EL MUNDO DE LAS TECNOLOGÍAS

(Análisis de “Alicia en el País de las Maravillas”)

Las nuevas tecnologías para muchos de nosotros es parte de nuestra vida cotidiana, para
otros quizás formaron tan rápido parte de sus vidas que les tomó por sorpresa e incluso para
quienes son más jóvenes ya nacieron con esas herramientas y en nada les asombra los
cambios que se generan, es más buscan ser parte de esa constante transformación a gran
velocidad. Por lo tanto, aceptemos o no estos cambios ya están dados, sean asimilados o no
el mundo de la tecnología sigue su curso sin tener la mínima intención de detenerse.

El desarrollo social, económico y educativo está dependiendo de los avances tecnológicos;

aunque el ser humano es quien tiene la responsabilidad del uso de cada uno de estos
medios, a los que se tiene disponibilidad. Se debe entender que la tecnología es tan sólo un
instrumento que necesita a la par una reflexión y construcción del conocimiento.

Lo importante en la educación no es únicamente aprender a utilizar los equipos

tecnológicos sino planificar y organizar todo el proceso con el fin de lograr un aprendizaje
acertado.

Es bueno tomar en cuenta que siempre cada cambio lleva consigo sus repercusiones y cada
avance en lo que a tecnología se refiere también tiene sus efectos más allá de que éstos sean
positivos o negativos.

Un efecto negativo que está teniendo relevancia es la crisis de la comunicación porque ya

no se tiene una retroalimentación personal, hasta tener medios que faciliten dicha
comunicación. Esto recae en la postmodernidad de las nuevas tecnologías que abarcan
aspectos sociales de todo nivel, incluyendo el ser interior, el “Yo”. Entre los efectos
positivos se puede encontrar el deseo de ser cada vez más creativos y de plantearnos
espacios culturales, pero regresamos a una parte negativa que tiene que ver con una
libertad limitada que nos lleva nuevamente a no tener aproximación física o intelectual.

Estas tecnologías logran hacernos pensar que tenemos el control de su manejo a pesar de
que en ocasiones se puede perderlo ante estas herramientas; tanto que transforman nuestras
vidas y sería bueno que dentro de ello se puedan tomar decisiones conscientes para que la
comunicación no se limite a las redes, aunque aparentemente con temas como la
multiculturalidad se llega a tener retos más grandes respecto a la educación.

Para mi punto de vista analizar todo esto tiene su lógica, pero es mejor tener una
interacción con otras personas o elementos en un tiempo que ahora es limitado y que la
tecnología te brinda la oportunidad de hacer varias tareas en un mismo tiempo y espacio.
Lograr en ocasiones no sólo aprender a jugar sino estudiar es algo que en el mundo virtual
es posible e interesante; existe una gama inmensa de software e interfaces que ayudan a
encontrar una experiencia individual con un auto aprendizaje eficaz. Entonces, la educación
no es ajena a este mundo, por lo tanto, deber ir a la concatenado para que tanto estudiantes
y profesores adquieran nuevas habilidades y por ende, conocimiento.

EDUCACIÓN VIRTUAL PARA EL 2020

Con todo esto resulta complicado pensar como sería una clase en el año 2020, si ahora
dentro de cada clase preparo tengo la disponibilidad de utilizar diversos programas tanto en
red como en el ordenador, con una interacción enfocada a las nuevas tecnologías. Usando
cotidianamente el correo electrónico, facebook y twitter.
Cada cierto tiempo aparece un equipo innovador en tecnología. Las clases presenciales
como mínimo para el 2020 deben tener dentro de sus temáticas y currículos el uso de
material didáctico como CD interactivos o portales virtuales para que los estudiantes tengan
una comunicación más retroalimentada.

Las clases no sólo se deben enfocar a lo presencial sino explotar recursos como las
videoconferencias de ciertos profesionales invitados (no tendría que ir a clase sino sólo
conectarse a una zona virtual).

Lo aprendido debe ser reforzado con foros de discusión, muy similar a lo que se está
comenzando a implementar hoy en día.

Lo más importante que desearía hasta ese año es dar la oportunidad a cada estudiante para
que administre sus contenidos dentro de una web y no sólo en blogs o fanfics mostrar sus
trabajos sino en su propio sitio puesto en red para conocer sobre el avance de su
aprendizaje.