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Vestiduras figuradas
en la Biblia
Guía de Estudio
de la Biblia CONTENIDO
(Lecciones de la Escuela Sabática)
Introducción............................................................. 2
Edición para adultos 1 En el telar del cielo..................................................5
2 De exaltado a abatido......................................... 12
Abril - junio de 2011 3 Vestidos de inocencia.......................................... 19
Autor 4 La túnica de colores............................................. 26
Personal de la Guía de 5 Las vestimentas sacerdotales de la gracia....... 33
Estudio de la Biblia 6 El manto de Elías y Eliseo................................... 40
7 A la sombra de sus alas....................................... 47
Dirección general 8 Vestiduras de gala................................................. 54
Clifford Goldstein 9 Un tizón arrebatado del incendio..................... 61
Dirección editorial 10 La ropa nueva del hijo pródigo.......................... 68
Marcos G. Blanco 11 El vestido de bodas.............................................. 75
12 Más imágenes de vestiduras............................... 82
Traducción y 13 Vestidos de Cristo................................................ 89
redacción
Rolando A. Itin
Las Guías de Estudio de la Biblia son preparadas por la ofici
Diseño de tapa na de las Guías de Estudio de la Biblia para Adultos de la Asocia
ción General de los Adventistas del Séptimo Día. La preparación
Bruce Fenner de estas guías ocurre bajo la dirección general de una comisión
mundial de evaluación de manuscritos para la Escuela Sabática,
Ilustraciones cuyos miembros actúan como consultores. Las lecciones publica
das reflejan las sugerencias de la comisión, de modo que no repre
Lars Justinen sentan exclusivamente la intención del autor de ellas.
DERECHOS RESERVADOS.
COPYRIGHT © 2011, BY PACIFIC PRESS® PUBLISHING ASSOCIATION.
SE PROHÍBE LA REPRODUCCIÓN TOTAL O PARCIAL DE ESTE FOLLETO SIN EL PERMISO DE LOS EDITORES
INTRODUCCIÓN
2
INTRODUCCIÓN
con pies de hierro y barro (Dan. 2:33). Otra vez, todos estos son
símbolos de realidades mayores.
Además, está el poderoso simbolismo de la poesía bíblica:
“¿Quién midió las aguas con el hueco de su mano y los cielos con
su palmo, con tres dedos juntó el polvo de la tierra, y pesó los
montes con balanza, y con pesas los collados?” (Isa. 40:12). O
algo tan sencillo como: “Manzana de oro con figuras de plata es la
palabra dicha como conviene” (Prov. 25:11).
¿Y las parábolas que contó Jesús? La oveja perdida (Luc. 15:1-
6), el hombre rico atormentado en el infierno (Luc. 16:22-31), la
cena de bodas (Mat. 22:1-13) y las diez vírgenes (Mat. 25:1-13), son
todas representaciones simbólicas de conceptos que, en su esencia,
tienen poco o nada que ver con esos símbolos. (Cristo vino para
dar vida eterna a la raza caída, no a encontrar animales de granja
perdidos.)
Las lecciones de este trimestre se concentran en un simbolismo
bíblico de cierta clase: las imágenes que tienen que ver con la
vestimenta. (Agradecemos en forma especial a Myrna Tetz, por este
concepto. Myrna, ahora jubilada, fue editora administrativa de la
Revista Adventista en inglés.) Consideraremos la ropa que usaba
la gente de la Biblia y lo que realmente significaba esa ropa, qué
verdades simbolizaba, a qué grandes verdades señalaba y qué
lecciones podemos aprender de ello. Desde el adorno maravilloso
de Lucifer en el cielo hasta los trapos de inmundicia de nuestra
propia justicia, desde las túnicas de pieles para Adán y Eva en el
Edén hasta las “vestiduras de esplendor” que menciona Isaías, la
Biblia usa las vestimentas y las imágenes de vestiduras para describir
verdades acerca del pecado, el orgullo, la justicia, la salvación, la
justificación, la resurrección y la vida eterna en Cristo.
Por supuesto, aunque no somos lo que vestimos, aquello con
que nos vestimos puede decir mucho acerca de quiénes somos;
en ese sentido, como con todos los símbolos, la vestimenta puede
señalar algo más grande que ella misma.
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CLAVE DE ABREVIATURAS
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Lección 1 Para el 2 de abril de 2011
Sábado 26 de marzo
PARA MEMORIZAR:
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Domingo 27 de marzo Lección 1
MIRANDO EN EL ESPEJO
Lee Romanos 3:21 al 31. ¿Qué quiere decir Pablo aquí, y de qué
manera las ideas presentadas en esos versículos reflejan lo que el
predicador dijo arriba?
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Lección 1 Miércoles 30 de marzo
LA ROPA HACE AL HOMBRE
Lee Romanos 6:1 al 13. ¿Qué enseñan estos textos acerca de la clase
de vida que hemos de vivir, ahora que estamos cubiertos, “vestidos”, por
la justicia de Jesús?
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Pablo, aquí, es muy claro acerca del impacto radical, que cambia la
vida, que le sucederá a alguien que ha sido “crucificado” con Jesús. Nota
las imágenes de vida y muerte aquí; no hay nada a medias. Nuestro viejo
ser, la persona vestida de trapos inmundos, ha muerto; nació una persona
nueva, vestida con la justicia de Jesús, una justicia que se manifiesta
de tal modo que ahora podemos caminar “en novedad de vida”. Esta
novedad significa que ya no permitiremos más que el pecado reine en
nosotros. Se nos han dado muchas promesas de victoria; la pregunta es:
¿las reclamaremos para nosotros mismos?
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Jueves 31 de marzo Lección 1
LA GRACIA BARATA Y EL LEGALISMO
“La Ley requiere justicia, una vida justa, un carácter perfecto; y esto no
lo tenía el hombre para darlo. No puede satisfacer los requerimientos de
la santa Ley de Dios. Pero Cristo, viniendo a la tierra como hombre, vivió
una vida santa y desarrolló un carácter perfecto. Ofrece estos como don
gratuito a todos los que quieran recibirlos. Su vida reemplaza la vida de
los hombres. Así tienen remisión de los pecados pasados, por la paciencia
de Dios. Más que esto, Cristo imparte a los hombres atributos de Dios.
Edifica el carácter humano a la semejanza del carácter divino y produce
una hermosa obra espiritualmente fuerte y bella. Así, la misma justicia de
la Ley se cumple en el que cree en Cristo. Dios puede ser ‘justo, y el que
justifica al que es de la fe de Jesús’ (Rom. 3:26)” (DTG 710, 711).
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Lección 2 Para el 9 de abril de 2011
De exaltado a abatido
Sábado 2 de abril
“Perfecto eras en todos tus caminos desde el día que fuiste crea-
do, hasta que se halló en ti maldad” (Eze. 28:15).
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Lección 2 Domingo 3 de abril
EL CREADOR DE TODO LO HECHO
Alguien formuló una vez esta pregunta: “¿Por qué hay algo en vez de
nada?” Tal vez es uno de los interrogantes más básicos de todos los que
se podrían preguntar. Lee Juan 1:1 al 3. ¿Cómo respondes la pregunta?
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Lunes 4 de abril Lección 2
UN SER PERFECTO Y HERMOSO
Entre lo creado por Dios, entre lo que una vez no existía pero luego
llegó a existir, estaba la hueste angélica. El principal ser creado en esa
hueste fue conocido como Lucifer, cuya caída registra Ezequiel 28 bajo
la figura del rey de Tiro.
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Lección 2 Martes 5 de abril
LA CAÍDA DE UN SER PERFECTO
Por difícil que sea para nosotros imaginarlo con nuestro concepto
limitado de la realidad, Lucifer debió haber sido un ser increíble de
contemplar. Considera la descripción que da Ezequiel 28: sabio,
hermoso, vestido con todas esas piedras majestuosas. ¡Debió haber sido
algo digno de ver!
Si consideramos cuidadosamente Ezequiel 28:13, podemos notar un
punto interesante. Después de haber hablado acerca de todas esas joyas
preciosas que lo cubrían, el texto dice: “Estuvieron preparados para ti
en el día de tu creación”. La ropa de Lucifer, sus vestiduras, reflejaban su
posición exaltada. Como veremos durante este trimestre, la ropa revela
mucho acerca de nuestra condición social y posición. De este modo, si
la vestimenta sugiere algo, vemos que Lucifer era un ser exaltado, con
poder e influencia.
Lee Ezequiel 28:17. De acuerdo con este texto, ¿qué produjo la caída
de Lucifer? ¿Qué mensaje importante hay en esto para nosotros?
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Miércoles 6 de abril Lección 2
QUERER SER DIOS
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Lección 2 Jueves 7 de abril
SATANÁS SOBRE LA TIERRA
Lee Apocalipsis 12:7 al 12. ¿De qué está hablando este pasaje, y qué
advertencia –y al mismo tiempo, esperanza– podemos obtener de estos
versículos?
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Viernes 8 de abril Lección 2
PARA ESTUDIAR Y MEDITAR: Lee “El origen del mal” y “El
tabernáculo y su servicio”, Patriarcas y profetas, pp. 11-23, 360, 361; “La
luz de la vida”, El Deseado de todas las gentes, p. 429. Lee también, si está
a tu alcance, el Comentario bíblico adventista, t. 4, pp. 705, 706.
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Lección 3 Para el 16 de abril de 2011
Vestidos de inocencia
Sábado 9 de abril
LEE PARA EL ESTUDIO DE ESTA SEMANA: 2 Timoteo 3:16, 17;
Lucas 21:36; Génesis 2:15-17; 2:20-25; 3:6-11, 21.
PARA MEMORIZAR:
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Domingo 10 de abril Lección 3
LOS PRIMEROS DÍAS
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Lección 3 Lunes 11 de abril
DESNUDOS, PERO NO AVERGONZADOS
Como “una carne” (ver Gén. 2:24), Adán y Eva eran íntimos,
entonces, no solo con Dios sino también el uno con el otro. El texto es
muy claro, sin ambigüedades: estaban desnudos y no se avergonzaban
(vers. 25). ¡Eso es pureza e inocencia!
“La inmaculada pareja no llevaba vestiduras artificiales. Estaban
rodeados de una envoltura de luz y gloria, como la que rodea a los
ángeles. Mientras vivieron obedeciendo a Dios, este atavío de luz
continuó revistiéndolos” (PP 26).
No se nos dice exactamente cómo se veía esta luz, cómo actuaba, cuál
era su propósito. Solo que, aun con ella, se consideraban “desnudos”.
El hecho de que no se avergonzaran debió haber significado que esa
cubierta de luz no ocultaba completamente su desnudez, pero en ese
ambiente sin pecado no importaba, porque no existía la vergüenza.
En un sentido, el énfasis en la desnudez parece revelar la clase de
cercanía física que gozaba la pareja sin pecado. Había una franqueza,
una transparencia, una inocencia acerca de ellos y de todo lo que
ellos hacían que permitía este estado de cosas. Vivían en completa
honestidad, sinceridad y libertad el uno ante el otro, y ambos ante Dios.
Era, después de todo, como Dios lo había ordenado. ¡Cuán bueno debió
haber sido!
Es interesante notar que el árbol era “del bien y del mal”. Dios,
obviamente, no quería quitar de Adán y Eva lo bueno. De hecho, todo
el mundo que Dios había creado, incluyéndolos a ellos, era bueno y,
más aún, “bueno en gran manera” (Gén. 1:31). Dios quería evitarles el
conocimiento del mal.
Esto no es difícil de comprender, ¿verdad? Aun en nuestro mundo
caído, ¿qué padre no quiere proteger a sus hijos del conocimiento del
mal? Cuánto más, entonces, Dios quiso proteger a Adán y a Eva del mal,
del conocimiento de aquello que les haría perder sus vestiduras de luz,
y conocer la vergüenza, el sufrimiento y la muerte.
Lee Génesis 3:6 al 11. ¿Qué fue lo primero que les ocurrió a Adán y
a Eva después de que cayeron (que era exactamente lo que Satanás, en
el versículo 5, había dicho que sucedería), y qué significa eso? ¿Cuáles
fueron los resultados de sus transgresiones?
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Se abrieron sus ojos, así como Satanás dijo que sucedería, solo que
ahora veían el mundo y la realidad en forma diferente de lo que los
habían visto antes. En todos estos versículos, el tema de la desnudez
reaparece. Es el hilo conductor de la sección. Su caída de la inocencia,
su transgresión, y su nueva relación con Dios y del uno para con el otro,
todo se expresó en el tema de que sabían que estaban desnudos.
Nota, también, la pregunta que les hizo Dios: “¿Quién te enseñó
que estabas desnudo?” (vers. 11). Implicaba que, en su inocencia, nunca
se dieron cuenta de su desnudez; que solo les parecía la forma natural
de ser, de modo que ni pensaron en ello. Sin embargo, ahora, no solo
pensaron en ello, sino también quedaron dominados por la vergüenza
que eso les trajo.
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Jueves 14 de abril Lección 3
PIELES DE ANIMALES
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Lección 3 Viernes 15 de abril
PARA ESTUDIAR Y MEDITAR: Lee “La creación”, “La tentación y la
caída”, y “El plan de redención”, Patriarcas y profetas, pp. 24-57.
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Lección 4 Para el 23 de abril de 2011
L a túnica de colores
Sábado 16 de abril
PARA MEMORIZAR:
“Y amaba Israel a José más que a todos sus hijos, porque lo había
tenido en su vejez; y le hizo una túnica de diversos colores” (Gén.
37:3).
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Lección 4 Domingo 17 de abril
EL COMIENZO DE UN DESASTRE FAMILIAR
Lee Génesis 34. ¿Qué indica este capítulo acerca del carácter de los
hermanos?
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Lee Génesis 37:2. ¿De qué modo esto solamente empeoró la relación
de José con sus hermanos?
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Lee Génesis 37:3 y 4. ¿De qué modo este acto de su padre empeoró
la situación?
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¿Te han dado alguna vez honores mundanos? ¿Cuán bien te sen-
tiste en el momento? ¿Cuánto tiempo pasó hasta que la euforia,
o el sentido de satisfacción, o el buen sentimiento que tuviste se
desvanecieran, y el honor llegara a significar poco o nada? ¿Qué
lección deberíamos obtener de eso? Ver 1 Cor. 9:24-26.
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Miércoles 20 de abril Lección 4
LE QUITARON LA TÚNICA
Lee Génesis 37:26 al 36. ¿Qué revela el lenguaje que los hermanos
usaron ante el padre?
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Al fin, el Señor sacó algo bueno del mal que los hermanos habían
hecho, pero eso difícilmente justifica lo que ellos realizaron. Por
extremas que fueran sus acciones, esta historia debería recordarnos
cuán rápidamente los pecados pueden cegarnos y conducirnos a cometer
hechos que muy a menudo llevan a la tragedia y el sufrimiento.
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Viernes 22 de abril Lección 4
PARA ESTUDIAR Y MEDITAR: Lee “El regreso a Canaán”, “José en
Egipto”, y “José y sus hermanos”, Patriarcas y profetas, pp. 203-245; y el
Comentario bíblico adventista, t. 1, pp. 439-444.
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Lección 5 Para el 30 de abril de 2011
Sábado 23 de abril
PARA MEMORIZAR:
“Mas vosotros sois linaje escogido, real sacerdocio, nación santa,
pueblo adquirido por Dios, para que anunciéis las virtudes de aquel
que os llamó de las tinieblas a su luz admirable” (1 Ped. 2:9).
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Domingo 24 de abril Lección 5
LA GRACIA DEL PACTO ANTIGUO
Lee Éxodo 32:1 al 6. ¿Qué excusa podría haber tenido Aarón para
participar en esta flagrante apostasía?
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Lección 5 Lunes 25 de abril
EL SACERDOCIO
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Lección 5 Miércoles 27 de abril
EL PECTORAL DEL JUICIO
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Jueves 28 de abril Lección 5
JESÚS, NUESTRO SUMO SACERDOTE
“Por tanto, teniendo un gran sumo sacerdote que traspasó los cielos,
Jesús el Hijo de Dios, retengamos nuestra profesión. Porque no tenemos
un sumo sacerdote que no pueda compadecerse de nuestras debilidades,
sino uno que fue tentado en todo según nuestra semejanza, pero sin
pecado” (Heb. 4:14, 15). ¿Qué esperanza y promesa encuentras aquí
que puedes aplicar en tu propia vida y en tus luchas con la tentación?
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Lee Hebreos 8:10 al 13. ¿Qué promesas hay aquí para nosotros, y
cómo esas promesas afectan nuestras vidas?
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Lección 5 Viernes 29 de abril
PARA ESTUDIAR Y MEDITAR: Lee “El tabernáculo y sus servicios”,
Patriarcas y profetas, pp. 358-360; “Un mensaje a la iglesia moderna”,
Palabras de vida del gran Maestro, pp. 230, 231; “Destruido por falta de
conocimiento”, Profetas y reyes, p. 219; “El santuario”, Primeros escritos,
pp. 250-253; “El templo de Dios”, “La liberación del pueblo de Dios”, El
conflicto de los siglos, pp. 468, 469, 704.
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Lección 6 Para el 7 de mayo de 2011
Sábado 30 de abril
PARA MEMORIZAR:
“Porque la tristeza que es según Dios produce arrepentimiento
para salvación, de que no hay que arrepentirse; pero la tristeza del
mundo produce muerte” (2 Cor. 7:10).
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Lunes 2 de mayo Lección 6
EL CAMBIO DE VESTIDURAS
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Lección 6 Martes 3 de mayo
VESTIR UN SACO DE CILICIO
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Miércoles 4 de mayo Lección 6
LA ASCENSIÓN DE ELÍAS
Sea lo que fuere lo que se pueda decir de Elías, ciertamente tuvo años
dramáticos e interesantes en su vida (aunque, sin duda, ahora estará
más contento). Segundo de Reyes 1 cuenta una historia fascinante que
conduce a otra aún más fascinante en el capítulo siguiente. Se podría
decir que Eliseo salió con una llamarada de gloria.
2. ¿Por qué Eliseo rasgó su vestido en dos partes? ¿Era por duelo, o
por alguna otra causa? Si es así, ¿cuál habrá sido esa razón?
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Es obvio, por los textos anteriores, que los profetas sabían que Elías
sería llevado. El texto no dice si ellos mismos vieron el evento. Pero, esto
realmente no importa, porque ellos sabían que el “Espíritu de Jehová” lo
había llevado. Hacia dónde era otro tema. Por alguna razón, ellos creyeron
que Elías todavía podría ser encontrado “en algún monte o en algún valle”
(vers. 16). Tal vez no estaban preparados para la idea de que alguien
pudiera ser arrebatado al cielo de ese modo, por lo que supusieron que
Dios había hecho otra cosa con él. Y, aunque tenían la palabra de Eliseo
de no molestarse en buscarlo, ellos insistieron. Tal vez, después de no
hallarlo, se dieron cuenta de lo que había sucedido. No obstante, aun
entonces podían dudar. Desde su perspectiva, tal vez Dios lo había dejado
sobre un monte o un valle que no habían revisado.
Al fin, no importan las experiencias o los milagros que hayamos
visto, todavía necesitamos ejercer fe, porque más temprano o más tarde
entrará la duda y desafiará seriamente nuestra experiencia cristiana.
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Viernes 6 de mayo Lección 6
PARA ESTUDIAR Y MEDITAR: Lee “Set y Enoc”, Patriarcas y profetas,
p. 76; “De Jezreel a Horeb”, “¿Qué haces aquí?”, “En el Espíritu y poder
de Elías”, Profetas y reyes, pp. 114-141.
“Elías, que había sido trasladado al cielo sin ver la muerte, representaba
a aquellos que estarán viviendo en la tierra cuando venga Cristo por
segunda vez, aquellos que serán ‘transformados, en un momento, en
un abrir y cerrar de ojos, a la final trompeta’; cuando ‘esto mortal se
vista de inmortalidad’, y ‘esto corruptible se vista de incorrupción’ (1
Cor. 15:51-53). Jesús estaba vestido por la luz del cielo, como aparecerá
cuando venga ‘por segunda vez, sin relación con el pecado [...] para
salvar’. Porque él vendrá ‘en la gloria de su Padre con los santos ángeles’
(Heb. 9:28; Mar. 8:38)” (DTG 390).
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Lección 7 Para el 14 de mayo de 2011
Sábado 7 de mayo
PARA MEMORIZAR:
“Porque has sido mi socorro, y así en la sombra de tus alas me
regocijaré” (Sal. 63:7).
“Tres cosas me son ocultas; aun tampoco sé la cuarta: el rastro del
águila en el aire...” (Prov. 30:18, 19).
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Domingo 8 de mayo Lección 7
LA VERDAD DESNUDA
Las águilas pueden elevarse hasta más de tres mil metros. Como el
águila, David se remontó muy alto: alcanzó alturas de grandeza que pocos
reyes alcanzaron; vestido con despojos de victorias militares y lleno de
honor y gloria. Pero David olvidó que sus vestimentas eran un don de Dios.
No podían esconder los pecados de un hombre de la vista de Dios.
La ropa de David, en un sentido espiritual, era sacerdotal y real. Sus
pecados mancharon esa ropa e inspiraron los Salmos 32 y 51. Para apreciar
las imágenes de las alas de Dios y de la divina cubierta en otros Salmos,
necesitamos ver los eventos que los inspiraron. Cuán irónico y trágico es
que, en un estudio dedicado a las lecciones espirituales de la vestimenta,
la historia de la caída de David haya comenzado con la falta de ropa.
En el pináculo de su grandeza, David afrontó su batalla más feroz:
no se peleó en el campo de batalla de Rabá, sino en un pequeño espacio
que se encontraba detrás de su lóbulo frontal. Satanás elige bien sus
“armas”. Lo que Goliat con su lanza no pudo hacerle a David, una mujer
que se bañaba lo consiguió. David olvidó la lección de su honda: cuán
fácilmente se derriba a un “gigante” con una piedrecita, o aquí, con una
pequeña mirada.
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Martes 10 de mayo Lección 7
BIENAVENTURADO AQUEL CUYO PECADO
HA SIDO CUBIERTO
David oculta su pecado (Sal. 32:3, 4); Dios lo cubre (vers. 1, 2).
¿Cuál es la diferencia entre que nosotros ocultemos y que Dios nos
cubra? Antes que la justicia de Cristo pueda cubrir nuestro pecado,
¿qué debemos hacer con él?
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Dios no pasa por alto el pecado. Pero el pecado queda cubierto por
Dios, lo que significa que la culpa ya no le es imputada al pecador cuando
se arrepintió. La confesión sola es incompleta sin el arrepentimiento.
Debemos no solo estar tristes por nuestro pecado, sino también
apartarnos de él con el poder de Dios. Dios perdona y cubre toda maldad.
¡Su gracia acepta al pecador arrepentido como si nunca hubiera pecado!
Ese es Jesús, nuestro Sustituto, sobre quien Dios depositó el pecado. De
este modo la justicia de Cristo es imputada al pecador arrepentido.
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Lección 7 Miércoles 11 de mayo
MÁS BLANCO QUE LA NIEVE
La palabra que usa David aquí para lavar se utiliza en otras partes
para el lavado de una vestidura (ver Gén. 49:11; Éxo. 19:10). Purifícame
sugiere la idea de hacer expiación por el pecado. El hisopo, una planta,
era nutritivo y un agente sanador. El hisopo tenía una larga historia en
Israel. Se usó en el rito original de la Pascua (Éxo. 12:22), en la limpieza
de un leproso o de una casa (Lev. 14:6, 49) y en la ofrenda de un becerro
rojo para la purificación de personas o de cosas impuras. Moisés usó
hisopo en la ratificación del pacto (Heb. 9:19, 20).
Estos usos muestran que el hisopo era un buen agente limpiador.
David usó el hisopo porque comprendía que solamente el mayor poder
purificador podría limpiarlo de la mancha de su pecado: la sangre
expiatoria de nuestro Salvador.
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Jueves 12 de mayo Lección 7
EN EL SANTUARIO DE SUS ALAS
Algunas águilas tienen grandes alas, bajo las cuales pueden proteger
a sus pichones. La misericordia de Dios, como las alas del águila, abriga
a quienes abandonan sus pecados, no importa cuán profundamente
hayan caído. Nuestro pecado puede ser borrado, pero las consecuencias
del pecado a menudo no pueden ser eliminadas. David experimentó la
realidad de esta verdad, con la muerte de tres de sus hijos y la violación
de su hija Tamar por su medio hermano, Amnón.
¿Qué buscó David a la sombra de las alas de Dios? ¿De qué nos
ofrecen cubrirnos? Sal. 17:8; 36:7; 57:1.
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Lección 7 Viernes 13 de mayo
PARA ESTUDIAR Y MEDITAR: Lee “El pecado de David y su
arrepentimiento”, Patriarcas y profetas, pp. 775-786; “Biografías
bíblicas”, La educación, p. 157.
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Lección 8 Para el 21 de mayo de 2011
Vestidur as de gala
Sábado 14 de mayo
PARA MEMORIZAR:
“En gran manera me gozaré en Jehová, mi alma se alegrará en mi
Dios; porque me vistió con vestiduras de salvación, me rodeó de
manto de justicia, como a novio me atavió, y como a novia adorna-
da con sus joyas” (Isa. 61:10).
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Lección 8 Domingo 15 de mayo
NO TRAIGAN MÁS SACRIFICIOS INÚTILES
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Lunes 16 de mayo Lección 8
LABIOS INMUNDOS
Lee Isaías 6:1 al 8. ¿Qué clase de reacción tuvo Isaías? ¿Por qué es
tan importante, especialmente para nuestra comprensión del plan de
salvación?
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“¡Ay de mí! Que soy muerto; porque siendo hombre inmundo de labios,
y habitando en medio de pueblo que tiene labios inmundos” (Isa. 6:5).
Nota, la respuesta de Isaías no fue acerca del poder y la majestad
de Dios en contraste con su propia debilidad; ni fue acerca de la
eternidad de Dios en contraste con su propia temporalidad. En cambio,
la respuesta trató con la moralidad. Isaías, viendo esta visión de Dios,
viendo las “orlas de su manto” (Isa. 6:1, NVI) que llenaban el templo,
fue abrumado por el contraste entre la santidad de Dios y su propia
condición pecaminosa. En ese momento, se dio cuenta de que su gran
problema era moral, y que su naturaleza caída y su corrupción podían
ser su ruina. Además, ¿cómo podría él, “hombre inmundo de labios”
hablar en nombre de Jehová de los ejércitos?
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Lección 8 Martes 17 de mayo
VESTIDOS QUE NO PERMANECEN
Lee Isaías 51:6 al 8. ¿Qué mensaje está dando Dios al pueblo? ¿Qué
contraste se presenta? Y también ¿qué esperanza?
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Miércoles 18 de mayo Lección 8
VESTIDOS DE GALA
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Lección 8 Jueves 19 de mayo
VESTIDOS DE SALVACIÓN
Estos versículos son muy ricos, llenos de toda suerte de imágenes del
Antiguo Testamento que llegan al Nuevo. El centro de nuestro interés
es el versículo 10: “En gran manera me gozaré en Jehová, mi alma se
alegrará en mi Dios; porque me vistió con vestiduras de salvación, me
rodeó de manto de justicia, como a novio me atavió, y como a novia
adornada con sus joyas”.
“La provisión hecha es completa y la justicia eterna de Cristo
es acreditada a cada alma creyente. El manto costoso e inmaculado,
tejido en el telar del cielo, ha sido provisto para el pecador arrepentido
y creyente, y él puede decir: ‘En gran manera me gozaré en Jehová,
mi alma se alegrará en mi Dios; porque me vistió con vestiduras de
salvación, me rodeó de manto de justicia’” (MS 1: 461).
El verbo traducido “me atavió” viene de una palabra hebrea que
significa “hacer la obra de un sacerdote”, una profecía de la comprensión
del Nuevo Pacto de todo el pueblo de Dios, los que están vestidos con
las vestiduras de salvación y que actúan como “sacerdotes”. Actúan, no
como mediadores, como hacían los sacerdotes del Antiguo Testamento
o Jesús, sino más bien en el sentido de testificar a otros acerca de la
misericordia, la gracia y la salvación de Dios.
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Viernes 20 de mayo Lección 8
PARA ESTUDIAR Y MEDITAR: Lee “La rehabilitación del hombre”,
Palabras de vida del gran Maestro, pp. 162, 165; “Instruidos en la ley de
Dios”, Profetas y reyes, pp. 492, 493; “El Calvario”, El Deseado de todas
las gentes, p. 702; “Una obra de reforma”, El conflicto de los siglos, p. 513.
60
Lección 9 Para el 28 de mayo de 2011
Un tizón arrebatado
del incendio
Sábado 21 de mayo
PARA MEMORIZAR:
“Mira que he quitado de ti tu pecado, y te he hecho vestir de ropas
de gala” (Zac. 3:4).
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Domingo 22 de mayo Lección 9
CELOSO POR JERUSALÉN
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Lección 9 Lunes 23 de mayo
EL ACUSADOR Y EL ACUSADO
“Me mostró al sumo sacerdote Josué, el cual estaba delante del ángel
de Jehová, y Satanás estaba a su mano derecha para acusarle” (Zac.
3:1). ¿Qué verdades importantes, en el contexto del gran conflicto (y
en el contexto de la visión misma) se revelan aquí?
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Martes 24 de mayo Lección 9
EL ÁNGEL DE JEHOVÁ
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Jueves 26 de mayo Lección 9
“UNA INTERCESIÓN EFICAZ”
Ahora que Josué estaba cubierto con la ropa de santidad, su vida debía
reflejar esa santidad. Debemos ejercer todo el poder dado por Dios, que
se ofrece al alma, para tener la victoria sobre el pecado. Ningún pecado
debería ser tolerado o excusado en nuestras vidas, ya que hay tantas
promesas de victoria para aquel que se ha entregado a Cristo. La vida
de Cristo demostró que podemos vivir en obediencia a la ley de Dios.
Cuando pecamos, estamos eligiendo pecar. Cuán importante es que
siempre pensemos seriamente en las implicaciones de nuestra elección.
¿Cuáles son los pecados con los que luchas tú, especialmen-
te? ¿Qué promesas puedes reclamar, que te fueron prometidas
por Cristo, a fin de que puedas tener la victoria sobre ellos?
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Lección 9 Viernes 27 de mayo
PARA ESTUDIAR Y MEDITAR: Lee “Comentarios de Elena G. de
White”, Comentario bíblico adventista, t. 4, pp. 1.199, 1.200; “Josué y
el ángel”, Profetas y reyes, pp. 427-435; “La fuente del poder vencedor”,
Palabras de vida del gran Maestro, pp. 133, 134; “Josué y el ángel”, Joyas
de los testimonios, t. 2, pp. 170-179.
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Lección 10 Para el 4 de junio de 2011
Sábado 28 de mayo
PARA MEMORIZAR:
“Mas era necesario hacer fiesta y regocijarnos, porque este tu her-
mano era muerto, y ha revivido; se había perdido, y es hallado” (Luc.
15:32).
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Lección 10 Domingo 29 de mayo
LOS MISMOS PADRES, LA MISMA COMIDA
“Un hombre tenía dos hijos” (Luc. 15:11). En esta parábola, los dos
hijos, nacidos del mismo padre, representan dos rasgos de carácter.
El hijo mayor, aparentemente, demostraba lealtad, perseverancia y
laboriosidad. El menor, sin duda, no estaba dispuesto a trabajar, ni a
rendir cuentas, ni a tomar parte en las responsabilidades. Ambos tenían
la misma herencia. Ambos, probablemente, recibieron idénticos amor y
dedicación del mismo padre. Un hijo parecía fiel; el otro, irrespetuoso.
¿Qué produjo la diferencia?
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Lunes 30 de mayo Lección 10
loj, ¿verdad?
EXTENDIÓ SUS ALAS
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Lección 10 Martes 31 de mayo
PUEDES VOLVER A CASA
En las otras dos parábolas, los objetos perdidos no sabían que estaban
perdidos (es el caso de la moneda), y no podían volver aunque hubieran
querido. En el caso del pródigo, él se alejó de la “verdad”, y solo después
de que estuvo en la oscuridad (ver Juan 11:9, 10) se dio cuenta de cuán
perdido estaba. A lo largo de toda la historia de la salvación, Dios tuvo
que tratar con los que, teniendo luz, intencionalmente se alejaron de
ella y fueron por su propio camino. La buena noticia, en esta parábola,
es que aun a aquellos que le dan la espalda a Dios, incluso después de
saber de su amor y bondad, Dios todavía está dispuesto a restaurarlos a
la posición que una vez tuvieron en su familia del pacto. Aun cuando el
joven eligió irse por su libre voluntad, por su propia libre voluntad eligió
volver. Lo mismo sucede con nosotros.
Lo interesante de estas parábolas es el contexto en el que fueron
relatadas. Lee Lucas 15:1 y 2. Considera las diferentes personas que
escuchaban a Jesús. Qué mensaje poderoso es para todos nosotros el
hecho de que en lugar de darnos advertencias acerca de los eventos
apocalípticos del fin del tiempo o acerca del juicio sobre los no
arrepentidos, Jesús presenta parábolas que muestran el ferviente amor y
cuidado del Padre por todos los perdidos, no importa qué los llevó a esa
situación.
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Miércoles 1º de junio Lección 10
EL MEJOR VESTIDO
Lee Lucas 15:20 al 24. ¿De qué modo reaccionó el padre ante la
confesión del hijo? ¿Cuántas penitencias, obras o actos de restitución
demandó del hijo antes de aceptarlo otra vez? ¿Qué mensaje hay allí
para nosotros? Ver también Jeremías 31:17 al 20.
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Lee Lucas 15:24. ¿Qué quiere decir el padre cuando declara que
el hijo estaba muerto y ha revivido? ¿Cómo hemos de entender esas
palabras?
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Viernes 3 de junio Lección 10
PARA ESTUDIAR Y MEDITAR: Lee “La rehabilitación del hombre”,
“Cómo se decide nuestro destino”, Palabras de vida del gran Maestro, pp.
156-166, 204; “El último viaje desde Galilea”, El Deseado de todas las
gentes, pp. 457-459; “Parábolas de los perdidos”, Joyas de los testimonios,
t. 1, pp. 304-309.
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Lección 11 Para el 11 de junio de 2011
El vestido de bodas
Sábado 4 de junio
PARA MEMORIZAR:
“Ahora, pues, ninguna condenación hay para los que están en Cris-
to Jesús, los que no andan conforme a la carne, sino conforme al
Espíritu” (Rom. 8:1).
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Domingo 5 de junio Lección 11
DÍAS DE FERVOR
Las últimas dos líneas son las más fascinantes de todo el capítulo.
No importa cuán endurecidos estuvieran los corazones del pueblo hacia
Jesús, algo de su mensaje les llegó, porque sabían que él había estado
hablando de ellos. Una cosa hubiera sido si no captaban nada, pero no
fue así. Ese era el problema: parecieron haberlo entendido lo suficiente
para querer sacar a Jesús del camino. Cuán fascinante era el hecho de
que las multitudes judías atraídas a Jesús refrenaban a los líderes para
no arrestarlo. Cuán triste es que quienes deberían haber sido maestros
de los demás eran quienes tenían más que aprender y, en muchos casos,
nunca lo aprendieron. Cuando finalmente lo hagan, será demasiado
tarde (Rom. 14:10).
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Lección 11 Lunes 6 de junio
LA INVITACIÓN DEL REY
Piensa en algunas de las cosas que han sido hechas por pro-
fesos cristianos a lo largo de la historia y, a veces, en el nom-
bre de Jesús. ¿Cómo nos ayuda esta parábola a comprender la
manera en que Dios los tratará con justicia?
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Lección 11 Miércoles 8 de junio
SIN EL VESTIDO
A menos que uno crea en “una vez salvo, siempre salvo”, ¿cuál es
el problema con la idea de que Dios, en algún momento de la historia,
en forma final y definitiva, separará el trigo de la cizaña (Mat. 13:24-
30); los prudentes, de los insensatos (Mat. 25:1-13); los fieles, de los
infieles (Mat. 25:14-30); y los que realmente están cubiertos por su
justicia, de los que no lo están (Mat. 22:1-14)? ¿Los separará de entre
los que han profesado seguirlo, especialmente cuando algunos de ellos
hicieron y podrían todavía estar haciendo cosas horribles, tal vez aun en
su nombre?
¿No habrá algún tipo de arreglo de cuentas, al final, entre los
verdaderos y los falsos que reclaman las mismas promesas de salvación
que nosotros siempre hacemos, especialmente en una religión cuya base
es que eres salvo por lo que otro hizo por ti?
Piensa: si la salvación fuera puramente por nuestras obras, sería fácil;
basta hacer la suma de todas ellas. Pueden alcanzar el nivel o no. Punto.
Pero, en una fe donde la salvación descansa en los méritos de lo que
algún otro ha hecho por nosotros, una fe en la cual la justicia necesaria
para la salvación existe en otro fuera de nosotros, el problema llega a
ser más sutil, más lleno de matices. Por eso, el juicio de Uno que nunca
comete errores parecería más necesario aquí que en una religión en la
que las obras son la norma.
Y ¿acerca de qué trata esta parábola? De entre los que han profesado
seguirlo, Dios separa lo verdadero de lo falso. Y ¿cuál es el factor
decisivo? Es si ellos han sido revestidos con la maravillosa vestidura de
justicia que Cristo ha ofrecido gratuitamente a todos.
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Jueves 9 de junio Lección 11
LA INVESTIGACIÓN
Como ya se dijo, a menos que creas que una vez que la persona es
“salvada” nunca puede caer, es difícil imaginar que Dios no hiciera una
separación final entre los que están vestidos con su justicia y los que
solo pretenden estar vestidos así. De eso se trata esta parábola. Otra
vez, para una religión basada no en nuestras obras sino en las obras de
algún otro por nosotros (que reclamamos por fe), ¿cómo no habría una
separación divina final?
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Lección 12 Para el 18 de junio de 2011
M ás imágenes de vestidur as
Sábado 11 de junio
PARA MEMORIZAR:
“Porque decía: Si tocare tan solamente su manto, seré salva” (Mar.
5:28).
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Lección 12 Domingo 12 de junio
“¿QUIÉN HA TOCADO MIS VESTIDOS?”
Al hacer esta pregunta y lograr que el acto de esta mujer fuera público,
Jesús la usó para ayudar a testificar a los que lo rodeaban. Ciertamente
quería que otros supieran lo que había sucedido, y probablemente quería
que ella también supiera que ningún poder mágico de su ropa la había
sanado sino el poder de Dios, que obró en ella por medio del acto de fe
de su parte. Por embarazosa que hubiera sido su condición, ella ahora
estaba sana y podía dar testimonio de lo que Cristo había obrado en ella.
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Lunes 13 de junio Lección 12
“SE QUITÓ SU MANTO”
Lee Juan 13:1 al 16. ¿Qué lección está dando aquí Jesús? ¿Por qué
esto es, de diversas maneras, una clave para ver lo que significa ser un
seguidor de Jesús?
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Era costumbre que los discípulos hicieran provisión para lavar los
pies debido a la suciedad de la calle. Esta tarea era la de un esclavo o un
siervo. Pero los discípulos no tenían siervos. Y ninguno de ellos quería
rebajarse a realizar esta tarea humillante y servil. Cuando Jesús se quitó
la ropa exterior y comenzó a lavar sus pies, sus corazones se ablandaron.
Habían declarado que él era el Hijo de Dios. Que el Hijo de Dios se
rebajara a realizar la tarea de un esclavo los avergonzó. El texto dice que,
antes de hacerlo, Jesús se quitó el manto, mostrando su disposición de
rebajarse y humillarse todo lo necesario para alcanzar a sus seguidores.
Y entonces, por si eso no fuera suficiente, sabiendo plenamente lo
que había en el corazón de Judas, también le lavó los pies.
Lee Mateo 26:59 al 68. ¿Qué entendemos del hecho de que el sumo
sacerdote rasga sus vestiduras en respuesta a la contestación de Jesús?
Ver también Mar. 15:39; Heb. 8:1.
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Lección 12 Jueves 16 de junio
“REPARTIERON ENTRE SÍ MIS VESTIDOS”
¿Cuáles profecías bíblicas son las que más afirman tu fe, es-
pecialmente en momentos de necesidad, particularmente en
tiempos cuando las pruebas sacudieron tu fe?
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Viernes 17 de junio Lección 12
PARA ESTUDIAR Y MEDITAR: Lee “El toque de la fe”, El ministerio
de curación, pp. 38-41; “El toque de la fe”; “En el tribunal de Pilato”; “El
Calvario”, El Deseado de todas las gentes, pp. 310, 311, 676-680, 695.
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Lección 13 Para el 25 de junio de 2011
Vestidos de Cristo
Sábado 18 de junio
LEE PARA EL ESTUDIO DE ESTA SEMANA: Gálatas 3:26-29;
Romanos 6:1-6; Colosenses 3:1-10; Efesios 4:22-24; 1 Corintios 15:49-55;
2 Corintios 5:1-4.
PARA MEMORIZAR:
“Sino vestíos del Señor Jesucristo, y no proveáis para los deseos de
la carne” (Rom. 13:14).
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Domingo 19 de junio Lección 13
HEREDEROS CONFORME A LA PROMESA
En el versículo 27, Pablo dice que todos los que fueron bautizados
en Cristo “de Cristo estáis revestidos”. Aunque todos eran pecadores,
sus pecados habían sido lavados, sus vestiduras viejas y sucias habían
desaparecido, y ahora estaban “vestidos”, cubiertos por la justicia de
Jesús. Ellos podrían reclamar su vida, su perfección, su carácter, como
de ellos. Todas las promesas del Pacto habían sido cumplidas en Jesús,
y ahora, vestidos de Cristo, podrían reclamar esas promesas para sí
mismos. Eran herederos de la promesa hecha antes a Abraham (Gén.
12:2, 3), no por causa del estatus, el género o la nacionalidad, sino solo
por medio de la fe en Cristo.
Lee Romanos 6:1 al 6. ¿Qué dice aquí Pablo que debería ayudarnos
a comprender lo que significa ser “revestidos de Cristo”?
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Estar vestidos de Cristo es más que solo una situación legal ante
Dios. Los cristianos están unidos con Cristo, se han entregado a él y,
por medio de él, se están renovando, rejuveneciendo y restaurando. Los
cristianos que rehúsan cambiar sus viejos caminos, sus viejos hábitos y su
antiguo estilo de vida necesitan mirarse en el espejo para ver realmente
de qué están vestidos.
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Jueves 23 de junio Lección 13
NUESTRA MORADA CELESTIAL
“Todos serán una familia feliz y unida; todos estarán vestidos con
las vestiduras de alabanza y acción de gracias: el manto de la justicia de
Cristo. Toda la naturaleza, con su incomparable belleza, ofrecerá a Dios
un tributo constante de alabanza y adoración. El mundo estará bañado
de luz celestial. Los años pasarán alegremente. La luz de la luna será
como la del sol, y la de este astro será siete veces más poderosa que en
la actualidad. Frente a este cuadro, las estrellas de la mañana cantarán,
y los hijos de Dios clamarán de gozo; mientras Dios y Cristo se unirán
para proclamar: ‘No habrá más pecado ni muerte’” (MeM 359).
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