Professional Documents
Culture Documents
Cuestionario
Objetivo Definición
Variables Definición Operacional Dimensiones Indicadores Ítems
General Conceptual
Según Chiavenato Conjunto de actividades,
Idalberto (1993), el
Interés. 1-2-3-10.
Proponer el flujograma o diagrama técnicas y medios que se Aprendizaje
de flujo, es una gráfica Actitud. 4.
diagrama de Independiente: que representa el flujo o planifican de acuerdo con
la secuencia de rutinas
flujo como El diagrama de simples. Tiene la ventaja las necesidades de la
de indicar la secuencia
estrategia flujo. del proceso en cuestión,
población a la cual van
las unidades Conocimiento. 6-7.
metodológica dirigidas, los objetivos que Metodología
involucradas y los
Seguimiento. 8-9-16.
de enseñanza responsables de su persiguen y la naturaleza
ejecución.
en la solución Una ecuación de segundo del área y cursos, todo esto
Enseñanza- Conocimiento. 11-12-13.
de la ecuación grado, ecuación con la finalidad de hacer
cuadrática o resolvente Aprendizaje
de segundo Dependiente: es una ecuación más efectivo el proceso de
polinómica donde el Resolución. 14-15.
grado. Ecuación de mayor exponente es igual aprendizaje (Bradnt, 2007;
a dos. Normalmente, la
Planificación Motivación. 17-18-20.
segundo grado. p.25)
expresión se refiere al Evaluación. 5-19.
caso en que sólo aparece
una incógnita.
Fuente: Cadenas y Linares (2011)
Apellidos y Nombres: __________________________________________ C.I.: ____________________ Firma: ____________________
Fecha: _____________ Titulo de Pre-Grado: ___________________________ Titulo de Post-Grado: ___________________________
Especialidad: ___________________________ Magister: ___________________________ Doctorado: ___________________________
Observaciones complementarias: ____________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________