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DISEÑO MULTIMEDIA
UNIDAD III
Diseño Pedagógico.
Objetivo Específico:
Contenidos Conceptuales:
-Definición de Gimnasia Cerebral.
-Orígen
-Beneficios
Contenidos Procedimentales:
-Pasos a seguir para realizar cada ejercicio.
-Combinación de diferentes tipos de ejercicios.
-Beneficios de cada uno.
Contenidos Actitudinales:
Incrementar actitudes positivas hacia la posibilidad y capacidad de aprender.
Diseño comunicacional.
El multimedia sobre Gimnasia Cerebral será un Video tipo base de datos, con un
entorno de comunicación fácil de usar y agradable al alumno; de estructura modular
en forma de menús desplegables, con interrelaciones entre ellos; el estudiante tendrá
libertad para la búsqueda y captura de datos sugeridos por botones de acción que
responderán a diferentes clasificaciones del contenido consideradas para ordenar el
mismo: categoría conceptual, actitudinal y representaciones visuales (escritas, con
imágenes) y sonido. La naturaleza de las actividades interactivas será tipo
descubrimiento guiado. Los botones de acción incluidos sugieren el tipo de acción
siguiente.
Elementos Motivadores:
-Elementos que presentan un reto, en este caso optimizar el aprendizaje
mediante la estimulación para la realización de ejercicios coordinados y combinados de
gimnasia cerebral.
-Elementos que estimulan la curiosidad y la activación psicomotriz: análisis de
beneficios del programa y de cada ejercicio en particular.
Diseño Computacional.
Lo presentarmos mañana 9-11-07.
Referencias Bibliográficas.