(ÚLTIMA REFORMA PUBLICADA EN EL PERIÓDICO OFICIAL DEL GOBIERNO DEL

ESTADO, NÚMERO 84, SEGUNDA PARTE, EL 25 DE MAYO DE 2004)

(ACUERDO PUBLICADO EN EL PERIÓDICO OFICIAL NÚMERO 184, SEGUNDA PARTE,

EL 18 DE NOVIEMBRE DE 2003)

Víctor Manuel Ramírez Valenzuela, Secretario de Educación del Estado de Guanajuato,

con base en lo establecido por el artículo 25 de la Ley Orgánica del Poder Ejecutivo para el
Estado de Guanajuato y con fundamento en lo dispuesto por el artículo 7º del Reglamento
Interior de la Secretaría de Educación; y

CONSIDERANDO

Que en las instituciones educativas se constituye el espacio en donde interactúan los

integrantes del proceso educativo y se realiza la tarea educativa, debiendo esta última
generarse bajo un marco de respeto mutuo y de manera armónica.

Que en la impartición de la educación para menores de edad, se deben tomar las medidas
que garanticen a los educandos la protección y cuidados especiales para su bienestar,
evitando el abuso físico o mental, así como los malos tratos, impulsando una disciplina
escolar que sea compatible con la dignidad de los niños.

Que en el proceso educativo se debe también asegurar la participación activa del educando,
estimulando su iniciativa y su sentido de responsabilidad social, para alcanzar los fines
establecidos en el artículo 3º de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos y
en la legislación aplicable en materia educativa.

Que la disciplina escolar como resultado de una acción conjunta de la comunidad educativa
debe ser funcional y constructiva, tendiente a fomentar en las instituciones educativas
valores de reconocimiento universal.

Por lo anteriormente expuesto y fundado tengo a bien expedir el siguiente:

ACUERDO SECRETARIAL NÚMERO 52/2003

Mediante el cual se expide el Lineamiento de Disciplina Escolar para las Instituciones

Educativas de los Niveles de Primaria y Secundaria de la Secretaría de Educación de
Guanajuato.

CAPÍTULO PRIMERO
Disposiciones Generales

Artículo 1o.- El presente ordenamiento es de observancia general y de carácter obligatorio

para las instituciones educativas oficiales de los niveles de primaria y secundaria.
(ARTÍCULO REFORMADO, P.O. NÚMERO 84, SEGUNDA PARTE, DE FECHA 25 DE
MAYO DE 2004)
Artículo 2o.- El objeto de este Lineamiento consiste en establecer las normas para la
convivencia armónica de todos los integrantes de las instituciones educativas oficiales,
mencionadas en el artículo anterior. (ARTÍCULO REFORMADO, P.O. NÚMERO 84,
SEGUNDA PARTE, DE FECHA 25 DE MAYO DE 2004)

Artículo 3o.- Es obligación del Director de la institución educativa dar a conocer a la

comunidad escolar el presente ordenamiento.

Artículo 4o.- Para los efectos del presente ordenamiento se entenderá por:

I. Disciplina escolar: El conjunto de normas de conducta que favorezcan la armonía en la

vida escolar y el desarrollo eficiente de las actividades de enseñanza-aprendizaje, para
mantener el orden en las instituciones educativas;
II. SEG: Secretaría de Educación de Guanajuato;
III. Jefe de Sector: Jefe de Sector Educativo;
IV. Supervisor: Supervisor Escolar de Zona;
V. Director: Persona nombrada o autorizada por la SEG, como la primera autoridad
responsable del correcto funcionamiento, organización, operación y administración de la
institución educativa;
VI. Educador: Encargado de conducir el proceso de enseñanza-aprendizaje;
VII. Educando: Alumno inscrito en la institución educativa;
VIII. Comunidad educativa: Conjunto de personas que se interrelacionan
corresponsablemente para el logro de los fines y objetivos de la educación;
IX. Personal auxiliar: Persona cuyo puesto tiene asignadas las funciones de orientación y
verificación técnico pedagógica, en apoyo y complemento de las funciones del Director y del
personal docente;
X. Institución educativa: Plantel oficial o particular en donde se imparte enseñanza
(FRACCIÓN REFORMADA P.O. NÚMERO 84, SEGUNDA PARTE, DE FECHA 25 DE
MAYO DE 2004); y
XI. Medidas disciplinarias: Disposiciones previstas en el presente ordenamiento aplicables a
los educandos con motivo de las faltas de disciplina establecidas en el mismo.

Artículo 5o.- Todos los educandos inscritos en la institución educativa tienen los mismos
derechos y deberes, sin distinción de edad, género, credo religioso, raza, condición social,
económica o cultural, así como de grupo o grado escolar al que pertenezcan.

CAPÍTULO SEGUNDO
De los Derechos y Deberes de los Educandos

Artículo 6o.- Todos los educandos tienen los siguientes derechos:

I. Ser tratados con respeto, igualdad y en forma justa por parte de los educadores;
II. Gozar de las mismas oportunidades de desarrollo, sin limitaciones o preferencias
personales;
III. Ser respetados en su integridad física, psicológica y moral;
IV. Ser escuchados y orientados en función de sus necesidades académicas y personales;
V. Disfrutar de sus tiempos libres establecidos por la institución educativa;
VI. Conocer oportunamente las disposiciones escolares, tales como calendario escolar,
calendario de exámenes, horarios de actividades académicas, servicios que la institución
educativa ofrece, normas para el uso de sus instalaciones, laboratorios, talleres, sanitarios y
otras de uso común;
VII. Conocer por parte de cada educador al inicio del ciclo escolar la información necesaria
acerca de los programas de estudio, dosificación, materiales didácticos y criterios de
evaluación;
VIII. Recibir de los educadores: una adecuada presentación personal, puntualidad y
asistencia; preparación de clases, orden y metodología sugerida en planes y programas de
estudio; el respeto por el derecho a participar; y una seriedad y justicia en la evaluación del
aprendizaje;
IX. Presentar los exámenes ordinarios y de regularización sujetándose a las fechas y
condiciones que establezcan las disposiciones normativas aplicables;
X. Ser informado oportunamente sobre su desempeño académico y recibir atención, de
manera especial, cuando sus resultados no sean favorables, debido a problemas
personales, familiares, de carácter físico, psicológico y/o emocional, a través del personal
capacitado para ello;
XI. Recibir reconocimientos por su dedicación académica, comportamiento, constancia y
disciplina mostrada en las actividades escolares;
XII. Formular peticiones respetuosas ante educadores y Director, en forma verbal o escrita,
relacionadas con su situación escolar o personal;
XIII. Participar en la elección y ser electo para integrar las diversas instancias de apoyo a la
institución educativa, siempre y cuando, cumpla con los requisitos establecidos para tal
efecto;
XIV. Ser informados de las medidas que puedan afectar sus intereses académicos, a través
de las autoridades educativas o de sus representantes;
XV. Participar en las actividades de extensión que promueva su institución educativa;
XVI. Que la información relativa a su situación académica se maneje en los términos de la
legislación aplicable; y
XVII. Los demás que sean inherentes a la naturaleza de su desarrollo como educando.

Artículo 7o.- Todos los educandos tienen los siguientes deberes:

I. Acatar y cumplir las disposiciones normativas, así como los acuerdos del Director que
contribuyan a su formación integral;
II. Observar buena conducta dentro y fuera de la institución educativa;
III. Cumplir con las indicaciones del educador y del Director que le obligan en su calidad de
educando;
IV. Asistir con puntualidad a sus clases y a las actividades escolares que de acuerdo a los
planes y programas de estudio sean obligatorias;
V. Observar un trato respetuoso entre sus compañeros y el personal que labora en la
institución educativa;
VI. Permanecer en la institución educativa durante todas las horas lectivas que le
correspondan, salvo circunstancias especiales que sean determinadas por el Director;
VII. Participar activa y constantemente en las actividades académicas para lograr el
desarrollo de sus capacidades y habilidades como agentes de su propia formación y con un
sentido de responsabilidad y compromiso;
VIII. En el caso que deba ausentarse de la institución educativa, deberá informarlo con
anticipación al educador y Director, así como realizar el trámite previsto por la institución
educativa para la debida justificación;
IX. No abandonar las instalaciones de la institución educativa, sin la justificación previa y
autorización del educador o Director, en horas lectivas y días hábiles para su grado y grupo;
X. Hacer un buen uso de los bienes, instalaciones y servicios de que disponga la institución
educativa;
XI. Justificar sus inasistencias, lo que podrá ser mediante:

a) Dictamen o constancia médica;

b) Solicitud del padre de familia, tutor o quien ejerza la patria potestad, misma que deberá
ser validada por el Director.

Se tendrá como máximo un plazo de tres días hábiles para justificar estas inasistencias, a
partir de que el educando se presente a la institución educativa;

XII. Abstenerse de efectuar actos que denigren a la institución educativa y de fomentar por
cualquier medio la indisciplina escolar;
XIII. Abstenerse de realizar actos de uso, consumo, posesión y distribución de
estupefacientes, psicotrópicos y bebidas embriagantes;
XIV. Abstenerse de traer objetos punzo cortantes, material explosivo y pornografía, así como
cualquier tipo de armas; y
XV. Las demás que sean necesarias para cumplir con el objetivo del servicio educativo que
recibe.

Artículo 8o.- Los educandos podrán mantener puntos de vista u opiniones distintos de los
sustentados por el educador, pero la expresión de opiniones, deberá hacerse
razonadamente; siempre dentro del más completo orden y guardando la consideración y
respeto que merece el educador y los demás educandos.

CAPÍTULO TERCERO
Del Personal de la Institución Educativa

Artículo 9o.- Es responsabilidad de todo el personal de la institución educativa mantener la

disciplina escolar.

Artículo 10.- Con objeto de establecer un orden disciplinario dentro de la institución

educativa, el Director adoptará las siguientes medidas:

I. Evitar en lo posible cambios internos de grado o de grupo de educadores durante el ciclo

escolar;
II. Impulsar la participación activa de los educandos en las actividades realizadas por la
institución educativa;
III. Vigilar la asistencia y puntualidad del personal de la institución educativa a sus labores.
En los casos de inasistencias justificadas o injustificadas deberá establecer las medidas
necesarias para que los educandos reciban la atención educativa correspondiente;
IV. Establecer las medidas pertinentes para mantener el respeto mutuo y la buena conducta
entre el personal de la institución educativa y los educandos para que se puedan realizar
eficientemente todas las actividades y funciones que corresponden;
V. Mantener una relación de autoridad respetuosa con los educadores que laboran en la
institución educativa e integrarlos como equipo en torno al proyecto educativo escolar;
VI. Fomentar el trabajo ordenado en los grupos escolares;
VII. Procurar que los padres de familia, tutores o quienes ejerzan la patria potestad
proporcionen a los educandos los útiles escolares necesarios para el desarrollo de las
actividades académicas;
VIII. Procurar que en las áreas o espacios que rodean a la institución educativa, existan
medidas de prevención para garantizar la seguridad del educando;
IX. El Director y los educadores deberán comunicar por escrito y con tres días hábiles de
anticipación a los padres de familia, tutores o quienes ejerzan la patria potestad el horario de
entrada y salida de los educandos cuando sea antes o después del horario establecido y las
razones de ello;
X. Determinar, en su caso, la forma para la reparación del bien material dañado con
intención o negligencia, para lo cual podrá hacerse llegar de la información necesaria; y
XI. Las demás que se deriven de las disposiciones normativas aplicables y las necesarias
para la adecuada prestación del servicio educativo.

Artículo 11.- Corresponde al educador:

I. Responsabilizarse y auxiliar a los educandos en el desarrollo de su formación integral;

II. Inculcar a los educandos hábitos de disciplina escolar e higiene ejemplificados en su
conducta personal;
III. Cuidar de la disciplina escolar de los educandos en el interior de los salones y en los
lugares de recreo, así como durante los trabajos de ceremonias y concursos, en los
recorridos, visitas, excursiones y campamentos educativos que se efectúen dentro o fuera
de la institución educativa;
IV. Mantener el respeto mutuo y buena conducta con y entre los educandos;
V. Mantener una relación respetuosa ante el Director de la institución educativa y colaborar
en la conformación del proyecto educativo escolar;
VI. Vigilar la asistencia y puntualidad de los educandos y reportar sus ausencias al Director;
VII. Cumplir con la asistencia y puntualidad a la institución educativa de acuerdo con los
horarios establecidos, absteniéndose de abandonar sus labores durante el tiempo señalado;
VIII. Abstenerse de llevar a cabo actos que denigren a los educandos;
IX. Mantener comunicación constante con el Director respecto a las faltas de disciplina en
que incurran los educandos;
X. Mantener su salón de clase en buenas condiciones de orden e higiene y contribuir a que
todo el edificio escolar y sus anexos ostenten iguales características;
XI. Abstenerse de realizar actos que impliquen maltrato físico y psicológico en contra de los
educandos;
XII. Cumplir con todas las recomendaciones realizadas por el Director tendientes a mantener
la disciplina escolar; y
XIII. Realizar las demás funciones que siendo análogas a las anteriores le confieran este
ordenamiento y otras disposiciones normativas aplicables.
Artículo 12.- Las infracciones a lo previsto en el presente capítulo por parte del personal de
la institución educativa, se atenderán de conformidad con las disposiciones normativas
aplicables.

CAPÍTULO CUARTO
De los Padres de Familia

Artículo 13. - Los padres de familia, tutores o quienes ejerzan la patria potestad tienen los
siguientes derechos:

I. Comunicar de manera respetuosa al educador o Director sobre cualquier problema

relacionado con la educación de sus hijos o pupilos, a fin de que conjuntamente se aboquen
a su solución;
II. Colaborar con el Director y educador en la superación de los educandos y en el
mejoramiento de las instituciones educativas en los términos de la normatividad aplicable;
III. Ser informados y orientados por los educadores acerca de los resultados de las
evaluaciones y comportamiento de sus hijos o pupilos;
IV. Colaborar con el educador y Director en actividades que estén orientadas hacia el logro
de la calidad educativa;
V. Expresar sus opiniones ante el Director, siempre de manera respetuosa, acerca de la
calidad y oportunidad con que se presten los servicios educativos en la institución educativa
y ser informados de la atención a sus demandas;
VI. Manifestar respetuosamente su inconformidad en contra de las medidas disciplinarias
aplicadas a sus hijos o pupilos; y
VII. Los demás que deben guardar en relación con la formación de sus hijos o pupilos y los
establecidos en la legislación federal y estatal en materia educativa y otras disposiciones
normativas aplicables.

Artículo 14.- Las responsabilidades de los padres de familia, tutores o quienes ejerzan la
patria potestad son las siguientes:

I. Asistir por lo menos cada dos meses a la institución educativa para enterarse de los
resultados de las evaluaciones y comportamiento de sus hijos o pupilos;
II. Proporcionar a sus hijos o pupilos el material didáctico requerido por los educadores en
cada una de las asignaturas o tecnologías;
III. Acudir al llamado del Director o educadores cuando así se requiera;
IV. Apoyar a los educadores y al Director en el proceso de enseñanza - aprendizaje de
conformidad con la normatividad aplicable;
V. Acudir a justificar las inasistencias de sus hijos o pupilos, en caso de problema familiar y
en caso de inasistencias por enfermedad, presentar dictamen o constancia médica, o en su
defecto, firmar como responsable la justificación de la inasistencia del educando, en un
término no mayor a tres días hábiles, a partir del día en que se presente el alumno a la
institución educativa;
VI.Vigilar que sus hijos o pupilos lleven a la institución educativa los útiles escolares que se
requieran y en buen estado;
VII. Vigilar el cumplimiento de las tareas escolares encomendadas a sus hijos o pupilos;
VIII. Encargarse del comportamiento y seguridad de sus hijos o pupilos cuando éstos se
retiren de la institución educativa o se encuentren en las inmediaciones de la misma;
IX. Autorizar por escrito al Director para que su hijo o pupilo asista a los eventos
programados fuera de la institución educativa, dentro del horario de clases;
X. Coadyuvar con los educadores y el Director en el desarrollo de actividades que mejoren la
calidad de los servicios educativos y la disciplina escolar;
XI. Colaborar con los educadores y Director en el tratamiento de los problemas de
aprendizaje y comportamiento de sus hijos o pupilos;
XII. Asistir a la junta de esclarecimiento de hechos a que se refiere este ordenamiento,
programada por el Director;
XIII. Reparar y/o reponer el bien material dañado con intención o negligencia, por parte de
sus hijos o pupilos;
XIV. Cumplir con las obligaciones establecidas en la legislación federal y estatal en materia
educativa y otras disposiciones normativas aplicables; y
XV. Las demás que sean necesarias para mantener la disciplina escolar de sus hijos o
pupilos, las que se requieran para facilitar la labor del proceso enseñanza-aprendizaje de los
mismos y en general aquellas que coadyuven al fortalecimiento de la institución educativa.

CAPÍTULO QUINTO
De las Faltas de Disciplina

Artículo 15.- Queda prohibida la aplicación de medidas disciplinarias diversas a las

establecidas en el presente ordenamiento, así como cualquier otra acción que vaya en
detrimento de la integridad del educando.

Artículo 16.- Se configurará como falta de disciplina toda contravención a los deberes de los
educandos establecidos en el artículo 7° del presente ordenamiento. Las medidas
disciplinarias por la comisión de faltas consistirán en:

I. Amonestación, entendiendo por la misma, la llamada de atención por escrito al educando,

haciéndole saber las consecuencias de la falta cometida, exhortándolo a la enmienda.
En caso de reincidencia en la falta cometida, el alumno realizará alguna actividad educativa
adicional asignada por el director y relacionada con la falta cometida: campaña escolar,
trabajo de investigación que involucre a los padres de familia, realización de un ensayo,
entre otras.
II. Separación de la clase o actividad escolar en que hubiere incurrido la falta, de uno a cinco
días, con obligación del educando de permanecer en la institución educativa, sujeto al
desempeño de una actividad con enfoque pedagógico que se le asigne y a la orientación y
vigilancia del personal que designe el Director; y
III. Separación de manera definitiva de la institución educativa, sin que esto constituya una
privación del derecho a la educación, ni su exclusión del Sistema Educativo Estatal y
Nacional.

Artículo 17.- Se aplicará a los educandos por la comisión de faltas de disciplina, las
medidas disciplinarias siguientes:

I. Amonestación, a quien contravenga las fracciones I, II, III, IV, V, VI, IX, X y XII del artículo
7;
II. Separación de la clase o actividad escolares, a quien contravenga las fracciones XIII y XIV
del artículo 7; y
III. Separación de manera definitiva de la institución educativa, a quien se le haya aplicado
en más de dos ocasiones, durante el ciclo escolar, la medida disciplinaria establecida en la
fracción II del presente artículo.

Artículo 18.- En el caso de aplicarse la medida disciplinaria enunciada en la fracción III del
artículo inmediato anterior; los padres de familia, tutores o quienes ejerzan la patria potestad
del educando, deberán solicitar inscripción en alguna otra institución o modalidad educativa,
con la finalidad de que continúe sus estudios.

Artículo 19.- En el supuesto de que con la falta de disciplina se destruya o dañe en forma
intencional o negligente un bien de la institución educativa éste deberá ser reparado o
repuesto con independencia de las medidas disciplinarias que se hayan aplicado.

Artículo 20.- El Director, Supervisor y Jefe de Sector son las personas con atribuciones para
determinar y aplicar las medidas disciplinarias conforme a lo previsto en el presente
Lineamiento.

CAPÍTULO SEXTO
Del Procedimiento Disciplinario

Artículo 21.- El educador proporcionará los elementos necesarios para clarificar los hechos
y determinar la aplicación de las medidas disciplinarias.

Artículo 22.- En congruencia con lo establecido en el presente Lineamiento y desde el inicio

hasta el término del procedimiento disciplinario, se otorgará a los educandos el derecho a
ser oídos previamente en su defensa.

Artículo 23.- El Director deberá practicar sin demora, todos los actos o investigaciones que
sean necesarios para el esclarecimiento de los hechos.

El Director deberá excusarse cuando tenga un interés personal en el asunto, una relación de
amistad, enemistad o de parentesco de cualquier índole con alguna de las personas
involucradas.

En el supuesto del párrafo anterior, así como cuando el Director se encuentre de licencia
otorgada en los términos del reglamento respectivo, el Supervisor desahogará el
procedimiento y emitirá la primera resolución.

Artículo 24.- Una vez agotadas las investigaciones referidas en el artículo inmediato
anterior, el Director en un término máximo de 5 cinco días hábiles, citará por escrito a los
padres de familia, tutores o quienes ejerzan la patria potestad a la junta de esclarecimiento
de hechos, para dar a conocer las causas de la falta que se le atribuya al educando; así
mismo se recibirán las pruebas que se ofrezcan y que tengan relación con los hechos.
En la junta de esclarecimiento de hechos deberán estar presentes dos testigos. Uno de ellos
será designado por el Director de entre los educadores.

El otro será el Presidente de la Asociación de Padres de Familia de la institución educativa o

el padre de familia que él designe.

Artículo 25.- El padre de familia, tutor o quien ejerza la patria potestad que no sepa leer ni
escribir podrá nombrar una persona de su confianza para que lo represente o apoye.

Artículo 26.- Cuando el padre de familia, tutor o quien ejerza la patria potestad no se
presente a la junta de esclarecimiento de hechos, el Director la llevará a cabo con los
presentes. El padre de familia, tutor o quien ejerza la patria potestad, deberá respetar y
acatar los acuerdos que ahí se tomen. En el supuesto de ausencia justificada, el Director
deberá establecer nueva fecha y hora para la realización de la junta.

Artículo 27.- La primera resolución que determine la situación del educando, respecto de los
hechos con que se le relacione, deberá dictarse dentro de los dos días hábiles siguientes a
la junta de esclarecimiento de hechos.

Artículo 28.- La primera resolución deberá reunir los siguientes requisitos:

I. Lugar y fecha en que se emita;

II. El tiempo, lugar y circunstancias de los hechos;
III. Los elementos que determinen o no la participación del educando en la realización de la
falta de disciplina;
IV. Las razones y causas por las cuales se considere que quedó o no acreditada la falta o
las faltas;
V. La medida o medidas disciplinarias que resulten procedentes aplicar y en su caso, la
determinación de la forma para la reparación del bien material dañado;
VI. Los fundamentos legales; y
VII. El nombre, cargo y la firma de quien emite la resolución.

Artículo 29.- Los padres de familia, tutores o quienes ejerzan la patria potestad podrán
inconformarse por las medidas disciplinarias aplicadas a sus hijos o pupilos.

Artículo 30.- El recurso de inconformidad deberá presentarse por escrito ante el superior
jerárquico inmediato de quien haya emitido la primera resolución, dentro de los tres días
hábiles siguientes a la fecha en que se notificó la primera resolución de la medida
disciplinaria.

El superior jerárquico inmediato del Director de educación primaria o secundaria será el

Supervisor. (PÁRRAFO REFORMADO, P.O. NÚMERO 84, SEGUNDA PARTE, DE FECHA
25 DE MAYO DE 2004)
El Supervisor deberá excusarse de conocer del recurso de inconformidad cuando tenga un
interés personal en el asunto, una relación de amistad, enemistad o de parentesco de
cualquier índole con alguna de las personas involucradas.

En el supuesto del párrafo inmediato anterior, así como cuando el Supervisor haya emitido la
primera resolución o se encuentre de licencia otorgada en los términos del reglamento
respectivo, el Jefe de Sector, desahogará el procedimiento y emitirá la resolución al recurso
de inconformidad.

Artículo 31.- El escrito de inconformidad deberá contener los argumentos y los elementos
probatorios no considerados, o los que a su juicio, fueron valorados erróneamente en la
primera resolución.

Artículo 32.- El superior jerárquico inmediato de quien emite la primera resolución, solicitará
el expediente conformado con motivo del procedimiento, a través del cual, se determinó la
medida disciplinaria al educando, para estar en condiciones de dictar la resolución al recurso
de inconformidad.

Artículo 33.- La resolución al recurso de inconformidad deberá contener:

I. Lugar, fecha y hora en que se emita;

II. Los elementos señalados en el escrito de inconformidad;
III. Se asentarán los hechos controvertidos, las pruebas si las hubiere, así como la
apreciación que se haga de ellas;
IV. Los fundamentos legales, las razones y las causas por las cuales se determine la
resolución en términos del artículo 31 del presente ordenamiento; y
V. El nombre, cargo y la firma de quien emite la resolución.

Artículo 34.- El recurso de inconformidad se resolverá dentro de los tres días hábiles
siguientes a su admisión.

Artículo 35.- En la resolución al recurso de inconformidad podrá disponerse:

I. La ratificación de la medida disciplinaria;

II. Modificación de la medida disciplinaria; y
III. La revocación de la medida disciplinaria.

Artículo 36.- La resolución a través de la cual, se aplique una medida disciplinaria, será
firme cuando no se interponga recurso de inconformidad o se desista el recurrente de él.

La notificación de las resoluciones mediante las cuales se determinen las medidas

disciplinarias o se resuelva el recurso, previstos en este ordenamiento, deberán realizarse
por escrito al padre de familia, tutor o quien ejerza la patria potestad.

Artículo 37.- El Director deberá dar cumplimiento a la resolución que determine la aplicación
de una medida disciplinaria.
Artículo 38.- El expediente disciplinario que se forme con motivo de las faltas de disciplina
escolar tendrá el carácter de confidencial, mismo que tendrá bajo su resguardo el Director y
al cual podrán tener acceso para su seguimiento el personal del Departamento
Psicopedagógico de la institución educativa y el educador o educadores que designe el
Director.

Para que una autoridad ajena a la institución educativa pueda tener acceso al expediente,
deberá acreditar sus facultades para ello y será necesaria una petición por escrito
debidamente justificada ante el Director.

TRANSITORIOS

Artículo Primero.- Se derogan todas aquellas disposiciones que se hayan emitido en el

ámbito de competencia de la SEG y que se opongan al presente Lineamiento.

Artículo Segundo.- (ARTÍCULO DEROGADO P.O. NÚMERO 84, SEGUNDA PARTE, DE

FECHA 25 DE MAYO DE 2004)

Artículo Tercero.- Las situaciones no previstas en este Lineamiento serán resueltas por la
Delegación Regional de Educación de la SEG, en la que se encuentre adscrita la institución
educativa.

Artículo Cuarto.- El presente Lineamiento entrará en vigor a partir de la fecha de su firma.

Dado en la ciudad de Guanajuato, Gto., el día 27 de octubre de 2003.

EL SECRETARIO DE EDUCACIÓN
VÍCTOR MANUEL RAMÍREZ VALENZUELA
(RÚBRICA)

ACUERDO MEDIANTE EL CUAL SE REFORMA EL LINEAMIENTO DE DISCIPLINA

ESCOLAR PARA LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE LOS NIVELES DE PRIMARIA
Y SECUNDARIA DE LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE GUANAJUATO

ACUERDO Secretarial número 007/2004, mediante el cual, se reforma la denominación, los

artículos 1º., 2º.,4º. Fracción X, párrafo segundo del artículo 30 y se deroga el artículo
segundo de los transitorios del Acuerdo Secretarial número 052/2003, mediante el cual, se
expide el Lineamiento de disciplina Escolar para las Instituciones Educativas de los Niveles
de Primaria y Secundaria dependientes de la Secretaría de Educación de Guanajuato.

(Publicado en el Periódico Oficial del Gobierno del Estado de Guanajuato, Número 84,
Segunda Parte, el 25 de mayo del 2004)

Artículo Único.- Se reforman: La Denominación, los artículos 1º., 2º.,4º. Fracción X, párrafo
segundo del artículo 30 y se deroga el artículo segundo de los transitorios del Acuerdo
Secretarial número 052/2003, mediante el cual, se expide el Lineamiento de Disciplina
Escolar para las Instituciones Educativas de los Niveles de Primaria y Secundaria
Dependientes de la Secretaría de Educación de Guanajuato, para quedar como sigue:

......

TRANSITORIOS

Artículo Único.- El presente Acuerdo entrará en vigor el cuarto día siguiente al de su

publicación en el Periódico Oficial del Gobierno del Estado.

Dado en la ciudad de Guanajuato, Gto., a los 31 treinta y un días del mes de marzo de 2004
dos mil cuatro.- El Secretario de Educación Víctor Manuel Ramírez Valenzuela .- Rúbrica.