MÉTODOS DE ESTUDOS BÍBLICOS INTRODUÇÃO :

Propósito do Curso : 1- Razões bíblicas para estudar a Bíblia.

Capacitar o aluno a estudar e interpretar a Bíblia
corretamente, com o alvo de aplicá-la no dia a dia para si e Vamos descobrir isto estudando a Bíblia. Através deste exercício iremos
para seu próximo. responder a alguns benefícios que a Bíblia traz para os que a estudam.
Objetivos: Texto Requisito Benefício
No final do curso você será capaz de:
Dt 17. 17 a 20
a) Observar e interpretar vários trechos da Bíblia corretamente;
Js 1.8
b) Aplicar o texto bíblico estudado à sua vida diária;
Ed 7. 9,10
c) Usar vários métodos de estudos na preparação de estudos
ou mensagens; Sl 1. 1 a 3

d) Desenvolver o desejo de estudar as escrituras cada vez mais. Sl 119. 9 a 11

Livros, sugestão de leitura: Jr 15.16

-Métodos de Estudo Bíblico – Walter Henrichsen (ed.Mundo Cristão). Mt 7.24 a 27

-Princípios de Interpretação da Bíblia - Walter Henrichsen (ed.Mundo Jo 8. 31 a 32

Cristão).
Jo 15. 7
-Vivendo na Palavra – Howard e William Hendricks (ed. Batista
Regular). At 20.32

-Como Estudar a Bíblia – James Braga (ed. Vida). Cl 3.16

-Como Entender a Bíblia? – Antonio Renato Gusso – (ed. A D. Santos). 2Tm 3.16 a17

-Hermenêutica – Princípios e Processo de Interpretação Bíblica – Henry Tt 1.9

A Virkler – (Ed. Vida).
Hb 4.12
-Hermenêutica – E. Lund / P.C. Nelson – (ed.Vida).

-Manual Popular de Dúvida, Enigmas e “Contradições” da Bíblia –

Norman Geisler e Thomas Howe – (ed. Mundo Cristão).

-Enciclopédia de Dificuldades Bíblicas – Gleason Archer – (ed.Vida).

2- Por que estudar a Bíblia sozinho? • Evitar saber o que diz não para fazer o que ela diz.
Ex. Lc 13.15
Lutero já havia descoberto que a Bíblia longe do povo causava
corrupção. A “sola scriptura”, idéia que as Escrituras são a única
autoridade para o pecador que procura a salvação. 3- As dimensões da Bíblia.
Em 1518 afirma que a única autoridade no debate, não seria nem
ao Papa nem a igreja, mas a Bíblia. A) Natural (humano)
Criou um sistema de educação elementar.
Até a reforma a Bíblia vinha nas suas línguas originais.
A pregação passa ter o seu valor no culto. B) Espiritual (divino)
A Bíblia passa ser acessível a todo o povo, o advento da imprensa
de Goutemberg. Revelação – a Bíblia se apresenta como a verdade revelada de
Deus.
A) Por que estuda-la?
Inspiração – os autores bíblicos foram conduzidos em sua escrita
• Para tornar capaz de pensar por si mesmo. por Deus e produziram o que Deus quis que produzissem.

• Para experimentar a alegria da descoberta pessoal. Iluminação – é o ministério do ES que esclarece as verdades
reveladas na Bíblia – Jo 16- 12-15.
• Para capacitar-se a avaliar os estudos de outros.

• Para apaixonar-se pelo Autor. Para entender as escrituras:

• Para o seu crescimento espiritual. • Pedindo para que o ES sonde nossos corações – Sl
139.23,24, Sl 26.2.

B) Em que MEB me ajudará? • Confessando o que é necessário ser confessado – Sl 32.5

; 51.2,7,10,17; 66,18; 1Jo 1.9
• Manejar bem a palavra da verdade – 2Tm 2.15
• Pedindo um coração receptivo, sedento e obediente – Sl
• Evitar erros ao aplicar o trecho da Bíblia 42.1,2; Pv 23.12; Hb 10.22.

• Evitar tirar versículo fora do seu contexto. 4- Duas Perspectivas.

Ex. Jo 16.24 com Tg 4.2,3
Dedutivo - Do geral para o particular. De um tema para a Bíblia.
• Não fazer a passagem dizer o que ela não diz. Ex. Dinheiro é mau.....
Ex. Mt 4. 6 com Sl 91.11,12 At 5; 1Tm 5.10.

• Não dar ênfase exagerada a questões secundária. O perigo ........

Ex. Jo 2. 1 a 11
 Indutivo = Começa com um fato (a Bíblia) depois de estuda-los 6- Os Processos utilizados nos Métodos de Estudo Bíblico
chega a uma conclusão baseada no estudo.

Aplicação

5- Os Métodos de Estudo Bíblico

Correlação
Sintético =

Interpretação

Analítico =
Observação

Tópico =

Biográfico = Wagner Fonseca = wfonseca@ibcu.org.br

Doutrinário =

Histórico =

Devocional =
A - Observação: c) Onde?

Definição :
É o exame cuidadoso e completo do texto;
É dar atenção completa ao que se está vendo;
É estar mentalmente alerta e concentrado;
É o alicerce do estudo. d) Quando?

Propósito é que o estudante fique permeado com o conteúdo da

passagem.

Exercitando: Observar um objeto ..........

e) Por que?
Inicio da observação:

-
-
-
f) E daí? Como isto me afeta?
-
-
-

Trabalho para casa.

Observar um texto bíblico, sem interpretação e sem aplicação. Mt 22.34 – 40
Exercício em classe = Mc 2. 13 a 17 Leia várias vezes, se possível em várias versões
Anote suas primeiras impressões – ( 10 observações ou Mais)
Anote os fatos principais ( uses as perguntas) – ( 15 observações
1- Perguntas da Observação OU MAIS).
a) Quem?

b) O que?
B – Observação Aprofundada : Exercício defina :

1- Estrutura Literária :
Passagens Atmosfera Estrutura Literária
A forma literária do texto que você está lendo = At 9. 1 a 9
At 16 . 35 a 40
a)Narrativas: __________________________________________
Gl 2. 11 a 15
b)Didática, Ensino: _____________________________________ Rm 1 . 8 a 15
Sl 64. 1 a 10
c)Admoestação ou exortação: _____________________________
Lc 7. 11 a 17
d)Poesia :_____________________________________________ 1Co 3. 1 a 9
- Linguagem figurada:_________________________
- Natureza emocional: _________________________ 3- Palavras Chaves :
- Paralelismo:________________________________
São palavras que ao serem definidas abrem ao observador, um
entendimento mais exato da passagem.
e)Parábola:____________________________________________
f)Profecia: ____________________________________________ Vamos ver a palavra – Aliança =
g)Historia:____________________________________________ Diayhkh = diatheke – gr.
_______________________________________________________
h)Sabedoria:__________________________________________
i)Epistolar:_____________________________________________ _______________________________________________________

j)Apocalíptica:__________________________________________ _______________________________________________________

2- Atmosfera da Passagem :
Desespero, Urgência, Alegria, Exortação, Humildade, Gratidão,
Tristeza, Ansiedade, Surpresa, Medo, Segurança, Confiança
_______________________________________________________
• A Importância do contexto.
Casa -
a) 1Pd. 2.5 – __________________________________
b) Gn 7.1 – ___________________________________
c) 2Sm 7.1-6 – ________________________________

• Sentido do texto: Literal ou figurado ?

Em uma passagem podem ocorrer vários tons ou atmosfera envolvidos. a) Ex. 12 .46 – ________________________
Ex. Fl 3.1 e 2 b) João 1.36 – ________________________
• Tempos Verbais.
Há sempre um problema pois não temos tempos verbais como =
aoristo, hipphil, pual, etc....
 Atentar para: transmitem uma ordem, desejo, algo que já foi 4- Leis da Composição :
consumado no passado, algo do presente, algo que ocorrerá no futuro. Todas as passagens ou livros pressupõem uma unidade literária
Em que pessoa está 1ª, 2ª, 3ª .Se está no singular ou plural.... geral (narrativa, poesia, didática, etc..), porém você poderá encontrar
vários princípios específicos de estruturas literárias. Algumas Leis :
Rm 8.2 – me libertou – uma ação no passado, não é algo que irá
acontecer ou que continua a acontecer. a) Comparação= Mostra a semelhança entre coisas, pessoas,
idéias,
Exercício em Classe sobre palavras: Sl 1. 3,4
Hb 4.12
Texto de Marcos 2.13 a 17
Palavras Definições b) Contraste = mostra a diferença entre coisa, pessoas, idéias,etc...
Vv 13 Ensino pode ser discursivo.... Sl 1
Ensinava Gl 5. 19- 23
Vv 14
c) Repetição = usando mesmos trechos, idéias, frases...
Vv15 Aqueles que seguiam a Jesus e seus ensinamentos.... Mt 5. 3 a 11
Discípulos
VV 15 d) Causa para efeito = a progressão da causa para o efeito...
Rm 1. 18 a 32
Vv16
e) Efeito para Causa = a progressão do efeito para a causa....
1Jo 4.7 e 8

Para Casa f) Resumo = um sumário das idéias principais...

Mc 2.18 a 22 Js 12
Palavra Definições
Vv18 g) Paradoxo = uma aparente contradição....
Mt 11.30
Vv19
5- A Estrutura do Texto:
Todo texto tem sua organização, o texto bíblico não é diferente.
Vv20
Esta organização pode ser dividida. Nestas partes menores podemos
descobrir a estrutura usada pelo autor. O esqueleto do texto. É o
Vv21
esboço que o autor desenvolveu para expor o seu tema.
Vv22
• Há várias maneiras de visualizar o texto. Não se frustre
pensando que tem que descobrir “O ESBOÇO”.
• Nas narrativas o esboço quase não resolve nada....
• Há várias maneiras de esboçar – mas há só uma
interpretação (o que ele significa) correta do texto,
aplicações podem ser várias.
Atos 1. 8 B- INTERPRETAÇÃO
Como reescreveríamos o texto

8 mas recebereis poder, Definição

ao descer sobre vós o Espírito Santo, É a arte ou ciência de
e sereis minhas testemunhas
tanto em Jerusalém A origem da palavra de
como em toda a Judéia O significado técnico
e Samaria
e até aos confins da terra.
Rm 8.35 a 39

35 Quem nos separará do amor de Cristo?

Será tribulação, Propósito = Transpor barreiras colocadas pelo tempo e a distancia dos
ou angústia, autores bíblico até nós.
ou perseguição,
ou fome,
ou nudez, At 8. 26 a 40
ou perigo,
ou espada?
36 Como está escrito: Por amor de ti, somos entregues à morte o dia
todo, fomos considerados como ovelhas para o matadouro.
37 Em todas estas coisas, porém, somos mais que vencedores, por meio Barreiras a Serem Removidas
daquele que nos amou.
38 Porque eu estou bem certo de que • Barreiras da Linguagem
nem a morte,
nem a vida,
nem os anjos,
nem os principados,
nem as coisas do presente, • Barreiras Culturais
nem do porvir,
nem os poderes,
nem a altura,
nem a profundidade,
nem qualquer outra criatura Sugestão livro “A vida diária nos tempos de Jesus” . Ed. Vida Nova.
poderá separar-nos do amor de Deus,
que está em Cristo Jesus, nosso Senhor. • Barreiras Literária
 • Barreiras de Comunicação

c) Principio da Revelação Progressiva

Hb 1.1 a 3
PV. 22. 28 “Não removas os marcos antigos que puseram teus pais”.

Possíveis respostas: d) Principio de Preferência pela interpretação de uma passagem

mais clara.
a) Não efetuar mudanças na forma como sempre fizemos as coisas.
b) Não furtar
c) Não remover os marcos que orientam os viajantes de cidade para Mc 11.1 a 11 ; Jo 12. 12 a 19; Mt 21.1 a 11; Lc 19.28-40.
cidade.
d) Nenhum dos casos acima
e) Todos os casos acima Regras Gerais de Interpretação

A qualidade da sua interpretação a) A Bíblia interpreta a bíblia.

A Bíblia é o seu próprio (e melhor) interprete,

Na OBSERVAÇÂO escavamos na INTERPRETAÇÂO construímos.

O significado de uma passagem tem que ser considerado

Princípios Gerais da Interpretação ou Hermenêutica

Hb 6. 4 a 8 com João 10.27 a 30

a) Dar prioridade às línguas originais. b) Literalidade na interpretação.

A Bíblia é literatura como qualquer outro livro e
Não sei Grego nem Hebraico???

filoxenov =
rwg = Mt 14.13- 21 – 5mil.....
Nm 16. 31 e 32 – engoliu

c) Interpretar gramaticalmente

As palavras das escrituras devem ser interpretadas no seu sentido

b) Principio da Acomodação da Revelação natural,literal de acordo com as regras comuns da gramática.
Uma palavra tem somente um sentido literal
Sl 32.4
 Uma semelhança entre dois objetos ou fatos, caracterizando-se um com o
O sentido de uma palavra é ligada à sentença por que é próprio do outro.
Jo 15:1
Jr 50:6
O sentido da palavra deve ser derivado do

2- Sinédoque
Ex. Fé – Gl 1.23 É tomar a parte pelo todo ou o todo pela parte, o plural pelo singular, o
Rm 14.23 gênero pela espécie, ou vice-versa.
Sl 16:9

d) Interpretar Historicamente
3- Prosopopéia
A bíblia foi escrita (completa) a 2mil anos. É a personificação das coisas inanimadas.
Is 55:12

Exemplo: Ekklhsia - igreja, assembléia, congregação. 4- Ironia

É a expressão do contrário do que se quer dizer.
– O conceito gramatical 1Rs 18:27
A palavra que é traduzida por igreja é ’ekklesia, que é composta da preposição
ek (de, de dentro de), mais klesia, que é chamados. A palavra então tem o
sentido de chamados de dentro de ou chamados para fora. 5- Hipérbole
É um exagero para dar ênfase.
– O conceito cultural Nm 13:33
A palavra significava assembléia. As reuniões que eram feitas pela liderança Dt 1:28
da cidade, eram feitas fora da porta da cidade. As pessoas eram convocadas
para se reunirem às portas da cidade, do lado de fora. Por quê se reuniam ali,
a reunião era chamada de ‘chamados para fora’, mas o conceito era de 6- Alegoria
assembléia. É uma ficção em que se admite um sentido literal, exigindo, todavia, uma
interpretação figurada.
– O conceito cristão Jo 6:51-65
Jesus quando usou esta figura que lhes era familiar, ele estava tomando
emprestada a figura para dizer que Ele convocaria esta assembléia para fora
do sistema mundano e com estas pessoas se reuniria. 7- Fábula
Uma alegoria histórica.
2Rs 14:9
Figura de Linguagem
8- Enigma
1- Metáfora Um tipo de alegoria, porém sua solução é difícil e abstrata.
Jz 14:14
 Mc 6:4

9- Tipo
Uma classe de metáfora que não consiste meramente em palavras, 16- Paradoxo
mas em fatos, pessoas ou objetos. Para (contra) + doxa (opinião). Uma declaração oposta à opinião comum,
Jo 3:14 que parece absurda ...
Mt 23:24
Mt 19:24
10- Símbolo 2Co 12:10
É uma espécie de tipo pelo qual se representa alguma coisa ou algum
fato por meio de outra coisa ou fato familiar que se...
2 Rs 13:14-19 17- Personificação
É atribuir características humanas a coisas, idéias ou animais.
Gn 4.10
11- Parábola
É uma espécie de alegoria apresentada sob forma de uma
narração, relatando fatos naturais ou acontecimentos possíveis, ... 18- Zoomorfismo
Mt 13:3-8 É atribuir características animais a homens ou a Deus.
Lc 15 Sl 91.4

12- Símile 19- Antropopatismo

É uma comparação expressa pelas palavras semelhante ou como... É atribuir sentimentos humanos a Deus.
1Pd 1:24 Gn 6:6

13- Apóstrofe 20- Antropomorfismo

É uma figura usada pelo orador, no discurso... É atribuir características humanas a Deus.
Jr 47:6 Sl 8:3
Sl 114:5-8
Is 14:9-32
21- Eufemismo
É suavizar a expressão duma idéia substituindo a palavra ...
14- Antítese At 7.60
Inclusão, na mesma frase, de duas palavras... Gn 4:1
Mt 7:13-14

15- Provérbio Cinco passos para a Interpretação Bíblica

É um dito comum, popular....
Lc 4:23
Conteúdo – Contexto – Comparação – Consulta – Conclusão a) Má leitura do texto.

Jo 14.6
Tiago 1.1 1Tm 6.10
“ Todas as Religiões levam a Deus”. At 4.12
1- Conteúdo
b) Distorção do texto
Fazer o texto dizer o que não diz.

2- Contexto
c) Contradizer o Texto.
Contradizer e pior que distorcer.
Gn 3.1 - 4
3- Comparação

d) Subjetivismo
Muitos cristãos toleram uma forma de misticismo ao lerem as escrituras.
4- Consulte

5- Conclusão
Recursos Descrição
Atlas Mapas que mostram lugares
mencionados no texto.
Dicionário Explica origem, significado.
Bíblico Uso de palavras e termos
Chaves no texto
Manual Apresenta informação útil
Bíblico sobre assuntos do texto.
Comentário Apresenta o estudo bíblico de
um erudito bíblico
Texto Traduções com o texto grego ou
Interlinear hebraico posicionado entre as
linhas para comparação
Cuidados na Interpretação
e) Relativismo
Alguns crêem que a bíblia mudará seu significado dependendo da época.
Ex. a Ressurreição de Cristo não foi corpórea foi espiritual,.......
Use-o para superar
Barreira Geográfica
f) Confiança Excessiva
Barreira lingüística Pv 16.18
1Co 8.1
Barreira Cultural
Barreiras Culturais, Não te amo mais.
Lingüísticas e literária
Barreiras lingüísticas Estarei mentindo dizendo que
Ainda te quero como sempre quis.
Tenho a certeza que
Nada foi em vão
Sinto dentro de mim que
Você não significa nada
Não poderia dizer jamais que C- CORRELAÇÃO
Alimento um grande amor.
Sinto cada vez mais que Definição
Relacionar o que está sendo estudado, com
Já te esqueci!
E jamais usarei a frase
Eu Te Amo! Consiste em fazer uma
Sinto, mas tenho que dizer a verdade
É tarde demais...

Propósito
- Mostrar a coerência das Escrituras
Clarice Lispector - Permite ver o assunto sob várias
perspectivas

Tipos de Correlação
Três grandes Blocos: Referencia,
Paráfrase, Gráficos.

Referencia

a) Palavras:

Melquisedeque - Hb. 5. 6-7 sua

correlação com
Gn 14.18
 Sl 110.4
Sugestão – concordância bíblica, ou chave bíblica.

b) Paralelas: Paráfrase

Jesus anda sobre o mar – Mt 14.22

Mc 6.45-52
Jo 5.15-21 Utilização de outras versões junto com o NTV

c)Do Velho Testamento: Gráficos

Lc 4.16 a 30 – Is 61.1 a 2
a) Na Horizontal
2Timóteo 2
d) Idéias: Convocação ao engajamento

Dificuldade / Perseguição
Sofrimento >>>>>>>> Apostasias >>>>>>>
2Co 5.17 - Ef 4.25 Engajamento Engajamento Engajamento Engajamento
numa Visão em Cristo na Verdade no Caráter
e) Contrastes:
Homens Investindo Gente Necessitada
fieis em
Mt 4 - Gn 3 Tentação 1 8 14 20
7 13 19 26
Homens Fiéis Cristo fiel Palavra Fiel Servo Fiel
 Engajar-se Engajamento Centralizar Consagrar-se
Timóteo Paulo
Homens Mensagem Ministério Maturidade
Entregar-se Suportar Equipar-se Excelência
Fidelidade Infidelidade
Graça Graça c) Gráficos Cronológicos

Data Judá Anos de Bom/Mau Israel Anos de Bom/Mau Profeta

Pode ser feito do Livro todo, de um capítulo, de um Reinado Reinado
verso. 931 Roboão 17 Mau Jeroboão 22 Mau

b) Gráficos na Vertical d) Gráficos Ilustrativos

Tópico: Viagens de Paulo

Viagens Escrituras Datas Lugares Igrejas Companheiros Cartas 1 Pedro
Visitados Fundadas de Viagem escritas
1ª

Santificação Santificação
Salvação

Submissão
2ª
Sofrimento

Livro com ser cristão sem ser religioso. Estudo em Romanos

3ª D- APLICAÇÃO

Definição
Contemporizar Qualidades Onde posso melhorar?

Praticar na vida cristã diariamente

É transformar Surge a Pergunta: Toda a bíblia é aplicável?

Gn 12.1

Aplicação responde a pergunta “ Como isso funciona?” Dt 25.5

Mt 28.19,20
Propósito = O propósito primário das escrituras é mudar as nossas vidas,
não aumentar o nosso conhecimento. At 4. 32

Passagens que reforçam essa idéia: Rm 14.21

Js 1.8 1Co 7.8

1Sm 15.22
Ed 7.9,10 Benefícios da Aplicação:
Sl 119
Ml 2.7-9 1- A aplicação é o ponto final de um longo trabalho.

2Cr 36.14-21 2- A aplicação é o premio final do seu estudo bíblico.

Mt 23.2-3 3- A aplicação é o processo de elaboração que transforma conceito

Jo 14.15-21 em prática.

2Tm 3.16.17
Tg 1.22-25
1Jo2.3-6
Auto avaliação 4 Passos na Aplicação
Para aplicarmos, primeiro a mudança tem e deve começar em nós.
1º Passo - Conhecimento do texto.
Áreas Fortes Áreas Fracas
 CERTO ERRADO
Onde
Quando
A: CERTO Feri este principio?
B: ERRADO
Como
2º Passo – Relacione.

3º Passo – Medite. Uma prática diretiva

O próximo passo à ação.
4º Passo – Pratique.
Onde
Cuidado – Não tire aplicações corretas, mas que não são do texto Quando Devo agir assim?
estudado. Como

Perguntas para estimular a mente:

• Há algum exemplo que devo seguir? Substitutos da Aplicação

• Há alguma ordem que devo obedecer?
• Algum erro que devo evitar?
• Existe algum pecado que devo abandonar? Há um perigo inerente ao estudo bíblico: levar o aluno a um
• Há alguma promessa que devo reivindicar? processo intelectualmente fascinante, mas espiritualmente frustrante,
• Alguma condição a atender?
onde o estudante até se entusiasma com a verdade, mas não
• Algum novo pensamento acerca de Deus?
experimenta mudança de vida. Há várias maneiras de isso acontecer.

Diretrizes para se fazer uma boa aplicação Substituímos a aplicação por interpretação
O sermão que termina com “Que o Senhor abençoe seu coração com
Uma prática muito pessoal
essa verdade” – quem dá o estudo deve preocupar-se com a sua
A aplicação do texto bíblico precisa ser personalizada.
aplicação.
Uma constatação especifica
Exemplo dos Escribas e Fariseus
Trata-se de perguntar a si mesmo onde o principio extraído do
Textos: Lucas 6:46, Mateus 7:22, Tiago 4:17.
texto tem sido quebrado pelo estudante da Palavra.
Substituímos mudança substancial por obediência superficial
Quando sondamos áreas de nossa vida frente a uma determinada
aplicação e deixamos de lado justamente aquelas áreas onde estamos em
falta. Exemplo: o vendedor que é honesto com a mulher, filhos, colegas, Método de Estudo Bíblico
mas não é totalmente honesto com seus clientes. Método Estudo Bíblico

Substituímos arrependimento por racionalização

Sintético Analítico Tópico
No momento em que a verdade começa a “incomodar” procuramos
Objetivo: entender Objetivo: estudar e Aprender o que
desculpas para nos defender. Exemplo (acima) do vendedor: “mas meus a mensagem do entender os a Bíblia diz
livro como um detalhes de uma sobre um
concorrentes não são cristãos. Todos mentem, e eu não tenho como não todo passagem bíblica tópico
mentir quando tenho que competir com um grupo assim”. escolhido

Substituímos decisão volitiva por experiência emocional Estudo Indutivo

Aquela experiência típica de Domingo (ou fim de acampamento/retiro)
onde são feitos compromissos, derramam-se lágrimas, etc, mas em
poucos dias tudo é esquecido e não se produz nenhuma verdadeira
transformação.
Observação, Interpretação, Aplicação
Qual será o método que irei utilizar????
O Seu objetivo vai determinar qual o método.

6- METODO DE ESTUDO BÍBLICO INDUTIVO

Seu maior expoente a ABU

5 DEFININDO O METODO DE ESTUDO DA BÍBLIA
No estudo bíblico indutivo, procuramos encontrar o que o autor quis dizer,
e não impor nossos sentimentos ou opiniões sobre o texto. Deixar a bíblia
falar por si mesma, o líder de um grupo não faz o seu pequeno sermão
sobre o texto, nem defende as conclusões do seu estudo prévio, mas faz
perguntas que permitem aos membros do grupo descobrirem o significado
do texto.
Resumindo deixar com que os participantes descubram por si só qual o
significado do texto, através de perguntas dirigidas.

a) Algumas Vantagem do Indutivo

- Pessoa falam e ouvem tendo uma maior capacidade de retenção..... 8 MÉTODO ANALITICO
- O líder, seu papel não é o de sabe tudo mas de dirigir o debate do grupo.
- Há mais oportunidade para os participantes de realizarem perguntas do Definição = este método é um estudo microscópico dos detalhes de uma
que em culto. passagem.
- Permite aos participantes a oportunidade de descobrirem a verdade por È o método mais utilizado pelos estudantes da bíblia . Por que? Talvez por
si mesmo. que pensamos ser mais fácil estudarmos pequenos trechos do que um
livro como um todo.
b) Onde utilizar: 1- Pensamento Chave de cada versículo
Discipulado 2- Sumário de pensamento Chave ( gp. Versos)
Grupos pequenos 3- Pensamento Chave do parágrafo
4- Idéia Eixo
c) Composto de : 5- Pensamento Chave da passagem toda
Observação- o que vejo?
Interpretação – O que significa?
Aplicação – o que faço? 1-
2-
7 METODO SINTÉTICO 3-
4-
Definição: Este método procura estudar o livro como uma unidade. É a 5-
busca da mensagem total do livro. Desta forma, o livro passa a ser
estudado telescopicamente.

Importância:
- A melhor maneira de se aprender a mensagem central de um livro da
Bíblia.
- Capacita-nos a entender a argumentação do autor
- Evitar erros de interpretação e até heresias que vemos hoje em dia.

Como usar o método:

1º passo - Leia para descobrir o tema principal. Leia o livro para obter uma Sl 131
visão geral do conteúdo do livro. Os personagens principais, eventos 1 ¶ SENHOR, não é soberbo o meu coração, nem altivo o meu olhar; não ando à
importantes, temas abordados, etc. Se for um livro grande leia de uma procura de grandes coisas, nem de coisas maravilhosas demais para mim.
vez, para ter a noção do todo. Anotações são muito importantes. 2 Pelo contrário, fiz calar e sossegar a minha alma; como a criança desmamada se
aquieta nos braços de sua mãe, como essa criança é a minha alma para
2º passo – Leia o livro para se envolver em um processo de exploração comigo.
intensiva. Tentar delinear o argumento do autor. 3 Espera, ó Israel, no SENHOR, desde agora e para sempre.
Verso 1 = ..............
3º passo – Leia o livro pela 3ª vez para confeccionar um esboço final do
livro. Verso 2 = .............. ___________________________________
Idéia do parágrafo, do texto
Verso 3 = ............... - Organize as informações. Você separou as passagens então oraganize
em ordem de acontecimentos na vida deste personagem.

• Nome
9 MÉTODO TÓPICO • Nascimento
• Família
Definição: é a técnica de estudo Bíblico por tópicos, resume-se em isolar, • Como criança
expressões, idéias no texto estudado, para estudar mais profundamente. • Conversão
• Fundo histórico
Importância deste método: • Movimentos geográficos
Nossa sociedade atual tem sua posição sobre os mais diversos temas
• Pecado
sendo formuladas por pessoas que nem conhecem ou que não dão credito
• Vida espiritual
as escrituras.
O que o mundo fala sobre dinheiro, finanças, sexo, abordo, pena de • Cumprimento principais, profecias
morte, etc... • Morte
• Lição principal
Usando o método
- Defina até onde você pretende ir com o seu estudo. Irá abranger toda a - Faça um gráfico da vida do personagem.
bíblia, só os evangelhos, um livro especial, etc...
- A coleta do material, Onde esse assunto aparece, direta e indiretamente.
Use uma chave bíblica, Use um dicionário,
- Organize suas anotações 11 MÉTODO DEVOCIONAL

Ele pode ser utilizado dentro do método analítico. Definição: é a leitura diária inspirativa a prática da Palavra de Deus.

Importância e prioridade
10 METODO BIOGRAFICO
Exemplo a vida de Daniel
Definição = O estudo biográfico é um dos estudos que você pode fazer
usando método tópico. É um estudo sobre um personagem bíblico (há Processo da hora silenciosa
cerca de 2900 personagens mencionados na Bíblia). - Ler

Propósito deste estudo é conhecer a vida de um personagem intimamente - Meditar

com o propósito de extrair princípios da vida dela para a minha vida.
- Memorizar
- Escolha o personagem. Cuidado para não confundir ( 15 Jônatas, 8
judas, 7 Marias, 5 Tiagos e 5 Joãos). - Orar
- Junte todas as informações. Use concordância bíblica, ache todos os
versos em que é citado seu personagem. Por exemplo se escolher Davi,
escolha em que livro, ou em algumas passagens principais.