Síntesis del Plan de Estudios

Bachillerato en Arte
y Humanidades.
Música

Agosto, 1994

Centros de Educación Artística

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 SINTESIS DEL PLAN DE ESTUDIOS
Centros de Educación Artística
Bachillerato en Arte y Humanidades
Música
Agosto, 2004

DURACIÓN DE LOS ESTUDIOS

Seis semestres

CERTIFICACIÓN
Certificado de estudios de Bachillerato en Arte y Humanidades

OBJETIVOS

Proporcionar al estudiante los elementos suficientes que favorezcan la elección de su profesión

artística.
Propiciar la investigación y la experimentación de las formas artísticas, mediante el estudio de
aspectos metodológicos relacionados con la definición de sus intereses vocacionales.
Profundizar en la formación integral del estudiante dentro de las disciplinas científicas,
humanísticas y artísticas, que permita su ingreso al nivel profesional.
Estimular las experiencias individuales y colectivas de los estudiantes a partir de las diversas
manifestaciones culturales de su región como proceso creativo que los vinculen con su
sociedad, su mundo y su tiempo.
Propiciar la elección de un área artística específica y profundizar en el conocimiento teórico-
práctico de la misma.

PERFIL DE INGRESO

Al ingresar el alumno de la educación secundaria, ha adquirido conocimientos y desarrollado

habilidades tanto en el área cognoscitiva, como afectiva y psicomotriz proporcionándole las bases
y conocimientos necesarios para continuar con estudios que le permitan ingresar al nivel medio
superior. Es así que todo estudiante interesado en ingresar al sistema CEDART debe contar con los
siguientes elementos formativos:

Poseer interés y aptitudes para el estudio de las áreas artísticas.

Demostrar una cultura general que le permita el ingreso a este nivel de estudios.
Demostrar capacidad de análisis que le permita resolver problemas acordes a las disciplinas
que intervienen en su formación.
Demostrar capacidad analítico-sintético para comunicar ideas tanto en el lenguaje oral como
escrito.
Utilizar el pensamiento lógico y reflexivo para observar, interpretar, investigar y experimentar,
así como plantear y resolver problemas de tipo personal y social.
Tener disponibilidad para el trabajo colectivo, logrando de éste modo vínculos interpersonales
que le permitan expresarse artísticamente y socialmente.
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Centros de Educación Artítica
Bachillerato n Arte y Humanidades,
Subdirección General de Educación e Investigación Artísticas Agosto, 2004.

PERFIL DE EGRESO

Área Académica

Se determina el perfil del egresado del Bachillerato de Arte para precisar los niveles de
conocimientos, habilidades y actitudes necesarios que el estudiante debe alcanzar para ser
promovido al nivel inmediato superior.

El egresado del plan de Bachillerato de Arte de los Centros de Educación Artística, contará con una
formación propedéutica dentro de las áreas académicas y artística que le permite continuar sus
estudios en Instituciones educativas de nivel superior, en escuelas de arte, ciencias sociales y
humanidades.

Al término de su formación el egresado será capaz de:

Manifestar una actitud crítica y reflexiva ante los fenómenos sociales e históricos que lo
determinan como individuo.
Demostrar la capacidad de expresarse correctamente tanto en el lenguaje oral como en el
escrito.
Tener una actitud de constante, actualización de los conocimientos propios de su área y todos
aquellos que complementen su formación intelectual.
Demostrar una actitud propositiva y participativa en el trabajo colectivo.
Demostrar los conocimientos suficientes que le permitan el ingreso a las escuelas
profesionales del I.N.B.A. o las instituciones de educación superior en el área de Humanidades
y Arte.

Música

Al egresar el alumno del sistema CEDART, ha adquirido conocimientos y desarrollado habilidades

que le permiten ingresar a las escuelas Profesionales de Arte y Humanísticas por lo que debe
contar con los siguientes elementos formativos.

Percibir estructuras rítmicas, melódicas y armónicas, así como diversos géneros y estilos en
música.
Manejar la lectura y escritura de la música.
Poseer un repertorio amplio de la música occidental y mexicana. Discriminar la dotación
instrumental en las diferentes formas y estilos.
Lograr tomar dictado rítmico, melódico y armónico.
Ejecutar obras o composiciones en el instrumento estudiado concientizando de manera estética
la importancia de integrarse a un grupo coral o instrumental.
Mostrar una actitud y postura crítica y analítica ante el contexto social musical.

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MAPA CURRICULAR
ÁREA ACADÉMICA

1° 2° 3° 4° 5° 6°

Matemáticas I Matemáticas II Matemáticas III Matemáticas IV Psicología I Psicología II

4 HRS. 4 HRS. 4 HRS. 4 HRS. 3 HRS. 3 HRS

Química I Química II Biología Ecología Ética I Ética II

4 HRS. 4 HRS. 3 HRS. 3 HRS. 2 HRS. 2 HRS.

Taller de Lectura y Redacción I Taller de Lectura y Redacción II Física I Física II Seminario de Arte Mexicano I Seminario de Arte Mexicano II
2 HRS. 2 HRS. 4 HRS. 4 HRS. 3 HRS. 3 HRS.

Literatura Universal I Literatura Universal II Literatura Mexicana I Literatura Mexicana II Literatura Hispana Literatura Latinoamericana
2 HRS. 2 HRS. 2 HRS. 2 HRS. 2 HRS. 2 HRS.

Métodos de Investigación I Métodos de Investigación II Filosofía I Filosofía II Estética I Estética II

3 HRS. 3 HRS. 2 HRS. 2 HRS. 3 HRS. 3 HRS.

Historia de la Cultura I Historia de la Cultura II Historia de México I Historia de México II Historia del Arte I Historia del Arte II
3 HRS. 3 HRS. 3 HRS. 3 HRS. 3 HRS. 3HRS.
I
Inglés Inglés II Inglés III Inglés IV
2 HRS. 2 HRS. 2 HRS. 2 HRS.

20 HORAS 20 HORAS 20 HORAS 20 HORAS 16 HORAS 16 HORAS

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Bachillerato en Arte y Humanidades,
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MAPA CURRICULAR
ÁREA DE MÚSICA

1° 2° 3° 4° 5° 6°

Solfeo I Solfeo II Solfeo III Solfeo IV Solfeo V Solfeo VI

3.5 HRS. 3.5 HRS. 5 HRS 5 HRS. 5 HRS. 5 HRS.

Instrumento I Instrumento II Instrumento III Instrumento IV Instrumento V Instrumento VI

1 HR. 1 HR. 1 HR. 1 HR. 1 HR. 4 HRS.

Armonía I Armonía II Armonía III Armonía IV

4 HRS 4 HRS. 4 HRS. 4 HRS

Contrapunto I Contrapunto II
3 HRS. 3 HRS.

Conjuntos Instrumentales I Conjuntos Instrumentales II

3 HRS. 3 HRS.

Conjuntos Corales I Conjuntos Corales II

3 HRS. 3 HRS.

Apreciación Musical I Apreciación Musical II

2 HRS. 2 HRS.

Historia de la Música Universal Historia de la Música Mexicana

2 HRS. 2 HRS.

4.5 HORAS 4.5 HORAS 15 HORAS 15 HORAS 18 HORAS 18 HORAS

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TIRA DE MATERIAS

ÁREA ACADÉMICA

HRS. SEMANALES
ASIGNATURAS CLAVE SERIACION CREDITOS
T P TOTAL

PRIMER SEMESTRE
Matemáticas I BPO101 4 4 8
Química I BPO102 2 2 4 6
Taller de Lectura y Redacción I BPO103 1 1 2 3
Literatura Universal I BPO104 2 2 4
Métodos de Investigación I BPO105 3 3 6
Historia de la Cultura I BPO106 3 3 6
Inglés I BPO107 1 1 2 3
Técnica de la Danza Clásica I BPO108 1.5 3 4.5 6
Introducción a la Plástica I BPO109 2.5 2 4.5 7
Actuación I BPO110 1.5 3 4.5 6
Solfeo I BPO111 1.5 2 3.5 5
Instrumento I BPO112 1 1 1
SUBTOTAL 23 15 38 61

HRS. SEMANALES
ASIGNATURAS CLAVE SERIACION CREDITOS
T P TOTAL

SEGUNDO SEMESTRE
Matemáticas II BPO213 BPO101 4 4 8
Química II BPO214 BPO102 2 2 4 6
Taller de Lectura y Redacción II BPO215 BPO103 1 1 2 3
Literatura Universal II BPO216 BPO104 2 2 4
Métodos de Investigación II BPO217 BPO105 2 1 3 5
Historia de la Cultura II BPO218 BPO106 3 3 6
Inglés II BPO219 BPO107 1 1 2 3
Técnica de la Danza Clásica II BPO220 BPO108 1.5 3 4.5 6
Introducción a la Plástica II BPO221 BPO109 2.5 2 4.5 7
Actuación II BPO222 BPO110 1.5 3 4.5 6
Solfeo II BPO223 BPO111 1.5 2 3.5 5
Instrumento II BPO224 BPO112 1 1 1
SUBTOTAL 23 15 38 61

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Subdirección General de Educación e Investigación Artísticas Agosto, 2004.

HRS. SEMANALES
ASIGNATURAS CLAVE SERIACION CREDITOS
T P TOTAL

TERCER SEMESTRE
Matemáticas III BPO325 BPO213 4 4 8
Biología I BPO326 2 1 3 5
Física I BPO327 2 2 4 6
Literatura Mexicana I BPO328 2 2 4
Filosofía I BPO329 3 2 4
Historia de México I BPO330 3 3 6
Inglés III BPO331 BPO219 1 1 2 3
SUBTOTAL 16 4 20 36

ÁREA DE MÚSICA

HRS. SEMANALES
ASIGNATURAS CLAVE SERIACION CREDITOS
T P TOTAL

TERCER SEMESTRE
Solfeo III BPO345 BPO223 2 3 5 7
Instrumento III BPO346 BPO224 1 1 1
Armonía I BPO347 2 2 4 6
Conjuntos Corales I BPO348 3 3 3
Historia de la Música Universal BPO349 2 2 4
SUBTOTAL 6 9 15 21

ÁREA ACADÉMICA

HRS. SEMANALES
ASIGNATURAS CLAVE SERIACION CREDITOS
T P TOTAL

CUARTO SEMESTRE
Matemáticas IV BPO450 BPO325 4 4 8
Ecología BPO451 2 1 3 5
Física I BPO452 BPO327 2 2 4 6
Literatura Mexicana I BPO453 BPO328 2 2 4
Filosofía II BPO454 BPO329 2 2 4
Historia de México II BPO455 BPO330 3 3 6
Inglés IV BPO456 BPO331 1 1 2 3
SUBTOTAL 16 4 20 36

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AREA DE MÚSICA

HRS. SEMANALES
ASIGNATURAS CLAVE SERIACION CREDITOS
T P TOTAL

CUARTO SEMESTRE
Solfeo IV BPO470 BPO335 2 3 5 7
Instrumento IV BPO471 BPO336 1 1 1
Armonía II BPO472 BPO337 2 2 4 6
Conjuntos Corales II BPO473 BPO338 3 3 3
Historia de la Música Mexicana BPO474 2 2 4
SUBTOTAL 6 9 15 21
AREA ACADÉMICA

HRS. SEMANALES
ASIGNATURAS CLAVE SERIACION CREDITOS
T P TOTAL

QUINTO SEMESTRE
Psicología I BPO575 2 1 3 5
Historia del Arte I BPO576 2 1 3 5
Literatura Hispana BPO577 2 2 4
Estética I BPO578 3 3 6
Seminario de Arte Mexicano I BPO579 2 1 3 5
Ética I BPO580 2 2 4
SUBTOTAL 13 3 16 29

AREA DE MUSICA

HRS. SEMANALES
ASIGNATURAS CLAVE SERIACION CREDITOS
T P TOTAL

QUINTO SEMESTRE
Solfeo V BPO596 BPO470 2 3 5 7
Instrumento V BPO597 BPO471 1 1 1
Armonía V BPO598 BPO472 2 2 4 6
Contrapunto I BPO599 1 2 3 4
Apreciación Musical BPO100 2 2 4
Conjuntos Instrumentales I BPO101 3 3 3
SUBTOTAL 7 11 18 25

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Subdirección General de Educación e Investigación Artísticas Agosto, 2004.

AREA ACADÉMICA

HRS. SEMANALES
ASIGNATURAS CLAVE SERIACION CREDITOS
T P TOTAL

SEXTO SEMESTRE
Psicología II BPO6102 BPO575 2 1 3 5
Historia del Arte II BPO6103 BPO576 2 1 3 5
Literatura Latinoamericana BPO6104 2 2 4
Estética II BPO6105 BPO578 3 3 6
Seminario de Arte Mexicano II BPO6106 BPO579 2 1 3 5
Ética II BPO6107 BPO580 2 2 4
SUBTOTAL 13 3 16 29

AREA DE MÚSICA

HRS. SEMANALES
ASIGNATURAS CLAVE SERIACION CREDITOS
T P TOTAL

SEXTO SEMESTRE
Solfeo VI BPO6123 BPO596 2 3 5 7
Instrumento VI BPO6124 BPO597 1 1 1
Armonía IV BPO6125 BPO598 2 2 4 6
Contrapunto II BPO6126 BPO599 1 2 3 4
Apreciación Musical II BPO6127 BPO5100 2 2 4
Conjunto Instrumentales II BPO6128 BPO5101 3 3 3
SUBTOTAL 7 11 18 25