Projeto desenvolvido nas turmas do ensino fundamental; , 4ª, 5ª, 6ª, 7ª, E 8ª séries

Finalidade:
Promover o uso responsável da internet em favor do desenvolvimento intelectual e
social dos alunos.
Objetivos:
Aprender a pesquisar, publicar conteúdos e aprender a comunicar-se no ambiente dig
ital.
Envolver alunos em atividades diversas como: dramatizações, produção de textos, HQ, vídeo
s, rádio online.
Recursos: Computador com acesso a Internet, projetor multimídia, celular, gravador
de voz, câmera fotográfica, filmadora, redset.
Tempo: inicio: fevereiro - término: abril
Atividades : Etapas
1ª Etapa:
-Apresentação do tema
-Roda de conversa: “Acesso a Internet”
-Apresentação do vídeo “Navegar é preciso parte 1 e 2”
2 Etapa: conscientizar o aluno sobre a importância da análise dos conteúdos publicados
na Internet;
-Conhecendo e avaliando sites de busca
-Pesquisa sobre a história da Internet, o significado da sigla: www 7 e 8 séries
-Pesquisa sobre a história do computador – 4 , 5 e 6 serie
- Uso dos favoritos
3 etapa:
-Apresentação do vídeo “ Navegar é preciso parte 3 e 4”
-Abrindo os favoritos e reavaliando os sites das pesquisas anteriores;
-Uso do processador de texto – Explorando os recursos da barra de menu, barra de f
erramenta padrão e formatação, desenho, tabelas e bordas.
-Criando uma linha do tempo da historia da Internet e do Computador;
- Diferença entre Salvar e salvar como;
4 Etapa:
-Vídeo: Pense antes de publicar;
-Roda de conversa sobre os sites utilizados nas pesquisas;
-Explorando e avaliando oralmente o site: http://www.gvt.com.br/portal/educandog
vt/apresentacao.html
- Visitas a sites educativos 4 , e 5 séries
5 Etapa
-Utilização do PowerPoint para a apresentação das pesquisas realizadas-
-Criando hiperlink no PowerPoint;
6 Etapa: Pesquisa de campo
-Elaboração de questões de acordo com a faixa etária, para a realização de entrevistas so
re o uso da internet 6 ,7 e 8 séries
-Elaboração de roteiro para a criação do Tele Jornal e quais ferramentas serão utilizadas
, tais como: vídeo, ou áudio 6 , 7 e 8 série texto jornalístico - entrevista
Criação dos personagens para a criação do HQ , 4 , 5 séries;
7 Etapa:
Levantamento de dados - inserir tabela de dados no word e criar gráfico no Excel
.
8 Etapa: Explorar as ferramentas tecnológicas para a produção de áudio e video
Uso do Audacity e do Twitteraudio
Uso do MovieMaker para a criação do vídeo para a montagem do tele jornal
Uso do HagaQuê para criação do HQ; 4 e 5 serie
Inserindo áudio e vídeo na apresentação do PowerPoint.
 9 Etapa: Cadastro na Internet – preenchimento de formulário
- Criação de email
-No mundo das blogs – Desenvolver práticas de leitura e escrita que contribuam para
a produção de textos e a compreensão do que se lê;
Cadastro no twitter- para publicação das atividades de áudio, vídeo e textos, realizadas
na EU.
10 Etapa:
- Publicação no blog da escola e apresentação das atividades realizadas através de feira c
ultural.