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Equipo 16
I. Introducción
Copérnico y Galileo representan un punto de cambio determinante en el que
finalmente el mundo aristotélico empieza a perder sentido y a ser cuestionado. Para esto, el
primero inicia una lucha en términos de principios, en la que no sólo se trata de cambiar el
punto central del universo, si no de cuestionar la imposibilidad que dichos principios
plantean, y sobre todo, inicia la ruptura que se crea y cada vez se vuelve más manifiesta
entre los mundos teórico y práctico. Por esto, más que un debate en términos teóricos, lo que
Copérnico, y posteriormente Galileo están cambiando, es la concepción del mundo físico,
(ahora con principios matemáticos) que servirá de base para lo que será la física moderna
(Rioja y Ordóñez, 1999, p.112) y cimentó las ideas para crear una nueva visión de la
concepción de la Tierra, del Universo e inició una revolución en la mecánica celeste.
III. Conclusiones
Tanto Copérnico como Galileo sentaron las bases de la astronomía moderna al
romper con el esquema medieval que reinaba en la época en la que vivieron. Para nosotros
esto puede no significar mucho si lo reducíamos a solo un cambio en una teoría, pero para el
siglo XVII supone una revolución de pensamiento, pues para el contexto europeo de ese
entonces sus ideas resultan demasiado radicales, y están en contra de la concepción de las
cosas que se tiene hasta entonces (orden medieval).
Dicha revolución del pensamiento radica en el replanteamiento de los
fundamentos filosóficos de la naturaleza, la concordancia que dan a su trabajo entre
observación y teoría, la utilización combinada de la observación y el pensamiento analítico
como medio para alcanzar un saber verdadero.
En ambos casos la comprobación que la Tierra y por lo tanto el hombre no fueran
el centro del universo desató una gran polémica, y derivó en cuestionamientos filosóficos,
sociales y religiosos. Finalmente esta nueva teoría no representaba sólo un descubrimiento
científico sino el cambio radical en los sistemas del pensamiento, que dieron como resultado
la apertura de la mente humana a la modernidad y al derrumbamiento de antiguos
paradigmas. Así podemos apreciar que estos dos pensadores son parte de un mismo
proyecto, (de un nuevo orden), en el que el cambio de lo geocéntrico a lo heliocéntrico no es
más que un pequeño síntoma de algo que es muchísimo más grande, y que vendrá a
coronarse mucho después (con la Ilustración), sin que Galileo y o Copérnico pudiesen ver el
alcance de su recorrido.
A partir de las teorías de ambos científicos se pudo desechar la utilización de mitos
que constituían la astrología medieval para avanzar en la fundamentación de la moderna
astronomía basada en las matemáticas y en la física, elementos que serían utilizados años
más tarde por Bacon y Descartes para la construcción del método científico y que
transcienden hasta nuestros días.
Fuentes y Bibliografía
Rioja, Ana y Ordoñez, Javier (1999). Teorías del Universo. Madrid: Editorial Síntesis. Págs.
107-129. Primera Edición.
González Recio, José Luis (2005). El Taller de las Ideas: Diez Lecciones Sobre La Historia
de la Ciencia. México, D.F: Editorial Plaza & Valdés. Pág. 52-77. Primera Edición.
Valo Calif
r
1.- El ensayo logra captar y expresar las ideas y
cuestiones principales abordadas en las lecturas. 3.0 3.0
4.- Existe una relación de las ideas del texto con los
contendidos en la introducción al módulo.
3.0 0.0
Comentario: Total ausencia de relación con los
contenidos de la introducción al módulo. De hecho no
hay referencias a dicha introducción.
5.- Ortografía, puntuación, sintaxis, coherencia,
respeto a la extensión, citación conforme al APA.
Estimados estudiantes:
El ensayo muestra un esfuerzo por asimilar las ideas de las lecturas; las cuales, por cierto, no
son nada fáciles.
Les sugiero consultar el siguiente portal para conocer los manuales de estilo APA o MLA:
http://owl.english.purdue.edu/