PRACTICA No.

MEDIDAS DE VOLUMENES Y PESOS

OBJETIVOS

 Establecer uso adecuado del material de laboratorio.

 Comparar medidas de volumen entre material de vidrio aforado y graduado.
 Diferenciar de una pesada hecha con balanza analítica de otra realizada con balanza.

INTRODUCCION

La química es una ciencia experimental y las medidas son fundamentales para la mayoría de los
experimentos. Es importante, por tanto, aprender a usar con propiedad estas medidas observando
con precisión, fuentes de error.

Se determinan métodos volumétricos aquellos en que el análisis se determina con medición del
volumen de una solución de un reactivo de concentración conocida, necesarios para reaccionar
cuantitativamente con las sustancias a determinar. Para realizar bien estos análisis,
necesariamente hay que saber medir con los aparatos volumétricos.

Para medidas precisas se dispone en el laboratorio de pipetas, buretas y matraces aforados.

Generalmente, as pipetas y las buretas están ideadas para verter volúmenes determinados,
mientras que los matraces aforados lo están para contener los volúmenes que indican.

MATERIALES Y REACTIVOS

 Buretas de 25 mL
 Probetas de 10, 25 y 50mL
 Pipetas graduadas de 5 y 10 mL
 Balón aforado de 100 mL
 Erlenmeyer de 125 mL
 Balanza analítica
 Balanza granataria
 Termómetro
 Baker de 100 y 250 mL
 Solución de yodo
 Solución de permanganato
 Solución de tiosulfato de sodio.
PROCEDIMIENTO

1. Colocar 10 mL de solución de Yodo en una probeta de 50 mL. Añadir desde una bureta gota a
gota la solución de tiosulfato de sodio hasta que la solución de Yodo se decolore. Observe cuánto
se gasto de la solución de la bureta y cuánto líquido hay en la probeta al decolorarse la solución
de Yodo. Coincide los mL gastados de bureta con los aumentados en la probeta?

2. Medir 25 mL de agua con una pipeta aforada y agregarlos a una probeta de 50 mL, ¿Concuerda
la medida de la pipeta con la marca de 25 mL de la probeta?. Si tomamos el volumen de la pipeta
como valor real Cuál es el error absoluto si existe? Cuál es el error relativo?

3. Revisar el menisco que existe en dos balones de 100 mL cuando se llenan con:

 Agua
 Solución de permanganato

4. 100 mL de agua en una probeta y deposítelo en un balón de 100 mL, Concuerdan los volúmenes
medios en ambos recipientes? Analice su resultado.

5. En Beakear de 100 mL colocar 40 mL de agua a temperatura (medir y anotar), luego añade 40

mL de agua que ha sido calentada a 60 C. Determine la temperatura en grados Celsius y
Fahrenheit.

6. Medir una pequeña alícuota de solución de Yodo con una pipeta aforada, colocar este volumen
en balón aforado de 100 mL y diluya hasta el aforo con agua destilada. Qué sucede con el color de
la solución de Yodo y por qué?

7. Determine a cuantas gotas equivale 1 mL de agua medidos en una pipeta de 5 mL. Y sí la pipeta
es de 10 mL da igual resultado?

8. Pese en la balanza analítica y en la no analítica una moneda, un vaso precipitado de 100 mL y un

erlenmeyer de 125 mL. Realice las pesadas por triplicados y saque el promedio. Observe las cifras
significativas, compare y explique.

PREGUNTAS

1. Qué tipo de pipeta debe usarse en un análisis cuantitativo?

2. Porque es inconveniente medir líquidos calientes con la pipeta, bureta y balón aforado?
3. cuál es la constitución química de los diferentes tipos de vidrios usados para la fabricación
de los materiales del laboratorio?
4. Qué tipo de mantenimiento se le puede hacer a la bureta y porqué es necesario cebarla?
5. Por qué no es aconsejable pesar sustancias calientes y líquidos corrosivos en la balanza?
6. Al tomar las pesas con las manos que puede suceder?