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Código:3128
Créditos :3
Tiempo acompañamiento directo del Docente: Cuatro (4) Horas
Tiempo de Trabajo Independiente Ocho (8) Horas
Requisitos y co - requisitos Ninguno
NATURALEZA
Para ello es necesario partir del centro de los derechos humanos: el ser en sus tres
dimensiones. Con ello el estudiante podrá identificase como sujeto de derechos y en esa
medida reconocer en el otro un ser con iguales atributos y con la capacidad de asociarse en
búsqueda de la satisfacción del interés colectivo, como también un ser capaz de participar en la
edificación del Estado.
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Constitución Política y Derechos Humanos
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Para cada uno de los ejes que conforman esta asignatura se han previsto unos contenidos
temáticos y unas actividades académicas orientados a la preparación de un ciudadano
competente, comprometido con su ciudadanía, no sólo como un derecho, sino también como
una actitud solidaria y de respeto por los demás, de colaboración, de convivencia fraterna y
democrática.
JUSTIFICACIÓN
Se espera que mediante la acción permanente de una educación democrática, los colombianos
se comprometan en el desarrollo y evolución de una cultura cívica referida a las conductas y a
las prácticas regidas por las normas elementales de los Derechos Humanos que definen la
capacidad de un pueblo para respetarse a sí mismo, a los demás y para gobernarse mediante
el ejercicio de su libertad y de su autonomía.
Desde otra perspectiva, la Constitución de 1991 que fue en su momento motivo de esperanza
de que un nuevo país nacería, hoy enfrenta serios problemas, se cuestiona, se reforma y por
consiguiente enfrenta serios riesgos que ameritan su estudio, análisis y la generación de
acciones ciudadanas que cuestionen las prácticas políticas actuales.
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OBJETIVO GENERAL
Con esta asignatura se pretende fortalecer la formación social del profesional egresado de la
Facultad de Ciencias Económicas y administrativas de la Universidad de Ibagué, con la
observancia de las particularidades de la realidad nacional y las diferentes herramientas que la
Constitución Política de Colombia, la ley y las experiencias comunitarias brindan para el
mejoramiento de la calidad de vida con base en el desarrollo humano como derecho y en aras
de la realización de la dignidad humana.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
5. Concienciar a los estudiantes de la importancia que sus aportes tienen en la sociedad, para
fortalecer la incidencia de las organizaciones que surjan de aquélla, en las diferentes instancias
estatales.
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6. Propender por una práctica del conocimiento adquirido con base en el Desarrollo Humano.
CONTENIDO TEMÁTICO
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1. Concepto
2. Antecedentes y desarrollo histórico
3. La clasificación de los derechos humanos en generaciones, la Teoría de Viena, y los
Derechos Humanos como procesos.
4. Los Derechos Sociales como Derechos Fundamentales
5. Democracia y derechos humanos
6. La Constitución de 1991 y los derechos humanos
7. Mecanismos de protección de los derechos
8. Los derechos políticos y los mecanismos de participación
9. Situación de los derechos humanos en Colombia
Esta unidad se desarrollará a partir de temas específicos íntimamente relacionados con las
ciencias económicas y la actualidad nacional y mundial.
BIBLIOGRAFÍA
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CORTINA, Adela. Ciudadanos del Mundo. Hacia una teoría de la Ciudadanía. Alianza, 1997.
Madrid.
DIAMOND, Larry. La Sociedad Civil. EN: Las incertidumbres de la Democracia. Ediciones Foro
Nacional por Colombia. Primera Edición, Diciembre de 1995, Santafé de Bogotá. pp. 3-22
GALVIS, Ligia. Comprensión de los Derechos Humanos. Capítulo segundo: Filosofía de los
Derechos Humanos. Ediciones Aurora, mayo de 2003, Bogotá D.C. pp. 39-58 SARTORI,
Giovanni. ¿Qué es la Democracia? Altamir Ediciones. Bogotá. 1994
GALLEGO F., José Alejandro y GALLEGO F., Víctor Manuel. Ciudadanos del Futuro. Santafé
de Bogotá, Formar Editores, 1991.
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Organizaciones Sociales y política pública con enfoque de derechos humanos. Agencia de los
Estados Unidos para el Desarrollo – USAID. 2004
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
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Internet:
• www.vivalaciudadania.com
• http://docencia.udea.edu.co/derecho/constitucion/preambulos.html#Formación Ciudadana y
Constitucional.
• www.secretariasenado.gov.co/desarrollo_constitucional.htm .
• www.congreso.gov.co/ -
• www.corteconstitucionalcolombiana.gov.co
Periódicos:
• El Tiempo, El Espectador, Caja de Herramientas, El Nuevo Día.
Revistas nacionales:
Revistas de actualidad que contengan artículos sobre la Constitución Política o sobre los
postulados que se encuentren vulnerados.
La consulta de este material puede hacerse a través de la página web del respectivo medio de
comunicación consultado.
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