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INCLUIDA EN EL ÁREA INSTRUMENTAL DE
LENGUAJE Y LITERATURA
1. JUSTIFICACIÓN
2. GRUPO DE APRENDIZAJE
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3.1. OBJETIVOS GENERALES
En esta unidad los contenidos que se van a presentar son los medios de comunicación, y
las nuevas tecnologías de la información (Tics). Dichos contenidos se serán presentados
al alumnado en un tiempo estimado de seis sesiones, tres horas en el aula ordinaria y
otras tres horas prácticas que tendrán lugar en el aula de Informática.
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Los alumnos y alumnas a los que va destina esta unidad de formación van a adquirir las
destrezas y habilidades necesarias para utilizar las Tics y las diferentes posibilidades
que nos ofrece la comunicación.
Durante las primeras jornadas se van a impartir los siguientes bloques temáticos que se
estructurarán de la siguiente manera:
BLOQUE I: La comunicación
o La comunicación como:
- Establecimiento de una relación real.
- Contacto mutuo entre personas.
- Donación de algo.
- Expresión de sí mismo.
- Intención de influencia.
Además los alumnos aprenderán cómo transmitir los aspectos claves para poder
establecer una buena comunicación.
Contenidos conceptuales:
Contenidos procedimentales:
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Aplicar correctamente el uso de correctores ortográficos en procesadores de
textos.
Confección de esquemas y mapas conceptuales sobre las cuestiones tratadas
Utilización del programa Microsoft Word.
Contenidos actitudinales:
Contenidos conceptuales:
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Conocer y aplicar las nuevas tecnologías como herramientas útiles de búsqueda
y recogida de información.
Contenidos procedimentales:
Contenidos actitudinales:
Por último, se podrá especial énfasis en llevar a cabo una adecuada comunicación entre
profesorado y alumnado, especialmente en las explicaciones iniciales, verbales y
motrices, así como el conocimiento de los resultados que, de manera individual, se
espera de cada uno de los sujetos que componen el grupo de clase.
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Teniendo en cuenta que esta unidad didáctica se compone de 6 horas, el calendario será
el siguiente:
La unidad tendrá una duración de dos semanas se impartirá tres veces por semana
(lunes, miércoles y jueves). Tanto en la primera semana como en la segunda los
alumnos recibirá los contenidos correspondientes a cada bloque, dichos contenidos se
intercalarán con la realización de actividades en grupo e individuales.
Para esta unidad de formación los recursos que principalmente se utilizarán serán
bolígrafos, folios, cuadernos de trabajo, tizas, pizarra, ordenadores, CDs, un proyector y
un televisor. Al mismo tiempo también necesitaremos que las sillas y mesas sean
móviles para que los alumnos sean capaces de interaccionar los unos con los otros y
puedan llevar a cabo un aprendizaje cooperativo y recíproco.
En cuanto a los espacios, para aplicar esta unidad didáctica necesitaremos el aula
ordinaria, donde se llevarán a cabo las clases teóricas y el aula de Informática, donde los
alumnos realizarán las actividades prácticas con los ordenadores.
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El profesor, como responsable del proceso de programación didáctica también debe ser
evaluado. Para ello se utilizarán dos procedimientos, por un lado mediante la propia
reflexión del profesorado y, por otro lado, a través de las consideraciones del alumnado.