Código: F-GPA-21

PLAN DE TRABAJO ACADÉMICO Versión 01

COORDINACIÓN GENERAL DE POSGRADOS Edición: 02/02/2009

ESPECIALIZACIÓN: EN GERENCIA DE LA COMUNICACIÓN CON SISTEMAS DE INFORMACION

ASIGNATURA: Código Créditos Total horas Fecha de inicio Fecha de culminación

NUEVAS TECNOLOGIAS II: 48 Marzo 17 de 2011 Abril 15 de 2011
MULTIMEDIA Y REALIDAD 4446
VIRTUAL

PROFESOR Correo electrónico:

Juan David Correa Toro jdc@nodrizza.com

Objetivos de la asignatura

GENERAL:
Proporcionar a los estudiantes unos conocimientos apropiados acerca de la interacción comunicativa en entornos 2.0, tales como
blogs, microblogs, redes sociales, redes sociales de noticias, marcadores sociales y multimedia social.

ESPECÍFICO:
Permitir el entendimiento de la revolución social de la web como un sistema de principios activos. Entender la ecuación social
como una metodología para incursionar en los entornos 2.0. Comprender los principales fenómenos 2.0 a profundidad. Realizar
estudios de casos donde se aplican los conceptos 2.0

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CONSULTA EN LA RED.
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 Cronograma de trabajo
Fecha Tema de la Estrategia Tipo de actividad Trabajo independiente del Bibliografía Tipo de medio didáctico a
sesión Metodologica evaluativa estudiante utilizar
17/03/ Presentac Presentación y Plenaria y Reto Autocapacitación manejo Internet, Diapositivas,
2011 ión del discusión en de herramientas de clase: presentación magistral
curso clase NING.
Inscripción en red social
para el curso.
17/03/ Principios Presentación y Reto Lectura sobre la web 2.0. Correa Toro Juan Internet, Diapositivas,
2011 fundament discusión en Selección de un principio David. QUÉ ES LA presentación magistral
ales de la clase activo de la revolución 2.0 WEB 2.0.
revolución y búsqueda de un ejemplo: http://www.slidesh
social de la el trabajo se publicará en are.net/knowledge
web: el blog de la red social factory/que-es-la-
web-2-0-
presentation

18/03/ Los nuevos Presentación y Reto Hacer un compendio de http://www.youtube. Internet, Diapositivas
2011 medios discusión en nuevos medios sociales en los com/view_play_list? (video beam),
sociales y la clase que se tiene participación y p=191CFC55F41A1D presentación magistral
ecuación establecer para qué los B3
social I utilizan primordialmente. El
trabajo se publicará en el blog
de la red social
18/03/ Los nuevos Presentación y Reto Establecer en qué nivel de la http://www.youtube. Internet, Diapositivas
2011 medios discusión en ecuación social se está y com/view_play_list? (video beam),
sociales y la clase justificar la respuesta con p=191CFC55F41A1D presentación magistral
ecuación ejemplos B3
social II
19/03/ Blogging for Presentación y Reto Seleccionar un tema de http://www.slideshar Internet, Diapositivas
2011 business discusión en interés y crear un blog. Si ya e.net/knowledgefact (video beam),
clase se tiene un blog, incorporarle ory/101- presentación magistral
nuevas herramientas de herramientas-2-
interacción. . El trabajo se punto-0-que-debes-
publicará en el blog de la red conocer
social
19/03/ Feedback discusión en Reto Generar feedback en la red Internet, Diapositivas
2011 clase social para la clase y (video beam),
presentarlo presentación magistral
24/03/ El poder de Presentación y Reto Evaluar la presencia personal HubSpot. How to use Internet, Diapositivas
2011 los discusión en en el ámbito de los Twitter for Business, (video beam),
microblogs clase microblogs y establecer A begginer´s guide. presentación magistral
estrategias para mejorarla. .

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 El trabajo se publicará en el Newsgator
blog de la red social Technologies. The
Benefits of
Microblogging
in the Enterprise.
Noviembre 2009

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24/03/ Microblogs Presentación y Reto Traer un caso de estudio http://delicious.com/ Internet, Diapositivas
2011 Estudio de discusión en sobre microblogs a clase y knowledgefactory/tw (video beam),
casos clase presentarlo. . El trabajo se itter presentación magistral
publicará en el blog de la red
social
25/03/ Multimedia Presentación y Reto Escoger una herramienta de http://www.slideshar Internet, Diapositivas
2011 Social I: discusión en multimedia social en la cual e.net/knowledgefact (video beam),
Conocimient clase no se tenga presencia y sobre ory/101- presentación magistral
o de ella realizar el planteamiento herramientas-2-
herramienta de una dinámica de punto-0-que-debes-
s generación de contenidos. La conocer
próxima sesión será práctica
y deberá permitir el inicio de
la dinámica de generación de
contenidos
26/03/ Multimedia Taller guiado Evaluación en Se evaluará la experiencia http://delicious.com/ Internet (video beam)
2011 Social II: sobre el manejo clase vivencial sobre el manejo de knowledgefactory/m
Manejo de de herramientas de multimedia ultimedia_social
herramienta herramientas social
s
31/03/ Redes Presentación y Reto Conseguir una entrevista con HubSpot. Facebook Internet , Diapositivas
2011 sociales en discusión en un gestor importante de red 2009 Report (video beam),
Internet clase social en internet y presentación magistral
documentarla en la red social
01/04/ La Presentación y Reto Hacer una reflexión sobre el http://delicious.com/ Internet, Diapositivas
2011 dimensión discusión en proceso colaborativo de knowledgefactory/ed (video beam),
social del clase aprendizaje que se está ucación presentación magistral
aprendizaje utilizando en el presente
colaborativo curso
virtual
02/04/ Procesos de Presentación y Plenaria Realizar una investigación http://delicious.com/ Internet, Diapositivas
2011 investigació discusión en sobre un tema de interés knowledgefactory/in (video beam),
n modernos clase utilizando las herramientas vestigacion presentación magistral
expuestas en clase
02/04/ Análisis y Presentación y Reto Internet (video beam)
2011 aplicación discusión en
de clase
herramienta
s
07/04/ Marketing Presentación y Reto Entrevistar a un encargado de David. Meerman Internet, Diapositivas
2011 2.0 discusión en marketing corporativo que Scott. Lose Control (video beam),
clase nos aporte una visión sobre of your Marketing presentación magistral
este tema. Documentar en el
blog de la red social
07/04/ Eventos 2.0 Presentación y Plenaria Discusión en clase sobre http://delicious.com/ Internet, Diapositivas
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2011 discusión en ideas en cuanto a la knowledgefactory/ev (video beam),
clase aplicación de estas entos presentación magistral
herramientas en este entorno
08/04/ Crowsourcin Presentación y Reto Investigar una iniciativa local Documental Us Now. Internet,
2011 g discusión en o regional donde se aplique http://politica2- Diapositivas(video beam),
clase este concepto. Documentarla 0.nodrizza.com/? presentación magistral
en el blog de la red social de p=190
clase
08/04/ Política 2.0 Presentación y Reto Investigar una iniciativa que http://delicious.com/ Internet, Diapositivas
2011 discusión en tenga que ver con política 2.0 knowledgefactory/po (video beam),
clase y realizar un análisis a la luz litica2.0 presentación magistral
de lo expuesto en clase.
Documentarla en el blog de la
red social de clase
09/04/ Periodismo Presentación y Plenaria Investigar una iniciativa de Mark Briggs. Internet, Diapositivas
2011 2.0 discusión en periodismo 2.0 y resaltar sus Periodismo 2.0. (video beam),
clase virtudes y por que puede Instituto de presentación magistral
considerarse como exponente Periodismo
de la revolución social de la Interactivo, Philip
web. Documentarla en el blog Merril College of
de la red social de clase Journalism de la
Universidad de
Maryland. 2007.
David Meerman
Scot. New Rules of
PR
http://delicious.com/
knowledgefactory/pe
riodismo2.0
09/04/ Iniciativas Presentación y Plenaria Investigar una iniciativa http://www.slideshar Internet, Diapositivas
2011 2.0 discusión en inspiradora que utilice e.net/knowledgefact (video beam),
clase activamente los principios de ory/101-iniciativas- presentación magistral
la web 2.0., y destacar lo más 20-laboratorios-
interesante de dicha casosestudio
iniciativa. Documentar en el
blog de la red social.
14/04/ Taller Presentación y Plenaria http://tallerdavinci.gr Internet, Diapositivas
2011 DaVinci para discusión en ou.ps (video beam),
avivar el clase presentación magistral
cerebro y la
creatividad
15/04/ Presentació Exposición de Reto e iniciativa El estudiante deberá Internet, Diapositivas
2011 n trabajo una iniciativa personal presentar una iniciativa (video beam),
personal personal nivel 4 personal que incorpore los presentación magistral
(reto conceptos del presente curso,
transversal) documentando toda esta

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 dinámica en el blog de la red
social.

Bibliografía complementaria

http://delicious.com/knowledgefactory

Firma del profesor

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