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- DATOS DE LA ASIGNATURA
2.- PRESENTACIÓN
Caracterización de la asignatura.
Esta materia aporta las bases teóricas necesarias sobre la geología de la explotación,
almacenaje y transportación del petróleo en México, permitiéndole al estudiante:
Estudiar las características geológicas, petrofísicas y dinámicas que controlan la capacidad
de almacenamiento y producción de yacimientos petroleros, aplicando tecnologías de punta.
Innovar, diseñar, implementar y evaluar los sistemas y modelos de exploración, explotación
y distribución para la optimización de los recursos con un enfoque de calidad y
competitividad.
Intención didáctica.
La finalidad de la estructura del presente temario es que el alumno conocerá los procesos
de formación de los yacimientos petroleros y los geotérmicos, así como de los acuíferos.
Describirá las características geológicas de tales yacimientos y las formas de aplicar la
Geología para su explotación. Por este motivo, la materia se ha dividido en ocho unidades.
En la primera unidad, el alumno conocerá el concepto de geología con referencia en la
explotación del petróleo, así como su importancia dentro de la industria petrolera. Conocerá,
también la historia y evolución del petróleo a nivel nacional como internacional.
En la segunda unidad se analizarán las teorías sobre el origen del petróleo, el tipo de rocas
que generan al petróleo, así como el ciclo del carbón, el cual es muy importante entender
para comprender la formación del petróleo. Se analizarán, los factores geológicos que
influyen en la formación del petróleo. En esta unidad, el alumno realizará investigaciones
bibliográficas acerca de esta información y realizara exposiciones.
En la cuarta unidad, el alumno conocerá y analizará los diferentes tipos de rocas que fungen
como sello en los yacimientos. Lo anterior es de vital importancia porque proporciona los
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Sistema de asignación y transferencia de créditos académicos
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conocimientos teóricos de la manera de poder acceder a un yacimiento.
En la quinta unidad, se define que es el sistema petrolero y como está conformado, así
como el método de mapeo de cuencas, el cual es útil para la ubicación de yacimientos.
En la sexta unidad, se analizan los yacimientos petroleros en México, su importancia,
ubicación geográfica y económica en el país. También, se abarcan los posibles futuros
yacimientos en el país.
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3.- COMPETENCIAS A DESARROLLAR.
Competencias Interpersonales
• Trabajo en equipo.
• Habilidades interpersonales.
Competencias Sistémicas
• Habilidades de Investigación.
• Capacidad de auto-aprendizaje.
• Habilidad para trabajar en equipo.
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4.- HISTORIA DEL PROGRAMA.
Lugar y fecha de
Participantes Evento
elaboración o revisión
Reunión Nacional de
Representantes de los Institutos Diseño e Innovación
Instituto Tecnológico Tecnológicos de: Curricular para el
Superior de Puerto Superior de Coatzacoalcos, Desarrollo y Formación de
Vallarta del 10 al 14 de Minatitlán, Superior de Poza Rica Competencias
agosto de 2009. y Superior de Venustiano Profesionales de la
Carranza. Carrera de Ingeniería
Petrolera.
Desarrollo de Programas Academias de Ingeniería
Elaboración del programa
en Competencias Petrolera de los Institutos
de estudio propuesto en la
Profesionales por los Tecnológicos de:
Reunión Nacional de
Institutos Tecnológicos Superior de Coatzacoalcos,
Diseño Curricular de la
del 17 de agosto de Minatitlán, Superior de Poza Rica,
Carrera de Ingeniería
2009 al 19 de febrero de Superior de Tantoyuca y Superior
Petrolera.
2010. de Venustiano Carranza.
Reunión Nacional de
Representantes de los Institutos
Consolidación de los
Instituto Tecnológico Tecnológicos de:
Programas en
Superior de Poza Rica Superior de Coatzacoalcos,
Competencias
del 22 al 26 de febrero Minatitlán, Superior de Poza Rica,
Profesionales de la
de 2010. Superior de Tantoyuca y Superior
Carrera de Ingeniería
de Venustiano Carranza.
Petrolera.
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5.- OBJETIVOS GENERALES DEL CURSO (competencia específica a desarrollar en el
curso)
Explicar las características geológicas y el origen de los yacimientos petroleros, los acuíferos
y los yacimientos geotérmicos. Conocer los métodos de investigación geológica para la
explotación de estos yacimientos.
7.- TEMARIO
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4.7. Trampas mixtas.
5 Evolución petrolera de 5.1. Sistemas de depósitos y secuencias
cuencas sedimentarias. estratigráficas.
5.2. Sedimentación y tectónica de placas.
5.3. Métodos de mapeo de cuencas.
5.4. Sistema petrolero.
5.5. Concepto de Play.
6 Yacimientos petroleros de 6.1. Paleogeografía de México.
México. 6.2. Cuencas sedimentarias Jurasicas, Cretácicas
y Cenozoicas.
6.3. Yacimientos petroleros del Jurásico.
6.4. Yacimientos petroleros del Cretácico.
6.5. Yacimientos petroleros del Cenozoico.
6.6. Zonas petroleras futuras.
7 Geohidrología. 7.1. Conceptos fundamentales.
7.2. El ciclo hidrológico.
7.3. Tipos y clasificación de acuíferos.
7.4. Acuíferos en materiales no consolidados.
7.5. Acuíferos en rocas ígneas.
7.6. Acuíferos en rocas sedimentarias.
7.7. Acuíferos en rocas metamórficas.
7.8. Provincias hidrogeológicas de México.
8 Geotermia. 8.1. Conceptos fundamentales.
8.2. Causas del incremento de temperatura en el
subsuelo.
8.3. Clasificación de campos geotérmicos.
8.4. Aplicaciones y usos de la energía geotermia.
8.5. Zonas y yacimientos de México.
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8.- SUGERENCIAS DIDÁCTICAS (desarrollo de competencias genéricas).
El profesor debe:
Dominar el área de conocimiento, asumir la responsabilidad y el compromiso de
asegurarse de que el alumno adquiera un aprendizaje significativo, de tomar en cuenta
los conocimientos previos del educando e intercambio de ideas y experiencias en el
grupo, para lograr la adquisición de nuevos conocimientos.
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9.- SUGERENCIAS DE EVALUACIÓN.
UNIDAD 3. Migración.
Competencias específicas a desarrollar. Actividades de Aprendizaje
• Identificar los factores causan la • Investigación documental.
migración. • Elaboración de mapas conceptuales.
• Conocer los diferentes tipos de • Prácticas e investigación de campo.
migración.
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• Enumerar y analizar los métodos de
mapeo de cuencas
UNIDAD 7. Geohidrología.
Competencias específicas a desarrollar. Actividades de Aprendizaje
• Definir ciclo hidrológico y su relación • Investigación documental.
con los mantos acuíferos. • Desarrollo de mapas conceptuales
• Describir los escurrimientos y la y/o cuadros sinópticos.
infiltración • Investigación y prácticas en campo.
• Explicar las técnicas para determinar
la infiltración
• Ubicar las provincias hidrogeológicas
en el país.
UNIDAD 8. Geotermia.
Competencias específicas a desarrollar. Actividades de Aprendizaje
• Identificar las causas que originan • Investigación documental.
diferencia de temperatura en el • Investigación y prácticos en campo.
subsuelo
• Conocer los campos geotérmicos,
aplicaciones y uso de la energía
geotermia
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11.- FUENTES DE INFORMACIÓN.
• Elaboración de la línea del tiempo sobre la evolución histórica y estado actual del
petróleo.
• Exposición acerca de los factores geológicos que influyen en la generación del
petróleo.
• Fenómenos de migración.
• Análisis de las características petrofísicas de las rocas almacenadoras y sello.
• Método de mapeo de cuencas.
• Identificación de las características geológicas de los yacimientos de petróleo en
México.
• Análisis de las técnicas para determinar la infiltración en provincias hidrogeológicas
de México.
• Aplicaciones y usos de la energía geotermia.
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