Professional Documents
Culture Documents
www.diaadiaeducacao.pr.gov.br
figura
Maior pressão
Brisa marítima
Maior
temperatura Menor temperatura
Brisa terrestre
Se os camarões utilizados na experiência
fossem introduzidos num tanque de cria-
ção contendo 20.000 L de água tratada
com sulfato de cobre, em quantidade su-
Como a água leva mais tempo para es- ficiente para fornecer 50 g de íons cobre,
quentar (de dia), mas também leva mais estariam vivos, após 24 horas, cerca de
tempo para esfriar (à noite), o fenômeno 1 2
noturno (brisa terrestre) pode ser explica- a) . d) .
5 3
do da seguinte maneira: 1 3
b) . e) .
a) O ar que está sobre a água se aquece 4 4
mais; ao subir. Deixa uma área de bai- c) 1 .
2
34 xa pressão, causando um deslocamen-
to de ar do continente para o mar.
www.diaadiaeducacao.pr.gov.br
Respiração aeróbia
Citado no texto deve ter ocorrido no pe- Consumo de oxigênio nas células
ríodo (em bilhões de anos) compreendido 2 bilhões
Fotossíntese
aproximadamente entre Tempo
Extratos
(anos) Produção de oxigênio nas células
importantes
3 bilhões
a) 5,0 e 4,5. d) 2,0 e 1,5.
Primeiras células
b) 4,5 e 3,5. e) 1,0 e 0,5.
4 bilhões
Primeiros ácidos nucléicos
c) 3,5 e 2,0. Formação da Terra
5 bilhões
19. A tabela refere-se a um estudo realizado entre 1994 e 1999 sobre violência sexual com
pessoas do sexo feminino no Brasil.
Tipificação do agressor Crianças Adolescentes Adultas
identificado Quantidade % Quantidade % Quantidade %
Pai biológico 13 21,7 21 13,9 6 6
Padrasto 10 16,7 16 10,6 0 0
Pai adotivo 1 1,6 0 0 0 0
Tio 7 11,6 14 -9,4 1 1,4
Avô 6 10,0 0 0 1 1,4
Irmão 0 0 7 4,6 0 0
Primo 0 0 5 3,4 1 1,4
Vizinho 10 16,7 42 27,8 19 27,9
Parceiro e ex-parceiro – – 13 7,5 17 25,2
Conhecido (trabalho) – – 8 5,3 5 7,3
Outro conhecido 13 21,7 25 16,5 18 26,5
TOTAL 60 100 151 100 68 100
Fonte: Jornal da Unicamp, nº 162. Maio 2001.
A partir dos dados da tabela e para o grupo feminino estudado, são feitas as seguintes
afirmações:
I. A mulher não é poupada da violência sexual doméstica em nenhuma das faixas etárias
indicadas.
II. A maior parte das mulheres adultas é agredida por parentes consangüíneos.
III. As adolescentes são vítimas de quase todos os tipos de agressores.
IV. Os pais, biológicos, adotivos e padrastos, são autores de mais de 1/3 dos casos de vio-
lência sexual envolvendo crianças.
É verdadeiro apenas o que se afirma em
a) I e III. c) II e IV. e) II, III e IV. 37
b) I e IV. d) I, III e IV.
www.diaadiaeducacao.pr.gov.br
110
c) 20 horas a mais que João.
100
90
80
d) 40 horas a mais que João.
70
60
e) 60 horas a mais que João.
03. Na literatura de cordel, os textos são im-
50
40
30 pressos, em geral, com 8, 16, 24 ou 32
20
10 páginas de formato 10,5 cm x 15,5 cm. As
0 razões históricas que explicam tal fato es-
6:00
6:10
6:20
6:30
6:40
6:50
7:00
7:10
7:20
7:30
7:40
7:50
8:00
8:10
8:20
8:30
8:40
8:50
9:00
9:10
9:20
9:30
9:40
9:50
10:00
10:10
10:20
10:30
10:40
10:50
11:00
15,5 cm
b) 09h30min
c) 09h00min 10,5 cm
d) 08h30min
e) 08h50min Utilizando o processos descrito acima,
pode-se produzir um exemplar de cordel
02. João e Antônio utilizam os ônibus da linha
com 32 páginas de 10,5 cm x 15,5 cm,
mencionada na questão anterior para ir
com o menor gasto possível de material,
trabalhar, no período considerado no grá-
utilizando uma única folha de
fico, nas seguintes condições:
a) 84 cm x 62 cm
- trabalham vinte dias por mês;
b) 84 cm x 124 cm
- João viaja sempre no horário em que o
ônibus faz o trajeto no menor tempo; c) 42 cm x 31 cm
- Antônio viaja sempre no horário em d) 42 cm x 62 cm
que o ônibus faz o trajeto no maior
e) 21 cm x 31 cm
tempo;
38
(Entrevista com Mário Carvalho, Folha de (***) Pedra do quadrante: parte superior de um reló-
gio de sol.
39
SP, 24/05/1988. Adaptação).
www.diaadiaeducacao.pr.gov.br
Álcool no sangue
1,0
Concentração de álcool em jejum
Efeitos 0,9
no sangue (g/L)
0,8 após o jantar
Sem influência aparente,
0,1 – 0,5 ainda que com alterações
0,7
clínicas
Euforia suave, sociabilida- 0,6
0,3 – 1,2 de acentuada e queda da
atenção 0,5
Excitação, perda de jul-
0,4
gamento crítico, queda da
0,9 – 2,5
sensibilidade e das reações 0,3
motoras
0,2
Confusão mental e perda da
1,8 – 3,0
coordenação motora 0,1
horas
Estupor, apatia, vômitos e 1 2 3 4 5 6 7
2,7 – 4,0
desequilíbrio ao andar
Tempo após ingestão
3,5 – 5,0 Coma e morte possível (Revista Pesquisa FAPESP no 57, setembro 2000)
www.diaadiaeducacao.pr.gov.br
13. Visando adotar um sistema de reutilização de água, uma indústria testou cinco sistemas
com diferentes fluxos de entrada de água suja e fluxos de saída de água purificada.
Fluxo de entrada
45 L/h 40 L/h 40 L/h 20 L/h 20 L//h
(água suja)
Fluxo de saída (água
15 L/h 10 L/h 5 L/h 10 L/h 5 L//h
purificada)
Supondo que o custo por litro de água purificada seja o mesmo, obtém-se maior eficiência
na purificação por meio do sistema
a) I b) II c)II
d) IV e) V
14. Na música “Bye, bye, Brasil”, de Chico Bu- a) pelo aquecimento das águas, utiliza-
arque de Holanda e Roberto Menescal. Os das para refrigeração da usina, que
versos alteraria a fauna marinha.
“puseram uma usina no mar b) pela oxidação de equipamentos pesa-
dos e por detonações que espantariam
talvez fique ruim pra pescar”
os peixes.
poderiam estar se referindo à usina nucle-
c) pelos rejeitos radioativos lançados
ar de Angra dos Reis, no litoral do Estado
continuamente no mar, que provoca-
do Rio de Janeiro.
riam a morte dos peixes.
No caso de tratar-se dessa usina, em
d) pela contaminação por metais pesados
funcionamento normal, dificuldades para
dos processos de enriquecimento do
a pesca nas proximidades poderiam ser
urânio.
causadas
42 e) pelo vazamento ao mar nas vizinhan-
ças da usina.
Dez
Mar
Out
Fev
Abr
Jun
Mai
Jan
Set
Jul
www.diaadiaeducacao.pr.gov.br
Árabia
Deus abençoou um grupo de vanguarda Saudita
158 Nigéria 114
Anotações
47
www.diaadiaeducacao.pr.gov.br
12000
10624 10321
9421 9364
10000
7802
Números de Atletas
8000 7247
6086
5348 5140 5531 5353 7075 Total
6000
6484 6683 6659 5416
5848 Homens
2705 3905
4000 4750 Mulheres
4238 4457 4634 4265 2438 2705
1299 1251 1088 1498
48
2000
610 683 781
0
1960 1964 1968 1972 1976 1980 1984 1988 1992 1996 2000
Ano
III. Orientação para a expansão do plantio 05. Em uma fábrica de equipamentos eletrô-
de soja, atraindo os produtores para nicos, cada componente, ao final da linha
áreas já desmatadas e atualmente de montagem, é submetido a um rigoroso
abandonadas. controle de qualidade, que mede o desvio
percentual (D) de seu desempenho em re-
Considerando as características geográfi- lação a um padrão ideal. O fluxograma a
cas da Amazônia, aplicam-se às macror- seguir descreve, passo a passo, os proce-
regiões Amazônia Ocidental, Amazônia dimentos executados por um computador
Central e Arco do Povoamento Adensado, para imprimir um selos em cada compo-
respectivamente, as estratégias nente testado, classificando-o de acordo
a) I, II e III. com o resultado do teste:
c) III, I e II
Sim Sim
Entrar Sim
D Escolher a Escolher a
Escrever Imprimir
cor vermelha cor amarela selo
“2ª Classe”
d) II, I e III. Escrever
“Rejeitado”
Escrever
“3ª Classe”
Fim
e) III, II e I.
04. A produção agrícola brasileira evoluiu, na Os símbolos usados no fluxograma têm os
última década, de forma diferenciada. No seguintes significados:
caso da cultura de grãos, por exemplo,
verifica-se nos últimos anos um cresci- Entrada e saída de dados
mento significativo da produção da soja e
do milho, como mostra o gráfico.
Decisão (testa uma condição, execu-
60 tando operações diferentes caso essa
55
50
Soja Milho Arroz Feijão condição seja verdadeira ou falsa)
Milhões de Toneladas
45
40
35
30 Operação
25
20
15
10
5 Segundo essa rotina, se D= 1,2%, o com-
0
1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004
ponente receberá um selo com a classifi-
(Ministério de Agricultura e Produção Agropecuária)
cação
a) “Rejeitado”, impresso na cor verme-
Pelos dados do gráfico é possível verificar
lha.
que, no período considerado,
b) “3ª Classe”, impresso na cor amarela.
a) a produção de alimentos básicos dos
brasileiros cresceu muito pouco. c) “3ª Classe”, impresso na cor azul.
b) A produção de feijão foi a maior entre d) “2ª Classe”, impressão na cor azul.
49
as diversas culturas de grãos. e) “1ª Classe”, impresso na cor azul.
www.diaadiaeducacao.pr.gov.br
10g:32 kcal
Não recomendado para uso culi-
nário
V
IV
Uma função dos lipídios no preparo das
massas alimentícias é torna-las mais ma-
cias. Uma pessoa que, por desatenção, use Rua das Hortências
200g de creme vegetal para preparar uma 0 10 20 m
massa cuja receita pede 200 g de marga-
rina, não obterá a consistência desejada,
pois estará utilizando uma quantidade de Considerando as informações do jornal, é
lipídios que é, em relação à recomendada, possível afirmar que o terreno anunciado
aproximadamente éo
a) o triplo. a) I.
b) o dobro. b) II.
c) a metade. c) III.
d) um terço. d) IV.
e) um quarto. e) V.
50
VI
nível de água
na mangueira
239 164
??
VARA I VARA2
PONTO LEITURA LEITURA DIFERENÇA
MEDIÇÃO PONTO
LI (cm) LII (cm) (LI – LII) (cm)
1ª P1 239 P2 164 75
2ª P2 189 P3 214 -25
3ª P3 229 P4 174 55
a) b) c) d) e)
P1 P2 P3 P4 P1 P2 P3 P4 P1 P2 P3 P4 P1 P2 P3 P4 P1 P2 P3 P4
09. Uma empresa produz tampas circulares de alumínio para tanques cilíndricos a partir de
chapas quadradas de 2 metros, de lado, conforme a figura.
Para 1 tampa grande, a empresa produz 4 tampas médias e 16 tampas pequenas.
GRANDE MÉDIA PEQUEN A
2m
51
2m
www.diaadiaeducacao.pr.gov.br
A conversa entre Mafalda e seus amigos a) ambígua, pois tanto aponta o caráter
desconjuntado da formação nacional,
a) revela a real dificuldade de entendi- quanto parece sugerir que esse pro-
mento entre posições que pareciam cesso, apesar de tudo, acaba bem.
convergir.
b) Inovadora, pois mostra que as três ra-
b) Desvaloriza a diversidade social e cul- ças formadoras – portugueses, negros
tural e a capacidade de entendimento e índios – pouco contribuíram para a
e respeito entre as pessoas. formação da identidade brasileira.
c) Expressa o predomínio de uma forma c) Moralizante, na medida em que aponta
de pensar e a possibilidade de enten- a precariedade da formação cristã do
dimento entre posições divergentes. Brasil como causa da predominância
d) Ilustra a possibilidade de entendimen- de elementos primitivos e pagãos.
to e de respeito entre as pessoas a d) Preconceituosa, pois critica tanto ín-
partir do debate político de idéias. dios quanto negros, representando de
e) Mostra a preponderância do ponto de modo positivo apenas o elemento eu-
vista masculino nas discussões políti- ropeu, vindo com as caravelas.
cas para superar divergências. e) Negativa, pois retrata a formação do
52 Brasil como incoerente e defeituosa,
resultando em anarquia e falta de se-
riedade.
www.diaadiaeducacao.pr.gov.br
40 3
2
20
1
0
1940 1950 1960 1970 1980 1991 2000
0
1940 1950 1960 1970 1980 1990 2000 55
(IBGE)
www.diaadiaeducacao.pr.gov.br
www.diaadiaeducacao.pr.gov.br
09.
I II III IV
NH2 O * NH2 O
NH2 O
NH O O + hv +N2
+ H2O2 + Mn+
NH O O
O O O