Actividad de Aprendizaje # 4

Aplicación

Materia: Estadística aplicada

Procesos/ objetos Problematización Adquisición y Procesamiento Aplicació Conciencia
de intervención - organización de la n de la del proceso
Productos
disposición del información informaci de
conocimiento ón aprendizaje
1. Terminologí -Presentación del -Evaluación -Análisis de -Práctica - -Trabajo
a básica del
Programa y diagnostica ejercicios de Presentación individual tipo
control
estadístico lineamiento de por medio de realizados por el ejercicios por equipo monografía
Conceptos:
evaluación. una lluvia de docente de cada de Cifras en Power de las
-Estadística
-Medidas estadísticas -Utilizar el ideas. concepto. significativ Point de las medidas
-Cifras significativas
siguiente ejemplo -Investigación as y medidas estadísticas
-Tipos de errores
-Técnicas de para atraer la de conceptos medidas estadísticas con ejemplos
muestreo
atención del básicos a estadístic con de cada uno.
estudiante sobre partir de una as. ejemplos. -Trabajo por
el tema: investigación equipo de la
¿Si tienes cinco en internet. Presentación
resultados de Power Point.
análisis de pH de
una sola muestra
como lo
reportarías?

2. Herramienta -Utilizar el -A partir de -Se analizaran -Práctica -Se realizara -Mapa

s
siguiente ejemplo información ejercicios de las un examen conceptual
estadísticas de
básicas para atraer la escrita diferentes escrito que de las
Las
Conceptos:
atención del proporcionada herramientas incluya herramientas
-Hoja de recolección diferentes
de datos estudiante sobre por el docente básicas ejercicios de básicas
herramien
-Histograma
el tema: el estudiante estadísticas. las
-Curva de distribución tas estadísticas.
de Gauss ¿Si llegaras a elaborara un diferentes
básicas
-Diagrama de Pareto -Examen
trabajar en un mapa herramientas
-Diagrama causa- estadístic
escrito.
efecto Laboratorio de conceptual de básicas
as.
-Diagrama de
Control de calidad las diferentes estadísticas.
dispersión
-Estratificación que harías para Herramientas
-Cartas de control X y
detectar o básicas
R
controlar errores estadísticas.
en los análisis?
(Video corto del
funcionamiento del
control de calidad
en un laboratorio
de análisis.)
3. Herramienta Proporcionar una Realizar un Con datos de Realizar El alumno -Bitácora
s serie de datos de repaso análisis ejemplos integrará
-Hojas de
estadísticas laboratorio En clase de químicos donde se toda la
en análisis químico las distintas representados utilicen los información registro
químico completamente herramientas en hojas de datos de de los datos
-Graficas de
ordenados y otros estadísticas y registro analizar laboratorio de la
-Realizar un control desordenados y exponer en que químico y bitácora de las
de reactivos y que los alumnos clase ya sea herramientas se laboratorio
herramientas
estándares usados en indiquen la individual o en son las más Trabajen químico e
análisis químico: diferencia entre equipo lo apropiadas para las hojas interpretará estadísticas
Elaborar bitácoras ellos. Además que referente a representar la de registro correctament
del análisis
Elaborar hojas de realicen una bitácora, hojas información e y las e los
registro búsqueda sobre de registro, indicar si aplica distintas resultados químico.
-Realizar un plan de bitácoras, hojas de plan de la norma. herramien
muestreo estadístico registro, plan de muestreo Además realizar tas
para el tratamiento de muestreo químico químico una bitácora de estadístic
datos de los análisis y normatividad normatividad datos de as y la
químicos. química química laboratorio aplicación
-Emplear químico de la
herramientas norma
estadísticas para la
veracidad de los
análisis químicos
según la normatividad
vigente.

4. Herramienta Proporcionar una Elaborar un Con datos de Realizar El alumno -Bitácora

s serie de datos de resumen análisis ejemplos integrará
-Hojas de
estadísticas laboratorio En clase de microbiológicos donde se toda la
en análisis microbiológicos las distintas representados utilicen los información registro
microbiológi completamente herramientas en hojas de datos de de los datos
-Graficas de
co ordenados y otros estadísticas y registro analizar laboratorio de la
las
desordenados y exponer en que microbioló bitácora de
herramientas
-Realizar un control que los alumnos clase ya sea herramientas gico y se laboratorio
estadísticas
de reactivos y indiquen la individual o en son las más Trabajen microbiológic
del análisis
estándares usados en diferencia entre equipo lo apropiadas para las hojas o e
microbiológic
análisis ellos. Además que referente a representar la de registro interpretará
o.
microbiológicos: realicen una bitácora, hojas información e y las correctament
Elaborar bitácoras búsqueda sobre de registro, indicar si aplica distintas e los
Elaborar hojas de bitácoras, hojas de plan de la norma herramien resultados
registro registro, plan de muestreo Además realizar tas
-Realizar un plan de muestreo microbiológico una bitácora de estadístic
muestreo estadístico microbiológico y normatividad datos de as y la
para el tratamiento de normatividad microbiológica laboratorio aplicación
datos de los análisis microbiológica microbiológico de la
microbiológicos. norma
-Emplear
herramientas
estadísticas para la
veracidad de los
análisis según la
normatividad vigente
Microbiológicos.