UTPL

Maestría en
Gerencia y
Liderazgo
Educacional
Módulo:
Tecnología
Educativa para la
Gestión

Autor: Pablo E. Costa P.

Docente: Msc. Franklin
Miranda
No existe aún un concepto bien definido y universalmente aceptado de lo que se le llama “Sociedad de la
información”, la mayoría de los autores concuerda en que alrededor de 1970 se inició un cambio en la
manera en que las sociedades funcionan. Este cambio se refiere básicamente a que los medios de
generación de riqueza poco a poco se están trasladando de los sectores industriales a los sectores de
servicios. En otras palabras, se supone que en las sociedades modernas, la mayor parte de los empleos ya
no estarán asociados a las fábricas de productos tangibles, sino a la generación, almacenamiento y
procesamiento de todo tipo de información. Los sectores relacionados con las tecnologías de la
información y la comunicación (TIC’s), desempeñan un papel particularmente importante dentro de este
esquema.

Es así que en todas y cada una de las actividades que los seres humanos realizamos esta formando parte
de las mismas la tecnología, y que por sencillas que estas sean generan datos, los mismos que luego de
ser sometidos a un procesamiento se convierten en información, la misma que luego la llamaremos
conocimiento.

El aprovechamiento racional de estas tecnologías hace que actividades que hasta hace algunos años eran
complejas y tediosas hoy se conviertan en funciones o procesos que se ejecutan de manera rápida y
sencilla muchos de ellos apoyados en el uso de equipos de procesamiento de datos electrónicos o
computadores.

Sin embargo la brecha tecnológica en muchos casos seguirá existiendo y haciéndose más visible en
sociedades en donde la tecnología aún no ha tomado parte de la misma.

Como profesional en Informática y también como un habitante más de este planeta creo que las
diferencias son muy grandes entre las actividades desarrolladas de manera manual y las apoyadas por la
tecnología, pero también estoy muy claro que al abuso de la misma está haciendo que cada día nos
volvamos tecnológico - dependientes, por citar un pequeño ejemplo la calculadora, que si bien es un
instrumento que apoya muchísimo las actividades vinculadas a las matemáticas, también ha sido uno de
los dispositivos que sobre todo en las nuevas generaciones ha ocasionado los cálculos no se puedan
realizar sin tener que depender de este instrumento, dejando de lado los fundamentos matemáticos como
las tablas de las operaciones elementales.

Pienso que se debe aprovechar las ventajas y el avance vertiginoso de la tecnología para así mejorar
nuestras actividades cotidianas, pero siempre y cuando este sea para la generación de información que a
su vez se convertirá en conocimiento el cual se lo podrá distribuir de manera fácil y mucho más rápida y
económica a través de las grandes vías de comunicación que hoy disponemos.