MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA

ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACION

MAESTRIA EN GERENCIA

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Y LIDERAZGO EDUCATIVO

MODULO

PARA LA GESTION EDUCATIVA

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PRIMER CICLO

AUTOR: Lcda. Lucia de los Angeles Salazar Donoso

TUTOR: Franklin Javier Miranda Realpe

Noviembre 2010- Mayo 2011

Loja – Ecuador
2. ¿QUE ENTIENDE POR MULTIMEDIA, REPOSITORIOS, OBJETOS DE APRENDIZAJE?, SENALE 2
EJEMPLOS PARA CADA CASO

MULTIMEDIA

La multimedia es un medio tecnológico asociado a los PCs, el cual nos permite comunicarnos en
más de una forma ya que incorpora sonidos, imágenes y video para lograr captar la atención del
usuario de una manera más entretenida.

La multimedia engloba a varios y diversos medios tales como el video, el audio, el texto, medios
electrónicos, los cuales tienen también la capacidad de almacenar y representar contenidos
multimedia. Una de las características principales es que permite hacer más eficaz y acelerar la
interacción entre las personas y las tecnologías de la comunicación. Así, también hacen posible
mejorar la experiencia de los usuarios a través de la combinación de varios medios que son
reproducidos de forma análoga o digital.

Son varios los campos en los cuales puede aplicarse la tecnología de la multimedia (arte,
ingenierías, medicina, investigaciones científicas, educación), en esta última por ejemplo,
siendo la que más nos compete, la multimedia ha logrado comprimir grandes libros de varios
tomos en un CD interactivo que permite aprender de mejor manera y de forma más
entretenida los contenidos; además de la producción y distribución de cursos específicos que
pueden fácilmente tomarse desde casa. Los mensajes MMS, SMS y demás formas de
comunicación generadas por el teléfono celular, también poseen contenido multimedia.

Tipos de información multimedia:

 Texto: sin formatear, formateado, lineal e hipertexto.

 Gráficos: utilizados para representar esquemas, planos, dibujos lineales...
  Imágenes: son documentos formados por píxeles. Pueden generarse por copia del
entorno (escaneado, fotografía digital) y tienden a ser ficheros muy voluminosos.
 Animación: presentación de un número de gráficos por segundo que genera en el
observador la sensación de movimiento.
 Vídeo: Presentación de un número de imágenes por segundo, que crean en el
observador la sensación de movimiento. Pueden ser sintetizadas o captadas.
 Sonido: puede ser habla, música u otros sonidos.

Ejemplos:

La multimedia puede ser aplicada en varios campos, en la tecnología se han aplicado en el uso
de las cámaras fotográficas, de video, los computadores, el internet, la mensajería instantánea,
el correo, el chat, los teléfonos inteligentes, etc.; pero en el campo de la educación podemos
encontrar interesantes usos como:

 Pizarra digital

 CD Room interactivo para condensar cursos completos, conceptos, cátedras, etc.

 Programas específicos para la gestión de centros y seguimiento de tutorías: (véase su uso

ingresando a http://www.facebook.com/CIDIAlboroto

 Web del centro con formularios para facilitar la realización de trámites on-line ( bancos, escuelas,
pagos de servicios básicos, instituciones públicas, etc.)

 Materiales didácticos multimedia (soporte disco o en Internet): importantes para el aprendizaje de

maestros y alumnos

 Programas y páginas web interactivas para evaluar conocimientos y habilidades: (test)

 Entornos virtuales de enseñanza a través de web, blogs y video conferencias.

Todos estos ejemplos dan cuenta del amplio espectro creado por la nuevas tecnologías de la
comunicación, que no solo han influido en el campo educacional sino en casi todos los ámbitos de la vida
de los seres humanos, quienes a pesar de tanto adelanto científico todavía no logran comprender que
para poder hacer un uso correcto de estas nuevas tecnologías lo importante es superar la llamada
“brecha digital” a través de la educación de los docentes “aprender las TIC para enseñar a través de las
TIC”.
REPOSITORIOS

Es un tipo de almacén permanente de información que pueden estar en internet, en un medio

extraíble como un CD, el disco duro, en el que se nos permite guardar información con
contenido digital, imagen, un documento de Word o Excel, un documento digitalizado, un libro
electrónico, una página html, entre otros.

Existen dos tipos de repositorios. El primero contiene sólo metadatos de los objetos y el
segundo que contiene los objetos con su contenido. Los metadatos son información que
describe el paquete como un todo, señalando por ejemplo: el estándar que se utiliza, su versión
o el lenguaje del contenido.

Ejemplos:

 Slideshare.- por medio de ella se nos permite subir presentaciones en Powerpoint y

OpenOffice a la red.

 YouTube.- es uno de los repositorios más conocido y usados por los usuarios de la red al
momento. En este se pueden compartir, subir, bajar, clasificar, etiquetar videos.

OBJETOS DE APRENDIZAJE

Un objeto de aprendizaje es cualquier contenido puesto en la red o recurso virtual para apoyar
el aprendizaje. Los objetos de aprendizaje posees características didácticas. Estas características
apoyan los procesos de aprendizaje, promueven la construcción y el diseño del conocimiento,
impactan en el diseño curricular e impulsan la tecnología educativa.

Los objetos de aprendizaje permiten a los docentes utilizar materiales creados por otros colegas
en cualquier parte del mundo para luego compartirlos con la comunidad educativa. Los objetos
de aprendizaje pueden contener imágenes digitales o fotos, videos en vivo o pregrabados,
pequeños textos, animaciones.