Instalación del Consejo de

Evaluación de Profesionales de la
Ciencia Económica

México D.F., a 2 de Marzo del 2011

Consejo Directivo del CEPCE

Mtro. Luis Ángeles Ángeles

Director General de El Colegio del Estado de Hidalgo

Dr. Jesús Arroyo Alejandre

Coordinador de Economía delCentro Universitario de Ciencias Económico Administrativas UDG

Lic. Juan Pablo Arroyo Ortiz

Profesor Titular B TC - Fac. de Economía

Mtro. José Manuel Flores Ramos

Profesor de Asignatura B - Fac. de Economía-UNAM

Mtro. Luis Foncerrada Pascal

Director General. Centro de Estudios Económicos del Sector Privado - CEESP

Dr. Rogelio Montemayor Seguy

Presidente de la Comisión Especial del Proyecto Nacional. CNE A.C.

Lic. Rocío Ruiz Chávez

Vicepresidenta de la Junta de Gobierno del INEGI

Lic. Jorge Tamayo López Portillo

Economista-Consultor
Ex presidente del Colegio Nacional de Economistas.

Mtro. Pedro Vásquez Colmenares Guzmán

Director de Prestaciones Económicas, Sociales y Culturales del ISSSTE

Lic. Laura Gilda Xolalpa Ramos

Profesora Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Monterrey ,Campus Ciudad de México
El Colegio Nacional de Economistas, como otros
gremios tiene la responsabilidad de la vigilancia
profesional.

Fundamento constitucional
Ley reglamentaria del ARTICULO 5o. Constitucional, relativo al ejercicio de las
profesiones en el distrito federal, “OTORGA A LOS COLEGIOS PROFESIONALES DE
LOS GREMIOS ORGANIZADOS, LA RESPONSABILIDAD DE LA VIGILANCIA DEL
EJERCICIO DE LA PROFESIÓN.”

El Colegio Nacional de Economistas tiene en sus Estatutos como uno de sus

objetivos velar por la calidad y mejoramiento del ejercicio de la profesión.

Art. 21.- La Dirección General de Profesiones dependiente de la SEP tiene como uno de
sus propósitos, el coadyuvar con los gremios en el encargo de la vigilancia del ejercicio
profesional y será órgano de conexión entre el Estado y los Colegios de Profesionistas”.
¿Por qué la certificación en economía?

Ante los cambios en el conocimiento y en el ámbito laboral profesional, es

necesario e importante garantizar la actualización y mejora permanente de los
profesionales que ejercen y se desempeñan en la Economía:

La actualización y certificación debe ser un servicio del COLEGIO a sus

agremiados
Las Universidades ofrecen diversos programas de la formación general del
ECONOMISTA , se deben respetar las diversas orientaciones.
La certificación responde a la exigencia de la sociedad, en la época del
conocimiento, de contar con profesionales actualizados que se desempeñen
con calidad en diversos ámbitos del ejercicio de la economía.
Proporciona procedimientos y criterios confiables para evaluar la calidad
profesional ante la necesidad planteada por la globalización y la apertura de
nuevos espacios laborales en diversas regiones.
Permite homologar la formación, la práctica y el juicio profesional; y hace
confiable el ejercicio de las profesiones.
Las profesiones que deben certificarse:

Son todas aquellas en las que implican con el ejercicio de la profesión,

riesgos a las personas y a las instituciones que tienen que ver con:
la vida, la salud, el patrimonio, la integridad y la seguridad.

En el ejercicio de la profesión de la economía existen ámbitos en los que se

tiene responsabilidad en el patrimonio y en la integridad de personas y de
instituciones, sobre todo cuando sus diagnósticos, recomendaciones y
decisiones involucran recursos públicos y privados que afectan el
desempeño de las mismas.
En economía qué se certifica?

No se certifica en
Economía de
Empresas y
general, sino en
campos específicos
Organizaciones

Desarrollo
Económico
Economía
Pública de aplicación…

Medio Economía
ambiente Regional

Economía

Precios de Finanzas
Transferencia Corporativas

Análisis Internacional/
económico
Estadística Comercio
aplicada Exterior

Finanzas bancarias y
Bursátiles
En economía qué se certifica?

Se puede formar y
certificar en
Historia del
Pensamiento competencias
Económico
Recursos en
Presupuesto
genéricas y
el aula para la
enseñanza de
la economía
con base en
resultados específicas.

También en
Cuentas Análisis conocimientos
nacionales y territorial
análisis
estadístico
georeferenciado especializados.

Economía

Manejo de
Introducción a
software en
precios de
aplicaciones
transferencia
específicas

Regulaciones e
Econometría instrumentos
aplicada jurídicos para el
Comercio Exterior Cursos y diplomados
Regulación y
normatividad para los
bancos en México
Las universidades certifican formación general, ¿dónde se forman
para efectos de aplicación específica?

En Instituciones públicas o privadas que ofrecen educación continua como

Especializaciones, Diplomados, Cursos especializados, Cursos de
herramientas (software), Seminarios, etc.

-Lo anterior, genera la necesidad en El Colegio de implementar un programa

de reconocimiento y acreditación de educación continua a profesionales e
instituciones que ofrezcan capacitación en los perfiles reconocidos por el CNE
y que garanticen la pertinencia, actualización y calidad de la educación.

-Se propone también que cuando una Universidad Pública ofrezca las acciones
de actualización se firmen convenios para acreditar la calidad y otorgar el
reconocimiento del Colegio.
Aspectos estratégicos de la certificación

1.Establecer la normatividad de un sistema de EDUCACIÓN CONTINUA en los

perfiles de aplicación profesional que más requieren de la certificación.

2.Una vez ubicados los perfiles iniciará el Sistema de Certificación Profesional,

con la definición de los perfiles, integración de los Comités Académicos,
desarrollo de los bancos de reactivos y definición de criterios de formación en
Competencias Profesionales.

3.Promover con las Universidades y otras entidades de servicio en todo el país, la

organización y convocatoria de actividades de actualización profesional, cursos,
diplomados y especialidades.

4. EL COLEGIO PODRÁ OFRECER DIRECTAMENTE SERVICIOS DE

EDUCACIÓN CONTINUA Y CAPACITACIÓN

5. Iniciar un proceso de Certificación Profesional POR TRAYECTORIA, para

identificar y registrar a los profesionales que apoyarán el proceso de certificación.
 Será un programa de permanente actualización
y legitimidad ante el gremio

EL PROYECTO SE TRABAJARÁ CON LA COLABORACIÓN DE

ECONOMISTAS AGREMIADOS DE RECONOCIDO PRESTIGIO

Para lograr estos propósitos se promoverán actividades de formación de los

profesionales en ejercicio, con actualización de conocimientos y capacitación en
las competencias profesionales,
Se trabajará en las Comisiones Técnicas con grupos de profesionales con
experiencia y reconocimiento en su campo profesional para definir:

Ámbitos de aplicación profesional,

Definición de perfiles de aplicación,

Competencias profesionales genéricas y específicas,

Criterios de calidad en la formación en competencias profesionales.

Instrumentos objetivos de evaluación.

Para ello se constituye el Consejo de
Evaluación…. CEPCE

El Consejo de Evaluación de Profesionales de la Ciencia

Económica es

fundado y avalado por el Colegio Nacional de Economistas

A.C. con el propósito de:

Promover la certificación profesional mediante el fomento a la

capacitación y la actualización del conocimiento especializado.

El CEPCE es un órgano autónomo y en el mediano plazo

deberá ser autosuficiente.
Proceso basado en tres acciones:
Estructura y su relación con el CNE

CNE A.C.
Es la instancia que constituye al CEPCE y Órgano evaluador externo.
forma parte de este como fundador y
Presidente Presta servicios profesionales al CNE A.C. de
consultoría a solicitud de parte, en metodología
y aplicación de evaluación de competencia
profesionales, de conocimientos y educación
de posgrado, dentro del ámbito del ejercicio
CEPCE profesional de los economistas.
Fundado y avalado por el Colegio Nacional de
Economistas para llevar a cabo la certificación
profesional mediante el fomento de la capacitación y
el conocimiento especializado.

Órgano supremo.
Asamblea General de Asociados:
•Fundador y Presidente CNE A.C
•Consejero A (Directivos)
•Consejero B
•Consejero C

Consejo Directivo:
•Integrado por 10 profesionales de
reconocido prestigio.

Comisiones Comisión de Comisión de

Técnicas Acreditación Vigilancia
Sistema de Educación Continua Flexible

El Sistema de Educación Continua que se ofrece estará basada en un MODELO

FLEXIBLE que permite a los profesionales elegir la institución en la que quieren
cursar algún modulo específico o básico; es decir, los interesados que estén inscritos
en un Diplomado podrán cursar uno de los módulos que integran al Diplomado o la
Especialidad ofrecida por una institución determinada y que tiene convenio con el
CNE, en alguna otra, dentro del listado de las instituciones que pertenezcan a la red
de instituciones acreditadas por el CNE.

Bajo este modelo flexible, los alumnos también tienen la posibilidad de asistir o
cursar algún módulo específico considerado como base con características
equivalentes a las requeridas en alguna de las instituciones reconocidas por el CNE,
en fechas y sedes distintas, con la certeza de que el curso cubre los requisitos
indicados en los Diplomados por todas las instituciones que los ofrezcan. Como
consecuencia los alumnos logran una mayor autonomía y flexibilidad en su proceso
de actuación o educación continua.

Para que el alumno pueda recibir su Diploma deberá haber cubierto los requisitos
de la Institución Sede, aprobado por medio de evaluación objetiva todos los
módulos que integran la estructura especificada en cada Diplomado.
 Sistema de Educación Continua Flexible
Ejemplos

Cursos herramienta Cursos especializados Seminarios Diplomados Especializaciones

Programas especializados(e- Econometría Política Económica Administración Comercio internacional
views, spss, Excel avanzado, Actual Pública
etc)
Modernización del aula Matemáticas Aplicadas Reformas fiscales, Economía para la Economía de la Salud
(programas) laborales, etc empresa

Matemáticas básicas Finanzas Bursátiles Política Monetaria Formulación y Financiero

Evaluación de
Proyectos
Estadística descriptiva Evaluación de Proyectos de Contexto Economía para la Empresas y
Inversión internacional Salud Organizaciones

Contabilidad Análisis de Estados Precios de Docencia y planeación

Financieros Transferencia curricular

Sistema de Cuentas Precios de Transferencia

Nacionales
Fundamentos de Estadística Aplicada
Microeconomía

Fundamentos de Finanzas Públicas

Macroeconomía
Organismos Internacionales
Gracias por su atención !!!

Juan Pablo Arroyo Ortiz

2 de marzo de 2011