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SESC

Concurso Público – 2010
Tipo 1 Cargo: Analista I - Analista de Comunicação Social – Nível Superior
CONHECIMENTOS DE LÍNGUA PORTUGUESA

TEXTO 1
QUESTÃO 01
Quando a linguagem culta é um fantasma
O Texto 1, em sua dimensão global, argumenta em favor:
Antes de entrar no exame dos modos de uso da
linguagem dos jovens, é preciso estabelecer que, em qualquer A) dos modos de uso da linguagem dos jovens, desde que
idioma, há vários níveis de expressão e comunicação: sigam a norma culta da língua.
coloquial, culto, profissional, técnico, acadêmico, formal etc. B) dos níveis formais da língua, níveis distantes da
As diferenças entre esses níveis são evidentes, por isso comunicação cotidiana.
parecem facilmente demarcáveis. Basta comparar, por C) da flexibilidade das línguas para adequar-se a seus
exemplo, a fala de estudantes com a fala de um juiz em sua contextos de uso.
tribuna ou a de um professor em uma conferência na D) do ensino sistemático do nível linguístico da norma culta
universidade. nas escolas.
Assim, as dificuldades do jovem estão, a rigor, na E) do uso, pelo jovem, da gíria e do jargão próprios de seu
incapacidade de expressar-se nos níveis formais e distantes de grupo.
sua experiência de comunicação cotidiana. No seu grupo – e
aí é que vive a maior parte de seu tempo – certamente ele não QUESTÃO 02
sente o menor embaraço para dizer o que quer e entender o
que os amigos falam. A comunicação se faz à perfeição, sem Entender um texto supõe o reconhecimento do tipo e do gênero
quaisquer ruídos: ”Sábado vou dar um chego lá na tua baia, em que ele se enquadra. Os sentidos e as intenções expressos
ta?” E a resposta vem logo, curta e precisa: “Falo!” Vê se pelo texto em análise decorrem, também, do fato de ele ser um
leva o Beto junto. Faz tempo que ele não pinta lá. Depois a texto:
gente sai pra dar uma banda”.
A) narrativo, com personagens, ações, cenas, enredo e
Esse é o nível da linguagem de seu grupo. Um nível
desfecho bem definidos.
meio galhofeiro e rico de tons que ele domina galhardamente.
B) expositivo: alguns princípios teóricos são trazidos à tona
Está como um peixe dentro de seu elemento natural.
para fundamentar a reflexão sobre um determinado ponto.
Movimenta-se com segurança, muito consciente de sua
C) injuntivo, no sentido de que dá ao leitor ‘instruções’ de
capacidade de comunicação.
como ele deve agir para chegar a um resultado.
As dificuldades que experimenta – e que o fazem
D) opinativo, centrado nas convicções pessoais do autor e em
inseguro – estão na aprendizagem da língua “ensinada na
dados de sua experiência privada.
escola”: a língua culta. Essa, representa para ele um obstáculo
E) descritivo, desenvolvido em torno da visão de um objeto,
intransponível, uma coisa estranha que o assusta. E é fato
apresentado de forma estática e uniforme.
compreensível. Para o jovem habituado à linguagem de seu
grupo, à gíria, ao jargão de seus companheiros de idade e de
interesses, a norma culta surge como um fantasma, um QUESTÃO 03
anacronismo com o qual não consegue estabelecer uma
convivência amistosa. Se passa todo o tempo a dizer “tu viu”,
Segundo o texto em análise, a principal orientação que o
“eu vi ela”, “me dá a caneta”, “as redação”, como irá, nos 50
professor de Português deveria dar a seu aluno está resumida
minutos da aula de português, alterar seu comportamento
no seguinte trecho:
linguístico e aceitar sem relutância que o certo é “tu viste”,
“eu a vi”, dá-me a caneta”, “as redações”? A) “as dificuldades do jovem estão, a rigor, na incapacidade
A força coercitiva da escola é pouca para opor-se à de expressar-se nos níveis formais e distantes de sua
avalanche de usos diferentes que vêm de fora. É, pensando experiência de comunicação cotidiana”.
bem, quase uma violência que se comete contra a B) “Para o jovem habituado à linguagem de seu grupo, à
espontaneidade da linguagem dos jovens, principalmente gíria, ao jargão de seus companheiros (...), a norma culta
quando o professor não é suficientemente esclarecido para surge como um fantasma”.
dar-lhes a informação tranquilizadora de que todos os níveis C) “A força coercitiva da escola é pouca para opor-se à
de linguagem são legítimos, desde que inseridos em contexto avalanche de usos diferentes que vêm de fora”.
sociocultural próprio e para explicar-lhes, enfim, por que a D) “todos os níveis de linguagem são legítimos, desde que
escola trabalha preferencialmente o nível linguístico da inseridos em contexto sociocultural próprio”.
norma culta. Isso os tiraria da situação constrangedora em que E) “a escola trabalha preferencialmente o nível linguístico da
se acham metidos e que se manifesta mais ou menos assim: norma culta”.
“Não sei como é que não consigo aprender português!”

(Lourival Viana. Quando a linguagem culta é um
fantasma. Correio do Povo. 7/8/1983. Adaptado).

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um anacronismo com o qual não consegue entre mestres e alunos. (quer dizer. inteiramente. (quer dizer. com força e coerção. um anacronismo”. de outros meios sociais. Por A escolha das palavras de um texto representa uma das esse trecho. de palavras estrangeiras. igual àquele C) A norma culta surge como um fantasma. CUN RAS Página 2/12 É permitida a reprodução apenas para fins didáticos. A opção pelo uso da preposição antes do relativo é devida à regência dos termos desse segmento. 3 e 4 apenas atuar em sala de aula. Analise os fragmentos abaixo e os comentários entre A) a linguagem do meio social exerce sobre a linguagem da parênteses acerca da significação das palavras sublinhadas. B) a escola não se capacita para opor-se aos usos.Analista de Comunicação Social – Nível Superior QUESTÃO 04 QUESTÃO 07 Releia o trecho: “A força coercitiva da escola é pouca para opor-se à avalanche de usos diferentes que vêm de fora”.com. o poder E) à escola cabe opor-se. do qual o jovem não consegue explicar. 3. sublinhada: B) A norma culta surge como um fantasma. C) a escola se rebela contra os ruídos próprios da linguagem dos jovens. D) 1. um anacronismo conjunção ‘se’. 2 e 4 apenas A) os professores parecem violentos em sua maneira de C) 2. um anacronismo que inseridos em contexto sociocultural próprio”. QUESTÃO 05 Estão corretos os comentários em: Na visão do autor. “a norma culta surge como um fantasma. Observe o trecho: “a norma culta surge [para o jovem] como E) a escola não consegue criar uma convivência amistosa um fantasma. um anacronismo opção para esse contexto. 4. www. se poderia concluir que: condições fundamentais para a expressão de seu sentido. desde A) A norma culta surge como um fantasma. à força coercitiva da escola. 2 e 3 apenas B) 1.SESC Concurso Público – 2010 Tipo 1 Cargo: Analista I . estabelecer uma convivência amistosa”. “Um nível meio galhofeiro (.pciconcursos. um anacronismo outro da expressão ‘uma vez que’. domina galhardamente”. (quer dizer. aos usos que a escola tem de impor. D) é um conectivo inter-oracional com valor semântico de concessão. (quer dizer. poderia ser substituída pela E) A norma culta surge como um fantasma. no qual o jovem não consegue refutar. para o aluno. no qual o jovem não consegue se reconhecer. HO E) constitui um marcador aditivo que indica o acréscimo de um novo argumento.) e rico de tons que ele cedem.br . de coagir). As diferenças entre esses níveis são (. 2. 3 e 4 apenas B) essa norma é alheia à experiência cotidiana do aluno E) 1. dificuldade de fazer oposição às orientações da escola. A) tem um valor semântico de causalidade. C) os usos linguísticos da população que chega à escola 2. são facilmente discrimináveis). 3 e 4 como usuário da língua. QUESTÃO 08 D) os alunos não se convencem de sua incapacidade de comunicação. de reprimir. ele domina D) os alunos que vêm de fora.. demarcáveis. linguísticos que procedem de outros meios sociais..) facilmente mais frequentes. têm bravamente). surge como algo ambíguo). ‘a fim de’ é uma outra D) A norma culta surge como um fantasma. ‘a norma culta” parece um fantasma porque: A) 1. um anacronismo do qual o jovem não consegue se submeter. Também está correta a escolha da preposição QUESTÃO 06 na alternativa seguinte: No trecho: “todos os níveis de linguagem são legítimos. escola um poder quase incontrolável.. “A força coercitiva da escola é pouca”. a expressão ao qual o jovem não consegue se livrar. desde que citada a fonte.. cada vez 1. B) denota um sentido de ‘finalidade’. C) expressa condicionalidade.

e o enfoque centrado em B) Em todas as línguas. E) “[o jovem] Está como um peixe dentro de seu elemento natural”. inconsistente. níveis de expressão e comunicação”. por isso sistemática. a gramática deverá. seguinte trecho do Texto 1: sociais e situacionais) do português brasileiro. na época do Descobrimento. www. 1985. cara a alguns. apresentando o dialeto padrão como uma das possíveis variedades da língua. com de expressão e comunicação. a rigor. em geral.br . a gramática deverá Uma relação de causa e consequência pode ser vista no descrever pelos menos as principais variantes (regionais. devem haver diferentes níveis de teórica e falta de coerência interna. e acima de tudo. a gramática deverá ser B) “As diferenças entre esses níveis são evidentes. predominantemente normativo. na incapacidade de expressar-se nos níveis formais”. sempre houveram diferentes níveis uma variedade da língua. o dialeto padrão (escrito). 6). Isso fica bem evidente no seguinte fragmento do Texto 2: HO A) “a gramática deverá. Finalmente. desde que citada a fonte. exclusão de todas as outras variantes. mas indígenas faladas no território brasileiro. a alternativa em que a concordância desse verbo está correta é: As falhas da gramática tradicional são. de acordo com a norma culta.com. primeiro. abandonando a ficção. C) “o português do Brasil é uma entidade simples e homogênea”. teoricamente RAS consistente e livre de contradições”. adota certas restrições de concordância. Assim. resumidas em três grandes pontos: sua inconsistência A) Em todas as línguas. em qualquer idioma. Página 3/12 É permitida a reprodução apenas para fins didáticos. primeiro. C) Se não houvessem diferentes níveis de expressão e Todos os três pontos merecem atenção cuidadosa. p. contradições. QUESTÃO 11 Os autores dos Textos 1 e 2 partilham de princípios teóricos acerca de questões linguísticas. seu caráter expressão e comunicação. só teremos uma gramática satisfatória como base para o D) Os diferentes níveis de comunicação não haviam sido ensino quando os três estiverem devidamente mal entendidos se a gramática não fosse tão repensados. teoricamente consistente e livre de parecem facilmente demarcáveis”.SESC Concurso Público – 2010 Tipo 1 Cargo: Analista I . comunicação. CUN B) “a gramática deverá descrever pelos menos as principais variantes (regionais. o uso da linguagem seria bem mais difícil. (Mario Perini. colocar em seu devido lugar as afirmações de cunho E) Haviam. E) “o dialeto padrão [é] uma das possíveis variedades da língua. adequada em certas circunstâncias e inadequada em outras”.Analista de Comunicação Social – Nível Superior QUESTÃO 09 O Texto 1 fala em que: “há vários níveis de expressão e TEXTO 2 comunicação”.pciconcursos. há vários do Brasil é uma entidade simples e homogênea. São Paulo: Ática. colocar em seu devido lugar as afirmações de cunho normativo”. Para uma nova gramática do D) “Não sei como é que não consigo aprender português!” português. O verbo ‘haver’. adequada em certas circunstâncias e inadequada em outras (é tão “incorreto” escrever um QUESTÃO 10 tratado de Filosofia no dialeto coloquial quanto namorar utilizando o dialeto padrão). Depois. sociais e situacionais) do português brasileiro”. centenas de línguas normativo: não necessariamente suprimindo-as. D) “a gramática deverá ser sistemática. de que o português A) “é preciso estabelecer que. C) “as dificuldades do jovem estão. Assim.

que fica evidente D) a gramática deve-se furtar à descrição das variantes no uso do advérbio ‘finalmente’. textos de ficção. com uma gramática que é simples e uniforme. A) situam-se no início dos períodos e vêm demarcadas por B) uma das falhas da gramática tradicional consiste na sua vírgulas.Analista de Comunicação Social – Nível Superior QUESTÃO 12 QUESTÃO 15 Para o autor do Texto 2: As três expressões que aparecem sublinhadas no Texto 2 são pertinentes para o leitor. desde que citada a fonte. a linguagem da ficção. adota uma expressão simples e homogênea.br . que têm uma finalidade normativa. 2.pciconcursos. como substantivo. verbo.com. 4 e 5 Página 4/12 É permitida a reprodução apenas para fins didáticos. dentro das normas cultas da concordância verbo-nominal. 4. 5. 3 e 4 apenas D) 1. Estão corretas as conclusões em: A) 1 e 5 apenas B) 1 e 4 apenas C) 2. E) favorecer interpretações ambíguas. 3. QUESTÃO 13 Observe o seguinte fragmento do Texto 2: “Todos os três pontos merecem atenção cuidadosa”. www. uma gramática adequada ao ensino deve estar teoricamente bem fundamentada e admitir uma pluralidade de usos. E) indicam a sequência em que um determinado item do texto é apresentado. adjetivo.SESC Concurso Público – 2010 Tipo 1 Cargo: Analista I . D) usar palavras de classes gramaticais distintas. B) marcam uma orientação futura. 3. o que acentua o interesse do leitor pelo texto. sobretudo a do português brasileiro. C) sinalizar que o segundo parágrafo dá continuidade às informações do primeiro. regionais do português falado no Brasil. 3 e 4 apenas E) 1. reiterada pelos verbos no C) uma gramática satisfatória deve suprimir as afirmações futuro do presente. pois: A) existe um “português do Brasil”. QUESTÃO 14 Pelas concepções teóricas reveladas no Texto 2. o português do Brasil tem falhas porque são muitas as variantes regionais. D) constituem uma metáfora acerca de como apreender as E) a gramática deve abandonar o trabalho de descrição dos falhas da gramática tradicional. B) estar escrito corretamente. sociais e situacionais de seus usos. o ideal de uma gramática sem falha está em que ela se ocupe das normas que definem o padrão culto da língua. podemos concluir que: 1. C) exprimem uma circunstância de modo. 2. o contexto situacional em que ocorre a ação de linguagem é fundamental para o cálculo de sua relevância. concentração em apenas um dos dialetos da língua. A relevância textual desse fragmento se deve ao fato de ele: A) apresentar total clareza na expressão morfossintática de seu conteúdo.

Analista de Comunicação Social – Nível Superior RACIOCÍNIO LÓGICO QUESTÃO 16 QUESTÃO 19 Sete cartas numeradas de 1 a 7 são colocadas em uma caixa. Se o pai viver cem C) Carlos. E) Fernando. QUESTÃO 18 Sabendo que cada um deles acertou somente um resultado. E) Eduarda. Æ Bruno chegará em 6º lugar e Dario chegará em 4º. Æ Artur chegará em 1º lugar e Carlos chegará em 3º. quem chegou em último lugar? André e seu pai fazem aniversário no mesmo dia. afirma que a soma dos números das cartas de Nilson é um Cláudia não está sentada nem na extremidade direita nem na número par. Marcos direita e Bianca não está sentada na extremidade esquerda. E) Davi. ou seja. A) 1 vez. Fred e Davi. Fred é mais velho que o torcedor do Náutico.pciconcursos. completou 14 anos seu pai completou 41. 6 amigos fizeram seus de Davi. são: Æ Bruno chegará em 4º lugar e Ernesto chegará em 3º. C) 5 vezes. anos. Náutico e Santa Cruz. pelo Náutico e prognósticos: pelo Santa Cruz. Æ Carlos chegará em 3º lugar e Fernando em 5º. QUESTÃO 17 D) Denise. Os amigos que torcem pelo Sport.br . Æ Dario chegará em 2º lugar e Ernesto chegará em 3º. Davi e Fred. mas não necessariamente ao A) 15 lado dela. Fred e Elias. Marcos pega três cartas. idades possuem os algarismos invertidos. Três amigos. Denise e Eduarda estão sentadas Sem olhar. D) Elias. em um banco. C) Elias. Bianca. Andréia. quantas vezes esse fenômeno ainda irá ocorrer? D) Dario. Davi. C) Cláudia. B) Fred. E) 6 B) Bianca. Denise está sentada à direita de Bianca. Cláudia. HO D) 10 vezes. Eduarda não está sentada ao lado de números das cartas que ele pegou? Cláudia e Cláudia não está sentada ao lado de Bianca. e casado com a irmã Para a final da corrida de 800 metros. Andréia não está sentada na extremidade e restam duas cartas na caixa. Quem está sentada na extremidade direita do B) 12 banco? C) 10 D) 9 A) Andréia. não necessariamente nessa ordem. A) Davi. Nilson pega outras duas. Æ Artur chegará em 1º lugar e Bruno chegará em 2º. desde que citada a fonte. as suas B) Bruno. no dia em que André A) Artur. Se Marcos diz a verdade. e é filho único. CUN HO CUN RAS RAS Página 5/12 É permitida a reprodução apenas para fins didáticos.com. E) 14 vezes. Após olhar suas cartas. quanto vale a soma dos extremidade esquerda. www. Davi e Elias. nessa ordem. Esse ano aconteceu um fato interessante.SESC Concurso Público – 2010 Tipo 1 Cargo: Analista I . Elias e Fred torcem pelo Sport. Elias e Fred. O que torce QUESTÃO 20 pelo Sport é o mais novo dentre eles. B) 3 vezes.

analise as seguintes afirmativas: 1. D) Apenas as afirmativas 2 e 3 são falsas. D) Apenas as afirmativas 2 e 3 são falsas. www. B) Apenas as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras. as três têm em separadores desejados. Apesar de cada tipo adotar um dividir o texto em colunas. O Windows XP oferece o recurso Pesquisa Instantânea. analise as seguintes afirmativas: A respeito do editor de texto Microsoft Word. analise as A respeito dos sistemas operacionais Windows XP e seguintes afirmativas: Windows Vista. utilizando os caracteres sistema físico de impressão distinto. Algumas documento desde que sejam apareçam repetidos em todas CPUs possuem entradas USB e conexões de áudio na as páginas do documento. D) Apenas as afirmativas 2 e 3 são falsas. C) Apenas as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras. Assinale a alternativa correta: Assinale a alternativa correta: A) Apenas uma das afirmativas é falsa. 2. C) Apenas as afirmativas 1 e 3 são falsas. O Microsoft Excel é capaz de realizar operações com Utilitários como recursos para facilitar a utilização do datas. Aumento. Assinale a alternativa correta: E) As afirmativas 1. E) As afirmativas 1. B) Apenas as afirmativas 1 e 2 são falsas. 2 e 3 são verdadeiras.0). sistema. 2 e 3 são falsas. O Windows Vista introduz os programas Lente de =SE(MÉDIA(F2:F5)>50. No Microsoft Excel.com. RAS Página 6/12 É permitida a reprodução apenas para fins didáticos. sofisticada ferramenta de localização de arquivos e A) Apenas uma das afirmativas é falsa. A1-A2.Analista de Comunicação Social – Nível Superior CONHECIMENTOS DE INFORMÁTICA QUESTÃO 21 QUESTÃO 23 A respeito dos principais componentes de um PC e seus periféricos. CUN E) As afirmativas 1. Laser. Narrador. O gabinete utilizado para acomodação dos componentes 2. 2 e 3 são falsas. QUESTÃO 24 QUESTÃO 22 A respeito da planilha eletrônica Microsoft Excel. C) Apenas as afirmativas 1 e 3 são falsas. desde que citada a fonte. mensagens de email disponível em várias partes do B) Apenas as afirmativas 1 e 2 são falsas. jato de tinta e térmica correspondem a diferentes em tabela. Para isso é necessário indicar onde se deseja tipos de impressora. como por exemplo calcular o número de dias entre computador por pessoas portadoras de alguma duas datas. Está presente a partir do Windows Vista. Assinale a alternativa correta: 3. SOMA(G2:G5). B) Apenas as afirmativas 1 e 2 são falsas. 2 e 3 são falsas. Cabeçalhos e rodapés podem ser incluídos em um de um PC é formalmente chamado de CPU.pciconcursos. A) Apenas uma das afirmativas é falsa. necessidade especial de acessibilidade. 2. comum o uso de cartuchos de tinta. Há um erro de sintaxe na fórmula 1. C) Apenas as afirmativas 1 e 3 são falsas. Um dos recursos do Microsoft Word é de converter texto 3. O Windows Firewall é um recurso de segurança. a fórmula =SE(A1>A2.SESC Concurso Público – 2010 Tipo 1 Cargo: Analista I . Teclado Virtual e Gerenciador de 2. é possível selecionar o documento desempenho do mesmo. HO A) Apenas uma das afirmativas é verdadeira. inteiro pressionando SHIFT+T. D) Apenas as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras. analise as seguintes afirmativas: 1. tipos de softwares mal-intencionados. 3. 3. No Microsoft Word. E) As afirmativas 1. parte frontal.br . A capacidade de armazenamento da memória RAM de um PC não é um dos fatores responsáveis pelo 1. “Saldo negativo”) retorna sempre um resultado fundamental para proteger o computador contra muitos numérico.

br . C) Apenas as afirmativas 1 e 3 são falsas. 2.sesc-pe. basta remover a mensagem da pasta Itens enviados do programa que enviou a mensagem. As redes sociais na Internet estão cada vez mais populares.com. Apesar de serem consideradas poderosas ferramentas de comunicação. D) Apenas as afirmativas 2 e 3 são falsas.SESC Concurso Público – 2010 Tipo 1 Cargo: Analista I . a entrada “seleção site:www. Por exemplo. analise as seguintes afirmativas: 1. E) As afirmativas 1.br/” buscaria ocorrências da palavra-chave seleção apenas no site do SESC Pernambuco. 2 e 3 são falsas. É possível apagar um e-mail enviado desde que o destinatário ainda não o tenha lido. desde que citada a fonte. Página 7/12 É permitida a reprodução apenas para fins didáticos. B) Apenas as afirmativas 1 e 2 são falsas. 3. até o momento. www.Analista de Comunicação Social – Nível Superior QUESTÃO 25 A respeito das tecnologias relacionadas à Internet e ao correio eletrônico. Para isso.pciconcursos. Assinale a alternativa correta: A) Apenas uma das afirmativas é falsa. A ferramenta de busca do Google permite limitar uma pesquisa apenas ao domínio de um site.com. nenhuma delas tem uso corporativo.

quais se encaixam C) A boa notícia deve ser compreensível quando chegar ao num uso que pode provocar desvio de interpretação para o receptor. E) 1 e 2. mundo exterior. clara e importante função política à medida que serve como auxiliar do pensamento e da consciência. C) 1.com. D) Teoria da Informação: teoria que formula proposições de D) Combinar a linguagem formal e informal pode ser uma natureza estatísticas sobre os sistemas de comunicação.SESC Concurso Público – 2010 Tipo 1 Cargo: Analista I . A) 1. formal. apenas. 2 e 3. é incorreto Com relação à notícia. fontes pelo registro coloquial permitindo maior fruição e possíveis. jornalísticos. aplicação para qualquer época ou região. B) O registro formal é uma imposição de ordem política B) Agência de notícias: organização que processa e distribui sendo obrigatório o uso. B) 1 e 3. fala de algo do importante. 2. adaptação da linguagem às mudanças que a língua sofre. configurando erro todo o desvio. falaciosas. Entretanto. A linguagem é arbitrária e pode causar paradoxos. apenas. apenas. A partir das três A) 1 e 2. D) 2 e 3.Analista de Comunicação Social – Nível Superior CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS QUESTÃO 26 QUESTÃO 28 No que diz respeito à linguagem jornalística. produção. é possível optar A) Pauta: indica para o repórter assunto. deslocamentos e prazo de expressividade. apenas. comparação de grandezas heterogêneas como o consumo de papel com hectares de florestas derrubadas. estabelecimento de padrões de aferições como o número E) A primeira tarefa do jornalista é saber o que publicar. expressões que sem alterar HO o significado. amenizam algo desfavorável ou desagradável. com algumas exceções. C) A linguagem jornalística é basicamente constituída de C) Boletim: publicação destinada exclusivamente à palavras. de automóveis para medir o grau de desenvolvimento de países. RAS C) 2 e 3 . 2 e 3. www. há um uso quase obrigatório da terceira pessoa. permitindo a quantifica e define matematicamente informação. A publicidade comercial explora o uso de uma E) 1. Página 8/12 É permitida a reprodução apenas para fins didáticos. hora. 3. equipamentos. afirmações abaixo. o parâmetro das avaliações numéricas usado a partir da contradição e distorções.br . linguagem agradável com substantivos e adjetivos que insinuam efeitos inverificáveis. As diversas formas de manipulação da linguagem CUN parecem indicar que existem duas realidades bastante diferentes: a realidade objetiva e a realidade reconstruída pelo discurso da comunicação. público? D) É difícil escrever com imparcialidade e não considerar as emoções do sujeito que escreve. desde que citada a fonte. QUESTÃO 30 2. E) Notícia: relato de uma série de fatos a partir do fato mais E) A comunicação jornalística é referencial. quilometro. portanto. 3. mas atraente como “status” ou “raro prazer”. 1. expressões e regras combinatórias que são comunicação interna das decisões e atividades de possíveis no registro coloquial e aceitas no registro entidades públicas ou privadas. D) 1. apenas. 1. abordagem. informação jornalística. assinale o que pode ser relacionado à B) 1 e 3. apenas. a linguagem tem uma experiência objetiva do público: metro. apenas.pciconcursos. Das três afirmações seguintes. QUESTÃO 29 QUESTÃO 27 Qual afirmação menos corresponde à linguagem jornalística? Números tem alta confiabilidade na produção de textos A) O jornalismo moderno condena o excesso de adjetivação. isto é. assinale a opção em que o vocábulo afirmar: não se caracteriza pela descrição dada: A) Para uma comunicação mais eficiente. apenas. manipulação da linguagem na comunicação. Além disso. há argumentações que podem ser B) O máximo de informação no mínimo de espaço. O uso de eufemismos.

é incorreto afirmar: C) O ano de 1920 viu surgir a radiodifusão nos Estados Unidos. em 1923. uma mensagem interações em que vivemos. A partir desta definição de agenda-setting? comunicação. planejamento e predição. o codificador ou emissor. por empréstimo.com.br . O “sistema geral da comunicação” foi formulado por Claude E) A América Latina não é apenas o lugar de uma crítica Shannon e é constituído dos seguintes componentes: a fonte radical. C) É pressuposto do agenda-setting que a compreensão que D) Essa perspectiva exclui toda a problematização que as pessoas tem de grande parte da realidade social lhes é definiria a técnica em outros termos que não os de fornecida . abordagem da técnica que a reduz a um instrumento. o que Shannon não leva em conta em sua teoria? A) Analisa os processos e os modos como os meios de comunicação de massa estabelecem as condições da A) A comunicação é uma reprodução em um ponto dado. não é mais da “indústria cultural”. não é possível afirmar: A economia política da comunicação começa a se desenvolver nos anos 60. que reconstrói a mensagem a partir dos sinais. D) A América Latina é uma região projetada para o centro QUESTÃO 32 das controvérsias sobre as estratégias de desenvolvimento no confronto Norte/Sul. Assume de início a forma de um A) O rádio e a televisão foram os primeiros meios de questionamento sobre o desequilíbrio dos fluxos de comunicação a criarem o furo e a edição extra. susceptível de ser. de nossa experiência do mundo para lá das esferas de maneira exata ou aproximativa. As paixões moderno defendidas pelos clássicos do marxismo. Sobre este tema. desde que citada a fonte. B) Em conseqüência da ação dos jornais. que produz uma mensagem (a palavra no rompem o modo vertical de transmissão dos “ideais” de telefone). presta atenção ou descura. o decodificador ou receptor. e. ponto de partida da comunicação. e a destinação. informação e produtos culturais entre os países situados de B) A multiplicação dos meios informativos é um fenômeno um lado e de outro da linha demarcatória do do século XX. realça ou negligencia C) O modelo finalizado por Shannon induziu a uma elementos específicos dos cenários públicos. Página 9/12 É permitida a reprodução apenas para fins didáticos. o público sabe ou ignora. cálculo. mas sobre as D) A fase da Regência foi um dos grandes momentos “indústrias culturais”. selecionada em outro ponto. tratando a troca desigual dos Wells. desenvolvimento. cultura e comunicação. E) Orson Welles causou pânico social à população C) A nova visão do espaço mundial leva a uma renovação estadunidense ao narrar “a invasão dos marcianos”. históricos da imprensa brasileira mais pelo B) Sem romper com as teses sobre a história do capitalismo desenvolvimento político que técnico. mas também é produtora de iniciativas que (de informação). assinalam um fim. dos estudos das relações internacionais em matéria de adaptação da obra Guerra dos Mundos do escritor H. apreendidas dos mass media e a experiência pessoal. pelos mass media. Leste-Oeste.Analista de Comunicação Social – Nível Superior QUESTÃO 31 QUESTÃO 33 Sobre a história da imprensa.pciconcursos. conhecimento e interpretação da realidade social.SESC Concurso Público – 2010 Tipo 1 Cargo: Analista I . da televisão e dos B) Um esquema linear cujos pólos definem uma origem e outros meios de informação. que é o meio utilizado para transportar os sinais (cabo QUESTÃO 34 telefônico). D) Tal hipótese é mais um núcleo de temas e de E) A fonte. mensagem em sinais a fim de torná-la transmissível (o telefone transforma a voz em oscilações elétricas). que transforma a desenvolvimento. sobre a mediação simbólica e sobre os efeitos de realidade. E) Esta hipótese sobre as influências a curto prazo integra tendências de pesquisas dos efeitos e desconsidera a diversidade existente entre a quantidade de informação. www. a políticas estão retratadas mais nos pasquins que nos economia política da comunicação manteve o esquema jornais contínuos e estabilizados. mensagem com um sentido atribuído pelo destinatário e posteriormente. diversos produtos culturais.G. foi publicada naquele país a A) A economia política se encaminha para uma reflexão que primeira revista noticiosa semanal (Time). organizado e integrado numa teoria geral intenção do emissor. o canal. dá forma à conhecimentos parciais. pessoa ou coisa Qual das afirmações abaixo não diz respeito a hipótese do à qual a mensagem é transmitida.

SESC Concurso Público – 2010 Tipo 1 Cargo: Analista I . submeter-se a diretrizes contrárias à precisa apuração dos B) 1 e 3. apenas. que agora propõe outro arranjo espacial da informação. B) 1 e 3. ambiente. apenas. leitores para acessar outros websites. segundo A) Utilizar gráficos. B) Ter visão multidisciplinar incluindo noções comerciais e B) Oferece uma possibilidade de organização textual de marketing. C) Instalação do skype E) 1 e 2.br . a intolerância. qual das opções “hipertexto digital”: abaixo é a menos recomendada? A) Possibilita a interconexão entre discursos. critérios do próprio navegador. QUESTÃO 37 Está(ão) correta(s) Qual dos itens abaixo não diz respeito a uma sessão comum de um portal da web? A) 1. apenas. livre debate de idéias. E) 1 e 2. A) Ferramenta de busca C) 2 e 3. colegas que sofrem perseguição ou agressão em conseqüência de sua atividade profissional. dos sindicatos e pelos empregadores. respondendo-se às cinco perguntas do Jornalista Brasileiro? do lead de forma fragmentada. 3. 2. inovadora com blocos de textos unidos por links. apenas. apreciadas e julgadas pelas comissões de ética 2. de uma organização vertical para uma Qual das afirmativas está condizente com o Código de Érica estrutura horizontal. 2 e 3. B) É direito do jornalista resguardar o sigilo da fonte QUESTÃO 36 C) O jornalista é responsável por toda a informação que divulga. desde que citada a fonte. áudio. apenas. acontecimentos e à correta divulgação da informação C) 2 e 3. o arbítrio e o crime. no mesmo móvel. D) Gerou uma reorganização conceitual da noção de texto QUESTÃO 39 jornalístico. Analise as afirmações abaixo. D) O compromisso fundamental do jornalista é com o furo da notícia. apenas. ainda que haja alteração de terceiros. usar o jornalismo para incitar a violência. D) Adicionar links no interior da matéria para outros sites. apenas. vídeo. o que C) Adaptar para diferentes formatos: internet via cabo ou permite convergir texto. 1. dinamização do noticiário e interatividade.com. 1. C) O hipertexto possibilita aos webjornais oferecer links aos E) Produção de notícias mais que produção de reportagens. 2 e 3. D) Noticias E) Mapa do Site Página 10/12 É permitida a reprodução apenas para fins didáticos. ilustração animada ou vídeos. B) Email gratuito D) 1. Segundo o código de ética do jornalismo brasileiro o Está(ão) correta(s) jornalista não pode: A) 1. impedir a manifestação de opiniões divergentes ou o D) 1. 3.Analista de Comunicação Social – Nível Superior QUESTÃO 35 QUESTÃO 38 Qual das questões abaixo não mantém relação com o tema Ao escrever notícias para o site da empresa. As pesquisas de opinião são um recurso “interativo” nos E) Está disposto no código que as transgressões serão portais capaz de medir a satisfação do leitor. E) Acabou com a lógica da concorrência ao possibilitar a A) A base fundamental do código é prestar solidariedade aos conexão com outros espaços da Web. fotos. apuradas. www.pciconcursos. A internet permite inovar em relação à personalização. apenas. A fidelidade do leitor do website de jornalismo é maior QUESTÃO 40 que a fidelidade do leitor de um jornal impresso.

B) Planejamento é o ato de relacionar e avaliar informações A) As ações do ambiente interno. D) A ação social tem como objetivo conquistar um espaço privilegiado na mente do seu público com o intuito exclusivo de aumentar a rentabilidade da empresa. missão. não houver prejuízos para os acionistas. somente as ações externas. Assessoria de Imprensa. decerto motivam a equipe. panfletos. externo. impressões e informações que entram no fluxo entre uma instituição e seus públicos externo e interno. C) Responsável por divulgar com transparência e verdade todas as atividades e crises da instituição.Analista de Comunicação Social – Nível Superior QUESTÃO 41 QUESTÃO 43 É fundamental o Assessor de Imprensa acostumar-se ao As empresas estão buscando maior competitividade comercial processo do planejamento contínuo para estar preparado para concentrando-se não apenas na sustentabilidade de seus as situações inesperadas. marketing? D) Comunicação Interna. E) Avaliações financeiras. D) Produção de material publicitário. Sobre tais A) Planejamento. pôsteres. mas também na atuação social e ambiental dentro de afirmar: suas áreas. E) Avaliação. prazos e B) A empresa só deve investir no social e no ambiental se público-alvo. manuais. de medicina preventiva e a remuneração adequada pelo C) É um processo que define a política de comunicação sem serviço. é possível afirmar: semelhantes e concomitantes. QUESTÃO 42 E) A divulgação dos balanços sociais. HO QUESTÃO 45 Qual das afirmações abaixo melhor define a razão CUN fundamental da existência do assessor de imprensa? A) O extremo critério indispensável à escolha dos fatos.com. RAS B) Poupar o trabalho do repórter do jornal e entregar as reportagens finalizadas. É recomendável incluir ações de responsabilidade social na estratégia de marketing das empresas. política e estratégia são etapas ações. B) Pesquisa sobre o consumidor interno. priorizando a D) Não é possível trazer os conceitos de planejamento de elevação da rentabilidade mesmo que aumente o custo marketing como análise ou adaptação para o plano de para o consumidor. valores. A) Visão. priorizando o e atividades de forma ordenada e com lógico desenvolvimento pessoal e profissional dos funcionários. Sobre este assunto. Tais processos interessados. desde que citada a fonte. metas. dizem respeito a: QUESTÃO 44 A) Cultura Empresarial. políticas.br . quadros de aviso e desenvolvimento humano não devem ser distribuídos filmes são meios que podem ser elaborados e pensados pelo para o público em geral.pciconcursos. C) As estratégias de marketing interno da empresa não tem E) As diretrizes do plano devem estar norteadas para um compromisso com ações de responsabilidade social e processo interno da empresa desconsiderando o ambiente ambiental. B) Analises de cenários interno e externo. podemos projetos. D) Produzir um jornal interno da empresa ou uma intranet para tornar a comunicação interna mais eficiente. sendo os acionistas os mais responsável de comunicação da empresa. reconhecimento e recompensa. contendo informações sobre os recursos investidos em programas de Intranet. C) Identificação de oportunidades de mercado. encadeamento entre si. exigir as definições de objetivos.SESC Concurso Público – 2010 Tipo 1 Cargo: Analista I . E) Treinar diretores e acionistas para entrevistas. Página 11/12 É permitida a reprodução apenas para fins didáticos. plano. O que não faz parte de um planejamento estratégico de C) Integração interna. www.

br . Existe a entrevista coletiva provocada. o quando. em geral. O mailing da entrevista deve considerar jornais. 2. destaca o quê e o quem da Training? informação. Página 12/12 É permitida a reprodução apenas para fins didáticos. apenas. reportagens para jornalistas. desde que citada a fonte. Quanto a sua organização. de Imprensa e destinado aos veículos de comunicação. situando o D) Elaboração de outros produtos jornalísticos como público no que diz respeito a funcionamento interno sem fotografia divulgar os planos do assessorado. opiniões relacionadas ao seu cliente de uma forma dinâmica e E) Treinar funcionários da empresa para serem fonte de com resultados abrangentes. veículos de comunicação para entrevistas coletivas ou abertura de eventos. CUN 3. bastando algumas informações sobre as atividades mais recentes. sendo como E) Existem dois assuntos básicos que podem interessar ao convites que liberam a imprensa para acessar o local. dependendo das necessidades do cliente e considerando os critérios jornalísticos. B) 1 e 3. As entrevistas coletivas são sempre realizadas em amplos auditórios recebendo um número ampliado de repórteres que fazem as perguntas ordenadamente. apenas. D) Não é exigido nenhum plano estratégico para a produção A) Os releases enviados para rádio e televisão são ou distribuição do house-organ. A entrevista coletiva é um recurso importante para o assessor D) O executivo será treinado para se tornar um profissional de imprensa porque possibilita a divulgação de fatos e/ou de comunicação dentro da empresa. Esta é organizada pelo assessor. apenas. A) Trabalho realizado com até duas pessoas da empresa. QUESTÃO 48 C) Consiste em mostrar na prática como funciona uma entrevista com um profissional de imprensa. E) É um material de divulgação produzido pela Assessoria sendo preparadas para serem “porta-voz” da instituição. Isso não significa que o onde. QUESTÃO 47 C) O objetivo do house-organ é de divulgação dos méritos do assessorado mais do que notícias ou registros sobre Sobre o release seria incorreto afirmar: fatos importantes para o público leitor.SESC Concurso Público – 2010 Tipo 1 Cargo: Analista I . B) Um curso de 20 horas para os diretores que serão “porta- voz” da empresa. o como e o porquê sejam omitidos. analise as afirmativa abaixo: 1. D) 1. C) 2 e 3. Está(ão) correta(s) RAS A) 1. C) O press-kit é um produto importante composto de fotos e QUESTÃO 50 outros materiais destinados à divulgação que acompanha o release. 2 e 3. Sobre as funções e o A) Sugestão de pauta planejamento do house-organ. E) 1 e 2. revistas e agências de HO notícias. Qual das alternativas abaixo melhor define o que é Media D) Um release padrão.Analista de Comunicação Social – Nível Superior QUESTÃO 46 QUESTÃO 49 Qual das alternativas não diz respeito à atividade de uma assessoria de imprensa? O house-organ é um veículo para difusão de informação de uma determinada instituição. apenas. público de um house-organ: matérias sobre a B) Um release de convocação tem o objetivo de chamar os organização e sobre os seus funcionários.pciconcursos. emissoras de rádio e de televisão. E) Organização dos documentos legais da instituição B) Não exige conhecimento profundo e detalhado da instituição.com. www. podemos afirmar: B) Mailing list C) Controle e arquivo de informação do assessorado A) Informa sobre o contexto da organização. produzidos para divulgação de eventos.