ETAPAS DE LATEORIA DEL DESARROLLO

PSICOANALITICA CONDUCTISMO COGNITIVA SOCIOCULTURAL EPIGENETICA

Interpreta el Todo se pude El desarrollo Sostiene que el Destaca la
desarrollo aprender. Se centra en humano se centra desarrollo humano interacción de
humano en las secuencias y los en la estructura y el es el resultado de los genes y el
términos de procesos mediante los desarrollo del la interacción entorno, es
impulsos y cuales se aprende la pensamiento. dinámica entre decir de los
motivos. conducta. SENSORIOMOTOR cada persona y la orígenes
ETAPA ORAL CONDICIONAMIENTO Desde le nacimiento cultura en la que genéticos de la
Desde el CLÁSICO hasta los dos años está inmersa. conducta y de
nacimiento PREOPERACIONAL la influencia
ETAPA ORAL CONDICIONAMIENTO 2-6 años directa y
1-3 años OPERANTE OPERACIONAL sistemática
ETAPA FÁLICA CONCRETO que las
3-6 años APRENDIZAJE 7-11 años fuerzas
LATENCIA SOCIAL OPERCIONAL ambientales
7-11 años FORMAL tienen sobre
ETAPA GENITAL MOLDEADO A partir de los 12 los genes a
Adolescencia años. través del
tiempo.
Adultez
Mi alimentación Experimentaba A los cinco meses di Desde muy El carácter de
exclusiva fue sensaciones extrañas la vuelta, sostuve la pequeña fui muy mi papi es un
leche materna cuando mi novio me cabeza y me senté. competitiva y poco fuerte y
hasta los seis visitaba o cuando me A los 7-8 meses siempre me talvez heredé
meses, luego ésta escapaba del colegio o empecé a gatear y a interese por un poco eso,
se complementó de la casa para hacer explorar buscando aprender cosas pero la crianza
con las comidas travesuras con mis las cosas que quería nuevas y de mi de mi hijo me
que preparaban compañeros y amigos. para metérmelas a interés. Trato de ha enseñado a
en casa. Cuando venia el la boca y morderlas. compartir mis ser un poco
Desde muy regaño me ponía muy Empecé a caminar experiencias con paciente y
pequeña me nerviosa y sentía más o menos a los otras personas y afectuosa con
gustaba sensaciones muy 14 meses con ayuda cada día la vida se las personas
chuparme el parecidas. de los objetos que encarga de que están a mi
pulgar derecho. También quería estaban a mi paso. enseñarme y alrededor.
A los 12 meses siempre que mi mami También asociaba mostrarme
empecé el me dejara salir con los animales con muchas más
entrenamiento mis amigos y cuando sonidos que me cosas.
para el control de no lo hacia le enseñaban en la
esfínteres, lo logré reprochaba por que a casa. (guau guau,
sin ayuda a los 28 ellos si los dejaban muu, pio pio, etc.)
meses. salir. Con frecuencia
Empecé a sentir Después con la moda hacia preguntas a
curiosidad sobre de los piercing me mi familia como: por
mi cuerpo y coloque uno en el qué, que es eso,
preguntaba a mi ombligo a escondidas para qué, etc.
mamá porque mis de mis papás. Jugaba con mis
genitales eran amiguitos y mis
diferentes a los de primos y a veces
 mis primos. peleaba porque me
Empecé la etapa cogían mis juguetes.
escolar a los cinco Cuando empecé a
años. Conocí realizar operaciones
niños de mi edad matemáticas en el
y disfrutaba colegio mis papas
mucho con ellos me enseñaban a
jugando y contar con frijoles,
haciendo las garbanzos y maíz.
tareas que nos Entre a bachillerato
colocaban. conocí nuevas
Me fui interesando personas. Las
por el dibujo y actividades
participé en escolares requerían
concursos donde de tiempo entonces
ocupé siempre los me interesé por
primeros lugares. hacer estas labores.
En la
adolescencia
experimente
nuevas
sensaciones y
relaciones
afectivas con
hombres de la
misma edad.
Ahora decidí
formar un hogar y
tengo un hijo de
34 meses.