Pesquisa científica

(Nísia Martins do Rosário)

Existe em todos nós - seres humanos - uma necessidade latente que tem nos
impulsionado através dos séculos. Essa necessidade é “conhecer”. Lembremos que
conhecer é uma relação que se estabelece entre o sujeito que busca conhecimento e o objeto
ou fenômeno que ele quer conhecer. Conhecer, portanto, pressupõe envolvimento, conexão
e será ainda mais prazeroso se se utilizar um pouco de paixão.
Cada geração recebe da anterior os conhecimentos adquiridos, bem como os
resultados conseguidos com a atividade intelectual e existencial – a experiência. Assim,
“naturalmente cavador de respostas, o homem nega-se quando se acomoda à rotina de uma
ciência já desenvolvida. (...) Nenhuma geração pode dar-se por satisfeita com um mundo de
segunda mão...”1.
Encontrar respostas para as novas questões, ou solução para aquelas que vêm
desenvolvendo-se é um convite aos homens e mulheres que trazem consigo a curiosidade, a
vontade de desvendar objetos, teorias, campos, disciplinas, áreas. Tal convite leva, muitas
vezes, à pesquisa científica. É através dela que, realmente, conseguem-se avanços em todas
as áreas, inclusive na área da comunicação social. Assim, as novas técnicas, os novos
programas que surgem, os usos e efeitos das novas tecnologias partem, sem dúvida de
planejamento e de verificação, enfim, de pesquisa criteriosa. Necessário, portanto, encarar a
pesquisa como uma preciosa aliada. Inevitável, muitas vezes, apaixonar-se pelo tema que se
está pesquisando e perceber o quanto se pode conhecer mais sobre ele.

Projeto de pesquisa

A maioria dos cursos de graduação e pós-graduação tem exigido que seus

alunos envolvam-se com a pesquisa de forma cada vez mais direta. Esse envolvimento não
requer apenas a prática da pesquisa, mas exige um refletir antecipado: um planejamento.

1
- SANTOS, Antônio Raimundo. Metodologia científica: a construção do conhecimento. 2ª ed., 1999. p. 22.
Planejar, contudo, nem sempre faz parte dos nossos hábitos e das nossas convicções acerca
da pesquisa. Quem já pesquisou, entretanto, sabe que – da mesma forma que na construção
de moradias – sem um planejamento detalhado, a casa pode cair.
Assim, a pesquisa científica prevê, no mínimo, duas grandes etapas. A primeira,
que antecede a sua execução, é o momento – necessário – de refletir sobre o que se quer
conhecer mais, que dúvidas se quer resolver, qual a abrangência daquilo que se vai estudar.
Esse é o momento do projeto de pesquisa. A segunda etapa, refere-se à execução da
pesquisa em si, com base em tudo aquilo que se planejou. Esse é o momento de construir a
casa, ou seja, do desenvolvimento da pesquisa.

2.1 - O que é projeto de pesquisa

Um projeto de pesquisa é, grosso modo, um planejamento detalhado de uma
pesquisa científica que se pretenda realizar. E planejar, é decidir antecipadamente o que
deve ser feito.
É preciso, sem dúvida, dar um passo após o outro. Os primeiros deles referem-
se à determinação das inquietações que movem o pesquisador, à definição de suas áreas de
interesse, ao desenvolvimento de leituras preliminares, à organização das idéias e à redação
de um projeto. Esse permitirá que a execução da pesquisa seja facilitada pelo fato de se ter
em mente – e no papel – um quadro mais claro e coerente daquilo que se quer fazer, bem
como considerações sobre as dificuldades que se poderá encontrar. No dizer de Santos2, o
projeto de pesquisa “... traça o caminho intelectual inicial de todo o processo posterior”.
Usando, ainda, a metáfora da construção de uma casa, antes de levantar as
paredes é preciso elaborar uma planta que apresente o estilo, as medidas, as divisões, os
cálculos, as previsões de materiais, entre outros. O mesmo ocorre com a pesquisa, e esse é o
papel de um projeto. Ele deve apresentar, principalmente, o objeto de estudo, as metas que
se pretende alcançar, a problematização do tema, a proposta de desenvolvimento do
trabalho, as bases de sustentação teórica.

2.2 - Por que fazer um projeto de pesquisa

Como já foi dito, a elaboração de um projeto de pesquisa facilita o trabalho do

2
- SANTOS, Antônio Raimundo. Op. Cit. P. 59
próprio executor dessa, além de permitir que outras pessoas possam entender com clareza
aquilo que se pretende estudar. O projeto permite o desenvolvimento da pesquisa dentro de
padrões científicos, de forma racional, lógica, criteriosa, com métodos e procedimentos
adequados. Assim, esse planejamento ajuda a garantir que os resultados sejam mais
confiáveis, fruto de um pensamento analítico, crítico e questionador.
É interessante lembrar-lhe que muitos estudantes, ao se depararem com a
necessidade de elaborar um projeto de pesquisa, sentem-se bastante ansiosos e até mesmo
indecisos. Enfim, bate um certa insegurança. Isso pode acontecer não por que o estudante
não saiba fazê-lo, mas por que não tem noção clara de como fazê-lo e, às vezes, por não
estar familiarizado com a pesquisa e por não ter descoberto nela uma grande aliada.
Uma vez conhecendo como fazer um projeto e tendo consciência do quanto ele
pode simplificar a trajetória da pesquisa, auxiliando na vida profissional, tudo fica mais
fácil.

2.3 - Antes de iniciar um projeto de pesquisa

Antes de iniciar a redação do projeto de pesquisa é necessário refletir.
Literalmente, reservar tempo para pensar sobre as inquietações, as dúvidas, os
questionamentos que tem permeado seu cotidiano e que estão interrelacionados com a área
de concentração do pós-graduação a que você pretende candidatar-se. Paralelamente, é
preciso refletir sobre as delimitações que vai-se dar a essas inquietações, definir a
abrangência que vai ter a pesquisa, determinar qual será o seu objeto, como ele será
estudado e onde se quer chegar. É um período transpassado por dúvidas, incertezas,
leituras, reorganização de idéias até se conseguir ter aquela idéia brilhante e executável.
Esse é, portanto, um tempo em que é preciso paciência para ‘amarrar’ bem o tema e o
problema da pesquisa, ou seja, chegar ao foco.

2.4 – A elaboração de um projeto de pesquisa

Um projeto de pesquisa pode ser elaborado a partir de diversas etapas. Em
geral, esses documentos divergem muito quanto a forma, ao ordenamento e a disposição
das etapas. Assim, é preciso estar atento: o mais importante não é o roteiro que você vai
seguir, tampouco o número de etapas que vão compor o projeto. O fundamental é que o seu
projeto deixe claro o que vai ser pesquisado, o que se quer saber com a pesquisa, quais os
propósitos da pesquisa, como ela será feita e com que base teórica.
O que facilmente pode ocorrer com muitos dos ‘arquitetos’ de projetos de
pesquisa científica é o apego a um roteiro e suas etapas, em detrimento da sistematização
das idéias. Por outras palavras, fazer um projeto não significa preencher etapas de um
roteiro – que muitas vezes nem se sabe direito do que se trata –, mas, sim, elaborar um
plano de estudos claro, organizado, fruto de reflexão e de conhecimento.
Abaixo estão apresentados alguns roteiros para projeto de pesquisa, contudo,
lembre que o conteúdo e a explicitação de sua proposta são mais relevantes. Você poderá
observar que há etapas que se repetem em todos os exemplos; há, também, etapas que são
bastante semelhantes.

EXEMPLO 1 EXEMPLO 2 EXEMPLO 3 EXEMPLO 4 EXEMPLO 4

1 – Delimitação do 1- Tema 1 - Título 1 – Título 1 – Resumo da
tema proposta
2 – Problema 2 – Problema 2 – Introdução e 2 – Súmula 2–
justificativa Problematização
3 – Hipóteses 3 – Objetivos 3 – Objetivos 3 – Objeto e 3 – Objetivos
justificativa
4 – Objetivo 4 – Justificativa 4 – Definição do 4 – Objetivos e 4 – Base teórica
4.1 – Geral objeto de estudo resultados
4.2 – Específicos esperados
5 – Justificativa 5 – Contexto 5 – Metodologia 5 – Métodos, 5 – Metodologia
materiais e
cronograma
6 – Revisão 6 – Metodologia 6 – Plano de 6 – Condições 6 – Referências
bibliográfica atividades científicas do bibliográficas
proponenete
7 – Metodologia 7 – Esboço 7 – Bibliografia de 7 – Referências
referência bibliográficas
8 – Cronograma 8 – Cronograma
9 – Roteiro 9 – Referências
bibliográficas
10 – Levantamento
bibliográfico inicial