnita está en el denominador podemos actuar de dos formas
1º) Una vez que está sola en un miembro pasarla multiplicando al otro miembro:
5 2 5  8 2·3 6 3
Ejemplo: + 1 = ; x· + 1 = 2 x· = 2 ; x = ; x= =
3 x 3  3 8 8 4
2º) Calculando previamente el mínimo común denominador de los dos
miembros y luego eliminándolo:
5 x + 1·3x 2·3 6 3
= ; 5 x + 3x = 6 ; 8x = 6 ; x = = . En general la
3x 3x 8 4
primera forma se utiliza en las fórmulas físicas
c) Otro caso distinto sería que la incógnita forme parte de fracciones
algebraicas por lo que en este caso es necesario conocer las operaciones con
fracciones algebraicas ( Nivel 4º de ESO ) , así se calcula el mínimo común
denominador de los dos miembros de la ecuación y se elimina:
Ejemplo:
2x +1 2x −1 3x 2
+ −1 = 2 el mínimo común deno min ador es : ( x + 2 ) ·( x − 2 )
x−2 x+2 x −4

por lo que :
( 2 x + 1) . ( x + 2 ) + ( 2 x − 1) ·( x − 2 ) − 1·( x + 2 ) . ( x − 2 )
=
3x 2
( x + 2 ) ·( x − 2 ) ( x + 2 ) ·( x − 2 )
2 x 2 + 4 x + x + 2 + 2 x2 − 4 x − x + 2 − 1·( x2 − 4 ) = 3 x2 ; 2 x2 + 4 x + x + 2 + 2 x2 − 4 x − x + 2 − x2 + 4 = 3 x2
−8
2 x 2 + 2 x 2 − x2 − 3 x2 + 4 x + x − x = −2 − 2 − 4 ; 4 x = −8 ; x = ; x = −2
4
* Ejemplos de ecuaciones de primer grado con una incógnita

1) 2 x + 1 = 3x − 1 Sol . x = 2

2) 3( x + 1) = 2( x − 1) + 7 Sol. x = 2

3) 2 ( x + 1) − ( x + 2 ) = 3 ( x − 1) − 1 Sol. x = 2

4) − 2 ( 3 x − 1) + 4 ( x + 2 ) = 3 ( 2 x − 1) − 3 Sol. x = 2

3x + 2 x + 1
5) − = 3 Sol. x = 2
2 3
 2 ( 3 x − 1) x + 8 x
6) − = Sol. x = 2
5 10 2

3 ( x + 2) x + 1 5 ( x + 4)
7) + = − 11 Sol. x = 2
4 3 2

x + 2 ( x − 1) x 4 x + 1
8) + = Sol. x = 2
2 2 3
4 x − 1 3x + 1 7x + 3
9) + +3= Sol. x = 1
3 4 2
2 − 3x x + 5 4 − 3x
10) − +2= + 1 Sol. x = −2
4 3 5
2x + 3 x +1
11) = Sol. x = 3
9 4
2·( x + 3) 3·( x + 2 ) 3x − 1
12) − +2= Sol. x = 2
5 4 5
3 1 2
13) − = Sol. x = 8
4 2 x
x+2 1 5
14) − = Sol. x = 4
x 4 4

x −1 x + 3 5x + 6 4
15) − − 2 = 0 Sol x = −
x +3 x −3 x −9 5
x +1 x −1 2x
16) + − 2 = 2 Sol x = 2
x −1 x +1 x −1
3x + 2 x + 1 x+2
17) − + 2 = 2 Sol x = −2
x−2 x+3 x + x−6
x +1
1+
18) x − 1 = −2 Sol x = 2
x +1
1−
x −1
x−2 x + 2 2 ( x + 2) 2
19) 2 − 2 − 2 = 0 Sol x =
x + 2x x − 2x x −4 5
 2 x − 10 7
20) = Sol. = x = 12
3 x − 20 8
15 12 x + 16 18 10
21) − 2 = Sol.x =
x−2 x −4 x+2 3
x+2 x−2 22
22) x·( x − 2 ) − = ( x − 2) − 4x
2
− Sol. x =
3 2 31
5 3 3 5
23) − − 2 = Sol. x = 0
x − 1 x + 4 x + 3x − 4 x −1
x + 2 x + 3 2x + 2
24) − = Sol.x = 3
x −1 x + 1 x2 −1
2 x2 − 2x + 1 2
25) = Sol. x = 0
x3 − x2 x
5º) En las fórmulas matemáticas o físicas, tenemos que tener en cuenta lo siguiente:
Cada sumando (suma o resta) es un término de la igualdad o ecuación, así que para
despejar la incógnita (variable) que nos proponemos, tenemos que dejar el término en el
que está dicha incógnita solo en un miembro de la igualdad. Así por ejemplo:
3y + 2
2z +1 = − 2 si queremos despejar la “y”, como está en el segundo miembro y en
2x +1
éste hay dos términos lo primero que tenemos que hacer es pasar el -2 al primer
3y + 2
miembro 2 z + 1 + 2 = y así el único término que hay en el segundo miembro es
2x +1
3y + 2
; una vez que la incógnita que queremos despejar está en un miembro (en este
2x +1
caso en el segundo) y con un solo término se despeja. En este caso sería:
( 2 z + 3) ·( 2 x + 1) = 3 y + 2; ahora en el segundo miembro aparecen dos términos; para
dejar la incógnita “y” en un solo término se pasa +2 al primer término
( 2 z + 3) ·( 2 x + 1) − 2 = 3 y , y así terminamos de despejar la “y”: (
2 z + 3) ·( 2 x + 1) − 2
=y
3
• Si en lugar de despejar un incógnita que está en el numerador, como es el caso
de la “y”, está en el denominador , como es el caso de la “x”, una vez que
3y + 2
dejamos la “x” en un solo término 2 z + 1 + 2 = al estar 2x+1 en el
2x +1
denominador, tenemos que pasarlo al primer miembro multiplicando como pase
previo y después despejar la “x” : ( 2 z + 3) ·( 2 x + 1) = 3 y + 2 multiplicamos los
paréntesis 4 zx + 2 z + 6 x + 3 = 3 y + 2 . Todos los términos que contienen a la “x”
se dejan en el primer miembro y los que no la tienen en el segundo miembro ;
4 zx + 6 x = 3 y + 2 − 2 z − 3
Una vez que hemos llegado a esta situación viene una parte muy importante que
explicamos a continuación.
Cuando la incógnita que queremos sacar está situada en varios términos la
tenemos que sacar factor común FIJATE BIEN x·( 4 z + 6 ) = 3 y − 2 z − 1 y así el
paréntesis que está multiplicando a la “x” pasa dividiendo al segundo miembro
3y − 2z −1
en su totalidad: x =
4z + 6
 Despeja en cada caso la incógnita que te indicamos:

2x −1 −3 y − 7
a) y+2= despeja " x " Sol.x =
x+3 y
c−d
b) c = d ·( 1 + r ·t ) despeja " r " Sol.r =
dt
2x − y
c) + z = 2 despeja " y " Sol. y = 2 x + 3 z − 6
3
a−b+d
d ) a = b + ( n − 1) ·d despeja " n " Sol.n =
d

e) S =
( a + b ) ·n despeja " a " Sol.a = 2S − b
2 n
x. y 3·( F − 1)
f) F = + 1 depeja " x " Sol.x =
3 y
v − v0
g) a = despeja " v " Sol.v = v0 + at
t
v 2 − v0 2
h) v 2 = v0 2 + 2as despeja " s " Sol.s =
2a
2
v
i ) v = 2 gh despeja " h " Sol.h =
2g
1 2 2s
j) s = at despeja " t " Sol.t =
2 a
1 2E
k ) E = mv 2 despeja " m " Sol.m = 2
2 v
M ·M G.M1 ·M2
l ) F = G· 1 2 2 despeja " d " Sol.d =
d F
 RESOLUCIÓN DE LAS ECUACIONES PROPUESTAS

1) 2 x + 1 = 3x − 1
2 x − 3 x = −1 − 1 → − x = −2 → x = 2
2) 3( x + 1) = 2( x − 1) + 7
3 x + 3 = 2 x − 2 + 7 → 3 x − 2 x = −2 + 7 − 3 → x = 2
3) 2 ( x + 1) − ( x + 2 ) = 3 ( x − 1) − 1
4
2 x + 2 − x − 2 = 3 x − 3 − 1 → 2 x − x − 3 x = − 3 − 1 − 2 + 2 → −2 x = −4 → 2 x = 4 → x = =2
2
4) − 2 ( 3x − 1) + 4 ( x + 2) = 3 ( 2 x − 1) − 3
16
−6 x + 2 + 4 x + 8 = 6 x − 3 − 3 → −6 x + 4 x − 6 x = −3 − 2 − 8 − 3 → −8 x = −16 → 8 x = 16 → x = =2
8
3x + 2 x + 1
5) − =3
2 3
3x + 2 x + 1 3 3·( 3 x + 2 ) − 2·( x + 1) 3·6
− = → = → 9 x + 6 − 2 x − 2 = 18 → 9 x − 2 x = 18 − 6 + 2 → 7 x = 14 →
2 3 1 6 6
14
→x= =2
7

2 ( 3 x − 1) x + 8 x
6) − =
5 10 2
4·( 3 x − 1) − 1·( x + 8 ) 5 x
= → 12 x − 4 − x − 8 = 5 x → 12 x − x − 5 x = +4 + 8 →
10 10
12
6 x = 12 → x = = 2
6
3 ( x + 2) x + 1 5 ( x + 4)
7) + = − 11
4 3 2
9·( x + 2 ) + 4·( x + 1) 30·( x + 4 ) − 132
= → 9 x + 18 + 4 x + 4 = 30 x + 120 − 132
12 12
34
9 x + 4 x − 30 x = 120 − 132 − 18 − 4 → −17 x = −34 → 17 x = 34 → x = =2
17
x + 2 ( x − 1) x 4 x + 1
8) + =
2 2 3
3· x + 2 ( x − 1)  + 3x 2·( 4 x + 1)
= → 3·( x + 2 x − 2 ) + 3 x = 8 x + 2 →
6 6
8
3x + 6 x − 6 + 3 x = 8 x + 2 → 3x + 6 x + 3 x − 8 x = 2 + 6 → 4 x = 8 → x = = 2
4
 4 x − 1 3x + 1 7x + 3
9) + +3=
3 4 2
4·( 4 x − 1) + 3·( 3 x + 1) + 12·3 6·( 7 x + 3)
= → 16 x − 4 + 9 x + 3 + 36 = 42 x + 18 →
12 12
17
16 x + 9 x − 42 x = 18 + 4 − 3 − 36 → −17 x = −17 → 17 x = 17 → x = =1
17
2 − 3x x + 5 4 − 3x
10) − +2= +1
4 3 5
15·( 2 − 3 x ) − 20·( x + 5 ) + 2·60 12·( 4 − 3 x ) + 1·60
= → 30 − 45 x − 20 x − 100 + 120 = 48 − 36 x + 60 →
60 60
58
−45 x − 20 x + 36 x = 48 + 60 − 30 + 100 − 120 → −29 x = −58 → 29 x = 58 → x = =2
29
2x + 3 x +1
11) =
9 4
4·( 2 x + 3) 9·( x + 1)
= → 8 x + 12 = 9 x + 9 → 8 x − 9 x = 9 − 12 → − x = −3 → x = 3
36 36
2·( x + 3) 3·( x + 2 ) 3x − 1
12) − +2=
5 4 5
8·( x + 3) − 15·( x + 2 ) + 40 4·( 3x − 1)
= → 8 x + 24 − 15 x − 30 + 40 = 12 x − 4 →
20 20
38
→ 8 x − 15 x − 12 x = −4 − 24 + 30 − 40 → −19 x = −38 → 19 x = 38 → x = =2
19
3 1 2 3x − 2 x 8
13) − = → = → x =8
4 2 x 4x 4x
x+2 1 5 4·( x + 2 ) − x 5 x
14) − = → = → 4 x + 8 − x = 5 x → 4 x − x − 5 x = −8 → −2 x = −8 →
x 4 4 4x 4x
8
→ 2x = 8 → x = = 4
2
 x − 1 x + 3 5x + 6
15) − − =0
x + 3 x − 3 x2 − 9
x + 3 = ( x + 3 ) x − 3 = ( x − 3) x 2 − 9 = ( x + 3) ·( x − 3)
m.c.m = ( x + 3) ·( x − 3)
( x − 1) ·( x − 3) − ( x + 3) − 1·( 5 x + 6 ) =
2
x −1 x + 3 5x + 6 0 0
− − = →
x + 3 x − 3 ( x + 3) ·( x − 3) 1 ( x + 3 )(
· x − 3 ) ( x + 3 ) ·( x − 3)
x 2 − 3x − x + 3 − ( x2 + 6 x + 9 ) − 5 x − 6 0
= → x 2 − 3 x − x + 3 − x2 − 6 x − 9 − 5 x − 6 = 0
( x + 3) ·( x − 3) ( x + 3) ·( x − 3)
−12 4
−3x − x − 6 x − 5 x = 9 + 6 − 3 → −15 x = 12 → 15 x = −12 → x = =−
15 5
x + 1 x −1 2x
16) + − 2 =2
x −1 x + 1 x −1
x − 1 = ( x − 1) x + 1 = ( x + 1) x 2 − 1 = ( x + 1) ·( x − 1) m.c.m = ( x + 1) ·( x − 1)
( x + 1) + ( x − 1) − 1·2 x = 2·( x + 1) ·( x − 1)
2 2
x + 1 x −1 2x 2
+ − = →
x − 1 x + 1 ( x + 1) ·( x − 1) 1 ( x + 1) ·( x − 1) ( x + 1) ·( x − 1)
x 2 + 2 x + 1 + x 2 − 2 x + 1 − 2 x = 2·( x2 − 1)
x 2 + 2 x + 1 + x 2 − 2 x + 1 − 2 x = 2 x 2 − 2 → x2 + x2 − 2 x2 + 2 x − 2 x − 2 x = −1 − 1 − 2
4
−2 x = −4 → 2 x = 4 → x = = 2
2
3x + 2 x + 1 x+2
17) − + =2
x − 2 x + 3 x2 + x − 6
x − 2 = ( x − 2 ) x + 3 = ( x + 3) x 2 + x − 6 = ( x − 2 ) ·( x + 3) m.c.m = ( x − 2 ) ·( x + 3)
3x + 2 x + 1
− +
x+2 2
= →
( 3x + 2 ) ·( x + 3) − ( x + 1) ·( x − 2 ) + 1·( x + 2 ) = 2·( x − 2) ·( x + 3)
x − 2 x + 3 ( x − 2 ) ·( x + 3) 1 ( x − 2) ·( x + 3) ( x − 2 ) ·( x + 3)
3 x 2 + 9 x + 2 x + 6 − ( x2 − 2 x + x − 2 ) + x + 2 = 2·( x2 + 3 x − 2 x − 6 ) →
→ 3x 2 + 9 x + 2 x + 6 − x 2 + 2 x − x + 2 + x + 2 = 2 x2 + 6 x − 4 x − 12 →
−22
→ 3x 2 − x 2 − 2 x 2 + 9 x + 2 x + 2 x − x + x − 6 x + 4 x = −12 − 6 − 2 − 2 → 11x = −22 → x = → x = −2
11
x +1 1·( x − 1) + 1·( x + 1)
1+ 1·( x − 1) + 1·( x + 1)
18) x − 1 = −2 x −1 = −2 → = −2 →
x +1 1·( x − 1) − 1·( x + 1) 1·( x − 1) − 1·( x + 1)
1−
x −1 x −1
x −1 + x + 1 2x 4
= −2 → = −2 → 2 x = −2·( −2 ) → 2 x = 4 → x = = 2
x −1 − x −1 −2 2
x−2 x + 2 2 ( x + 2)
19) 2 − − 2 =0
x + 2 x x2 − 2 x x −4
x 2 + 2 x = x·( x + 2 ) x 2 − 2 x = x·( x − 2 ) x2 − 4 = ( x + 2 ) ·( x − 2 )
x−2 x+2 2 ( x + 2) 0
m.cm. = x·( x + 2 ) ·( x − 2 ) − − =
x·( x + 2 ) x·( x − 2 ) ( x + 2 ) ·( x − 2 ) 1
( x − 2) − ( x + 2 ) − 2·( x + 2 ) 0·x·( x + 2 ) ·( x − 2 )
2 2

=
x·( x + 2 ) ·( x − 2 ) x·( x + 2 ) ·( x − 2 )
(x 2
− 4 x + 4 ) − ( x 2 + 4 x + 4 ) − 2 x − 4 = 0 → x 2 − 4 x + 4 − x2 − 4 x − 4 − 2 x − 4 = 0
4 2
x 2 − x 2 − 4 x − 4 x − 2 x = −4 + 4 + 4 → −10 x = −4 → 10 x = 4 → x = =
10 5
 2 x − 10 7
20) = 8·( 2 x − 10 ) = 7·( 3 x − 20 ) → 16 x − 80 = 21x −140
3 x − 20 8
60
16 x − 21x = −140 + 80 → −5 x = −60 → 5 x = 60 → x = = 12
5
15 12 x + 16 18
21) − 2 = x − 2 = ( x − 2) x 2 − 4 = ( x + 2 ) ·( x − 2 ) x + 2 = ( x + 2)
x−2 x −4 x+2
15 12 x + 16 18 15·( x + 2 ) − 1·( 12 x + 16 ) 18·( x − 2 )
m.c.m = ( x + 2 ) ·( x − 2 ) − = → = →
x − 2 ( x + 2 ) ·( x − 2 ) x + 2 ( x + 2 ) ·( x − 2 ) ( x + 2 ) ·( x − 2 )
50 10
15 x + 30 − 12 x − 16 = 18 x − 36 → 15 x − 12 x − 18 x = −36 − 30 + 16 → −15 x = −50 → 15 x = 50 → x = =
15 3
6 x·( x − 2 ) − 2·( x + 2 ) − 3·( x − 2 ) 6·( x − 2 ) − 24 x
2
x+2 x−2
22) x·( x − 2 ) − = ( x − 2) − 4x
2
− m.cm = 6 = →
3 2 6 6
6 x 2 − 12 x − 2 x − 4 − 3 x + 6 = 6·( x 2 − 4 x + 4 ) − 24 x → 6 x 2 − 12 x − 2 x − 4 − 3 x + 6 = 6 x 2 − 24 x + 24 − 24 x →
22
6 x 2 − 6 x 2 − 12 x − 2 x − 3 x + 24 x + 24 x = 24 + 4 − 6 → 31x = 22 → x =
31
5 3 3 5
23) − − =
x − 1 x + 4 x 2 + 3x − 4 x − 1
x − 1 = ( x − 1) x + 4 = ( x + 4 ) x 2 + 3x − 4 = ( x − 1) ·( x + 4 ) m.c.m = ( x − 1) ·( x + 4 )
5 3 3 5 5·( x + 4 ) − 3·( x − 1) − 3·1 5·( x + 4 )
− − = → =
x − 1 x + 4 ( x − 1) ·( x + 4 ) x − 1 ( x − 1) ·( x + 4 ) ( x − 1) ·( x + 4 )
0
5 x + 20 − 3 x + 3 − 3 = 5 x + 20 → 5 x − 3x − 5 x = 20 − 20 − 3 + 3 → −3 x = 0 → 3x = 0 → x = =0
3
x + 2 x + 3 2x + 2
24) − = x − 1 = ( x − 1 ) x + 1 = ( x + 1 ) x 2 − 1 = ( x + 1 ) ·( x − 1 )
x −1 x + 1 x2 −1

m.c.m = ( x + 1) ·( x − 1)
x+2 x+3
− =
2x + 2
→
( x + 2 ) ·( x + 1) − ( x + 3) ·( x − 1) = 1·( 2 x + 2 )
x − 1 x + 1 ( x + 1) ·( x − 1) ( x + 1) ·( x − 1) ( x + 1) ·( x − 1)
x 2 + 2 x + x + 2 − ( x 2 − x + 3 x − 3 ) = 2 x + 2 → x 2 + 2 x + x + 2 − x 2 + x − 3x + 3 = 2 x + 2 →
x 2 − x 2 + 2 x + x + x − 3x − 2 x = 2 − 2 − 3 → − x = −3 → x = 3
2x2 − 2x +1 2
25) = x·( 2 x 2 − 2 x + 1) = 2·( x 3 − x 2 ) → 2 x 3 − 2 x 2 + x = 2 x 3 − 2 x 2
x3 − x 2 x
2 x3 − 2 x3 − 2 x 2 + 2 x 2 + x = 0 → x = 0
 RESOLUCIÓN DE LAS FÓRMULAS MATEMÁTICAS Y FÍSICAS
PROPUESTAS

2x −1
a) y+2= ( y + 2 ) ·( x + 3) = 2 x − 1 → yx + 3 y + 2 x + 6 = 2 x − 1 → yx + 2 x − 2 x = −1 − 6 − 3 y →
x+3
−3 y − 7
→ yx − 4 x = −1 − 3 y → yx = −3 y − 7 → x =
y
c−d
b) c = d ·( 1 + r ·t ) c = d + drt → c − d = drt → =r
dt
2x − y 2x − y
c) +z=2 = 2 − z → 2 x − y = 3·( 2 − z ) →
3 3
→ 2 x − y = 6 − 3 z → − y = −2 x − 3 z + 6 → y = 2 x + 3 z − 6
a−b+d
d ) a = b + ( n − 1) ·d a = b + dn − d → a − b + d = dn → =n
d

e) S =
( a + b ) ·n 2S =
( a + b ) ·n → 2S = an + bn → 2S − bn = an → 2S − bn = a → 2S − bn = a →
2 n n n
2S
→ −b = a
n
x. y 3·( F − 1) 3·( F − 1)
f) F = + 1 depeja " x " Sol.x = 3F = x· y + 1 → 3F − 1 = x· y → =x
3 y y

v − v0
g) a = at = v − v0 → v0 + at = v
t
v 2 − v0 2
h) v 2 = v0 2 + 2as v2 − v0 2 = 2as → =s
2a

( ) v2
2
i ) v = 2 gh v2 = 2 gh → v2 = 2 gh → =h
2g
1 2 2s 2 2s 2s
j) s = at 2 s = at 2 → =t → = t2 → =t
2 a a a
1 2E
k ) E = mv 2 2 E = mv2 → 2 = m
2 v
M ·M G·M1 ·M2 G·M1 ·M2 G.M1 ·M2
l ) F = G· 1 2 2 Fd 2 = G·M 1 ·M 2 → d 2 = → d2 = →d =
d F F F