Professional Documents
Culture Documents
GEOGRAFI
SET SOALAN & JAWAPAN | RUJUKAN
KERTAS SOALAN
LATIH TUBI
GEOGRAFI
Kertas 1
Satu jam lima belas minit
______________________________________________________________
Kertas soalan ini mengandungi 17 muka surat bercetak
1
<< >>
Arahan: Tiap – tiap soalan diikuti oleh empat pilihan jawapan yang berhuruf
A, B, C dan D. Pilih satu jawapan terbaik bagi tiap –tiap soalan dan
hitamkan ruangan yang sepadan pada kertas jawapan objektif anda.
A I dan II
B II dan III
C III dan IV
D I dan IV
Tekanan tinggi
X Kuartzit
Suhu tinggi
A syal
B granit
C batu pasir
D batu kapur
A mesosfera
B stratosfera
C termosfera
D troposfera
2
<< >>
Bentuk Muka Bumi Jalar Luar Gunung Berapi
A I dan II
B II dan III
C III dan IV
D I dan IV
X
Y
X Y
A gua geo
B geo lohong ombak
C lohong ombak gua
D geo gua
3
<< >>
X
Laut
A I dan II
B II dan III
C III dan IV
D I dan IV
X Kaolin
A Hidrolisis
B Larutan
C Pengoksidaan
D Penghidratan
4
<< >>
Jurang lautan
9 Pembentukan contoh jurang lautan seperti dalam peta di atas adalah akibat
daripada proses
A I, II dan III
B I, II dan IV
C I, III dan IV
D II, III dan IV
5
<< >>
Gua batu kapur
11 Jenis luluhawa kimia manakah yang dapat dikaitkan dengan bentuk
muka bumi di atas
A Penghidratan
B Pengkarbonan
C Pengoksidaan
D Hidrolisis
km
600
80
X
50
15
0
Lapisan-lapisan atmosfera
A Mesosfera
B Stratosfera
C Termosfera
D Troposfera
6
<< >>
Bulan Jan Feb Mac Apr Mei Jun Julai Ogos Sept Okt Nov Dis
SuhuºC 24 24 22 18 15 13 10 13 14 20 23 24
Suhu di stesen X
A 10º C
B 14º C
C 18.3º C
D 24º C
Oo
A Mac
B Jun
C September
D Disember
7
<< >>
45ºB 0º 15ºT
A 8.00 pagi
B 10.00 pagi
C 4.00 petang
D 8.00 malam
A I, II dan III
B I, II dan IV
C I, III dan IV
D II, III dan IV
8
<< >>
20
13 11
9
28 24 17 7 4 6 3 14 21 25
1 8
2 10
15
18 16
16
22
26
A I, II dan III
B I, II dan IV
C I, III dan IV
D II, III dan IV
A I, II dan III
B I, II dan IV
C I, III dan IV
D II, III dan IV
9
<< >>
• Suhu meningkat
• Angin kencang
• Tanah runtuh
I III
IV
II
21 Antara berikut, kombinasi lokasi dan ciri tumbuhan semula jadi manakah
yang benar ?
A I B II C III D IV
10
<< >>
I
IV
II
III
A I B II C III D IV
11
<< >>
• bilangan penduduk melebihi sumber
• Peluang pekerjaan terhad
• Kadar buta huruf tinggi
A penduduk kurang
B penduduk berlebihan
C penduduk stabil
D penduduk optimum
Lembah Kelang
Lembangan St. Lawrence Kanada
I Kawasan pamah
II Kawasan kilang
III Aktiviti perlombongan
IV Tumpuan Bandar
A I, II dan III
B I, II dan IV
C I, III dan IV
12
<< >>
D II, III dan IV
Asia Tenggara
Arah migrasi
A I, II dan III
B I, II dan IV
C I, III dan IV
D II, III dan IV
13
<< >>
29 Penggunaan jenis pengangkutan seperti di atas dapat
A I dan II
B II dan III
C III dan IV
D I dan IV
A I, II dan III
B I, II dan IV
C I, III dan IV
D II, III dan IV
I Pencemaran tanih
II Peningkatan suhu
III Mengancam kepelbagaian biologi
IV Sungai menjadi cetek
14
<< >>
I IV
III
II
Malaysia
A I B II C III D IV
A I, II dan III
B I, II dan IV
C I, III dan IV
D II, III dan IV
15
<< >>
34 Antara berikut yang manakah menunjukkan jenis industri berasaskan
sumber ?
A B
C D
16
<< >>
38 Kepentingan kerjasama ekonomi antarabangsa kepada negara
Malaysia ialah dapat meningkatkan…
I Pergerakan jisim
II Peningkatan suhu
III Pencemaran air
IV Banjir kilat
HICOM
MIDA
A Pelancongan
B Pembinaan
C Pertanian
D Pembuatan
SOALAN TAMAT
17
<< >>
SKEMA PEMARKAHAN
LATIH TUBI
GEOGRAFI
Kertas 2
Dua Jam
<< >>
Jawapan Kertas 1
1. A 2. A 3. C 4. C 5. B 6. B
<< >>
KERTAS SOALAN
LATIH TUBI
GEOGRAFI
Kertas 2
DUA Jam
1
<< >>
BAHAGIAN A
[40 markah]
Soalan 1 hingga soalan 5 berdasarkan peta topo siri 2280/2/2005. Kaji peta ini
dengan teliti sebelum menjawab soalan berikutnya.
…………………………………………………………………..[2 markah]
………………………………………………………………….[2 markah]
Meter
300
Paya X Sungai Y
200
100
RG 010280 RG 070280
........................………………………………………….[1 markah]
…………………………………………………………….[1 markah]
……………………………………………………………………[2 markah]
2
<< >>
(c) Berapakah lampauan tegak keratan rentas di atas ?
………………………………………kali [3 markah]
05 07 08 10
32 32
X Y
30 30
3
Bandingkan ciri – ciri fizikal di antara kawasan X dan Y di atas
(i)………………………………………………………………………
(ii)……………………………………………………………………..
[4 markah]
4 Berdasarkan bukti peta, nyatakan tiga jenis guna tanah dalam persegi grid
di atas.
(i) ……………………………………………………….
(ii)……………………………………………………….. [2 markah]
5 (a) Namakan satu jenis kilang yang boleh dimajukan di Desa Permai.
……………………………………………………………..[1 markah]
(b) Berikan dua bukti dari peta yang boleh menyokong pilihan anda itu
(i) ………………………………………………………….
3
<< >>
Soalan 6 berdasarkan rajah di bawah.
KU
0°
Q 30°
P 15°
0°
KS
(i) ………………………………………………………….
(ii) ………………………………………………………….
(i) …………………………………………………………..
(ii) …………………………………………………………
…………………………………………………….. [3 markah]
4
<< >>
Soalan 7 berdasarkan rajah di bawah.
Terumbu Karang
Laut
T
………………………………………………..
[ 2markah]
(i) …………………………………………………………………..
(ii)…………………………………………………………………….
(iii) …………………………………………………………………..
(iv) …………………………………………………………………….
[4 markah]
(i) …………………………………………………………
(ii)…………………………………………………………..
(iii) ………………………………………………………..
[3 markah]
5
<< >>
Bahagian B
[60 markah]
• Kuala Lumpur
• Kolkata
“ “Sebanyak
SebanyakRM
RM6767juta
jutasebulan
sebulandibelanjakan
dibelanjakanoleh
olehpelancong
pelancongasing
asingdidi
hospital swasta… pelancongan kesihatan semakin terkenal di Malaysia”
hospital swasta… pelancongan kesihatan semakin terkenal di Malaysia”
6
<< >>
“ Sektor pembuatan berkembangan pesat di Malaysia. Walau
“ Sektor pembuatan
bagaimanapun berkembangan
perkembangannya jikapesat
tidak di Malaysia.
dikawal akanWalau
memberi kesan
bagaimanapun
kepada perkembangannya jika tidak dikawal akan memberi
alam sekitar.”
kesan kepada alam sekitar.”
(b) Jelaskan kesan-kesan yang timbul kepada alam sekitar fizikal akibat
perkembangan sektor tersebut [7 markah]
Soalan Tamat
7
<< >>
SKEMA PEMARKAHAN
LATIH TUBI
GEOGRAFI
Kertas 2
Dua Jam
1
<< >>
BAHAGIAN A
Skema Bahagian A (Peta)
(c) 5
3 (i) Kawasan x ialah tanah tinggi manakala kawasan y ialah tanah pamah
(ii) Kawasan x bersaliran baik, manakala kawasan y bersaliran buruk
7 (a) Atol
(b) Lagun
(c) (i) Suhu air laut 200C hingga 300C / panas
(ii) Air laut bersih / jernih
(iii) Kemasinan air laut 30% ke 40% / air laut masin
(iv) Kedalaman kawasan laut 55 m / cetek
2
<< >>
Bahagian B
[ 60 markah ]
• Kuala Lumpur
• Kolkata
3
<< >>
(ii) Jelaskan langkah-langkah yang dijalankan untuk mengatasi masalah
tersebut
[ 6 markah ]
- ekopelancongan
- agropelancongan
- pelancongan pendidikan
- pelancongan budaya dan warisan
- pelancongan MICE (pelancongan yang melibatkan persidangan, konvensyen,
seminar, simposium dan pameran)
- pelancongan kapal
- pelancongan sukan dan rekreasi
- pelancongan ekspo perdagangan dan pameran; LIMA
4
<< >>
(c) Jelaskan sumbangan sektor pelancongan kepada sesebuah negara
[ 8 markah ]
[ 6 markah ]
11 (a) Berdasarkan jadual di atas, lukis sebuah graf garis dengan menggunakan
skala 1 cm mewakili 50 ribu orang bagi menunjukkan bilangan pengguna
telefon bimbit di Negara X antara tahun 1995 hingga 2000
[ 7 markah ]
6
<< >>
Tajuk = 1 Paksi X= 1 Paksi Y=1 Ketepatan = 6X ½ =3
Skala = 1 Jumlah = 7
7
<< >>
(b) Huraikan sumbangan sistem perhubungan kepada perkembangan ekonomi
dan sosial di sesebuah negara
[ 8 markah ]
- meluaskan pasaran
- maklumat dihantar dengan mudah dan cepat
- menggalakkan e-dagang, urusan pesanan, jual-beli, dokumentasi
- menggalakkan e-pembelajaran, telesidang, internet / pembelajaran jarak jauh
- teleperubatan
- peristiwa di seluruh dunia disebarkan dengan cepat / siaran langsung
- maklumat dan data perniagaan dan kewangan dapat diketahui dengan cepat
dan tepat
- hubungan sosial, keluarga ditingkatkan melalui telefon mudah alih, internet
- maklumat seluruh dunia
- urusan pengeluaran / penyimpanan dan pengiriman wang cepat / bila-bila
masa
[ 5 markah ]
Skema Tamat
8
<< >>
BAHAN
SEMINAR
GEOGRAFI
1
<< >>
SENARAI KANDUNGAN BAHAN
2
<< >>
ANALISIS DAN
DIAGNOSIS
SOALAN
GEOGRAFI SPM
(2280) MENGIKUT
TOPIK TAHUN
2004 DAN 2005
<< >>
ANALISIS DAN DIAGNOSIS SOALAN GEOGRAFI SPM (2280)
MENGIKUT TOPIK TAHUN 2004 DAN 2005
2280/1 2280/2
BIL TAJUK
2004 2005 2004 2005
1 Kedudukan : Rujuk Grid 1(b)2 -
2 Arah: Bearing Arah - 1
3 Skala: Jarak / Keluasan - -
4 Ketinggian Bahagian ini 1(a) 2,3
5 Keratan Rentas hanya disoal - -
6 Pentafsiran Peta Topografi dalam 3(a),(b) 4,5
bahagian A 4,5
7 Graf, Carta dan Rajah kertas 2 8(a) 10(a)
8 Peta Tematik : Aliran dan Kroplet - -
9 Rajah - -
10 Foto - -
11 Sistem Bumi 4 - - -
12 Struktur Bumi 1,6 1,3 - -
13 Jenis Batuan dan Kepentingannya 2,3,5 4,5 - -
14 Proses Pembentukan BMB, Taburan dan - 6 - -
Kaitan Antaranya
15 Pembentukan Gunung Berapi 7,8 2,7 6 -
16 Luluhawa - 8 - -
17 Gerakan Jisim - 9, - 6
18 Tindakan Air Mengalir dan Tindakan Ombak 9 - - 7(a),(b)
19 Kesan Tindakan Air Mengalir dan Tindakan 10 11 - 7(c),(d)
Ombak
20 Gerakan Jisim: Pengaruh Kegiatan Manusia 11 32 - -
21 Laut dan Lautan : Terumbu Karang 12,13 10,12 - -
22 Laut dan Lautan: Kepentingan dan Potensi 14 - - -
23 Laut dan Lautan: Kesan Kegiatan Manusia 15 - - -
24 Sistem Suria: Pergerakan Bumi dan 16,17 13 - -
Kesannya
25 Sistem Suria: Zon Waktu - 14 - -
26 Unsur Cuaca dan Iklim 18,19 15,17 7 -
27 Pengaruh Cuaca dan Iklim Terhadap 20,21, 16,19 10(a),(b) -
Kegiatan Manusia 22,23 20,21 10(c)
28 Tumbuhan Semulajadi dan Hidupan Liar 24 24 9(a),(b) -
29 Kepentingan Tumbuhan Semulajadi dan - - 9(c) -
Hidupan Liar
<< >>
30 Kesan Kegiatan Manusia Terhadap - 18,23, - -
Tumbuhan Semulajadi dan Hidupan Liar 25
2280/1 2280/2
BIL TAJUK
200 2005 2004 2005
4
31 Pemeliharaan dan Pemuliharaan TSJ dan 25 22 - -
Hidupan Liar
32 Taburan Penduduk - 26 - -
33 Pertumbuhan Penduduk 28 - - -
34 Migrasi - 28 8(b),(c) -
35 Piramid Penduduk - 27 - 8(a)
36 Implikasi Perubahan Penduduk. 26 - - 8(b)(c)
37 Fungsi Petempatan - 29,30,31 - -
38 Pembandaran. 27,2 - - -
9,
39 Kepentingan Jaringan Pengangkutan dan 30,3 33 - 9(a),(b)
Perhubungan 2,
39
40 Kesan Perkembangan Pengangkutan dan 31 - - -
Perhubungan
41 Kepentingan Pelbagai Sumber 33 34 - -
42 Kesan Penerokaan Sumber Terhadap Alam 35,3 - - -
Sekitar 6
43 Pengurusan Sumber 34 35 - -
44 Faktor yang Mempengaruhi Kegiatan 37,3 39,40 11(a) 11(a),(b)
Ekonomi. 8 (c)
45 Sumbangan Kegiatan Ekonomi Terhadap 40 38 11(b) 10(b),(c)
Pembangunan Negara.
46 Kesan Kegiatan Ekonomi Terhadap Alam - - 11(c) 9(c)
Sekitar dan Langkah-langkah
Mengurangkannya.
47 Kepentingan Kerjasama Ekonomi - 36,37 - -
Antarabangsa
<< >>
JADUAL
SPESIFIKASI
UJIAN GEOGRAFI
SOALAN LATIH
TUBI
<< >>
JADUAL SPESIFIKASI UJIAN SOALAN LATIH TUBI
6 Pengangkutan dan
Perhubungan
a Kepentingan jaringan
perhubungan dan 1 1 1 3
pengangkutan
b Kesan perkembangan
pengangkutan dan
perhubungan
<< >>
7 Sumber
a Kepentingan pelbagai sumber
b Kesan penerokaan sumber 1 1 - 2
terhadap alam sekitar
c Pengurusan sumber
8 Kegiatan Ekonomi
a Kegiatan ekonomi utama
b Faktor yang mempengaruhi
kegiatan ekonomi
c Sumbangan kegiatan ekonomi
terhadap pembangunan Negara 2 1 1 4
d Kesan kegiatan ekonomi
terhadap alam sekitar dan
langkah-langkah
mengurangkannya
e Kepentingan kerjasama
ekonomi antarabangsa
JUMLAH 18 12 10 40
Penerangan Konstruk
1 Pengetahuan - Mempamerkan pengetahuan tentang perkara spesifik seperti
fakta geografi, konsep, prinsip, terminologi, prosedur,
kategori, pengkelasan, organisasi, peraturan, hukum dan teori.
Catatan: Jumlah item dalam JSU di atas hanya sebagai contoh sahaja dan boleh
berubah mengikut kesesuaian dan keperluan ujian.
<< >>
CONTOH
BAHAGIAN-
BAHAGIAN
SOALAN KERTAS 2
GEOGRAFI SPM
<< >>
Soalan Peta
Soalan 1 hingga 5 berdasarkan peta topo siri 2280/2/2005. Kaji peta ini dengan teliti
sebelum menjawab soalan berikutnya.
1. (a) Jarak jalan raya dari Kg. Bintang (RG 028300) hingga ke simpang Kg. Anggur
(b) Jalan raya yang terdapat di Kg. Matahari Terbenam (RG 0622) ialah jenis
………………………………….. [2m]
2 bearing titik tanda tinggi·39 (RG 095307) dari titik tanda tinggi 145 (RG076324) ialah ·
................................................................................................... [3 markah)
28
26
03 05
3 (a) Senaraikan dua ciri fizikal yang terdapat dalam petak grid di atas
i …………………………………
10
<< >>
33
31
02 04
3 (b) Pola saliran yang boleh didapati dalam petak grid di atas
4. Anda berjalan dari Kg. Sehari Satu (RG 1029) mengikut jalan raya ke Kg. Kelikir
(RG 1130). Tiga jenis tanaman yang yang terdapat di sebelah kanan anda semasa
melalui jalan tersebut ialah,
i. …………………………………………..
Ii ….……………………………………….
iii. ........................................................... [3 m]
23
21
09 12
5 (a). Dua jenis kegiatan ekonomi yang dijalankan oleh penduduk di petak grid di atas
Ialah:
i. ………………………………..
ii. ……………………………….. [2 m]
11
<< >>
31
30
02 04
5(b). Tiga ciri budaya yang terdapat dalam petak peta di atas ialah,
i. ………………………………………..
ii. ………………………………………..
iii ....................................................... [3 m]
12
<< >>
Contoh Soalan Struktur
JENIS LULUHAWA
R
W
X Y ORGANIK
X………………………………………………………………….……
Y……………………………………………………………………….(2 markah)
(i)…………………………………………………………….…………
(ii)………………………………………………………………………(2 markah)
R………………………………………………………………………
.
W………………………………………………………………………(2 markah)
……………..................................................................................(1 Markah)
(i)………....................................................................................…
(ii)…………………..…………………………………………………..
(iii)…..............................................................................................(3 markah)
13
<< >>
Contoh Soalan Graf / Peta Tematik
Berdasarkan jadual di atas, bina sebuah peta aliran dengan menggunakan skala 1 cm
bersamaan dengan 80 ribu orang. [7 markah]
(a) “Kegiatan penerokaan mineral seperti rajah di atas memberi kesan terhadap alam
sekitar” . Huraikan kesan-kesan tersebut. (6 Markah)
14
<< >>
CONTOH-
CONTOH
JAWAPAN
CALON
CEMERLANG,
SEDERHANA
DAN LEMAH
15
<< >>
Soalan Peta
Jawapan tulisan tebal (bold) adalah jawapan cemerlang manakala tulisan condong
(italik adalah lemah)
1. (a) Jarak jalan raya dari Kg. Bintang (RG 028300) hingga ke simpang Kg. Anggur
4.0 (4 5/3 5)
(RG 042263) ialah ………………………………….. km [3m]
(b) Jalan raya yang terdapat di Kg. Matahari Terbenam (RG 0622) ialah jenis
Jalan raya tidak berturap (Jalan raya / Lebuh raya)
………………………………….. [2m]
2 Bearing titik tanda tinggi·39 (RG 095307) dari titik tanda tinggi·145 (RG076324)
ialah
1300 / 500
......................................................................................[3 markah)
28
26
03 05
3 (a) Senaraikan dua ciri fizikal yang terdapat dalam petak grid di atas
Sungai (Parit /Tali air)
i …………………………………
Bukit (Gunung / Tanah Tinggi / Banjaran)
ii. ………………………………… [2m]
16
<< >>
33
31
02 04
3 (b) Pola saliran yang boleh didapati dalam petak grid di atas
Ranting (Sejajar / setumpu)
ialah …………………………………… [2m]
4. Anda berjalan dari Kg. Sehari Satu (RG 1029) mengikut jalan raya ke Kg. Kelikir
(RG 1130). Tiga jenis tanaman yang yang terdapat di sebelah kanan anda semasa
melalui jalan tersebut ialah,
Pokok Baka ( hutan)
i …………………………………..
Padi Sawah ( bakau)
ii ………………………………………….
23
21
09 12
5 (a). Dua jenis kegiatan ekonomi yang dijalankan oleh penduduk di petak grid di atas
Ialah:
Pertanian (Menoreh getah
i. ………………………………..
Penternakan / (Pelihara lembu)
ii. ……………………………….. [2 m]
17
<< >>
31
30
02 04
5(b). Tiga ciri budaya yang terdapat dalam petak peta di atas ialah,
Padi Sawah (Jalan raya)
i. ………………………………………..
18
<< >>
Contoh Jawapan peta aliran Cemerlang
19
<< >>
Tajuk = 0 Petunjuk = 1 Ketebalan = 1
Arah = 0 (markah arah diperolehi jika jawapan calon betul 3 atau 4 arah)
Jumlah Markah = 2
20
<< >>
Contoh Jawapan Cemerlang
(Jawapan lemah kerana penggunaan istilah / konsep geografi yang salah, tiada
huraian dan bersifat umum)
21
<< >>
TIP-TIP
PEPERIKSAAN:
SARANAN
KEPADA GURU
DAN PELAJAR
22
<< >>
GEOGRAFI 2280 SIJIL PELAJARAN MALAYSIA
3. Mendedahkan kepada calon teknik menjawab soalan yang betul dan berkesan
sebagaimana skema yang dikehendaki.
6. Memastikan pelajar memahami dan menguasai istilah dan konsep geografi yang
tepat (sekurang-kurangnya yang terdapat dalam glosari setiap buku teks).
9. Melatih pelajar menguasai kemahiran membaca dan mentafsir peta – latih pelajar
mengunakan peta sebenar soalan peperiksaan tahun sebelumnya.
10. Memberi penekanan teknik-teknik melukis graf, carta dan kemahiran geografi
seperti mengira bearing, kecerunan, lampauan tegak, pengukuran jarak dan
sebagainya. Pelajar dilatih menggunakan alat pengukuran dengan tepat dan betul.
11. Guru mendedahkan lebih banyak latihan berbentuk struktur yang meliputi tajuk
Tingkatan 4.
12. Sentiasa mengikuti perkembangan pendidikan melalui seminar dan kursus dan
menggunakannya dalam P&P .
13. Memperbanyakkan latihan esei. Tumpukan format masa selaras dengan jumlah
markah.
23
<< >>
B. HARI PEPERIKSAAN (GURU)
2. Mempunyai stok alatan seperti jangka lukis, jangka sudut, pembaris, protektor,
untuk dipinjamkan kepada pelajar yang terlupa membawa alatan sendiri.
A. PERSEDIAAN AWAL
1. Membuat banyak latihan menjawab soalan berbentuk kemahiran berfikir, kritis dan
kreatif.
3. Pelajar perlu sentiasa merujuk atlas supaya mengenalpasti lokasi tempat dengan
tepat.
4. Mempertingkatkan latihan membina graf, carta dan penandaan peta, kerana soalan
ini pasti keluar setiap tahun.
8. Boleh membeza kehendak ciri, faktor, kesan, masalah dan langkah mengatasi.
24
<< >>
B: SEMASA PEPERIKSAAN KERTAS 2 (PELAJAR)
1. Pelajar perlu membaca dan memahami soalan dan memahami soalan dengan teliti.
Masa yang perlu dihabiskan bagi bahagian struktur ialah 20 minit + 10 minit +
10 minit . JANGAN lebih dari ini, kalau ada masa lebih, boleh sambung semula.
4. Bagi bahagian B, mulakan setiap jawapan baru di muka surat baru, jangan
sambung jawapan no. 2 dan no. 3 dalam 1 muka surat. Tujuannya supaya ada
ruang untuk menambah jawapan.
5. Pastikan ada membawa alatan yang lengkap seperti jangka lukis, jangka sudut,
pembaris dan protektor.
6. Jika anda kekurangan idea bagi satu pecahan soalan, terus ke pecahan soalan
yang lain. Jangan tunggu lama-lama di pecahan itu kerana masa akan terus
berlalu !!
7. Bagi soalan membina graf, TOLONG MINTA KERTAS GRAF dari Pengawas
peperiksaan, sekiranya tidak disertakan bersama kertas jawapan.
25
<< >>
CONTOH-
CONTOH BAHAN
PENGAJARAN
DAN
PEMBELAJARAN
26
<< >>
CONTOH BAHAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
(1) TAJUK: KEPENTINGAN KEGIATAN EKONOMI
d. Meningkatkan R & D.
l. Pemindahan teknologi.
27
<< >>
Berdasarkan senarai kepentingan kegiatan ekonomi yang disediakan, pilih kepentingan
yang sesuai bagi jenis kegiatan ekonomi berikut dengan membulatkan abjad tersebut.
Satu abjad boleh digunakan lebih daripada sekali.
b b b b b b b
c c c c c c c
d d d d d d d
e e e e e e e
f f f f f f f
g g g g g g g
h h h h h h h
i i i i i i i
j j j j j j j
k k k k k k k
l l l l l l l
m m m m m m m
n n n n n n n
28
<< >>
(2) TAJUK: FAKTOR – FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KEGIATAN EKONOMI
c. Governan
j. Tanah beralun
l. Tanah pamah
m. Tanah rata
r. Suhu rendah 18 C
u. Teknologi moden
29
<< >>
Berdasarkan senarai faktor - faktor kegiatan ekonomi yang disediakan, pilih faktor - faktor
yang sesuai bagi jenis kegiatan ekonomi berikut dengan membulatkan abjad tersebut.
Satu abjad boleh digunakan lebih daripada sekali.
Pembuatan Pertanian Perkhidmatan Pembinaan Penternakan Pembalakan Perlombongan
(Pelancongan)
a a a a a a a
b b b b b b b
c c c c c c c
d d d d d d d
e e e e e e e
f f f f f f f
g g g g g g g
h h h h h h h
i i i i i i i
j j j j j j j
k k k k k k k
l l l l l l l
m m m m m m m
n n n n n n n
o o o o o o o
p p p p p p p
q q q q q q q
r r r r r r r
s s s s s s s
t t t t t t t
u u u u u u u
v v v v v v v
30
<< >>
(3) TAJUK : KESAN KEGIATAN EKONOMI KE ATAS ALAM SEKITAR
a. Hakisan tanih
b. Peningkatan suhu
d. Kepupusan flora
e. Kepupusan fauna
g. Banjir kilat
j. Pencemaran udara
k. Pencemaran air
n. Hujan asid
p. Jerubu
r. Pemiskinan tanih
s. Menggugat ekosistem
31
<< >>
Berdasarkan senarai kesan kegiatan ekonomi yang disediakan, pilih kesan yang sesuai
bagi jenis kegiatan ekonomi berikut dengan membulatkan abjad tersebut. Satu abjad
boleh digunakan lebih daripada sekali.
b b b b b b b
c c c c c c c
d d d d d d d
e e e e e e e
f f f f f f f
g g g g g g g
h h h h h h h
i i i i i i i
j j j j j j j
k k k k k k k
l l l l l l l
m m m m m m m
n n n n n n n
o o o o o o o
p p p p p p p
q q q q q q q
r r r r r r r
s s s s s s s
32
<< >>
CONTOH BAHAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
Pelancongan yang
Agropelancongan melibatkan persidangan,
konvensyen, seminar,
simposium dan pameran
Kunjungan ke kawasan
Pelancongan pendidikan pertanian atau kampung
nelayan
33
<< >>
CONTOH ISI DAN HURAIAN ISI JAWAPAN ESEI
- Ekosistem musnah
Kepupusan flora dan - Tumbuhan dan hidupan
fauna berkurang
- Hilang habitat semula jadi
34
<< >>
Arahan : Isikan maklumat berikut di ruang yang betul. 21 Mac, 21 Jun, 23 Sept, 22 Dis, G. Khatulistiwa, G. Jadi, G. Sartan, Panjang,
Pendek, Ekuinoks M. Bunga, Ekuinoks M. Luruh, Solstis M. Panas, Solstis M. Sejuk, Bunga, Panas, Luruh, Sejuk, Sama panjang,
24jam malam, 24jam siang. Terdapat maklumat yang boleh digunakan lebih dari satu kali.
(5)
Tarikh
Tarikh
Ked. M/hari
Ked. M/hari
Kejadian
Kejadian I
Tempoh Siang:
Tempoh Siang: Siang &
Siang & malam Malam:
malam Malam:
KU:
Musim HU: Oº KS
HS: Musim HU:
HS:
IV
Oº
Oº
II
Tarikh
Ked.
Kejadian Tarikh
HS: HS: 35
<< >>
CONTOH ISI DAN HURAIAN ISI JAWAPAN ESEI
- Ekosistem musnah
Kepupusan flora dan - Tumbuhan dan hidupan
fauna berkurang
- Hilang habitat semula jadi
36
<< >>