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Equipo Presentación del Equipo Docente en la que se describa su trayectoria docente y profesional, sus líneas de investigación, publicaciones, y
toda aquella información que se considere pertinente para que los alumnos conozcan a sus profesores.
docente** Funciones del equipo docente durante el proceso de aprendizaje de los alumnos.
Forma de contacto con el Equipo Docente
Información
general** Introducción a Ubicación de la asignatura en la carrera, relación con otras asignaturas afines
la asignatura** Importancia de la asignatura para la formación académica, profesional y personal del estudiante
Objetivos Formulados en términos de capacidades o competencias generales que se pretende que los alumnos alcancen a través del
generales** estudio de la asignatura. Pueden contener una explicación complementaria que justifique el planteamiento de los objetivos
generales.
Requisitos Orientaciones acerca de los conocimientos previos que se requieren para una correcta comprensión y asimilación de los
previos** contenidos. Pueden ser conocimientos tanto conceptuales como procedimentales.
Tutoría * Función de los tutores en el proceso de aprendizaje. Ventajas de la asistencia a las tutorías
Para facilitar su utilización, cada material recomendado se acompaña de un breve comentario que informa sobre los contenidos, la estructura y la función que
cumple en el estudio de la asignatura
Materiales **
Recomendaciones Organizada según la naturaleza de los textos (manuales, monografías, obras de ampliación...), acompañadas de un breve
bibliográficas ** comentario que facilite a los alumnos su selección.
- pruebas presenciales
- pruebas de evaluación a distancia
Evaluación** Descripción de los elementos que constituyen las pruebas de evaluación previstas
- autoevaluación
Criterios de evaluación ** Qué aspectos concretos o la expresión de qué competencias se van a valorar en la evaluación
Programa* Descripción esquemática o gráfica de los contenidos que conforman el programa de la asignatura
Bloque temático ** Objetivos del bloque temático ** Temas que lo integra** Orientaciones o explicaciones ce carácter general *
- Relación del tema con los conocimientos previos de los alumnos, no necesariamente académicos.
Tema ** Introducción general al contenido** - Función de los contenidos en el proceso de aprendizaje de los alumnos.
- Síntesis de los aspectos más destacables
Objetivos específicos** Expresan, en términos de capacidades, lo que se pretende que los alumnos aprendan tras el estudio del tema.
Ejercicios de autoevaluación**
Facilitan a los alumnos la comprobación del grado de aprendizaje conseguido tras el estudio del tema
Puesta en práctica de los conocimientos adquiridos
Preparación para las pruebas de evaluación
Actividades *
SOLUCIONARIO *: Soluciones justificadas o claves para la resolución de los ejercicios de autoevaluación y las
actividades
Anexo * Glosario * ......