SINTESIS DE PRIMER PERIODO

ACADEMICO SEXTO

NÚMEROS NATURALES:

El conjunto de los números naturales es:

Son infinitos y sirven para contar (números cardinales: 1, 2, 3, ...) o para

ordenar (números ordinales: 1º, 2º, 3º, ...).

REPRESENTACIÓN DE LOS NÚMEROS NATURALES:

Podemos representarlos en una recta:

NUMERACIÓN ROMANA:

Es un sistema de numeración que usa letras mayúsculas a las que se ha

asignado un valor numérico.

Este tipo de numeración debe utilizarse lo menos posible, sobre todo por las
dificultades de lectura y escritura que presenta.

Se usa principalmente:

 En los números de capítulos y tomos de una obra.

 En los actos y escenas de una obra de teatro.
 En los nombres de papas, reyes y emperadores.
 En la designación de congresos, olimpiadas, asambleas, certámenes...

Reglas:

 La numeración romana utiliza siete letras mayúsculas a las que

corresponden los siguientes valores:
 Letras I V X L C D M

Valores 1 5 10 50 100 500 1.000

Ejemplos: XVI = 16; LXVI = 66

 Si a la derecha de una cifra romana de escribe otra igual o menor, el

valor de ésta se suma a la anterior.

Ejemplos: VI = 6; XXI = 21; LXVII = 67

 La cifra "I" colocada delante de la "V" o la "X", les resta una unidad; la
"X", precediendo a la "L" o a la "C", les resta diez unidades y la "C",
delante de la "D" o la "M", les resta cien unidades.

Ejemplos: IV = 4; IX = 9; XL = 40; XC = 90; CD = 400; CM = 900

 En ningún número se puede poner una misma letra más de tres veces
seguidas. En la antigüedad se ve a veces la "I" o la "X" hasta cuatro
veces seguidas.

Ejemplos: XIII = 13; XIV = 14; XXXIII = 33; XXXIV = 34

 La "V", la "L" y la "D" no pueden duplicarse porque otras letras ("X", "C",
"M") representan su valor duplicado.

Ejemplos: X = 10; C = 100; M = 1.000

 Si entre dos cifras cualesquiera existe otra menor, ésta restará su valor a
la siguiente.

Ejemplos: XIX = 19; LIV = 54; CXXIX = 129

 El valor de los números romanos queda multiplicado por mil tantas veces
como rayas horizontales se coloquen encima de los mismos.

Ejemplos: Ḿ = 1.000.00

SISTEMA DE NUMERACIÓN BINARIO:

El sistema de numeración binario utiliza sólo dos dígitos, el cero (0) y el uno
(1).
En una cifra binaria, cada dígito tiene distinto valor dependiendo de la posición
que ocupe. El valor de cada posición es el de una potencia de base 2, elevada
a un exponente igual a la posición del dígito menos uno. Se puede observar
que, tal y como ocurría con el sistema decimal, la base de la potencia coincide
con la cantidad de dígitos utilizados (2) para representar los números.

 Conversión entre números decimales a binarios:

Convertir un número decimal al sistema binario es muy sencillo: basta con
realizar divisiones sucesivas por 2 y escribir los residuos obtenidos en cada
división en orden inverso al que han sido obtenidos.

Ejemplo: Convertir al sistema binario el número 7710 haremos una serie de

divisiones que arrojarán los siguientes residuos:

y, tomando los restos en orden inverso obtenemos la cifra binaria:

7710 = 10011012

 Conversión de binario a decimal:

El proceso para convertir un número del sistema binario al decimal es aún más
sencillo; basta con desarrollar el número, teniendo en cuenta el valor de cada
dígito en su posición, que es el de una potencia de 2, cuyo exponente es 0 en
el bit situado más a la derecha, y se incrementa en una unidad según vamos
avanzando posiciones hacia la izquierda.

Ejemplo: Convertir el número binario 10100112 a decimal, lo desarrollamos

teniendo en cuenta el valor de cada bit:

1*26 + 0*25 + 1*24 + 0*23 + 0*22 + 1*21 + 1*20 = 83

10100112 = 8310

SISTEMA DE NUMERACIÓN DECIMAL:

El sistema decimal es un sistema de numeración posicional en el que las

cantidades se representan utilizando como base el número diez, por lo que se
compone de diez cifras diferentes: cero (0); uno (1); dos (2); tres (3); cuatro (4);
cinco (5); seis (6); siete (7); ocho (8) y nueve (9). Este conjunto de símbolos se
denomina números árabes, y es de origen indú.
Es el sistema de numeración usado habitualmente en todo el mundo (excepto
ciertas culturas) y en todas las áreas que requieren de un sistema de
numeración

 Valor posicional

El valor de los dígitos según su posición en un numeral, hasta la

centena de millón, aparece en el cuadro siguiente:

9ª 8ª 7ª 6ª 5ª 4ª 3ª 2ª 1ª

Posició Posició Posició Posició Posició Posició Posició Posició Posició

n n n n n n n n n
centen decen unidad
centen decen unidad
as as es
as as es centen decen unidad
as as es
de de de
de mil de mil de mil
millón millón millón
CMi DMi UMi CM DM UM C D U

Diez unidades forman una decena.

Diez decenas forman una centena.
Diez centenas forman una unidad de mil.
Diez unidades de mil forman una decena de mil.
Diez decenas de mil forman una centena de mil.
Diez centenas de mil forman una unidad de millón.
Diez unidades de millón forman una decena de millón.
Diez decenas de millón forman una centena de millón.

De esta manera, un número en el sistema de numeración decimal puede ser

representado utilizando tres tipos de notación: polinómica, exponencial y según
el nombre de posición de cada cifra.

 Polinómica: El número se expresa teniendo en cuenta el valor de

posición de cada una de las cifras.

Ejemplo: El número 719 puede ser expresado como 700+10+9.

 Exponencial: El número se expresa teniendo en cuenta el valor de

posición de cada una de las cifras en forma exponencial.

Ejemplo: El número 254 puede ser representado como

1 0
(2 ×10¿¿ 2)+ ( 5 ×10 ) +( 4 × 10 )¿.
  Según el nombre de posición de cada cifra: El número se expresa
teniendo en cuenta el nombre del valor de posición e cada una de sus
cifras.

Ejemplo: El número 983 se puede expresar como 9C + 8D + 3U.

OPERACIONES EN EL CONJUNTO DE LOS NÚMEROS NATURALES:

S u ma de n ú me ro s na tu ra l e s:
a + b = c

Lo s té rmi no s d e la s uma , a y b, se l la ma n s um a ndos y e l

re su l ta d o , c , s uma .

Pr opie da de s :

 Inte r na : a + b
 As oc ia tiv a : (a + b) + c = a + (b + c )

(2 + 3 ) + 5 = 2 + (3 + 5 )

5 + 5 = 2 + 8

1 0 = 10

 C onm uta tiv a : a + b = b + a

2 + 5 = 5 + 2

7 = 7

 Ele me nto ne utr o : a + 0 = a

3 + 0 = 3

Re sta de n ú me ro s na tu ra l e s:

a - b = c
Lo s té rmi n o s q ue in te rvi en e n e n u na re s ta se l la ma n : a ,
m inue ndo y b, s us tr ae ndo . Al re su l ta d o , c , lo l la ma mo s
dife r e nc ia .

Mul ti p li ca ció n de n ú me ro s na tu ra le s:
a · b = c

Lo s té rmi n o s a y b se ll a man fa c tor es y el re su l ta do , c ,

pr oduc to.

Pr opie da de s :

 Inte r na : a · b
 As oc ia tiv a : (a · b) · c = a · (b · c )

(2 · 3) · 5 = 2· (3 · 5 )

6 · 5 = 2 · 15

3 0 = 30

 C onm uta tiv a : a · b = b · a

2 · 5 = 5 · 2

1 0 = 10

 Ele me nto ne utr o : a · 1 = a

3 · 1 = 3

 D is tr ibutiv a : a · (b + c ) = a · b + a · c

2 · (3 + 5 ) = 2 · 3 + 2 · 5

2 · 8 = 6 + 10

1 6 = 16

Di vi si ó n d e n ú me ro s n a tu ral e s:
D / d = c
Lo s té rmi n o s q ue in te rvi en e n e n u n div is ión se l la ma n , D,
div ide ndo y d div is or . Al re su l tad o , c , l o l la ma mo s c oc ie nte .

Pr opie da de s :
 D iv is ión ex a c ta :  

               1 5 = 5 · 3

 D iv is ión ine x a c ta :

                  17 = 5 · 3 + 2

0 : 5 = 0

PROBLEMAS CON NÚMEROS NATURALES:

Sin duda alguna y casi de manera universal y como una aplicación de las
operaciones está la resolución de problemas, considerando como una
excelente alternativa para aprender matemáticas. Un problema es la situación
que nos hace pensar.

Ejemplo: Una empresa compra una máquina de café por 6.000 €. Cada mes se
gasta 100 € en mantenimiento pero obtiene 350 € por la venta de café. Al cabo
de 2 años y medio la vende por 4920 €. ¿Qué beneficio mensual le ha aportado
la máquina?

Solución: 214 €

POTENCIACION DE NÚMEROS NATURALES:

Base Exponente= Potencia

4 3=4 × 4 × 4 = 64

4 1=4

La potenciación es un caso particular de producto: todos los factores son

iguales

En general: a n=a × a× a × a… n veces. La base es el número que se multiplica,

el exponente indica las veces que se multiplica la base.

Propiedades de la potenciación de números naturales:

  Producto de potencia de igual base:

Se copia la misma base y se suman los exponentes.

Ejemplo: 23 ×22=23 +2=25=32

 Cociente de potencia de igual base:

Se copia la misma base y se restan los exponentes.

25 5−3 2
Ejemplo: 3 =2 =2 =4
2

 Potencia de potencia:

Se copia la misma base y se multiplican los exponentes.

2
Ejemplo: ( 23 ) =23× 2=26=64

 Potencia de un producto:

Se debe elevar cada factor al mismo exponente y desarrollar la potencia

indicada.
Ejemplo: ( 3 ×2 )5=35 × 25=243 ×32=7776

 Potencia de un cociente:

Se debe elevar al mismo exponente el dividendo y el divisor y luego desarrollar

la potencia indicada.
3 5 35 243
Ejemplo: ()
2
= 5=
2 32

 Propiedad del cero:

Todo número o expresión elevada a exponente cero es igual a la unidad.

Ejemplo: 30 =1

RADICACIONES DE NATURALES

Definición: Es la operación inversa de la potenciación.

Ejemplo:
a) √2 25=5 porque 5×5 = 25.

b) √3 8=2 porque 2×2×2=8

Propiedades de la radicación de números naturales:

 Raíz de un producto:

La raíz cuadrada de un producto A x B es igual al producto de la raíz cuadrada

de "A" por la raíz cuadrada de "B"

Ejemplo: √2 32 × 24 =√2 3 2 × √2 24 =√2 9 × √2 16=3× 4=12

 Raíz de un cociente

El cociente de la raíz de una fracción, es igual al cociente de la raíz del

numerador entre la raíz del denominador....

9 √2 9 3
Ejemplo:
√
2
= =
4 √2 4 2

 Raíz de una raíz

Para calcular la raíz de una raíz se multiplican los índices de las raíces y se
conserva la cantidad sub-radical.

Ejemplo: √7 √3 5=7 ×3√ 5

SINTESIS DE PRIMER PERIODO
ACADEMICO SÉPTIMO

NUMEROS ENTEROS Z

Definición: si al conjunto de números naturales agregamos cada uno de sus

opuestos y el cero, se obtiene un nuevo conjunto; el conjunto de números
enteros y se nota con la letra Z.
De esta manera Z: {…-3-2-1, 0, 1, 2,3...} Luego el conjunto será Z=¿.
Los números se emplean en: comercio, tenencia y deudas, en temperatura:
normal y bajo cero, superficie: sobre y bajo el nivel del mar, y en la historia:
antes de y después de.
ORDEN DE LOS NUMEROS ENTEROS:

Definición: Al comparar dos números enteros sobre la recta numérica es mayor

aquel que se encuentre a la derecha del otro.

 b es mayor que a: b > a

 d es menor que c: d<c

 b=c

El conjunto de los números positivos los denotamos como Z+; el conjunto de

los números negativos lo denotamos como Z-
nota: cualquier entero negativo siempre será que menor que un entero positivo
y que cero

Ejemplo: 3 < 7, 7 está a la derecha de 3 por lo tanto es mayor.

RECTA NUMÉRICA DE NÚMEROS ENTEROS Z:

Utilizando el concepto de orden, que dice los números enteros positivos se

ubican a la derecha y los números enteros negativos a la izquierda del cero
Ejemplo:

Se ven representados los números: -3, -2, 1, 3.

OPERACIONES CON NÚMEROS ENTEROS:
Adición:
a) Para sumar 2 números enteros positivos se efectúa la suma que ya conoces.
Ejemplo: 3+4=7

b) Para sumar dos números enteros negativos se hace la suma que conoces y
al resultado le antepones el signo menos (-).
Ejemplo: -5+ -6= -11

c) Para sumar dos enteros de signos diferentes, la suma es positiva si el

número mayor es positivo y negativa si el número mayor es negativo.
Ejemplo: 4 + (-6)= -2

VALOR ABSOLUTO DE NÚMEROS ENTEROS:

Definición: Es la distancia a la que se encuentra el número del cero. La

distancia entre el origen y el punto 3 es igual a la distancia entre el origen y el
punto -3.
Ejemplo: I6I =6 y I-9I=9

RESTA DE NÚMEROS ENTEROS:

Definición: Restar dos números enteros equivale a sumar el minuendo con el

opuesto del sustraendo.
Ejemplo: (-4) – 3 = (-4) + (-3) = (-7)

MULTIPLICACIÓN DE NÚMEROS ENTEROS:

Definición: Al multiplicar números enteros puede suceder:
a) Los números enteros son positivos, en este caso el producto es positivo.
Ejemplo: 5 × 6 = 30
b) Uno de los enteros es positivo y el otro negativo, en este caso el producto es
negativo.
Ejemplo: (-3) × 2 = (- 6)
c) Si los dos números enteros son negativos en este caso el producto es
positivo.
Ejemplo: (-4)×(-5) = 20

DIVISIÓN DE ENTEROS

Definición: Es la operación inversa de la multiplicación, suceden los mismos

casos:
Ejemplo:
(−45)
a) =(−5)
9
(−45)
b) =5
(−9)

45
c) =5
9

POTENCIACION DE ENTEROS:
Definición: Es una multiplicación abreviada que solo tiene un factor el cual se
repite.
Ejemplo:

a) (−3)2=(−3 ) × (−3 )=9

b) (5)3=5 ×5 ×5=125

Propiedades de la potenciación de números enteros:

 Producto de potencia de igual base:

Se copia la misma base y se suman los exponentes.

Ejemplo: 23 ×22=23 +2=25=32

 Cociente de potencia de igual base:

Se copia la misma base y se restan los exponentes.

25 5−3 2
Ejemplo: 3 =2 =2 =4
2
  Potencia de potencia:

Se copia la misma base y se multiplican los exponentes.

2
Ejemplo: ( 23 ) =23× 2=26=64

 Potencia de un producto:

Se debe elevar cada factor al mismo exponente y desarrollar la potencia

indicada.
Ejemplo: ( 3 ×2 )5=35 × 25=243 ×32=7776

 Potencia de un cociente:

Se debe elevar al mismo exponente el dividendo y el divisor y luego desarrollar

la potencia indicada.
3 5 35 243
Ejemplo: ()
2
= 5=
2 32

 Propiedad del cero:

Todo número o expresión elevada a exponente cero es igual a la unidad.

Ejemplo: 30 =1

RADICACIONES DE ENTEROS:

Definición: Es la operación inversa de la potenciación.

Ejemplo:

a) √2 25=5 porque 5×5 = 25.

b) √3 8=2 porque 2×2×2=8

Propiedades de la radicación de números enteros:

 Raíz de un producto:

La raíz cuadrada de un producto A x B es igual al producto de la raíz cuadrada

de "A" por la raíz cuadrada de "B"

Ejemplo: √2 32 × 24 =√2 3 2 × √2 24 =√2 9 × √2 16=3× 4=12

  Raíz de un cociente

El cociente de la raíz de una fracción, es igual al cociente de la raíz del

numerador entre la raíz del denominador....

9 √2 9 3
Ejemplo:
√
2
= =
4 √2 4 2

 Raíz de una raíz

Para calcular la raíz de una raíz se multiplican los índices de las raíces y se
conserva la cantidad sub-radical.

Ejemplo: √7 √3 5=7 ×3√ 5

PROBLEMAS CON NÚMEROS ENTEROS

1) En un minuto un cangrejo avanza 3 metros y en el otro retrocede 2 ¿cuánto

tardaría el cangrejo en avanzar 20 metros?

SOLUCION: Como realmente avanza 1 metro por cada 2 minutos entonces

multiplico 20 por 2 y obtengo 40m que es el tiempo que tardo

2) Un conejo avanza 3 metros en cada salto que da, si da 19 en un minuto y

luego descansa 3 minutos ¿ cuánto tiempo tarda en recorrer 342 m?

SOLUCION: Debo multiplicar 3 por 19 y da 57 saltos en 1 minuto más 3 min

que descansa entonces son 57 saltos en 4 min; multiplico 57 por 6 que nos da
un igual a 342 luego el tiempo son 6 min.

EXPRESIONES ARITMETICAS CON NÚMEROS ENTEROS:

Definición: Es una expresión en la cual intervienen varios productos ligados por
signos + y - .

Ejemplo: (−3 ) × (−2 )+5 ×7 +3 × (−10 ) =6+35+(−30)=11

EXPRESIONES CON POTENCIAS Y RAICES:

Se resuelven primero las potencias y las raíces. Luego, las multiplicaciones y
divisiones; por último, las sumas y restas.
Ejemplo:
(−2)2 × (−3 )−5 2 ×2−2×(−3)3=4 × (−3 )−25 ×2−2× 9=(−12 )−50−18=(−80)
SINTESIS DE PRIMER PERIODO
ACADEMICO OCTAVO

CONJUNTO DE LOS NÚMEROS NATURALES

N = { 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7,.......}

El conjunto de los Números Naturales surgió de la necesidad de contar, lo cual

se manifiesta en el ser humano desde sus inicios. Este conjunto se caracteriza
porque:
Tiene un número ilimitado de elementos
Cada elemento tiene un sucesor y todos, excepto el 1, un antecesor.
El sucesor de un número natural se obtiene sumando uno (+1); el antecesor se
obtiene restando uno (-1).

OPERACIONES CON NÚMEROS NATURALES

Suma de números naturales

a+b=c

Los términos de la suma, a y b, se llaman sumandos y el resultado, c, suma.

Resta de números naturales

a-b=c

Los términos que intervienen en una resta se llaman: a, minuendo y b,

sustraendo. Al resultado, c, lo llamamos diferencia.

Multiplicación de números naturales

a·b=c

Los términos a y b se llaman factores y el resultado, c, producto.

División de números naturales

D÷d=c
Los términos que intervienen en un división se llaman, D, dividendo y d divisor.
Al resultado, c, lo llamamos cociente.
1. División exacta

15 = 5 · 3

2. División entera

17 = 5 · 3 + 2

POTENCIACIÓN DE NÚMEROS NATURALES

Es la operación aritmética que tiene por objeto hallar el producto de factores

iguales.

El factor repetido se llama base.

El exponente es el número que indica cuántas veces se toma la base como
factor.
Donde: P = potencia = an
a = base
n = exponente

Propiedades de las potencias

1. a0 = 1

2. a1 = a

3. Producto de potencias con la misma base: a m × a n = am+n

Ejemplo: 25 × 22 = 25+2 = 27

4. Cociente de potencias con la misma base: am ÷ a n = am - n

Ejemplo: 25 ÷ 22 = 25 - 2 = 23

5. Potencia de una potencia: (am)n = am × n

Ejemplo: (25)3 = 215

6. Producto de potencias con el mismo exponente: a n × b n = (a × b) n

Ejemplo: 2 3 · 43 = 83
7. Cociente de potencias con el mismo exponente: an ÷ bn = (a ÷ b)n

Ejemplo: 63 ÷33 = 23

CONJUNTO DE LOS NÚMEROS ENTEROS

Z = { ..... –3, -2, -1, 0, 1, 2, 3,...}

El Conjunto de los Números Enteros surge de la necesidad de dar solución

general a la sustracción, pues cuando el sustraendo es mayor que el
minuendo, esta sustracción no tiene solución en los Conjuntos Naturales y
Cardinales (por ejemplo: 5 – 20 = ¿?). Debido a esto, la recta numérica se
extiende hacia la izquierda, de modo que a cada punto que representa un
número natural le corresponda un punto simétrico, situado a la izquierda del
cero. Punto simétrico es aquel que está ubicado a igual distancia del cero (uno
a la derecha y el otro a la izquierda de él).

Z = N* U Conjunto de los Números Enteros negativos

Z = Tiene 3 Subconjuntos:

Enteros Negativos: Z ¯

Enteros Positivos: Z +

Enteros Positivos y el Cero: Z 0+

Por lo tanto, el Conjunto de los Números Enteros es la unión de los tres

subconjuntos mencionados.

Z = Z ¯ U {0} U Z +

Operaciones con números enteros

Valor absoluto de un número entero

El valor absoluto de un número entero es el número natural que resulta al

suprimir su signo.
|−a| = a
|a| = a

Suma de números enteros

1. Si los sumandos son del mismo signo, se suman los valores absolutos y al
resultado se le pone el signo común.
Ejemplo: 3 + 5 = 8
(−3) + (−5) = − 8
2. Si los sumandos son de distinto signo, se restan los valores absolutos (al
mayor le restamos el menor) y al resultado se le pone el signo del número de
mayor valor absoluto.
Ejemplo: − 3 + 5 = 2
3 + (−5) = − 2

Resta de números enteros

La diferencia de los números enteros se obtiene sumando al minuendo el

opuesto del sustraendo.
a - b = a + (-b)
Ejemplo: 7 − 5 = 2
7 − (−5) = 7 + 5 = 12

Multiplicación de números enteros

La multiplicación de varios números enteros es otro número entero, que tiene

como valor absoluto el producto de los valores absolutos y, como signo, el que
se obtiene de la aplicación de la regla de los signos.

Regla de los signos

Ejemplo:
2 × 5 = 10
(−2) × (−5) = 10
2 × (−5) = − 10
(−2) × 5 = − 10

División de números enteros

La división de dos números enteros es otro número entero, que tiene como
valor absoluto el cociente de los valores absolutos y, como signo, el que se
obtiene de la aplicación de la regla de los signos.

Ejemplo:

10 ÷ 5 = 2

(−10) ÷ (−5) = 2
10 ÷ (−5) = − 2

(−10) ÷ 5 = − 2

Potencia de números enteros

La potencia de exponente natural de un número entero es otro número entero,

cuyo valor absoluto es el valor absoluto de la potencia y cuyo signo es el que
se deduce de la aplicación de las siguientes reglas:

1. Las potencias de exponente par son siempre positivas.

2. Las potencias de exponente impar tienen el mismo signo de la base.

CONJUNTO DE LOS NÚMEROS RACIONALES

Q = {....- ¾, - ½, - ¼ , 0, ¼ , ½, ¾,.....}

El conjunto de los Números Racionales se creó debido a las limitaciones de

cálculo que se presentaban en el conjunto de los Números Naturales, Números
Cardinales y Números Enteros. Por ejemplo, sólo se puede dividir en el
conjunto de los Números Enteros si y sólo si el dividendo es múltiplo, distinto
de cero, del divisor. Para solucionar esta dificultad, se creó este conjunto, el
cual está formado por todos los números de la forma a / b. Esta fracción en la
cual el numerador es a, es un número entero y el denominador b, es un número
entero distinto de cero.

El conjunto de los Números Racionales (Q ) se ha construido a partir del

conjunto de los Números Enteros (Z).

Se expresa por comprensión como:

Q = { a /b tal que a y b Z; y b 0}

Este conjunto se representa gráficamente, dividiendo cada intervalo de una

recta numérica en espacios iguales, que representen números enteros. Cada
una de estas subdivisiones representa una fracción con denominador igual al
número de partes de la subdivisión.

Cada fracción es un número racional y cada número racional consta de infinitas

fracciones equivalentes.
Operaciones con números racionales

Suma y resta de números racionales

1. Con el mismo denominador

Se suman o se restan los numeradores y se mantiene el denominador.

Ejemplo:

2. Con distinto denominador

En primer lugar se reducen los denominadores a común denominador, y se

suman o se restan los numeradores de las fracciones equivalentes obtenidas.

Ejemplo:

Multiplicación de números racionales

Ejemplo:

División de números racionales

Ejemplo:

.
Potenciación de números racionales

Propiedades

1.

2.

3. Producto de potencias con la misma base:

Ejemplo:

4. División de potencias con la misma base:

Ejemplo:

5. Potencia de una potencia:

Ejemplo:

6. Producto de potencias con el mismo exponente:

Ejemplo:

7. Cociente de potencias con el mismo exponente:

Ejemplo:

Convertir Decimales a Fracciones

Para convertir un Decimal a una Fracción sigue estos pasos:

Paso 1: Escribe el decimal dividido por 1.

Paso 2: Multiplica los números de arriba y abajo por 10 una vez por cada
número luego de la coma. (Por ejemplo, si hay dos números luego del decimal,
multiplícalos por 100, si hay tres usa el 1000, etc.)

Paso 3: Simplifica (reduce) la fracción

Ejemplo: Expresar 0,75 como fracción

Paso 1: Escribe:

0,75

Paso 2: Multiplica el número de abajo y el de arriba por 100 (porque hay 2

dígitos luego de la coma):

× 100

0,75 75

1 100

× 100
Pasar de periódico puro a fracción generatriz

Si la fracción es periódica pura, la fracción generatriz tiene como numerador el

número dado sin la coma, menos la parte entera, y por denominador un
número formado por tantos nueves como cifras tiene el período.

Pasar de periódico mixto a fracción generatriz

Si la fracción es periódica mixta, la fracción generatriz tiene como numerador el

número dado sin la coma, menos la parte entera seguida de las cifras
decimales no periódicas, y por denominador, un numero formado por tantos
nueves como cifras tenga el período, seguidos de tantos ceros como cifras
tenga la parte decimal no periódica.

CONJUNTO DE NÚMEROS IRRACIONALES

I = Conjunto de Números Decimales Infinitos no Periódicos

Este conjunto surgió de la necesidad de reunir a ciertos números que no

pertenecen a los conjuntos anteriores; entre ellos se pueden citar a las raíces
inexactas, el número Pi, etc. A él pertenecen todos los números decimales
infinitos puros, es decir aquellos números que no pueden transformarse en una
fracción. No deben confundirse con los números racionales, porque éstos son
números decimales finitos, infinitos periódicos e infinitos semiperiódicos que sí
pueden transformarse en una fracción.

Ejemplos: 1,4142135....
 0,10200300004000005....

CONJUNTO DE LOS NUMEROS REALES

El conjunto formado por los números racionales e irracionales es el conjunto de

los números reales, se designa por .

Los números reales podemos realizar todas las operaciones, excepto la

radicación de índice par y radicando negativo y la división por cero.

La recta real

A todo número real le corresponde un punto de la recta y a todo punto de la

recta un número real.

Los números reales pueden ser representados en la recta con tanta

aproximación como queramos, pero hay casos en los que podemos
representarlos de forma exacta.

Intervalos

Se llama intervalo al conjunto de números reales comprendidos entre otros dos

dados: a y b que se llaman extremos del intervalo.

Intervalo abierto

(a, b), es el conjunto de todos los números reales mayores que a y menores
que b.

(a, b) = {x / a < x < b}

Intervalo cerrado

[a, b], es el conjunto de todos los números reales mayores o iguales que a y
menores o iguales que b.

[a, b] = {x / a ≤ x ≤ b}

Intervalo semiabierto por la izquierda

(a, b], es el conjunto de todos los números reales mayores que a y menores o
iguales que b.

(a, b] = {x / a < x ≤ b}

Intervalo semiabierto por la derecha

[a, b), es el conjunto de todos los números reales mayores o iguales que a y
menores que b.

[a, b) = {x / a ≤ x < b}

Semirrectas

x>a

(a, +∞) = {x / a < x < +∞}

x≥a

[a, +∞) = {x / a ≤ x < +∞}

x<a

(-∞, a) = {x / -∞ < x < a}

x≤a

(-∞, a] = {x / -∞ < x ≤ a}

EXPRESIONES ALGEBRAICAS

Trabajar en álgebra consiste en manejar relaciones numéricas en las que una o

más cantidades son desconocidas. Estas cantidades se llaman VARIABLES,
INCÓGNITAS o INDETERMINADAS y se representan por letras.

Una expresión algebraica es una combinación de letras y números ligadas por

los signos de las operaciones: adición, sustracción, multiplicación, división y
potenciación.

Las expresiones algebraicas nos permiten, por ejemplo, hallar áreas y

volúmenes. Ejemplos de expresiones algebraicas son:

Longitud de la circunferencia: L = 2r, donde r es el radio de la circunferencia.

Área del cuadrado: S = l2, donde l es el lado del cuadrado.

Volumen del cubo: V = a3, donde a es la arista del cubo.

Valor numérico de una expresión algebraica

El valor numérico de una expresión algebraica, para un determinado valor, es

el número que se obtiene al sustituir en ésta el valor numérico dado y realizar
las operaciones indicadas.

L(r) = 2r

r = 5 cm. L (5)= 2 × 5 = 10 cm

S(l) = l2 l = 5 cm

A(5) = 52 = 25 cm2

Clasificación de las expresiones algebraicas

Monomio

Un monomio es una expresión algebraica en la que las únicas operaciones que

aparecen entre las variables son el producto y la potencia de exponente
natural.

Binomio

Un binomio es una expresión algebraica formada por dos monomios.

Trinomio

Un trinomio es una expresión algebraica formada por tres monomios.

Polinomio

Un polinomio es una expresión algebraica formada por más de un monomio.

MONOMIOS

Un MONOMIO es una expresión algebraica en la que las únicas operaciones

que aparecen entre las variables son el producto y la potencia de exponente
natural.

Ejemplo: 2x2 y3 z

Partes de un monomio

Coeficiente

El coeficiente del monomio es el número que aparece multiplicando a las

variables.

Parte literal

La parte literal está constituida por las letras y sus exponentes.

Grado

El grado de un monomio es la suma de todos los exponentes de las letras o

variables. El grado de 2x2 y3 z es: 2 + 3 + 1 = 6

Monomios semejantes

Dos monomios son semejantes cuando tienen la misma parte literal.

Ejemplo: 2x2 y3 z es semejante a 5x2 y3 z

Operaciones con monomios

Suma de Monomios

Sólo podemos sumar monomios semejantes. La suma de los monomios es otro

monomio que tiene la misma parte literal y cuyo coeficiente es la suma de los
coeficientes.

axn + bxn = (a + b)xn

Ejemplo:

2x2 y3 z + 3x2 y3 z = 5x2 y3 z

Producto de un número por un monomio

El producto de un número por un monomio es otro monomio semejante cuyo

coeficiente es el producto del coeficiente de monomio por el número.

Ejemplo:

5 (2x2 y3 z) = 10x2 y3 z

Producto de monomios

El producto de monomios es otro monomio que tiene por coeficiente el

producto de los coeficientes y cuya parte literal se obtiene multiplicando entre sí
las partes literales teniendo en cuenta las propiedades de las potencias.

axn · bxm = (a · b)xn +m

Ejemplo: 5x2 y3 z · 2 y2 z2 = 10 x2 y5 z3

Cociente de monomios

El cociente de monomios es otro monomio que tiene por coeficiente el cociente

de los coeficientes y cuya parte literal se obtiene dividiendo entre sí las partes
literales teniendo en cuenta las propiedades de las potencias

axn ÷ bxm = (a ÷ b)xn – m

Ejemplo:

(−8 x 5 y 8 )
( 4 x 2 y3 )
Potencia de un monomio

Para realizar la potencia de un monomio se eleva, cada elemento de éste, al

exponente de la potencia.

(axn)m = am · bxn · m

Ejemplo: (2x3)3 = 23(x3)3 = 8x9

(-3x2)3 = (-3)3(x3)2 = −27x6

Grado de un polinomio

El grado de un polinomio P(x) es el mayor exponente al que se encuentra

elevada la variable x.

Valor numérico de un polinomio

El valor numérico de un polinomio es el resultado que obtenemos al sustituir la

variable x por un número cualquiera.

Ejemplo:

P(x) = 2x3 + 5x - 3 ; x = 1

P(1) = 2 · 13 + 5 · 1 - 3 = 2 + 5 - 3 = 4

Características de los polinomios

Un polinomio es una expresión hecha con constantes, variables y exponentes,

que están combinados usando sumas, restas y multiplicaciones, … pero no
divisiones.
Los exponentes sólo pueden ser 0,1,2,3,... etc.
No puede tener un número infinito de términos.

Ejemplo:

Grado absoluto:

El grado absoluto de un polinomio es el grado de término de mayor grado, por

ejemplo, x5-2x3y+4, el primer término es de quinto grado y el segundo de tercer
grado; por lo tanto el polinomio es de quinto grado.
Con relación a una letra:

El grado de un polinomio con respecto a una letra es el mayor exponente de

esa letra o literal, por ejemplo, 4x 4+x3+y5; si buscamos el grado con respecto a
la letra x, el polinomio será de grado cuatro; de igual forma el grado del
polinomio con respecto a la letra y será de quinto grado.

Término independiente de un polinomio

El término independiente de un polinomio con relación a una letra, es el término

que no contiene dicha letra.

Ejemplo:
x4-x2+3x+6; el término independiente con relación a la letra x es 6.

Clasificación de polinomios

Polinomio Ordenado:
Un polinomio es ordenado respecto a una variable, si los exponentes de ella
van aumentando (ascendente) o disminuyendo (descendente).

Ejemplo:
7x4 - 8 x3 + x2 - 3x; es descendente respecto a X.
15x6 - 3x5 y + 6x4 y2 - 2x3 y3; es descendente respecto a x y ascendente
respecto a y.

Polinomio Completo:

Un polinomio es completo respecto a una variable, si tienen todos sus

exponentes desde el mayor en forma sucesiva hasta el exponente cero.

Ejemplo:
5x - 6; polinomio de grado uno cuyo número de términos es 2.
8x2 - 6x + 1; polinomio de grado 2; cuyo número de términos es 3

Polinomio opuesto:

El polinomio opuesto de un polinomio dado se obtiene cambiando de signo

todos sus coeficientes.

Ejemplo:
−7 a 4 +9 x 2−2 x +10 su opuesto es 7 a2 −9 x2 +2 x−10

Valor numérico de un polinomio

El valor numérico de un polinomio es el resultado que obtenemos al sustituir la
variable x por un número cualquiera.
Ejemplo:
P(x) = 2x3 + 5x - 3 , reemplazar x = 1
P(1) = 2 · 13 + 5 · 1 - 3 = 2 + 5 - 3 = 4

ANGULOS

Concepto: Un ángulo es la porción de plano comprendida entre dos

semirrectas que tienen el origen común.

Un ángulo está formado por:

- Lado de un ángulo: cada una de las dos semirrectas.

- Vértice de un ángulo: punto en el que coinciden las dos semirrectas.
- Amplitud: lo más importante del ángulo, es la abertura que hay entre los
lados.

¿Cómo se miden los ángulos?

 Los ángulos se miden en grados sexagesimales
o 1º = 60´; 1´= 60´´ ; 1º = 3.600´´
 para medirlos se utiliza el transportador de ángulos

Clasificación de ángulos 

Los ángulos pueden clasificarse según su medida en 5 tipos:

Ángulo agudo: es aquel que mide más de 0º y menos de 90º

Ángulo recto: es aquel que mide 90º

Ángulo extendido o llano: es aquel que mide 180º

Ángulo obtuso: es aquel que mide más de 90º y menos de 180º

Ángulo completo: es aquel que mide 360º

    Los esquemas que representan dichos ángulos son los siguientes:

Ángulo recto Ángulo Ángulo extendido

 agudo

Ángulo
complet Ángulo obtuso
o

Clasificación según de su posición:

Ángulos consecutivos son aquellos que tienen el vértice y un

lado común.

Ángulos adyacentes son aquellos que tienen el vértice y un

lado común, y los otros lados situados uno en prolongación del
otro.
Forman un ángulo llano.

Ángulos opuestos por el vértice son los que teniendo el

vértice común, los lados de uno son prolongación de los lados
del otro.
Los ángulos 1 y 3 son iguales.
Los ángulos 2 y 4 son iguales.

Ángulos entre paralelas