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MONTGOMERY, DOUGLAS C., Probabilidad y estadística Una Probabilidad es una función P que asigna a cada
aplicadas a la ingeniería”, 2ª ed. Limusa Wiley, México, 2009, 948 p. suceso A, asociado al experimento, un valor real
CANAVOS GEORGE. Probabilidad y estadística. Aplicaciones y denominado P(A) tal que:
métodos. Mc Graw Hill (1998) Todo valor asignado a
WALPOLE Y MEYER. Probabilidad y estadística. Mc Graw Hill 0 P( A) 1 cualquier suceso debe estar
entre 0 y 1
(1992)
Método Clásico:
EQUIPROBABILIDAD Definición. Si un experimento aleatorio tiene un
espacio muestral equiprobable S que contiene #(S)
elementos posibles y finitos, y A es un evento de S
que ocurre de #(A) maneras distintas, entonces, la
Un espacio muestral finito S={w1, w2, … , wn } se
probabilidad de ocurrencia de A es el cociente:
dice que es Equiprobable si cada uno de sus
elementos tiene la misma probabilidad de Número de casos favorables a A # ( A)
P ( A) Regla de
ocurrencia, es decir para todo wi con i = 1,2,…,n Número de casos posibles # (S ) Laplace
1
Principio multiplicativo (ilustración gráfica)
Ejemplo:
El primer elemento puede escogerse de dos formas distintas:
a1 y a2.
Una persona desea construir su casa, para lo cuál
El segundo de tres maneras distintas: b1, b2 y b3.
considera que puede construir los cimientos de su
El tercer elemento puede escogerse en dos modos distintos:
c1 y c2.
casa de cualquiera de dos maneras (concreto o
block de cemento), mientras que las paredes las
a1 a2 puede hacer de adobe, adobón o ladrillo, el techo
puede ser de concreto o lámina galvanizada y por
último los acabados los puede realizar de una sola
b1 b2 b3 b1 b2 b3
manera ¿cuántas maneras tiene esta persona de
construir su casa?
c1 c2 c1 c2 c1 c2 c1 c2 c1 c2 c1 c2
Considerando que r = 4 pasos Si se desea llevar a efecto una actividad, la cuál tiene
formas alternativas para ser realizada, donde:
N1= maneras de hacer cimientos = 2 •La primera de esas alternativas puede ser realizada de
N2= maneras de construir paredes = 3 M maneras o formas.
N3= maneras de hacer techos = 2
N4= maneras de hacer acabados = 1
•La segunda alternativa puede realizarse de N maneras o
formas
N1 x N2 x N3 x N4 = 2 x 3 x 2 x 1 = 12 maneras de construir la •.....
casa •Y la última de las alternativas puede ser realizada de W
maneras o formas.
El principio multiplicativo, el aditivo y las técnicas de conteo que
posteriormente se tratarán nos proporcionan todas las maneras o
formas posibles de como se puede llevar a cabo una actividad
Entonces esa actividad puede ser llevada a cabo de:
cualquiera. M + N + …+ W maneras o formas
2
Ejemplo: Solución:
•Una persona desea comprar una lavadora de ropa, para lo cual M = Número de maneras de seleccionar una lavadora Whirpool
ha pensado que puede seleccionar de entre las marcas Whirpool, N = Número de maneras de seleccionar una lavadora de la marca
Samsung y General Electric. Samsung
Cuando acude a hacer la compra se encuentra que la lavadora de W = Número de maneras de seleccionar una lavadora de la marca
la marca W se presenta en dos tipos de carga (8 u 11 kilogramos), General Electric
en cuatro colores diferentes y puede ser automática o
semiautomática. M = 2 x 4 x 2 = 16 maneras
Mientras que la lavadora de la marca S, se presenta en tres tipos N = 3 x 2 x 2 = 12 maneras
de carga (8, 11 o 15 kilogramos), en dos colores diferentes y W = 1 x 2 x 1 = 2 maneras
puede ser automática o semiautomática.
La lavadora de la marca GE, se presenta en solo un tipo de carga, M + N + W = 16 + 12 + 2 = 30 maneras de seleccionar una
que es de 11 kilogramos, dos colores diferentes y solo hay lavadora
semiautomática.
¿Cuántas maneras tiene esta persona de comprar una lavadora?
Distinción para hacer uso del principio Distinción para hacer uso del principio
multiplicativo o del principio aditivo. multiplicativo o del principio aditivo.
Cuando se trata de una sola actividad, la cual requiere para Cuando se trata de una sola actividad, la cual requiere para
ser llevada a efecto de una serie de pasos, entonces haremos ser llevada a efecto de una serie de pasos, entonces haremos
uso del principio multiplicativo. uso del principio multiplicativo.
Cuando la actividad a desarrollar o a ser efectuada tiene Cuando la actividad a desarrollar o a ser efectuada tiene
alternativas para ser llevada a cabo, haremos uso del alternativas para ser llevada a cabo, haremos uso del
principio aditivo. principio aditivo.
3
Combinaciones Permutaciones
(de n elementos tomados de r en r)
(de n elementos tomados de r en r)
Número de conjuntos de r elementos a partir de un n Número de secuencias ordenadas de r elementos a
total de elementos … partir de un n total de elementos …
n!
Sin que se repitan. Cr Pr
n!
r!( n r )!
n Sin que se repitan.
( n r )!
n
( n r 1)!
Con repetición. Cr Pr n r
r!( n r )!
n Con repetición. n
NO nos interesa el lugar o posición que ocupa cada SI nos interesa el lugar o posición que ocupa cada uno
uno de los elementos que constituyen dicho conjunto. de los elementos que constituyen dicho conjunto
(secuencia ordenada).
Solución:
Ejemplo:
Se diseñan placas para automóvil que consten de tres letras
a) El espacio muestral será:
seguidas de cuatro dígitos, las letras se toman del abecedario
y los números de los dígitos del 0 al 9, no se repiten letras y
S = 26P3*10P4 = 26 x 25 x 24 x 10 x 9 x 8 x 7 = 78, 624,000
números, si se selecciona una placa al azar de las que se han
placas
diseñado, determine la probabilidad de que: a. La placa
empiece por la letra D, b. La placa empiece por la letra D
El espacio muestral está formado por todas las placas que es
seguida de E, c. La placa termine por el número 4, d. La
posible diseñar,
placa termine por el número 43, e. Si a un tránsito se le ha
dado a la fuga un infractor, y recuerda que las placas
A = evento de que una placa empiece por la letra D
empiezan por la letra E y terminan por el número 9¿cuántas
placas tendrá que revisar el tránsito?, él alcanzó a ver que no
A = 1*25P2*10P4 = 1 x 25 x 24 x 10 x 9 x 8 x 7 = 3,024,000
se repetían letras y números, determine también la
placas
probabilidad de que encuentre al infractor.
p(A) = 3,024,000/78,624,000 = 0.03846
4
b) B = evento de que la placa empiece por la letra D seguida de
la E Hasta ahora se han tratado sucesos equiprobables del
B = 1 x 1 x 24 x 10P4 = 1 x 1 x 24 x 10 x 9 x 8 x 7 = 120,960 espacio muestral, pero…
placas
p(B) = 120,960/78,624,000 = 0.0015385 ¿qué ocurriría si jugásemos con un dado cargado?
5
Método Frecuencial:
Es el más conveniente cuando existen datos para Aditividad para múltiples eventos:
estimar la proporción de veces que se presentarán los
Si A1, A2, …, Ai, son eventos de un
resultados si el experimento se repite muchas veces.
mismo experimento
Si un experimento se repite n veces y tales que Ai ∩ Aj = Ø, si i ≠ j,
n(A) de esas veces ocurre el evento A, n( A)
entonces la frecuencia relativa de A se fA entonces:
define por n m m
Definición: P ( Ai ) P ( Ai )
La probabilidad del evento A es el i 1
valor al cual se aproxima fA cuando n( A) i 1
el experimento se haf A repetido un gran P( A)
número de veces, o sea:
n
6
e) Probabilidad de dos sucesos mutuamente excluyentes Ejemplo:
(incompatibles): La probabilidad de la unión de dos sucesos
incompatibles es igual a la suma de las probabilidades Si la probabilidad de que el parqueadero de la universidad
individuales de los dos sucesos que se unen y no se hace tenga 100-209, 210-309, 310-400 y mas de 400 coches es:
necesario restar nada pues su intercepción es el conjunto vacío). 0.20, 0.35, 0.25, 0.12 respectivamente.
7
Solución: Los eventos son:
Ejercicios A: que el producto sea exitoso con la manera A
B: que el producto sea exitoso con la manera B.
Tenemos que hallar
P( A B )
Una empresa tiene dos maneras A y B de presentar un
nuevo producto al mercado. Por la ley de De Morgan se obtiene que
Si presenta el producto de la manera A la probabilidad de P( A B) P( A B ) .37
que el producto sea exitoso es 0.44
Si lo presenta de la manera B la probabilidad de éxito se
reduce a 0.29. Así, P( A B) 1 P( A B) 1 .37 .63
La probabilidad de que el producto fracase con ambas
maneras de presentación es 0.37. Luego, aplicando la regla aditiva se obtiene que la probabilidad de
que el producto sea exitoso con ambas maneras de presentación
¿Cuál es la probabilidad de que el producto sea exitoso con es:
ambas formas de presentación?
P( A B) P( A) P( B) P( A B) 0.44 0.29 0.63 0.10
Ejercicio:
TEOREMAS
1. Una señora desea invitar a cenar a 5 de 11 amigos
Teorema 7. Si A y B son eventos cualesquiera, entonces…
que tiene,
a) ¿Cuántas maneras tiene de invitarlos?, P( A) P( A B) P( A B c )
b) ¿cuántas maneras tiene si entre ellos está una pareja
de recién casados y no asisten el uno sin el otro,
Teorema 8. Si A1, A2, …, Am son mutuamente excluyentes.
c) ¿Cuántas maneras tiene de invitarlos si Rafael y
y A1 A2 … Am = A, entonces…
Arturo no se llevan bien y no van juntos?
P( A) P( A A1 ) P( A A2 ) P( A Am )
2. Cinco matrimonios se sientan aleatoriamente a cenar
y queremos calcular la probabilidad de que al menos
los miembros de un matrimonio se sienten junto.
8
Probabilidad Compuesta
Probabilidad Condicional
Se llama probabilidad de B condicionada a A, o probabilidad de REGLA DEL PRODUCTO DE PROBABILIDADES
que ocurra un evento B sabiendo que ha ocurrido un evento A. REGLA DE LA MULTIPLICACIÓN DE PROBABIL.
P A B P A P( B A) , P( A) 0
Ejemplo:
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¿Cuál es la probabilidad de que una carta escogida al azar sea ¿Y la probabilidad de que una carta escogida al azar sea roja
un as sabiendo que es roja? sabiendo que es un as?
Color
Palo Color
Rojo Negro Total
Palo Rojo Negro Total
As 2 2 4
As 2 2 4
No-As 24 24 48
No-As 24 24 48
Total 26 26 52
Total 26 26 52
Espacio restringido
Espacio restringido
P( As Rojo ) 2 / 52 2 P ( As Rojo ) 2 52 2 1
P( As | Rojo ) P( Rojo | As )
P( Rojo ) 26 / 52 26 P( As ) 4 52 4 2
10
Ejemplo:
Por lo tanto:
Estudiamos el suceso A (alumnos que hablan inglés) y el
suceso B (alumnos que hablan alemán) y obtenemos la P (A) = 0,50
siguiente información:
P (B/A) = 0,20
Un 50% de los alumnos hablan inglés.
De los alumnos que hablan inglés, un 20% hablan también P (A ∩ B) = 0,50 * 0,20 = 0,10
alemán (suceso B condicionado al suceso A).
Es decir, un 10% de los alumnos hablan inglés y alemán.
Calcular la probabilidad de que un alumno hable inglés y
alemán (suceso intersección de A y B).
Ejercicio:
Un lote contiene 10 artículos de los cuales 4 son defectuosos, Ejercicio:
se extraen al azar 3 artículos uno por uno y sin reposición.
¿Cuál es la probabilidad de que sólo uno de los tres salga En un lote de producción hay 25 productos, 5 de los cuales
defectuoso? tienen defectos menores y 9 tienen defectos mayores, si se
toman de este lote tres productos uno tras otro, determine la
probabilidad de que:
Solución: Sea el evento que el i-ésimo artículo resulte
a. El primer producto no tenga defectos y que el segundo y
defectuoso para i= 1,2,3
tercero tengan defectos mayores,
Psolo un defectuoso PD1 B2 B3 PB1 D2 B3 PB1 B2 D3 b. El primer producto tenga defectos menores, el segundo
4 10 6 9 5 8 6 10 4 9 5 8 6 10 5 9 4 8 1 2 tenga defectos mayores y que el tercero no tenga defectos,
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SISTEMA EXHAUSTIVO Y EXCLUYENTE DE SUCESOS TEOREMA DE LA PROBABILIDAD TOTAL
i 1 B
Por lo tanto:
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Ejemplo BAYES
P(B Ai )
P(Ai|B) •El parte meteorológico ha anunciado tres posibilidades para el fin de semana:
P(B)
Que llueva: probabilidad del 50%.
Aplicando el Teorema del producto en el numerador Que nieve: probabilidad del 30%
Que haya niebla: probabilidad del 20%
P(B Ai ) P(Ai ) P(B|Ai )
Según estos posibles estados meteorológicos, la posibilidad de que ocurra un accidente
es la siguiente:
y el Teorema de la probabilidad total en el denominador
n n Si llueve: probabilidad de accidente del 20%.
P( B) P( B Aj ) P(Aj )P(B|Aj ) Si nieva: probabilidad de accidente del 10%
j 1 j 1 Si hay niebla: probabilidad de accidente del 5%.
P(A )P(B|A )
j 1
j j A. Probabilidad de que estuviera lloviendo?
B. Probabilidad de que estuviera nevando?
C. Probabilidad de que hubiera niebla?
B = evento de que se presente accidente(evento que condiciona) B = evento de que se presente accidente(evento que condiciona)
A1 = evento de que estuviese lloviendo A1 = evento de que estuviese lloviendo
A2 = evento de que estuviese nevando P(A|B) P(Ai ) P(B|Ai ) A2 = evento de que estuviese nevando P(A|B) P(Ai ) P(B|Ai )
A3 = evento de que hubiese niebla i n A3 = evento de que hubiese niebla i n
P(A )P(B|A )
j 1
j j P(A )P(B|A )
j 1
j j
A. Para A1 = evento de que estuviese lloviendo B. Para A2 = evento de que estuviese nevando
P( A1 B) P( A1 ). P( B / A1 ) P( A2 B) P( A2 ). P( B / A2 )
P(A1 / B) P(A2 / B)
P( B) P( A1 ).( B / A1 ) P ( A2 ). P( B / A2 ) P( A3 ). P( B / A3 ) P( B) P( A1 ).( B / A1 ) P( A2 ). P( B / A2 ) P( A3 ). P( B / A3 )
(0,5).( 0,2) (0,3).( 0,1)
P(A1 / B) P(A2 / B)
(0,5).( 0,2) (0,3).( 0,1) (0,2).( 0,05 ) (0,5).( 0,2) (0,3).( 0,1) (0,2).( 0,05 )
(0,1) 0,1 (0,03) 0,03
P(A1 / B) 0,714 71,4% P(A2 / B) 0,214 21,4%
(0,1) (0,03) (0,01) 0,14 (0,1) (0,03) (0,01) 0,14
La probabilidad de que estuviera lloviendo es del 71,4% La probabilidad de que estuviera nevando es del 21,4%
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•(PESO 10) ¿Cuántas maneras hay de repartir 9 juguetes entre
B = evento de que se presente accidente(evento que condiciona) tres niños, si se desea que al primer niño le toquen 4 juguetes,
A1 = evento de que estuviese lloviendo al segundo 2 y al tercero 3 juguetes?
A2 = evento de que estuviese nevando P(A|B) P(Ai ) P(B|Ai ) n!
A3 = evento de que hubiese niebla i n Solución: Cr
P(A )P(B|A ) r!( n r )!
n
j j
j 1
9! 9 x8 x7 x6 x5... x1
C4
C. Para A3 = evento de que hubiese niebla
4!(9 4)! 4 x3 x 2 x1(5 x 4 x3 x 2 x1)
9
P( A3 B) P( A3 ). P( B / A3 ) 9 x8 x7 x6 3024
C4 126
P(A3 / B) 9
P( B) P( A1 ).( B / A1 ) P( A2 ). P( B / A2 ) P( A3 ). P( B / A3 ) 4 x3x 2 x1 24
5! 5 x 4 x3 x 2 x1 5 x 4
(0,2).( 0,05 ) 5 C2 10
P(A3 / B) 2!(5 2)! 2 x1(3 x 2 x1) 2 x1
(0,5).( 0,2) (0,3).( 0,1) (0,2).( 0,05 )
3! 3 x 2 x1 6
3 C3 1
P(A3 / B)
(0,01)
0,01
0,0714 7,14 % 3!(3 3)! 3 x 2 x1(1) 6
(0,1) (0,03) (0,01) 0,14
9C4*5C2*3C3 = 126*10*1= 1260 maneras de repartir los juguetes
La probabilidad de que hubiese neblina es del 7,1%
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