Mecanica Cuantica

NSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL
SECRETARÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERÍA Y CIENCIAS
FÍSICO MATEMÁTICAS
PROGRAMA SINTÉTICO
CARRERA: Ingeniería en Comunicaciones y Electrónica
ASIGNATURA: Mecánica Cuántica y Mecánica Estadística SEMESTRE: Cuarto
OBJETIVO GENERAL:
El alumno analizará los modelos mecano-cuánticos que se manejan en los dispositivos electrónicos de
estado sólido, aplicando los conceptos básicos de la mecánica cuántica y de la mecánica estadística
CONTENIDO SINTÉTICO:
I.- Fenómenos y conceptos no clásicos.
II.- Postulados de la mecánica cuántica no relativista.
III.- Aplicaciones de la Ecuación de Schroedinger.
IV.- Modelo de Kronig y Penney.
V.- Mecánica estadística clásica.
VI.- Mecánica estadística cuántica
METODOLOGÍA:
Búsqueda por parte del estudiante de temas afines, exposición y análisis grupal, solución de problemas
extraclase, reforzamiento de conceptos en el laboratorio y reporte, por equipos, de los fenómenos
observados, exposición audiovisual por parte del profesor.
EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN:
Trabajos realizados extra clase.

Reportes de las prácticas realizadas en los laboratorios.
Participación en actividades de aprendizaje individuales y de equipo.
Tres exámenes departamentales.
BIBLIOGRAFÍA:
1.- Eisberg Robert - Resnick Robert “Física Cuántica” Limusa 1991
2.- Beiser Artur “Perspectives of modern physsics" McGRAW-HILL 1969
3.- Serway Raymand A “Fìsica” Tomo II McGraw-Hill Interamericana, México 2001.
4.- B. P. Lathi “Introducción a la Teoría y Sistemas de Comunicación” Limusa Noriega Editores 1997.
ESCUELA: Superior de Ingeniería Mecánica y ASIGNATURA: Mecánica Cuántica y Mecánica

Eléctrica Estadística
CARRERA: Ingeniería en Comunicaciones y SEMESTRE: Cuarto
Electrónica CLAVE:
OPCIÓN: CRÉDITOS: 7.5
COORDINACIÓN: VIGENTE: Agosto 2004
DEPARTAMENTO: Ingeniería en comunicaciones y TIPO DE ASIGNATURA: Teórico - Práctica.
Electrónica MODALIDAD: Escolarizada
TIEMPOS ASIGNADOS
HORAS/SEMANA TEORÍA: 3.0

HORAS/SEMANA PRÁCTICA: 1.5
HORAS/SEMESTRE TEORÍA: 54.0
HORAS/SEMESTRE PRÁCTICA: 27.0
HORAS TOTALES: 81.0

ASIGNATURA: Mecánica Cuántica y Mecánica Estadística CLAVE: HOJA 2 DE 10
FUNDAMENTACIÓN DE LA ASIGNATURA
En los planes de estudio de Ingeniería en Comunicaciones y Electrónica de la ESIME se ha incluido la

asignatura de Mecánica Cuántica y Mecánica Estadística sustentada en la experiencia de que los avances
tecnológicos ligados a la electrónica y las comunicaciones, logrados en el siglo anterior, han originado
cambios importantes en todas las especialidades de las ciencias y de la ingeniería. Independientemente de
que en todos ellos los principios físicos de la asignatura se han conservado inalterables, ahora más que
nunca es necesario que el Ingeniero en Comunicaciones y Electrónica posea una base sólida de
conocimientos que le ayuden a comprender y adaptarse más rápidamente a las innovaciones que se
presentan en el mundo moderno Nadie puede predecir con exactitud qué avances tecnológicos se
conseguirán en el futuro, pero si se puede estar seguro de que los principios físicos de la Mecánica Cuántica
y Mecánica Estadística contribuirán en ellas.
Teniendo en cuenta el lugar que ocupa la Física como ciencia y fundamento de la tecnología moderna,
queda perfectamente definida la importancia de ésta, como asignatura componente del Plan de Estudios de
las carreras de Ingeniería en Comunicaciones y Electrónica.
Esta asignatura tiene como antecedente: Álgebra, Cálculo diferencial e integral, Ecuaciones diferenciales,
Mecánica clásica, Electricidad y Magnetismo, Ondas mecánicas.
Esta asignatura tiene como consecuente: Dispositivos Electrónicos
OBJETIVO DE LA ASIGNATURA
ASIGNATURA: Mecánica Cuántica y Mecánica Estadística CLAVE HOJA 3 DE 10
No. UNIDAD l NOMBRE: Fenómenos y conceptos no clásicos.
OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD
El alumno describirá las bases en las que se sustenta la dualidad onda – corpúsculo cuyo fundamento teórico
contradice a la mecánica clásica, resolviendo problemas en los cuales aplicará los principios de la mecánica
cuántica.
No. TEMAS HORAS CLAVE

TEMA T P EC BIBLIOGRÁFICA
1B, 2B, 3B, 4B, 5C
1.1 Efecto fotoeléctrico. 1.0 9.0 5.0
1.2 Teoría cuántica de Einstein del efecto fotoeléctrico. 1.0
1.3 Efecto Compton y naturaleza dual de la radiación. 1.0
1.4 Ondas de materia. Postulado de De Broglie. 1.0
1.5 La dualidad onda partícula. 1.0
1.6 Principio de incertidumbre. 1.0
1.7 Propiedades de las ondas de materia. 1.0
Subtotal 7.0 9.0 5.0
ESTRATEGIA DIDÁCTICA:
Realización de ejercicios, resolución de problemas y exposición de temas de investigación, en forma grupal y/o
individual, mediante la guía del profesor quien expone y explica los conceptos, ejemplifica mediante ejercicios
que él mismo resuelve y en los laboratorios se fortalecen los conceptos teóricos.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN:
• Ejercicios realizados en clases.
• Prácticas de laboratorio.
• Investigación de temas complementarios y discusión grupal de los mismos-
• Los contenidos de esta unidad y de la siguiente conforman el primer examen departamental
No. UNIDAD lI NOMBRE: Postulados de la mecánica cuántica no relativista.

El estudiante describirá los postulados de la mecánica cuántica de Schrödinger identificando a la función de onda
de De Broglie como la descriptora de los sistemas físicos de comportamiento dual.

1B, 2B, 3B, 4B, 5C
2.1 Primer postulado: Ecuación de Schrödinger. 2.5 3.0 10.0
2.2 Segundo postulado: Interpretación de Born a la 2.0

función de onda.
2.3 Tercer postulado: Valores de expectación y 2.0

Operadores.
2.4 Ecuación de Schrödinger independiente del tiempo. 1.5
2.5 Partícula libre. Velocidad de grupo 1.5
2.6 Flujo de probabilidad. Expresión del flujo para la 1.5

partícula libre
Subtotal 11.0 3.0 10.0
Investigación bibliográfica por parte de los alumnos de la ecuación de Schödinger. la interpretación de Born de
la función de onda, velocidad de grupo. Contando siempre con la orientación del profesor, auxiliándose con
material didáctico.
.
• Ejercicios para realizarse en clases.
• Prácticas de laboratorio que deberán reportar los alumnos.
• Participación en actividades individuales y de equipo.
• Al término de esta unidad el alumno presentará el primer examen parcial, que incluirá las dos primeras
unidades
ASIGNATURA: Mecánica Cuántica y Mecánica Estadística CLAVE HOJA 5 DE: 10
No. UNIDAD: llI NOMBRE: Aplicaciones de la Ecuación de Schroedinger.
El estudiante aplicará los postulados de la mecánica cuántica no relativista a la solución de algunos problemas de
partículas frente a típicas configuraciones de energía potencial

1B, 2B, 3B, 4B, 5C
3.1 Partícula en un pozo infinito de potencial. 2.0 4.5
Cuantización de la energía
3.2 La función de onda normalizada. Valores esperados. 2.0
3.3 Escalón de potencial. Coeficientes de reflexión y 2.0

transmisión.
3.4 Barrera de potencial. Efecto túnel. 2.0
3.5 Átomo de un solo electrón. Principio de exclusión de 1.5

Pauli.
Subtotal 9.5 4.5
Búsqueda de información por parte del alumno de los conceptos de pozo de potencial, efecto túnel, el principio
de exclusión de Pauli y la deducción de la función de onda y de los coeficientes de reflexión y de transmisión.
Contando siempre con la guía del profesor utilizando los medios didácticos modernos
• Ejercicios para realizarse fuera de clase
• El examen de los contenidos de esta unidad se efectuará al término de la unidad IV
No. UNIDAD: IV NOMBRE: Modelo de Kronig y Penney.
El estudiante aplicará los postulados de la mecánica cuántica no relativista a la solución de problemas de

partículas frente a una configuración de potencial periódico.

1B, 2B, 3B, 4B, 5C
4.1 Teorema de Bloch. 1.0 4.5 5.0
4.2 El modelo de Kronig-Penney. 3.0
4.3 Diagramas en el espacio k de los momentos. 1.0

Modelo de bandas de energía, permitidas y
prohibidas
4.4 Conceptos de masa efectiva y de hueco 1.5
Subtotal 6.5 4.5 5.0
Búsqueda de información por parte de los alumnos del teorema de Bloch, del modelo de Kronig Penney, así
como también la elaboración de modelos y diagramas, utilizándolos en la solución de problemas y en las
prácticas de laboratorio, contando siempre con el auxilio del profesor que dispondrá siempre de material
didáctico
• Al término de la unidad, se realizará el segundo examen departamental, el cual abarcará tanto a esta unidad
como a la anterior.
No. UNIDAD V NOMBRE: Mecánica estadística clásica.

El alumno aplicará los conceptos estadísticos para relacionar las propiedades del macromundo con las del
micromundo, para partículas distinguibles.

5.1 Espacio fase. 2.0 3.0 10.0 1B, 2B, 3B, 4B, 5C
5.2 Partícula en una caja tridimensional. Estados 1.5

degenerados.
5.3 Función densidad de estados para una red cristalina. 1.5
5.4 La probabilidad de una distribución 1.5
5.5 La distribución más probable. 1.5
5.6 La estadística de Maxwell-Boltzmann 3.0
Subtotal 11.0 3.0 10.0
El alumno investigará sobre aplicaciones de la teoría, elaborará los diagramas y esquemas respectivos y
expondrá el tema sometiéndolo a discusión.
El profesor reforzará los conceptos y orientará la discusión auxiliándose de material didáctico, así como
equipo de laboratorio
• Ejercicios para realizarse fuera de clase y exponerse en el salón
• El examen de los contenidos de esta unidad se realizará al término de la unidad VI.
No. UNIDAD: VI NOMBRE: Mecánica estadística cuántica.

El alumno aplicará los conceptos estadísticos para relacionar las propiedades del macromundo con las del
micromundo, para partículas indistinguibles
No.
TEMA HORAS CLAVE
T P EC BIBLIOGRÁFICA
1B, 2B, 3B, 4B,
6.1 Estadística de Bose - Einstein 2.0 3.0 10.0
6.2 Radiación del cuerpo negro. 1.5
6.3 Fórmula de Rayleigh-Jeans. 1.0
6.4 Fórmula de Plank para la radiación. 1.5
6.5 Estadística de Fermi-Dirac. 3.0
Subtotal 9.0 3.0 10.0
Búsqueda de información por parte del alumno sobre la estadística de Bose – Eistein . la estadística de Fermi –
Dirac y el concepto de radiación. El alumno contará siempre con la guía del profesor
• El examen de los contenidos de esta unidad y de la anterior constituirán el tercer examen departamental.
Relación de Horas
No. Nombre de la práctica U. Práctica Lugar de
Práctica
Temáticas . realización
1 Efecto fotoeléctrico. I 3.0 Laboratorio
2 Difracción de electrones. I 3.0
3 Principio de incertidumbre. I 3.0
4 Espectrometría en espectros de emisión. II, III 6.0
5 Efecto Hall en semiconductores. III, IV 4.5
6 Medición de Eg ancho de banda prohibida. III, IV 4.5
7 Estadística clásica V, VI 3.0

ASIGNATURA: Mecánica Cuántica y Mecánica Estadística CLAVE: HOJA 10 DE 10
PERÍODO UNIDAD PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
1 I y ll, 70% examen escrito + 25% practicas de laboratorio +5% intervenciones en clase
2 III y IV , 70% examen escrito + 25% practicas de laboratorio +5% intervenciones en clase
3 V y VI . 70% examen escrito + 25% practicas de laboratorio +5% intervenciones en clase
No se asignará al alumno una calificación definitiva aprobatoria del curso sin que haya
realizado y reportado satisfactoriamente como mínimo el 80% de las prácticas
programadas.
CLAVE B C BIBLIOGRAFÍA
1 X Eisbert Robert – Resnick Tobert “Física Cuántica” Limusa 1991
2 X Beiser Artur “Perspectivas of modern physsics” McGraw Hill 1969
Serway Raymand A “Física” Tomo II McGraw Hill Interamericana, México
3 X
2001
Lathi B. P. “Introducción a la Teoría y Sistemas de Comunicación” Limusa
4 X
Noriega Editores 1997
nd
5 X Reamen Donald “Semiconductors Physics and Devices” 2 . Edition Irwin 1997
6
7
PERFIL DOCENTE POR ASIGNATURA
ASIGNATURA: Mecánica Cuántica y Mecánica Estadística

1. DATOS GENERALES
ESCUELA: Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica Culhuacan – Zacatenco
CARRERA: Ingeniería incomunicaciones y Electrónica SEMESTRE Cuarto
ÁREA: BÁSICAS C. INGENIERÍA D. INGENIERÍA C. SOC. y HUM.
ACADEMIA: Física . ASIGNATURA: Mecánica Cuántica y Mecánica Estadística
ESPECIALIDAD Y NIVEL ACADÉMICO REQUERIDO: Licenciatura en Ingeniería o en Ciencias Físico

Matemáticas
2. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA:
3. PERFIL DOCENTE:
CONOCIMIENTOS EXPERIENCIA HABILIDADES ACTITUDES

PROFESIONAL
Ecuaciones diferenciales.
Mecánica Clásica. De preferencia dos años en la Para el manejo de grupos. Ejercicio de la crítica
Modelos atómicos enseñanza superior o diplomado Para establecer climas favorables fundamentada.
Teoría de la Relatividad en docencia en la enseñanza al aprendizaje. Respeto.
General. superior. Para transferir el conocimiento Tolerancia.
Física de estado sólido. teórico a la solución de Compromiso con la docencia.
Esatdística Dos años dentro de su profesión problemas. Ética.
(no indispensable). Para motivar al estudio al Responsabilidad.
razonamiento y a la Científica.
investigación. Colaboración.
De liderazgo ante el grupo. 10. Superación docente y
Para el manejo de: material profesional.
didáctico, equipo de laboratorio 11.
y Motivadora de los valores
de software. humanos e institucionales.
12. Vocación al servicio.
ELABORÓ REVISÓ AUTORIZÓ
PRESIDENTE DE ACADEMIA SUBDIRECTOR ACADÉMICO DIRECTOR DEL PLANTEL

Ing. Juan José Martínez Mar Ing- Guillermo Santillán Guevara Dr. Alberto Cornejo Lizarralde
M.en C. José Luis Tenorio García M. en C. Alberto Paz Gutiérrez Ing. Fermín Valencia Figueroa
FECHA: 15 de abril de 2004

Mecanica Cuantica

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NSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL

ASIGNATURA: Mecánica Cuántica y Mecánica Estadística SEMESTRE: Cuarto

Trabajos realizados extra clase.

2.- Beiser Artur “Perspectives of modern physsics" McGRAW-HILL 1969

3.- Serway Raymand A “Fìsica” Tomo II McGraw-Hill Interamericana, México 2001.

ESCUELA: Superior de Ingeniería Mecánica y ASIGNATURA: Mecánica Cuántica y Mecánica

HORAS/SEMANA TEORÍA: 3.0

HORAS TOTALES: 81.0

ASIGNATURA: Mecánica Cuántica y Mecánica Estadística CLAVE: HOJA 2 DE 10

En los planes de estudio de Ingeniería en Comunicaciones y Electrónica de la ESIME se ha incluido la

ASIGNATURA: Mecánica Cuántica y Mecánica Estadística CLAVE HOJA 3 DE 10

No. UNIDAD l NOMBRE: Fenómenos y conceptos no clásicos.

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

No. TEMAS HORAS CLAVE

1.2 Teoría cuántica de Einstein del efecto fotoeléctrico. 1.0

1.3 Efecto Compton y naturaleza dual de la radiación. 1.0

1.4 Ondas de materia. Postulado de De Broglie. 1.0

1.5 La dualidad onda partícula. 1.0

1.6 Principio de incertidumbre. 1.0

1.7 Propiedades de las ondas de materia. 1.0

Subtotal 7.0 9.0 5.0

ASIGNATURA: Mecánica Cuántica y Mecánica Estadística CLAVE HOJA 4 DE 10

No. UNIDAD lI NOMBRE: Postulados de la mecánica cuántica no relativista.

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

No. TEMAS HORAS CLAVE

2.2 Segundo postulado: Interpretación de Born a la 2.0

2.3 Tercer postulado: Valores de expectación y 2.0

2.4 Ecuación de Schrödinger independiente del tiempo. 1.5

2.5 Partícula libre. Velocidad de grupo 1.5

2.6 Flujo de probabilidad. Expresión del flujo para la 1.5

Subtotal 11.0 3.0 10.0

ASIGNATURA: Mecánica Cuántica y Mecánica Estadística CLAVE HOJA 5 DE: 10

No. UNIDAD: llI NOMBRE: Aplicaciones de la Ecuación de Schroedinger.

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

No. TEMAS HORAS CLAVE

3.2 La función de onda normalizada. Valores esperados. 2.0

3.3 Escalón de potencial. Coeficientes de reflexión y 2.0

3.4 Barrera de potencial. Efecto túnel. 2.0

3.5 Átomo de un solo electrón. Principio de exclusión de 1.5

Subtotal 9.5 4.5

ASIGNATURA: Mecánica Cuántica y Mecánica Estadística CLAVE HOJA 6 DE 10

No. UNIDAD: IV NOMBRE: Modelo de Kronig y Penney.

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El estudiante aplicará los postulados de la mecánica cuántica no relativista a la solución de problemas de

No. TEMAS HORAS CLAVE

4.2 El modelo de Kronig-Penney. 3.0

4.3 Diagramas en el espacio k de los momentos. 1.0

4.4 Conceptos de masa efectiva y de hueco 1.5

Subtotal 6.5 4.5 5.0

ASIGNATURA: Mecánica Cuántica y Mecánica Estadística CLAVE HOJA 7 DE 10

No. UNIDAD V NOMBRE: Mecánica estadística clásica.

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

No. TEMAS HORAS CLAVE

5.2 Partícula en una caja tridimensional. Estados 1.5

5.3 Función densidad de estados para una red cristalina. 1.5

5.4 La probabilidad de una distribución 1.5

5.5 La distribución más probable. 1.5

5.6 La estadística de Maxwell-Boltzmann 3.0

Subtotal 11.0 3.0 10.0

ASIGNATURA: Mecánica Cuántica y Mecánica Estadística CLAVE HOJA 8 DE 10

No. UNIDAD: VI NOMBRE: Mecánica estadística cuántica.

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

6.2 Radiación del cuerpo negro. 1.5