Professional Documents
Culture Documents
11. Dado los conjuntos unitarios: C) (A∩B)∪ (A∩C) 27. Si “n” significa el número de Se dice que un conjunto A está incluido
A={(n+m);(n+p);8}; D) (A∪B)∩C elementos; siendo A y B dos conjuntos en otro B cuando todos los elementos de
B={(m+p);10} Hallar: (m+n-p) E) (A∩C)∪B tales que: A son también elementos de B.
A) 3 B) 8 C) 7 D) 5 E) 4 n(A∪B)=30;
12. Dado los conjuntos unitarios n(A-B)=12 Ejemplo: Sea: A={2, 4, 5} B=
A={( a + b );14}; B = {(2 b -3 n(B-A)=8 {2,3,4,5,6}
20. En un grupo de 55 personas, 25 Hallar: 5[n(A)]-4[n(B)] A está incluido en B
a );3 } hablan español, 32 quechua,33 inglés y Notación: A ⊂ B
Calcular: a+b 5 los tres idiomas.¿Cuántas personas A) 38 B) 60 C) 48 D) 70 E) 100 También: A es subconjunto de B
A) 106 B) 14 C) 96 D) 18 E) 74 hablan sólo 2 de estos idiomas?
13. Si A=B; calcular ab A) 15 B) 20 C) 25 D) 30 E) 28 28. De 600 alumnos de la academia José B. IGUALDAD
A = {3a-8;44} 21. La suma del número de subconjuntos María Arguedas se tienen los siguientes Los conjuntos A y b son iguales cuando
B = {10;ba -20} de A con el número de subconjuntos de datos: 320 practican ajedrez, 240 cumplen lo siguientes
A) 64 B) 25 C) 16 D) 36 E) 49 B es igual a 20. Hallar n(A) + n(B) practican voley y 100 no practican (A⊂B) ∧(B⊂A) Sea: A={2, 4, 5} B= {2,
14. Si se cumple que: A={2a+b;17}, A) 4 B) 5 C) 10 D) 8 E) 6 estos deportes. 4, 5, 4}
13={b+1;3a-b} son conjuntos ¿Cuántos practican ambos deportes?
unitarios. Hallar la unión del conjunto A 22. De 250 personas. 75 saben nadar 65 A) 20 B) 50 C) 40 D) 60 E) 62 B⊂A
y B. saben remar y 150 no saben nadar ni Observación: A⊂B ∴ A=B
remar. ¿Cuántas personas saben hacer Nota:
A) {16;8} B) {15;3} C) las dos cosas? TEORIA DE CONJUNTOS Si se cumple A⊂B ∧ A≠ B
{17;8} A) 75 B) 100 C) 40 D) 50 E) 65 Se dice entonces de que A es un
D) {20;10} E) {17;9} NOCION DE CONJUNTOS subconjunto propio de B
15.Sean los conjuntos iguales A= 23. La parte sombreada del diagrama de Se entiende por conjunto una colección, Sea: A={1, 3} B= {1, 2, 3, 4, 5}
{a2+1;7}; B= {a+b;10} ¿Cuál puede Venn-Euler mostrado, corresponde a la agrupación o clase de integrantes bien Observación: A⊂B ∧ A≠ B
ser el valor de: “a-b”? operación: definidos. por ejmeplos: A es subconjunto propio de B.
A) 1 B) 7 C) -5 D) -13 E) 3 A) A∪ (B∩C) B A= {a,e,i,o,u}, B={x/x es un país}
A
B) A∩ (B∪C) C. CONJUNTOS DISJUNTOS
16.¿Cuántos subconjuntos tienen: DETERMINACIÓN DE UN CONJUNTO
C) (A∪B)∩C Se dice que dos conjuntos son disjuntos
A={a,c,c,i,o,n}
D) A∩C)∪C cuando no tienen elementos comunes
B={r,e,v,o,l,u,c,i,o,n } A. POR EXTENSIÓN.
E) (A∩B)∩C Sea: A={x ∈ N/ x es par} B= {x ∈ N / x
Dar como respuesta la suma de ambos Cuando se escriben todos los elementos
es impar}
valores del conjunto separados mediante comas.
C A y B son disjuntos
A) 256 B) 544 C) 360 A= {1,3,5,7,9 }
D) 180 E) 144
24. Sabiendo que el conjunto A tiene 31 IV.- CLASES DE CONJUNTOS
17. De un grupo de 100 encuestados se B. POR COMPRENSIÓN
sabe que 42 no beben y 62 no fuman. subconjuntos propios, ¿Cuántos Cuando se enuncia una propiedad común
elementos tiene A? A. CONJUNTO UNITARIO
Si 16 beben y fuman. ¿Cuántos ni que caracteriza a los elementos del
A) 6 B) 5 C) 4 D) 31 E) 32 Es aquel conjunto que posee un solo
fuman ni beben? conjunto
elemento
A) 10 B) 20 C) 30 D) 24 E) 35 A={x ∈ N/x < 10 ∧ x es impar}
25. De 90 personas se sabe que 61 son A= {3} Nota: x={4, 4, 4, 4}
CONJUNTOS NÚMERICOS
18. Dos conjuntos A y C son disjuntos, y solteros y 55 son hombres. Sí son 12
N= {1,2,3,4,…..}
mujeres casadas, ¿Cuántos son los B. CONJUNTO VACIO
los conjuntos B y C también. La Z= {…..-2, -1, 0, 1, 2, …..}
hombres solteros? Es aquel conjunto que carece de
intersección de los conjuntos potencia Z+ = {1, 2, 3, …..}
A) 28 C) 29 C) 18 D) 48 E) 45 elementos
de A y B tiene 16 elementos. Los Z- = {-1, -2, -3, …..}
conjuntos (A-C) y (B-C) tienen cada uno A= {x ∈ N / x2 = 5}
Determinar por extensión los siguientes
9 elementos. 26. Sabiendo que:
conjuntos Observación: Como en este caso x ∃ ⇒ A
Si n(A∪B∪C)=32 n[(A∪B)-C]=32
A= {x ∈ N / x < 6} es vacio. Notación: A = ∅ ó A =
¿Cuántos elementos tiene C? n[(A∩C)-B]=9 ………………………………….. {}
A) 12 B) 18 C) 10 D) 6 E) 20 n[C-(A∪B)]=14
19. ¿A qué operación corresponde el n(B∩C)=12 III. RELACIÓN ENTRE CONJUNTOS V. CARDINAL DE UN CONJUNTO
siguiente diagrama Ade Venn Euler? B Hallar: n(A∪B∪C) El cardinal de un conjunto A, denotado
A) (A∩B) ∪C A) 58 B) 71 C) 69 D) 67 E) 68 A. INCLUSIÓN como n(A) nos determina la cantidad de
B) A∪(B∩C)
Una hora de estudio es una hora oración Una hora de estudio es una hora oración
C
Aritmética
Una hora de estudio es una hora oración Una hora de estudio es una hora oración
Aritmética
Una hora de estudio es una hora oración Una hora de estudio es una hora oración