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DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA
NB2 (3º Y 4º BÁSICO)
PROF. Mª LORETO CERDA CORTÉS
LA ADICIÓN (SUMA)
+ = =3
Partes de la Adición
Así obtenemos que en la siguiente adición:
Responde:
Si cambias el orden de los sumandos ¿la suma o total será el mismo? ¿Por
qué?
Respuesta
:
1
Lee y resuelve:
La señora Carmen vendió 28 melones el sábado y 34 melones el domingo.
¿Cuántos melones vendió?
Sumando
+ Sumando +
Total
Respuesta
:
C DU
1
SUMO RESERVO
2 1 6
+ 1 4 4
3 6 0
2
1 3 0.8 5 2 3 6.4 1 0 2 3 9.2 6 3
+ 2 5 8.7 8 9 + 4 5 7.6 3 6 + 9 4.24 0
¡Hazlo TÚ mismo!
50 + 60 =
+ +
30 + 120 =
=
3
LA SUSTRACCIÓN (RESTA)
Igual que la suma, la resta es una operación aritmética que se deriva de la acción de contar.
Si tenemos 8 gallinas y los perros se comen 4 de ellas ¿cuántas gallinas quedaron vivas?
Una manera de saberlo sería volver a contar todas las gallinas que quedan, pero si hacemos esta
operación cada vez que deseamos saber cuántas gallinas quedan es seguro que ya recordaríamos
el resultado y no necesitaríamos volver a contar las gallinas.
Sabríamos que 8 gallinas menos 4 gallinas quedan 4 gallinas: 8 – 4 = 4.
Los términos de la resta se llaman minuendo (el total de gallinas inicial) y sustraendo (el número
de gallinas comidas por los perros).
El Minuendo debe ser mayor o igual que el sustraendo para efectuar la operación.
Evaluacion:
¡Recuerda que debes responder en forma completa!
compruébala compruébala
356.789 856.456
- 235.705 + - 542.346 +
365
- 148
5 ¡Compruébala!
3 6 15
- 1 4 8 +
2 1 7
Ejercicios:
Practica las sustracciones con reserva, ¡tú puedes hacerlo!
5
2.039 31.359 10.509 8.619
- 1.685 - 20.926 - 6.499 - 4.442
3 0 6.0 7 9 5 4 4.1 4 5
- 1 3 0.4 4 2 + - 5 2 4.7 2 6 +
8 4 1.4 0 8 4 3 5.6 3 5
- 7 2.9 0 7 + - 3 0 4.0 7 6 +
LA MULTIPLICACIÓN
6
Lo primero que debemos conocer son los términos
de una multiplicación o producto:
Términos de la multiplicación
Concepto
Si se tiene una adición (suma) donde todos los
sumandos son iguales, el resultado puede
obtenerse en forma rápida a través de una
operación llamada multiplicación.
3 x 6 = 18
1er. Factor (multiplicando) multiplicado por 2° factor (multiplicador) producto
3+3+3+3+3 = 15
Esto es igual a: 5 veces 3 = 15
5•3 = 15
LA TABLA PITAGÓRICA
7
Hemos visto que la mejor forma para obtener un producto es
la multiplicación. Al respecto, y para facilitar la
multiplicación, existe una tabla muy útil y fácil de
construir: la Tabla Pitagórica.
¡Recuerda!:
Que en la multiplicación el orden de los
factores no altera el resultado o producto, como se muestra en el
siguiente ejemplo:
6 x 7 = 42 7 x 6 = 42
x 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
2 2 4
3 3 6
4 4 8
8 80
10 40
11 88
12 144
8
Ya viste que es fácil multiplicar ahora puedes hacerlo TÚ con los
siguientes ejercicios:
3 x 10 7 x 9 x 11 11 x 11
6 x 12 4 x12 2 x 12 12 x 12
¡Muy bien!
Ahora pasaste a la otra etapa…
9
LA DIVISIÓN
Ejemplo: 15 : 3 = 5
Porque 5 x 3 = 15
Partes de la división:
10
AHORA A PRACTICAR:
18 : 6 = 81 : 9 =
63 :7 =
108 : 12 54 : 8 =
TIPOS DE DIVISIONES
DIVISIÓN EXACTA:
DIVISIÓN INEXACTA:
11
ENTONCES COMO YA SABES LOS TIPOS DE DIVISIÓN, PODRÁS
HACERLAS TÚ Y ADEMÁS CLASIFICARLAS:
36 : 6 = 49 : 9 =
53 :7 =
72 : 12 72 : 8 =
28 : 5 =
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