PELERr

1º. A

Escuela primaria angel albino corzo

ZONA ESCOLAR 026
TONALÁ CHIAPAS.
 Introducción

(PELERr) como proyecto de recuperación y de

retroalimentación EN LOS TIEMPOS LIBRES.

En este proyecto, encontrarás una serie de actividades

con imágenes muy comunes para que tu vayas
complementando los nombres de cada dibujo, utilizarás
recursos como colores, lápiz, goma de borrar y cuaderno.

Deberás REALIZAR LAS ACTIVIDIDADES PASO A PASO, con la

coordinación de tu maestro o tu papá, después de cada
sesión, tus facilitadores te dictarán algunas palabras
con el mismo valor sonoro convencional es decir, las
sílabas con que se esté trabajando, para que escribas
en el cuaderno, mediante estas acciones podrás darte
cuenta CÓMO SE ESCRIBEN Y SE LEEN las palabras,
identificarás sobre todo LOS SONIDOS DE LAS SILABAS
INICIALES Y FINALES DE CADA PALABRA, CON QUÉ FRECUENCIA
SE REPITEN como EN EL CASO DE LAS RIMAS.

Se trata de iluminar y JUGAR CON LAS palabras, relacionar

imagen-texto, buscar las sílabas faltantes, construir
otras semejantes a través de la conformación de campos
semánticos, por ejemplo: útiles escolares, frutas,
animales, juguetes, utensilios de cocina, nombres de
personas, etc. La idea es que te animes a escribir como
puedas, para esto utiliza tu cuaderno, procura inventar
y descomponer las palabras que quieras para formar
otras. LA intención ES QUE DISFRUTEs PINTANDO Y JUGANDO
CON LAS PALABRAS.

Espero que SEA UNA ACTIVIDAD PLACENTERA Y RECREATIVA

PARA TI, DIVIERTETE RESOLVIENDO CADA UNA DE LAS
ACTIVIDADES propuestas. Estoy seguro que pronto
aprenderás a leer y a escribir.

Tu maestro:

PROFR. LAURO JULIÁN SANTIAGO

marzo DE 2010.

Mi correo: laurojulian_s@hotmail.com
Blogspot:
http://escuelaprimariaangelalbinocorzo.blogspot.com/
http://laurojulian.blogspot.com/
http://profelauro.blogspot.com/
INSTRUCCIONES: Observa los nombres de los dibujos y subraya las palabras que
llevan “a”, “A”.

INSTRUCCIONES: colorea las imágenes que en su nombre lleve la letra “a”

INSTRUCCIONES: Observa los nombres de los dibujos y subraya las palabras que
llevan “e”, “E”.

INSTRUCCIONES: colorea las imágenes que en su nombre lleve la letra “e”

INSTRUCCIONES: Observa los nombres de los dibujos y subraya las palabras que
llevan “i”, “I”.

INSTRUCCIONES: colorea las imágenes que en su nombre lleve la letra “i”

INSTRUCCIONES: Observa los nombres de los dibujos y subraya las palabras que
llevan “o”, “O”.

INSTRUCCIONES: colorea las imágenes que en su nombre lleve la letra “o”

INSTRUCCIONES: Observa los nombres de los dibujos y subraya las palabras que
llevan “u”, “U”.

INSTRUCCIONES: colorea las imágenes que en su nombre lleve la letra “u”

INSTRUCTIVO: Ilumina los dibujos y completa los nombres. (Utiliza ma, me, mi, mo, mu,
sa, se, si, so, su)

Mm Ss

___má ___po

___milla

___sa

___lla

___crófono

___l

___to

___ma
___ñeca
INSTRUCTIVO: Ilumina los dibujos y completa los nombres. (Utiliza pa, pe, pi, po, pu,
la, le, li, lo, lu)

P p L l

___pá
___piz

___ón

___rro

___món

___ña

___ro
___llito

___na
___erta
INSTRUCTIVO: Ilumina los dibujos y completa los nombres. (Utiliza ta, te, ti, to, tu, ca,
co, cu, que, qui)

T t C c Q q

___za
___sa

___codrilo
___la

___chara
___jera

___ro ___so

___cán ___nce
INSTRUCTIVO: Ilumina los dibujos y completa los nombres. (Utiliza da, de, di, do, du,
na, ne, ni, no, nu)

D d Nn

___do
___tria

___pal
___do

___do
___ez

___minó ___ne

___ende ___ríz
INSTRUCTIVO: Ilumina los dibujos y completa los nombres. (Utiliza ga, go, gu, gue, gui,
fa, fe, fi, fo, fu)

G g Ff

___tarra
___co

___lda
___rrero

___la
___to

___ma ___ente

___sano ___líz
INSTRUCTIVO: Ilumina los dibujos y completa los nombres. (Utiliza ra, re, ri, ro, ru,
ba, be, bi, bo, bu)

R r B b

___pá
___tón
___piz
___berón

___ón
___rro

___sa

___bé

___eda

___lón
___loj

___ta
___ío
INSTRUCTIVO: Ilumina los dibujos y completa los nombres. (Utiliza va, ve, vi, vo, vu,
lla, lle, lli, llo, llu)

V v Ll ll

___pá
___ela
___piz
ga___

___ón
ba___na

___lcán

po___to

___olín

___ve

___la

___via
___ca
INSTRUCTIVO: Ilumina los dibujos y completa los nombres. (Utiliza ja, je, ji, jo, ju,
cha, che, chi, cho, chu)

J j Ch ch

___rafa ___piz
ca___cha

___ón
co___

___guetes

___colate

___robado

cu___llo

___bón

___leco
___ringa
INSTRUCTIVO: Ilumina los dibujos y completa los nombres. (Utiliza ña, ñe, ñi, ño, ñu,
guë, güi)

Ñ ñ G g

pi___ta pin___no

mu___ca

ci___ña

mo___

ye___ta

ni___

___ra
______
INSTRUCTIVO: Ilumina los dibujos y completa los nombres. (Utiliza ya, ye, yo, yu, ge,
gi)

Y y G g

___te reco___dor

___gua

___rasol

___yo

___nque
INSTRUCTIVO: Ilumina los dibujos y completa los nombres. (Utiliza ce, ci, za, ze, zo,
zu, ki, ko, ku)

C c Z z K k

___bolla ___ko

___garro

___wi

___pato

___ta ___ala

___n fú
___rra
INDICACIONES: Encuentra los nombres que riman y los anotas en tu cuaderno.

gato pato árbol

papa mapa mano

cono mono perro

toro loro gallo

Instructivo: Relaciona la oración con cada imagen correspondiente.

1. El oso toma sopa

2. El sapo está peinándose

3. Veo un gato arriba de la casa

4. La abuela pasea por la mañana

5. El libro se llama EL NIÑO CURIOSO

6. El niño habla por teléfono

7. La niña canta

8. La doctora cura a los enfermos

INSTRUCCIONES: Une con una línea el dibujo con su nombre y luego copias los nombres en el
cuaderno, debes de leer varias veces lo que escribiste, subraya las silabas iniciales y las finales.

oso

perro

rana

casa

manzana

árbol

ojo

sol

mariposa

ballena
INDICACIONES: Une con una línea la imagen con la palabra que corresponda y escríbela
dentro del rectángulo.
INDICACIONES: Completa las palabras con las sílabas (ba, be, bi, bo, sa, se, si, so, ra, re,
ri,)
INDICACIONES: Con las sílabas (ño, ñu, ñe, ña, ñi, tu, to, te, ti, ta) completa
los nombres de los dibujos.
TAREA: OBSERVA BIEN LAS IMÁGENES Y ESCRIBE DENTRO DE
LOS GLOBOS LO QUE TU CREES QUE DICEN LOS PERSONAJES.

ME LLAMO:___________________________________________________
 ¡ANIMATE A ESCRIBIR, TÚ PUEDES!

INDICACIONES: ESCRIBE UNA NOTICIA COMO PUEDAS.

ME LLAMO:___________________________________________________
 ¡ANIMATE A ESCRIBIR, TÚ PUEDES!

INDICACIONES: ESCRIBE UNA NOTICIA COMO PUEDAS. UTILIZA LAS

LÍNEAS

ME LLAMO:____________________________________________________