Professional Documents
Culture Documents
5º Ano
1. COMPETÊNCIAS ESSENCIAIS
1
comunicar de forma • Compreensão da influência do meio na distribuição das plantas.
adequada e para • Conhecimento das características de adaptação das plantas a ambientes diferentes.
estruturar pensamento
• Reconhecimento da relação entre a diversidade de seres vivos e seus comportamentos e a
próprio.
diversidade ambiental.
• Utilizar os processos e
• Reconhecimento de que a diversidade de materiais, seres vivos e fenómenos existentes na Terra é
conhecimentos
essencial para a vida no planeta.
científicos/tecnológicos
apropriados para • Reconhecimento que, dadas as dimensões das células, há necessidade de se utilizar instrumentos
compreender a realidade adequados à sua observação.
sócio-cultural. • Reconhecimento da necessidade do uso de critérios específicos nos sistemas de classificação
• Adoptar metodologias perante a diversidade de materiais e de seres vivos.
personalizadas de • Reconhecer a importância da classificação dos seres vivos.
trabalho e de • Conhecimento de processos de tratamento da água.
aprendizagem adequadas
• Compreensão dos efeitos que as actividades humanas provocam na água.
a objectivos visados.
• Compreensão do ar como material terrestre e suporte de vida.
• Adoptar estratégias
adequadas à resolução • Conhecimento dos constituintes do ar e das suas propriedades.
de problemas e à tomada • Conhecimento da importância dos gases atmosféricos.
de decisões. • Compreensão dos efeitos que as actividades humanas provocam no ar.
• Realizar actividades de • Compreensão do processo de formação do solo.
forma autónoma,
responsável e criativa. • Relação das propriedades do solo com a natureza dos seus constituintes.
• Cooperar com outros em • Compreensão dos efeitos que os seres vivos e outros agentes erosivos provocam no solo.
tarefas e projectos • Explicação da dinâmica da Terra com base nos fenómenos e transformações que ocorrem.
comuns. • Manifestação de atitudes responsáveis face à protecção da Natureza.
• Compreensão da importância de se questionar sobre transformações que ocorrem na Terra e de
analisar as explicações dadas pela Ciência.
2
2. CONTEÚDOS
ONDE EXISTE VIDA?
- A biosfera (atmosfera, hidrosfera, litosfera).
- Diversidade de ambientes (aéreo, aquático, terrestre).
- Seres vivos e seres não vivos ou inanimados.
- Diversidade de habitats.
4
A água (continuação)
- Água própria para consumo, potável e mineral.
- Água imprópria para consumo, salobra e inquinada.
- Desinfecção, fervura, decantação e filtração.
- Estados físicos (sólido, líquido, gasoso).
- Utilização, poluição e conservação da água.
O ar
- Constituintes do ar (azoto, oxigénio, vapor de água, dióxido de carbono, outros).
3.º PERÍODO