Parálisis Cerebral

La parálisis cerebral es un conjunto de trastornos del movimiento y postura

que comparten las siguientes características:

• La lesión ocurre en las etapas más importantes del desarrollo cerebral del
niño, generalmente durante los últimos meses del embarazo y hasta los
primeros 2 o 3 años de vida.
• La lesión afecta los centros cerebrales que controlan el movimiento.
• La lesión no es progresiva, una vez que se produce, no avanza ni se
agrava.
• La lesión no desaparece ni se quita, pero su manifestación si puede
modificarse.
• La causa que produce la lesión es variada.
• Además del trastorno del movimiento suele acompañarse de otros
problemas no menos importantes como: alteraciones en la visión, audición,
comprensión, atención, convulsiones, etc.

Más de la mitad de los niños que tienen parálisis cerebral, manifiestan su

problema por "rigidez o tensión " en los músculos del cuerpo, por lo que
adoptan posturas anormales que mantienen sus brazos y piernas doblados o
flexionados sobre el cuerpo, o rectos y extendidos. Esta "rigidez", recibe el
nombre de "Espasticidad".

Otro grupo de niños (1 de cada 4) manifiestan su problema por debilidad o

flacidez en algunas posiciones y dureza o rigidez en otras, además de
presentar problemas involuntarios con incoordinación muscular al intentar
mover alguna parte de su cuerpo. Esta incoordinación recibe el nombre de
"Atetósis".

Finalmente un menor número de niños manifiestan sus problema por

dificultad para mantener el equilibrio en diferentes posiciones; el problema
es acompañado de una marcha inestable o titubeante, ésta "inestabilidad"
recibe el nombre de "Ataxia".

Texto extraído de www.nuevoamanecer.edu.mx/paralisis/paralisis_...

Causas
1.- Causas antes del nacimiento
• Falta de oxigenación cerebral ocasionada por problemas en el cordón
umbilical o la placenta.
• Malformaciones del sistema nervioso.
• Hemorragia cerebral antes del nacimiento.
• Infección por virus durante el embarazo.
• Incompatibilidad sanguínea entre la madre y el niño (RH Negativo).
• Exposición a radiaciones durante el embarazo.
• Ingestión de drogas ó tóxicos durante el embarazo.
• Desnutrición materna (anemia).
• Hipertiroidismo, retraso mental ó epilepsia materna.
• Amenaza de aborto.
• Ingestión de medicamentos contraindicados por el médico.
• Madre añosa ó demasiado joven, etc.

2.- Causas durante el nacimiento

• Niños prematuros.
• Bajo peso al nacer.
• Falta de oxígeno en el cerebro durante el nacimiento.
• Complicaciones durante el parto.
• Mal uso y aplicación de instrumentos (fórceps).
• Placenta previa ó desprendimiento de la placenta.
• Parto prolongado y/o difícil.
• Asfixia por circulares de cordón umbilical al cuello.
• Cianosis al nacer. (Coloración oscura de la piel).
• Introducción de líquido en las vías respiratorias.
• Partos múltiples. (Gemelos, trillizos).
• Puntuación Apgar baja.(Puntuación que valora el estado de salud del bebé
al nacimiento), etc.

3.- Causas después del nacimiento

• Golpes en la cabeza.
• Infecciones del sistema nervioso (Meningitis, Encefalitis).
• Intoxicaciones (con plomo, arsénico).
• Epilepsia (Convulsiones).
• Fiebres altas con convulsiones.
• Accidentes por descargas eléctricas.
• Lesión del sistema nervioso por falta de oxígeno.

Una historia…
Hace ocho años, por negligencia médica, mi hija se asfixia al nacer y debió
permanecer en neonatología durante 25 días. Fueron los días más tristes de
mi vida, Catalina se debatía entre la vida y la muerte.

Con el alta llega la felicidad, pero no todo estaba bien. El primer año de vida
fue intenso, de médico en médico y de estudio en estudio. Mi hija estaba
viva y eso era lo importante, pero las secuelas fueron y son muy graves.

Cata tiene Parálisis Cerebral Severa, caracterizada por una cuadriparesia

espástica, ceguera, hipertonía generalizada, hipoacusia, pubertad precoz,
problemas de deglución, hipotermia, traqueostomia y botón gástrico.

Pero Cata es ante todo una niña, preciosa, luchadora, desafiante, fuerte y
capaz de manifestarse con los pocos recursos que le quedan.

Lo más importante es poder darle una mejor calidad de vida y hacerla feliz.
Hoy en día la ciencia y la investigación han evolucionado mucho y quiero
compartir con ustedes las posibilidades que hay para ellos y mi experiencia
de vida.

PLURIDEFICIENCIA
Se define como persona con multidiscapacidad a aquellas que tienen
una o más
discapacidades asociadas, atendiendo que ello lo convierte en un ser
único, con
posibilidades muy específicas y que no se trata de una suma de
discapacidades.

El principal desafío lo presentan los niños ya que deben aprender sobre

su
ambiente con una información sensorial bastante limitada. Es por ello
que
resulta fundamental el trabajo desde los primeros meses para incentivar
al niño
en el conocimiento y manejo de su cuerpo, en que hay un mundo
exterior a
descubrir que es atractivo y que puede llegar a actuar en él para
modificarlo.

Las necesidades primordiales de una persona con plurideficiencia son:

La comunicación y la relación interpersonal

Entorno socializador
Aspectos de salud
Higiene corporal y posturas
Alimentación
Salud y bienestar (calidad de vida)
Afecto y equilibrio emocional
Construcción de la identidad y de la imagen de sí mismo
Entorno favorecedor y respetuoso

En los casos de niños con plurideficiencias, es oportuno realizar una

intervención que comience tempranamente y que potencie el desarrollo,
desde
el principio, de los principales canales sensoriales, así como la
adquisición de
habilidades compensatorias entre ellos (Martínez Segura y García
Sánchez,
2002).

A continuación vemos algunas posibilidades de tratamiento:

http://es.youtube.com/watch?v=DJQmRKxpyyk&feature=related

http://es.youtube.com/watch?v=EgjwkgLC0TA&feature=related

http://www.youtube.com/watch?v=e7o93hpj1VA&feature=related
El tratamiento de Cata… mucho amor!
Un mensaje…

Hay mucho más que se puede mostrar y decir sobre este tema, pero
creo que lo más importante es transmitirles algunas de mis propias
reflexiones.
La discapacidad no impide la felicidad, Cata es más allá de lo que
padece, es un ejemplo de vida.
El secreto es amar la vida y cuidarla, todos nos podemos adaptar y hay
que apostar la integración genuina: la diferencia nos hace únicos.