Nombre del alumno Julio César Pomposo González

Matrícula. 02542767
Nombre del curso. Historia de México
Nombre del profesor o tutor. Jesús Rodríguez Abraján
Número de Módulo México prehispánico y colonial: de nuestras raíces al
mestizaje
Fecha. Jueves 18 de Enero de 2007
Sede o campus. Centro de Educación en Línea
Título. Actividad 4. México Independiente de España

Introducción

En esta actividad no. 04 aprenderemos el por qué de la independencia de

México., causas y consecuencias que esta tuvo mediante la lucha por ser
libres del las manos Españolas; también hablaremos sobre los principales
acontecimientos que dieron un giro a el México Independiente: para tener una
vida mejor(Propuesta)…(….)… y los tipos de Gob., que querían estar al mando
(Conservadores/Liberales)…

Objetivos

• Reconocer los antecedentes y las causas del movimiento de

Independencia de la Nueva España.
• Investigar las ideologías del liberalismo y conservadurismo y las
propuestas de cada una de estas ideologías en el proceso de
construcción de México como nación independiente.

Procedimiento.

La independencia de México fue un proceso mediante los cuales México se

independizo, lo cual permaneció por mas de tres siglos bajo en control de la
corona Española, hasta finales del siglo XVIII, por lo que hubo grandes
cambios en la Humanidad y nueva influencias como: la ilustración, la revolución
Francesa entre otras., veremos ahora el por que de la Independencia de
México con España:

Factores Internos de la Independencia de México.

 Explotación de la metrópoli en las colonias.

 Descontento del Campesinado
 Decadencia del mundo Hispano
 El subdesarrollo de la Economía
 Injusto reparto de la Riqueza
 Gobierno Burocrático
 http://rsta.pucmm.edu.do/ciudad/bellapart/pic_obras/JoseVelaZanetti/campesinos.jpg
Factores Externos

Los factores externos fueron influenciados por UK, Fr, y USA., con y para sus
ambiciones los cuales influenciaron el movimiento en las Colonias de la Nueva
España.
 Revolución Industrial: produjo cambios importantes en la sociedad pues
se modificaron los modos de producción en la sociedad.
 Ideas de Ilustración: Dieron a conocer ideas como la justicia, igualdad
social, soberanía del pueblo, división de poder, libertad política del
ciudadano, y derechos inalienables del ser humano.
 Invasión de Napoleón en España en 1808
 Reformas Mormonas
 Revolución Francesa
 Independencia de la XIII colonias.

Principales Acontecimientos de la independencia de México

1810- Proclamación de independencia del Cura Hidalgo; con lo que el Cura

Hidalgo convoco a su grey a levantarse en armas y la captura del generalísimo
en norias de Acantita de Bajan cuando intentaba huir de los perseguidores del
ejercito real.

1811- Muere Miguel Hidalgo

1912- Morelos continúa el movimiento
1813- Se crea el documento: “Sentimientos de la Nación” en donde se declara
que México es libre e independiente de España.
1814- Constitución de Apatzingán: Idea de hacer de México una República
Federal.
1815. Muerte de Morelos
1820. Iturbide es Jefe y proclama el “*Plan de Iguala*”
1821- Independencia de México

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Consecuencias

 Aislamiento Internacional
 Líos de Fronteras
 Separatismos de Regiones
 Crisis Política y Falta de Experiencia para gobernar
 Guerra de Partidos
 Desinterés de la población
 Poca población y concentración de esta en algunas regiones del país
 Desigualdad social y pobreza
 Crisis económica
 Reducción de producción minera, Agrícola y comercial

Nuevos Poderes Políticos.

LIBERALES CONSEVADORES
(parido del progreso) (partido monarca)

-Proyecto Político: Quitar el -Proyecto Político: Continuar con el

despotismo y poner libertades antiguo regimien Español, con una
políticas y civiles. monarquía.

-Iglesia: Separa la Iglesia del Estado -Iglesia: La iglesia tiene todos lo

ya que estos debían suprimir la privilegios como en lo económico;
campaña de Jesús y quitar los vienes entre otros, como en la educación y
de la iglesia poder moralizar.

-Ejercito: Quieren que sea -Ejercito: Es apoyada por la

disminuido, suprimir los fueros, que monarquía
estén aparte de los asuntes civiles y
que sea una milicia civil. Educación: Es solamente para los
ricos y de igual forma el clero
-Educación: Tenia que separase la controla el no derrame de ideas
iglesia con la escuela para que todos laboralistas.
puedan tomar educación.
-Pasado Histórico: es una
-Pasado Histórico: Creen en el aberración diabólica exceptuando la
antagonismo. época colonia ya que fue la parte mas
gloriosa(¿?)
Ej. Entrevista a el Presidente
Martes 24 de Enero, 2006
Felipe Calderón

En una entrevista con Joaquín López-Dóriga, conductor del noticiero de la

noche en el canal 2 de Televisa, Felipe Calderón candidato a la presidencia por
el Partido Acción Nacional (PAN) explicó los puntos por los cuales se debe de
votar a favor o en su contra (…), haciendo toda una demostración de su
pensamiento conservador empedernido, los cuales destaco:

• Se pronunció en favor de la vida al rechazar el aborto, la muerte

asistida y la pena de muerte
• No incluiría la píldora del día siguiente en el cuadro básico de
medicinas, si es abortiva.
• Se opone a la unión del mismo sexo, pero que respeta las
preferencias sexuales.
• No a la legalización de las drogas.
• Católico de religión, quiere tener una relación respetuosa con los
jerarcas y con todas las iglesias católicas, protestantes, judía, sobre todo
también con los que no profesan una religión.

OPINIIÓN: En esta entrevista antes de que fuera candidato sus propuestas

son muy malas ya que solo será presidente para unos cuantos y no para el
pueblo el cual somos los que producimos y tenemos al México de hoy.
CUESTIONARIO HISTORIA DE MÉXICO

1. ¿Cuáles fueron las principales Causas externas de la Independencia?

 Invasión de Napoleón a España en 1808

 Ideas de Ilustración
 Ideas de la Revolución Francesa
 Independencia de las 13 colonias
 Reformas Borbónicas

2. ¿Cuáles fueron las principales Causas internas de la Independencia?

 Explotación de recursos por parte de España

 Discriminación e Injusticia al Pueblo
 Conciencia de Nacionalidad de Raza mestiza o criolla

3. ¿Cuáles fueron los principales acontecimientos de la independencia y

los líderes principales?

a) Proclamación de independencia del Cura

b) Muere Miguel Hidalgo
c) Morelos continúa el movimiento
d) Se crea el documento: “Sentimientos de la Nación” en donde se declara
que México es libre e independiente de España.
e) Constitución de Apatzingán: Idea de hacer de México una República
Federal. Muerte de Morelos
f) Iturbide es Jefe y proclama el “*Plan de Iguala*”
g) Independencia de México

LIDERES DE INDEPENDENCIA:
 Miguel Hidalgo
 Morelos y Pavon

4. ¿Cuáles fueron los primeros documentos de México Independiente?

 Constitución de 1824
 Las siete leyes constitucionales

5. Consecuencias de la Independencia:

Sociales: Poca población y concentración de esta en algunas regiones del

País – Desigualdad Social y Pobreza

Políticas: crisis económica y reducción de producción minera agrícola y

comercial.
6. Conclusión de Independencia (Personal)
Creo que el hecho de poder ser independientes hablando de un pueblo
(México) somos capaces de poder de poder lograr lo que queremos todos
juntos y crecer parejo, claro que a veces hay variaciones en el crecimiento,
para ello damos gracias por la gran independencia que nos han dado y que
nos han dejado.
 7. Sistema de Gob. en México

El liberal dado que es lo que buscaba nuestros antepasados y que ahora

“tenemos” por lo que somos libres y tenemos derechos y contamos con
valores.

Conclusión:

Creo que es muy importante saber un poco mas sobre nuestra historia que es
la historia de México y algo muy importante la Independencia de México
donde dejamos de ser esclavos de España a pasar ser independientes para
nuestro porvenir (…) que tenemos hoy en día.

Resultados:

El hechos de saber la historia de nuestro México nos da grandes recursos

como persona ya que con ellos contamos a ser un nuevo Mexico (Personas)
para después no equivocarnos y escoger mejor.

Bibliografia:

www.biblioteca.itesm.mx
Barroy, Sánchez H. Historia de México. México: McGraw-Hill, 2005 tercera
edición.