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NOME DO ALUNO
(Arial 12, com negrito)
Salvador
2008
(Arial 12, sem negrito)
NOME DO ALUNO
(Arial 12, com negrito)
Salvador
2008
(Arial 12, sem negrito)
Ficha catalográfica elaborada pelo Processamento Técnico do Sistema de Bibliotecas
FIB - Centro Universitário da Bahia
ISBN:
PARTICIPAÇÃO ESPECIAL
REVISÃO
FORMATAÇÃO
Osvaldo Sena
APRESENTAÇÃO
1 INTRODUÇÃO .........................................................................................................7
2 FORMATAÇÃO DO TEXTO ..................................................................................10
2.1 MARGENS........................................................................................................10
2.2 PAGINAÇÃO ....................................................................................................10
2.3 ESPAÇAMENTO ..............................................................................................11
2.4 PARÁGRAFOS.................................................................................................11
2.5 TÍTULOS SEM INDICATIVO NUMÉRICO ........................................................12
2.6 EQUAÇÕES E FÓRMULAS .............................................................................12
2.7 ILUSTRAÇÕES ................................................................................................12
2.8 TABELAS .........................................................................................................13
3 CITAÇÕES.............................................................................................................14
3.1 CITAÇÕES DE ATÉ TRÊS LINHAS ................................................................14
3.1.1 Citações com mais de três linhas.........................................................15
3.2 CITAÇÃO INDIRETA .......................................................................................16
3.3 CITAÇÃO DE CITAÇÃO ..................................................................................17
3.4 NOTAS DE REFERÊNCIA ..............................................................................18
3.5 NOTAS DE RODAPÉ ......................................................................................18
3.6 NOTAS EXPLICATIVAS ..................................................................................19
3.7 SISTEMA DE CHAMADA ................................................................................20
3.7.1 Sistema numérico ..................................................................................20
3.7.2 Sistema autor-data .................................................................................21
3.8 INFORMAÇÕES COMPLEMENTARES ..........................................................24
4 ESTRUTURA .........................................................................................................30
4.1ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS .....................................................................30
4.1.1 Capa ...................................................................................................31
4.1.2 Lombada ............................................................................................31
4.1.3 Folha de rosto ...................................................................................31
4.1.4 Errata..................................................................................................33
4.1.5 Folha de aprovação ..........................................................................33
4.1.6 Dedicatória(s) ....................................................................................33
4.1.7 Agradecimento(s) .............................................................................34
4.1.8 Epígrafe..............................................................................................34
4.1.9 Resumo na língua vernácula ...........................................................34
4.1.10 Resumo na língua estrangeira.......................................................34
4.1.11 Lista de ilustrações.........................................................................35
4.1.12 Lista de tabelas ...............................................................................35
4.1.13 Lista de abreviaturas e siglas ........................................................35
4.1.14 Lista de símbolos............................................................................36
4.1.15 Sumário............................................................................................36
4.2 ELEMENTOS TEXTUAIS.............................................................................36
4.2.1 Introdução .........................................................................................36
4.2.2 Desenvolvimento ..............................................................................37
4.2.2.1 Revisão da literatura ................................................................37
4.2.2.2 Metodologia e análise dos dados.............................................37
4.2.3 Conclusão..........................................................................................38
4.3 ELEMENTOS PÓS-TEXTUAIS....................................................................38
4.3.1 Referências........................................................................................38
4.3.2 Glossário ...........................................................................................38
4.3.3 Apêndices..........................................................................................39
4.3.4 Anexos ...............................................................................................39
4.3.5 Índices................................................................................................40
5 RESUMO, ENSAIO, PROJETO DE INTERVENÇÃO, ARTIGO E MONOGRAFIA
..................................................................................................................................41
5.1 RESUMO ..........................................................................................................41
5.2 ENSAIO versus PAPER. ..................................................................................43
5.3 PROJETO DE INTERVENÇÃO ........................................................................44
5.4 ARTIGO CIENTÍFICO.......................................................................................44
5.4.1 Introdução...............................................................................................45
5.4.2 Desenvolvimento....................................................................................45
5.4.3 Conclusão ...............................................................................................46
5.5 MONOGRAFIA .................................................................................................46
6 TCC – INFORMAÇÕES IMPORTANTES ..............................................................48
6.1 BANCA AVALIADORA .....................................................................................48
7 REFERÊNCIAS......................................................................................................51
8 PLÁGIO..................................................................................................................56
9 ELABORAÇÃO DE UM PROJETO DE PESQUISA..............................................57
9.1 INTRODUÇÃO..................................................................................................57
9.2 JUSTIFICATIVA................................................................................................57
9.3 FORMULAÇÃO DO PROBLEMA .....................................................................57
9.4 OBJETIVOS......................................................................................................58
9.5 HIPÓTESE .......................................................................................................58
9.6 METOLODOGIA ...............................................................................................58
9.6.1 Contexto e Participantes .......................................................................58
9.6.2 Etapas de Desenvolvimento da Pesquisa ............................................59
9.6.3 Procedimentos e Instrumentos de Coleta de Dados...........................59
9.6.4 Procedimentos para a Organização e Análise dos Dados..................59
9.7 CRONOGRAMA DE ATIVIDADES ...................................................................59
9.8 RECURSOS NECESSÁRIOS...........................................................................60
9.8.1 Recursos Humanos................................................................................60
9.8.2 Recursos Materiais ................................................................................60
9.9 ORÇAMENTO ..................................................................................................60
9.10 ANEXOS E APÊNDICES................................................................................60
9.11 REFERÊNCIAS ..............................................................................................60
10 APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS PARA O COMITÊ DE ÉTICA EM
PESQUISA ENVOLVENDO SERES HUMANOS .....................................................61
REFERÊNCIAS.........................................................................................................72
7
1 INTRODUÇÃO
Outro fator importante que deu idéia para a construção deste Manual foi a
necessidade de padronizar os trabalhos solicitados pelos professores, já que é
comum cada docente ter um padrão, deixando o aluno sem saber qual modelo
seguir. O objetivo de um Trabalho Acadêmico, seja qual for a sua natureza -
Resumo Crítico, Ensaio, Paper, Artigo, Monografia, dentre outros - é estimular o
corpo discente para uma constante reflexão sobre os temas estudados durante o
curso, buscando assim despertar o interesse pela leitura, entender as idéias
principais contidas em um texto e perceber quais são as idéias secundárias.
2 FORMATAÇÃO DO TEXTO
O papel a ser utilizado é o de Formato A4, que corresponde a 210 x 297 mm,
de cor branca, e o texto deverá ser digitado na fonte Arial ou Times New Roman,
tamanho 12, com espaço 1,5 entrelinhas (espaçamento igual a este que você está
vendo), exceto nas notas de rodapé, citações longas (para estas teremos um
capítulo especial), paginação, legendas das ilustrações e tabelas que serão
digitados em espaço simples (1,0) e fonte menor que 12, ou melhor, fonte 11.
2.1 MARGENS
2.2 PAGINAÇÃO
1 SEÇÃO PRIMÁRIA
SEÇÃO SECUNDÁRIA
1.1.1 Seção terciária
1.1.1.1 Seção quaternária
11
2.3 ESPAÇAMENTO
2 FORMATAÇÃO DO TEXTO
2.4 PARÁGRAFOS
x² + y² = z²
(x² + y²)/5 = n
2.7 ILUSTRAÇÕES
2.8 TABELAS
3 CITAÇÕES
Citação direta curta (até três linhas) e Citação direta longa (mais de três linhas)
significam: Transcrição textual de parte da obra do autor consultado.
Exemplo 1:
Exemplo 2:
Segundo Cervo (2000, p. 457), é correto afirmar que naquela época “o Brasil
percorreu os três paradigmas (Estado Desenvolvimentista, Normal e Logístico) como
um carro que houvesse desligado os faróis à noite [...] à procura de seu destino”.
15
Exemplo 1:
Exemplo 1:
Brigagão (2004, p. 52) fala ainda que o mundo vem sendo modificado há
muitos e muitos anos devido à amplitude global deste fenômeno, fruto da interação
dos povos através das suas diversidades culturais e novas formas de produção,
tendo como conseqüência um rompimento entre suas fronteiras.
Exemplo 2:
Neste mesmo contexto, Bastos (1998, p. 27) afirma que foi através das trocas de
bens e objetos utilizados pelos homens desde a mais remota antiguidade que a
relação entre os povos foi intensificada, principalmente com o surgimento do Estado.
Além das razões culturais, existiam também as razões comerciais e religiosas.
ATENÇÃO: Aspas simples no interior de uma citação servem para indicar uma
citação no interior da citação.
Eis o exemplo:
Segundo Sá (1995, p. 27), “[...] por meio da mesma ‘arte de conversação’ que
abrange tão extensa e significativa parte da nossa existência cotidiana [...]”.
17
Exemplo:
__________________
8
FARIA, José Eduardo (Org.). Direitos humanos, direitos sociais e justiça. São Paulo:
Malheiros, 1994.
Exemplo:
dando uma idéia de que o mundo se tornou uma grande aldeia, ou melhor, uma
aldeia global1.
_____________________________
1
Conceito criado pelo intelectual canadense Marshall Mcluhan na década de 60, para
nomear os acontecimentos no mundo da comunicação. Ele observou que havia cada vez
mais entrelaçamento dos meios de comunicação, mas talvez não imaginasse que na virada
do século XX o mundo passaria por mudanças tão profundas e radicais. Via cabo, via
satélite, via fax, telefone ou internet, o homem se transporta para qualquer parte, sem ter de
viajar. (CARMO, 2004, p.15).
Trata-se de notas que não são incluídos no texto, porém, é indicado o uso de
comentários, esclarecimentos ou explanações, conforme exemplos abaixo, extraídos
da Norma 10520/2002.
No texto:
No rodapé da página:
_________________
1
Se a tendência à universalização das representações sobre a periodização dos ciclos de
vida desrespeita a especificidade dos valores culturais de vários grupos, ela é condição para
a constituição de adesões e grupos de pressão integrados à moralização de tais formas de
inserção de crianças e de jovens.
20
No texto:
Os pais estão sempre confrontados diante das duas alternativas: vinculação escolar
ou vinculação profissional. 4
No rodapé da página:
_________________
4
Sobre essa opção dramática, ver também Morice (1996, p. 269-290).
Adotando este sistema, a indicação da fonte é feita por uma numeração única
e consecutiva, em algarismos arábicos, remetendo à lista de referências ao final do
trabalho, do capítulo ou da parte, na mesma ordem em que aparecem no texto. Não
se inicia a numeração das citações a cada página. O sistema numérico não deve
ser utilizado quando há notas de rodapé.
A indicação da numeração pode ser feita entre parênteses, alinhada ao texto,
ou situada pouco acima da linha do texto em expoente à linha deste, após a
pontuação que fecha a citação.
21
Exemplos:
Exemplos:
No texto:
A chamada “pandectística havia sido a forma particular pela qual o direito
romano fora integrado no século XIX na Alemanha em particular.” (LOPES, 2000, p.
225).
Na lista de referências:
LOPES, José Reinaldo de Lima. O Direito na História. São Paulo: Max Limonad,
2000.
No texto:
De fato, semelhante equacionamento do problema conteria o risco de se
considerar a literatura meramente como uma fonte a mais de conteúdos já
previamente disponíveis, em outros lugares, para a teologia (JOSSUA; METZ, 1976,
p. 3).
22
Na lista de referências:
No texto:
“Comunidade tem que poder ser intercambiada em qualquer circunstância,
sem quaisquer restrições estatais, pelas moedas dos outros Estados-membros.”
(COMISSÃO DAS COMUNIDADES EUROPÉIAS, 1992, p. 34).
Na lista de referências:
No texto:
O mecanismo proposto para viabilizar esta concepção é o chamado Contrato
de Gestão, que conduziria à captação de recursos privados como forma de reduzir
os investimentos públicos no ensino superior (BRASIL, 1995).
Na lista de referências:
b) pela primeira palavra do título seguida de reticências, no caso das obras sem
indicação de autoria ou responsabilidade, seguida da data de publicação do
documento e da (s) página (s) da citação, no caso de citação direta e indireta,
separados por vírgula e entre parênteses;
23
Exemplo:
No texto:
“As IES implementarão mecanismos democráticos, legítimos e transparentes
de avaliação sistemática das suas atividades, levando em conta seus objetivos
institucionais e seus compromissos para com a sociedade.” (ANTEPROJETO...,
1987, p. 55).
Na lista de referências:
c) se o título iniciar por artigo (definido ou indefinido), ou monossílabo, este deve ser
incluído na indicação da fonte.
Exemplo:
No texto:
Na lista de referências:
No texto:
“Em Nova Londrina (PR), as crianças são levadas às lavouras a partir dos 5
anos.” (NOS CANAVIAIS..., 1995, p. 12).
Na lista de referências:
Exemplos:
Exemplo:
Exemplo 1:
Exemplo 2:
Exemplo:
No texto:
O novo medicamento estará disponível até o final deste semestre (informação
verbal)1.
No rodapé da página:
___________
1
Notícia fornecida por John Smith no Congresso Internacional de Engenharia Genética, em
Londres, em outubro de 2001.
Exemplo:
No texto:
No rodapé da página:
______
1
Poetas rio-grandenses, de autoria de Elvo Clemente, a ser editado pela EDIPUCRS, 2002.
27
Exemplos:
“[...] para que não tenha lugar a producção de degenerados, quer physicos
quer moraes, misérias, verdadeiras ameaças à sociedade.” (SOUTO, 1916, p. 46,
grifo nosso).
Exemplo:
“Ao fazê-lo pode estar envolto em culpa, perversão, ódio de si mesmo [...]
pode julgar-se pecador e identificar-se com seu pecado.” (RAHNER, 1962, v. 4, p.
463, tradução nossa).
28
a) supressões: [...]
b) interpolações, acréscimos ou comentários: [ ]
c) ênfase ou destaque: grifo, negrito ou itálico.
Exemplo:
4 ESTRUTURA
4.1ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS
Capa (obrigatório)
Lombada (obrigatório)
Folha de rosto (obrigatório)
Errata (opcional)
Folha de aprovação (obrigatório)
Dedicatória(s) (opcional)
Agradecimento(s) (opcional)
Epígrafe (opcional)
Resumo na língua vernácula (obrigatório)
Resumo na língua estrangeira (obrigatório)
Lista de ilustrações (opcional)
Lista de tabelas (opcional)
Lista de abreviaturas e siglas (opcional)
Lista de símbolos (opcional)
Sumário (obrigatório)
4.1.2 Lombada
12,5 cm
7 cm
J58i Jesus, Valdinei de.
Importância da gestão contábil para o terceiro s
setor / Valdinei de Jesus. – 2008.
112 f.; 30 cm.
CDD: 657
33
4.1.4 Errata
Exemplo: ERRATA
Folha Linha Onde se lê Leia-se
32 3 coracao coração
4.1.6 Dedicatória(s)
4.1.7 Agradecimento(s)
4.1.8 Epígrafe
Exemplo:
4.1.15 Sumário
4.2.1 Introdução
4.2.2 Desenvolvimento
4.2.3 Conclusão
4.3.1 Referências
4.3.2 Glossário
GLOSSÁRIO
4.3.3 Apêndices
Exemplos:
4.3.4 Anexos
Exemplo:
4.3.5 Índices
ÍNDICE
Abreviações, 126
Análise, 31, 48, 50
Dos dados, 77
41
5.1 RESUMO
FIQUE ATENTO!
O texto utiliza idéias de vários autores para poder ter base nos seus argumentos em
relação à nova economia e à gestão do conhecimento. O autor utiliza analogias
entre as três ondas, para defender a idéia de que através da economia é que se deu
esta transformação. São utilizados dados estatísticos para mostrar a eficiência desta
economia em relação às outras. O autor diz que: “aprender a aprender para poder
estar continuamente atualizados”, sendo que tal afirmação é a base desta economia.
O autor apresenta ainda a evolução social como decorrência da mudança da
economia com a valorização do conhecimento em detrimento dos fatores clássicos:
trabalho, capital, terra. Para consubstanciar sua argumentação apresenta idéias de
pensadores, além de gráficos comparativos entre o paradigma industrial e o do
conhecimento, ao tempo em que finaliza demonstrando as características dessa
nova ordem econômica.
5.4.1 Introdução
5.4.2 Desenvolvimento
5.4.3 Conclusão
Esse tópico é muito esperado pelo leitor do seu trabalho, visto que depois de
descrito o problema da sua pesquisa, apresentado o tema na introdução e
analisadas e discutidas as idéias no desenvolvimento, agora é a vez das soluções,
do conhecimento novo, é a vez do leitor lhe perguntar: E daí? Então, o aluno nesse
momento acaba de construir um trabalho embasado cientificamente, e serão as
soluções apresentadas na conclusão que darão credibilidade ao seu trabalho, ao
seu Artigo Científico. Lembrem-se: problemas a sociedade e o mundo têm demais; o
que falta são pessoas com capacidade técnica, prática e conhecimento profundo do
assunto para resolvê-los.
A Conclusão normalmente é composta por duas a três páginas.
5.5 MONOGRAFIA
Convém ressaltar que um TCC bem feito poderá abrir portas na carreira
profissional do estudante, pois algumas empresas aceitam o TCC como uma carta
de referência para a admissão do aluno na área em que o trabalho foi apresentado e
defendido perante uma Banca de Avaliadores, especialistas no tema pesquisado.
ATENÇÃO: A cor informada acima é padrão da instituição FIB para todos os seus
cursos.
49
50
7 REFERÊNCIAS
f) TÍTULOS E SUBTÍTULOS
NAVES, P. Lagos andinos dão banho de beleza. Folha de São Paulo, São Paulo, 28
jun. 1999. Folha Turismo, caderno 8, p. 13.
53
GOVERNO planeja zerar déficit até 2000. Gazeta Mercantil, São Paulo, 18
mar.1998. Caderno 1, p.16.
FREYRE, Gilberto. Casa grande & senzala: formação da família brasileira sob
regime de economia patriarcal. Rio de Janeiro: J. Olympio, 1943. 2 v.
z) ANOTAÇÕES DE AULA
y) CD
8 PLÁGIO
9.1 INTRODUÇÃO
9.2 JUSTIFICATIVA
9.4 OBJETIVOS
9.5 HIPÓTESE
9.6 METOLODOGIA
9.9 ORÇAMENTO
9.11 REFERÊNCIAS
ordinária para enviar um protocolo para relatoria. Vale ressaltar que o CEP aprecia
um máximo de quinze projetos por reunião e, dessa forma, os projetos que excedam
esse teto serão apreciados nas reuniões dos meses subseqüentes.
Durante a execução do projeto, o pesquisador se compromete a enviar
relatórios parciais das atividades desenvolvidas e, ao final da execução, um relatório
final no qual constarão os dados obtidos na pesquisa. Em casos de transição do
protocolo de pesquisa de campo para uma revisão bibliográfica ou em qualquer
outra situação que leve a não-realização do estudo o CEP deverá ser informado
pelos autores. Em situações de mudanças no protocolo da pesquisa ocorridas após
a autorização do CEP para a sua execução, os autores deverão encaminhar uma
EMENDA ao CEP, a qual deve ser escrita de maneira sucinta e objetiva, porém
capaz de justificar as mudanças. A emenda será apreciada pelo CEP que vai decidir
sobre a sua aprovação.
Estas orientações estão de acordo com o Manual Operacional para Comitês
de Ética em Pesquisa da CONEP/CNS do Ministério da Saúde. Seu maior objetivo é
tornar mais dinâmica a relação dos pesquisadores com o CEP, promovendo maior
qualidade no processamento e permitindo maior agilidade na apreciação do
protocolo de pesquisa. Em tempo, torna-se necessário ressaltar que projetos de
pesquisa que estejam incluídos nos grupos especiais (genética humana, reprodução
humana, populações indígenas, novos fármacos, vacinas etc.), além da apreciação
pelo CEP, serão submetidos à CONEP para nova apreciação ou apenas para
acompanhamento. Portanto, em caso de dúvidas, busque orientações no CEP.
4. Estatística descritiva:
5. Estatística inferencial:
TESTES PARAMÉTRICOS:
TESTES NÃO-PARAMÉTRICOS:
CONCLUSÃO
Vale ressaltar que este Manual será a referência para o aluno e a cada
semestre, será atualizado, caso haja alteração nas Normas da ABNT.
Todo projeto envolvendo pesquisa direta com seres humanos deverá ser
submetido ao Comitê de Ética do Centro Universitário da Bahia – FIB ou da
instituição em que for realizada a pesquisa, atendendo aos critérios estabelecidos
pela Resolução 196/96.
Esperamos que este “livro portátil” possa ajudá-lo nas suas tarefas diárias,
resultando na apresentação de trabalhos acadêmicos de qualidade, tanto no quesito
metodologia quanto no conteúdo.
Charles Chaplin
72
REFERÊNCIAS
AGRADECIMENTOS
“O profissional globalizado é um
ser multifacético, ao mesmo tempo
um generalista e um perito em
aspectos específicos da crescente
interdependência mundial. Longa
vida ao profissional de Relações
Internacionais”.
Adriano Moreira
78
LISTA DE ILUSTRAÇÕES
LISTA DE TABELAS