Módulo 02 Taller sobre la Corrupción

Competencias comunicativas argumentativas y propositivas

Se presentan 6 textos de comprensión de lectura para exposición por equipos en una

sesión de clase.

NOTICIAS DE CORRUPCION

Los hechos de corrupción económica y administrativa en el mundo, ocupan cada vez mayor
atención. Situaciones de alteración, falsedad, engaño y soborno, entre otras , se han convertido en
parte del hacer diario, que alejan del deber ser a los comportamientos humanos y abonan el
terreno para que aumenten las formas delincuenciales, el irrespeto y el deterioro general de la
sociedad.
Por la ausencia y/o pérdida de valores que se perciben a diario, es urgente generar espacios que
conlleven a la recreación de valores, como vía única y fundamental en procura de una sociedad
justa. Este plan de talleres de clase permite discernir y reflexionar acerca de casos de corrupción
registrados en los últimos meses en Estados Unidos y Colombia, en empresas como Worldcom y
Enron, y Policía Nacional y Caja Agraria, respectivamente

Logros
• Definir qué es valor moral y en qué sentido se puede hablar de antivalor.
• Comprender las características de la problemática de la corrupción con base en los
escándalos de Worldcom y Enron, en Estados Unidos, y Policía Nacional y Caja Agraria,
en Colombia.
• Deducir algunas de las circunstancias de tipo económico y moral que incidieron en el
descalabro empresarial de Worldcom y Enron, así como en los casos de corrupción en la
Policía Nacional y en la Caja Agraria, de Colombia.
• Comparar los planteamientos acerca de lo que es valor moral y antivalor, y explicar sus
repercusiones en los casos de fraude ya mencionados.
• Analizar los efectos de la corrupción en la sociedad estadounidense y compararlo con los
efectos de la corrupción en Colombia; luego, establecer la diferencia en las penalizaciones
y en los actos de justicia.
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• Definir qué es valor moral y en qué sentido se puede hablar de antivalor. Comparar los
planteamientos acerca de lo que es valor moral y antivalor, y explicar sus repercusiones en
los casos de fraude ya mencionados.
• Comprender las características de la problemática de la corrupción en Colombia.
• Analizar los efectos de la corrupción en la sociedad; luego, establecer la diferencia en las
penalizaciones y en los actos de justicia.

Texto 1: Definición de valor.

"Podríamos definir el valor como aquella cualidad que percibimos en los seres, consistente en una
relación de sentido positivo entre dichos seres y algún campo de realización humana. Dicho de
otro modo, valor es una cualidad de posibilitación que el hombre percibe en algún ser. No resulta
así fácil distinguir el valor de una cosa, que sería su cualidad de tener sentido para algo, el
concepto de valor, que sería la idea que una inteligencia posee de esa cualidad universalizada, y el
acto de valoración, o sea la operación de una mente al descubrir una relación de sentido entre las
cosas y la realización del propio ser. En el primer caso se trata de algo objetivo, en el segundo de
algo ideal y en el tercero de algo subjetivo". (Luis José González Álvarez, Ética Latinoamericana.
Bogotá: USTA, 1996).
• Explique en qué sentido se puede hablar de valor y de antivalor en una sociedad.
• Diferencie los conceptos de valor en sentido objetivo, ideal y subjetivo.
• Mediante un ejemplo explique la significación de valor y sus tres dimensiones.
• ¿Está o no de acuerdo con esta definición de valor? ¿Por qué?
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• Definir qué es valor moral y en qué sentido se puede hablar de antivalor. Comparar los
planteamientos acerca de lo que es valor moral y antivalor, y explicar sus repercusiones en
los casos de fraude ya mencionados.
• Comprender las características de la problemática de la corrupción en Colombia.
• Analizar los efectos de la corrupción en la sociedad; luego, establecer la diferencia en las
penalizaciones y en los actos de justicia.

Texto 2: Imperativo fundamental de la vida.

"Podríamos definir el valor como aquella cualidad que percibimos en los seres, consistente en una
relación de sentido positivo entre dichos seres y algún campo de realización humana. Dicho de
otro modo, valor es una cualidad de posibilitación que el hombre percibe en algún ser.
"La vida humana, como realidad suprema, está amparada y defendida por dos imperativos
fundamentales y universales: 'no matarás' y 'no robarás'. El 'no matarás' representa el respeto que
debemos a la vida misma en su nuda realidad material y espiritual. (...).
El 'no robarás', en su sentido más profundo y universal, dice relación a los medios del diario vivir.
Sería ilusorio pretender vivir sin medios, sin posibilidades reales. A un humano lo podemos matar
indirectamente, negándole las posibilidades económicas para alimentarse convenientemente, para
educarse, para capacitarse, instruirse, etc. En últimas, 'no robarás' se reduce al primer imperativo:
vive, vive real y plenamente la vida humana en la integridad de sus partes y en la totalidad de sus
posibilidades". (Autores varios. El hombre latinoamericano y sus valores. Bogotá: Editorial Nueva
América, 1991).
• Explique en qué sentido se puede hablar de valor y de antivalor en una sociedad.
• Explique por qué el 'no robarás' se reduce al 'no matarás'.
• Deduzca en qué sentido, de acuerdo con los dos imperativos fundamentales, se podría
hablar de antivalor en una sociedad
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• Definir qué es valor moral y en qué sentido se puede hablar de antivalor. Comparar los
planteamientos acerca de lo que es valor moral y antivalor, y explicar sus repercusiones en
los casos de fraude ya mencionados.
• Comprender las características de la problemática de la corrupción en Colombia.
• Analizar los efectos de la corrupción en la sociedad; luego, establecer la diferencia en las
penalizaciones y en los actos de justicia.

Texto 3: Worldcom: la bancarrota más grande en la historia de los Estados Unidos

La gigante de las comunicaciones, Worldcom, presentó una solicitud para ser protegida de la acción legal de
los acreedores (el llamado capítulo 11 de la ley de quiebras), después de que sus directivos admitieron haber
ocultado gastos por 4.000 millones de dólares, mediante alteraciones en sus libros de contabilidad.
Con 107.000 millones de dólares en bienes declarados, la quiebra de Worldcom es la mayor de una compañía
norteamericana en la historia de este país. Hace algunos meses otra poderosa corporación, Nerón, se
presentó con concurso de acreedores, pero sus bienes declarados no representan ni la mitad de los de
Worldcom.
El principal directivo de Worldcom, John Sidgmore, dijo que la firma continuará operando cuando hay ido a la
bancarrota, y que esto no afectará a los 20 millones de clientes que usan sus servicios.
"No creemos que esto vaya a tener un impacto de importancia en empleados y en vendedores", dijo
Sidgmore. "Tenemos suficiente dinero en efectivo para enfrentar nuestros compromisos".
El presidente de la Comisión Federal de Comunicaciones, Michael K. Powell, dijo que en su opinión, la
bancarrota no "conducirá a una inmediata perturbación del servicio a los consumidores".
La semana pasada (anterior al 22 de julio) no pudo pagar 74 millones de dólares en intereses vencidos, y
consiguió una línea de crédito de hasta 2.000 millones de dólares de un consorcio de prestamistas, entre los
que figuran J.P. Morgan Chase, Citigroup y General Electric".
De acuerdo con la información citada:
• Defina en qué consistió el fraude de la Worldcom.
• Determine si en este caso se puede hablar de una falta ética contra el valor de la honradez
y contra el valor de la vida y por qué. Establezca posibles situaciones que pudieron llevar a
los directivos de la entidad a actuar de tal manera y si se puede considerar ética su
actuación.
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planteamientos acerca de lo que es valor moral y antivalor, y explicar sus repercusiones en
los casos de fraude ya mencionados.
• Comprender las características de la problemática de la corrupción en Colombia.

Analizar los efectos de la corrupción en la sociedad; luego, establecer la diferencia en las

penalizaciones y en los actos de justicia. Texto 4: Enron: La megaquiebra
"El presidente norteamericano George W. Bush tuvo como primera mancha de su presidencia la
quiebra de la gigante energética Enron Corporation, que va mucho más allá del juego de sus
influencias políticas adquiridas a punta de contribuciones electorales. En la quiebra de Enron
quedó en entredicho la confianza del pueblo norteamericano hacia la ética de sus grandes
empresas. Mediante el uso de prácticas contables engañosas algunas decenas de ejecutivos se
enriquecieron mientras miles de empleados e inversionistas lo perdían todo.
La historia comienza en los años 80 cuando Kenneth Lay fusionó su compañía de gasoductos,
Houston Natural Gas, con Internorth, de Nebraska. La nueva empresa, Nerón, pasó de dedicarse
al transporte y la venta de gas para convertirse en la banca de inversión del gas natural. Para 1995
Enron controlaba una quinta parte del mercado norteamericano. El negocio comenzó a expandirse
a otros campos, como electricidad, pulpa de madera, acero, cable óptico, publicidad en televisión y
seguros de crédito. Cuando el grueso de sus transacciones se pasó a Internet Enron se convirtió
en la mayor compañía de e-bussines en el mundo, con ingresos anuales superiores a 100.000
millones de dólares y más de 20.000 empleados.
Buena parte de esa prosperidad había sido conseguida mediante un trabajo de lobby que, a través
de enormes contribuciones a ambos partidos, consiguió que el mercado de la energía, que estaba
muy controlado fuera objetivo de una desregulación tal que hoy se le llama el "hueco negro".
Aunque varios observadores coinciden en que, aunque la cercanía de Lay con Bush padre era muy
grande, sus contactos políticos caminaban en los límites de la legalidad. Pero la caída de la
empresa disparó varias investigaciones del congreso que han mostrado que Lay, virtualmente,
entrevistaba a los candidatos a secretario de Energía para ver si sus ideas se acomodaban a sus
intereses de desregulación.
Pero a pesar de contar con aliados tan poderosos, con inversiones superiores a 10.000 millones de
dólares y una solidez que parecía inexpugnable, las utilidades eran casi inexistentes. La compañía
colapsó en pocas semanas cuando se supo que aplicaba prácticas contables que le permitían
esconder grandes porciones de su deuda al trasferirlas a misteriosas partnerships, o sociedades
de papel". (Revista Semana, Nº 1.029 de enero 21 de 2002).
Según lo anterior:
• Reconozca en qué situaciones en el caso de la Enron se puede aplicar el "no matarás" y el
"no robarás", que son imperativos categóricos de orden ético.
• Es posible analizare éticamente la posición política de George W. Bush frente al caso de la
Enron?
• Evalúe las implicaciones éticas que originó la alianza política-financiera en la bancarrota de
la Enron.
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• Definir qué es valor moral y en qué sentido se puede hablar de antivalor. Comparar los
planteamientos acerca de lo que es valor moral y antivalor, y explicar sus repercusiones en
los casos de fraude ya mencionados.
• Comprender las características de la problemática de la corrupción en Colombia.

Analizar los efectos de la corrupción en la sociedad; luego, establecer la diferencia en las

penalizaciones y en los actos de justicia. Texto 5: Corrupción en la Policía Nacional

"Hubo un momento en la historia de la Policía que los colombianos creían haber dejado atrás.
Aquel cuando una niña de 10 años, Sandra Catalina, fue violada y estrangulada en el interior de
una estación de Policía en pleno centro de Bogotá. El lugar de protección de la sociedad fue el sitio
del peor vejamen. Este escalofriante hecho no sólo indignó al país sino que Sandra Catalina se
convirtió en el símbolo de la decadencia de una institución carcomida por la corrupción.
Hoy, casi 10 años después, cuando los colombianos presencian estupefactos cómo cada 15 días
miembros de la Policía se ven involucrados en toda suerte de escándalos, muchos se preguntan si
la institución no ha regresado a esas sombrías épocas de descomposición moral. Que la temida
banda de 'Los Calvos', dedicada al secuestro y la extorsión, esté integrada en gran parte por
policías activos y retirados; que el secretario privado del director de la Policía sea mencionado
como un aliado en conversaciones internas de las FARC; que el comandante de la Policía de Cali
se vea obligado a renunciar por unas supuestas fotos donde aparece con personas non sanctas;
que el jefe de seguridad del Presidente renuncié luego de que se descubre que construye un
millonario edificio en Bogotá; que el director de Antinarcóticos y 13 de sus hombres fueran
relevados de sus cargos y a 60 personas les abra investigación la Procuraduría por supuesta
malversación de fondos de más de dos millones de dólares es una aterradora sucesión de
escándalos, en menos de 10 meses, que reflejen la profunda crisis por la que atraviesa la Policía y
que deben poner a pensar al próximo presidente sobre cómo enfrentar la guerra cuando una de
sus puntas de lanza está resquebrajada". (Revista Semana, Nº 1.051 de junio 24 de 2002).

De acuerdo con el texto:

• Si no matarás y nó robarás son imperativos éticos, categorice qué clase de imperativo
fundamental se debió considerar en este caso y por qué.
• Compare qué implicaciones sociales genera la corrupción de una entidad financiera en
contraste con la corrupción de una entidad militar.
• Deduzca las posibles consecuencias que genera la corrupción de una entidad que debe su
sentido de autoridad a un valor como la justicia.
 Módulo 01 Taller 08
Competencias comunicativas argumentativas y propositivas

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• Definir qué es valor moral y en qué sentido se puede hablar de antivalor. Comparar los
planteamientos acerca de lo que es valor moral y antivalor, y explicar sus repercusiones en
los casos de fraude ya mencionados.
• Comprender las características de la problemática de la corrupción en Colombia.
Analizar los efectos de la corrupción en la sociedad; luego, establecer la diferencia en las
penalizaciones y en los actos de justicia.

Texto 6: Corrupción en la Caja Agraria

"Cuando Jairo Cortés, especializado en economía y banca en Estados Unidos y con una
reconocida trayectoria como técnico, comenzó su trabajo como liquidador de la Caja Agraria a
mediados de 1999 no sabía en qué se había metido. No tenía listados de inventarios, archivos, ni
estados financieros. No estaba completa la información de los créditos ni de los 7.800 empleados
que había que liquidar, ni de los 9.600 jubilados que había que trasladar a una nuevo fondo
pensional.
Paradójicamente hoy, cuando completa más de un año de estar muerto oficialmente, la Caja
Agraria está por fin funcionando. Al menos el equipo de 600 personas que le está haciendo la
autopsia ya ve con mayor claridad por qué las sucesivas capitalizaciones de la última década
-entre 1992 y 1998 el gobierno nacional le inyectó 272.000 millones- no aliviaban a este paciente:
estaba lleno de venas rotas y no se podía curar con transfusiones. Su propia razón de ser,
fomentar el crédito para los campesinos, se había distorsionado al extremo en los últimos años.
En lugar de ser el Robin Hood del agro se convirtió en el Hood Robin: imponía condiciones
estrictísimas a los más pobres para autorizarles un crédito mientras que prestaba alegremente a
los grandes comerciantes con palanca en el gobierno de turno.
Los ejemplos abundan y son verdaderamente dramáticos. En Socorro, Santander, la Caja le prestó
a un campesino cinco millones de pesos, se colgó después de pagar dos millones y le
reestructuraron su crédito con intereses de DTF más 15 puntos. Ese mismo año de 1998, el mismo
día en que abrió su cuenta, la sucursal de la Caja en la Avenida Jiménez de Bogotá le prestó a una
empresa 2.900 millones de pesos al DTF y cuando no pudo pagar parte del crédito solo le
reestructuraron a cero interés". (Revista Semana, octubre 22 de 2002).
De acuerdo con el texto:
• Identifique los elementos de injusticia en el caso de la Caja Agraria.
• Analice de qué manera se puede aplicar el imperativo categórico "no matarás" a partir de
los actos de injusticia.
• Señale características similares en relación con los casos de la Worldcom y de la Enron.