CORREO ELECTRONICO EN EDUCACION

En los últimos tiempos se ha venido presentando grandes avances científicos

en la tecnología, lo que ha llevado también a grandes avances en la
comunicación. Esto ha afectado la vida cotidiana en todos sus campos, lo cual
exige de los ciudadanos unas nuevas habilidades para desenvolverse en este
medio globalizado y tecnológico.

Estos avances exigen que la educación considere nuevos campos del

conocimiento y ofrezca nuevas prácticas en las actividades pedagógicas, que
incluyan las competencias que los alumnos van a necesitar cuando salgan a
desenvolverse en la sociedad como ciudadanos competentes. Una de las
herramientas que los docentes pueden utilizar en esta necesidad de estar al
día con los avances tecnológicos es el correo electrónico.

El correo electrónico es un medio de comunicación que permite enviar

información a otras personas a través de redes de cómputo del mundo con la
posibilidad de intercambiar documentos en diferentes formatos. Este medio se
ha venido popularizando en los últimos años, debido a que su uso es muy
sencillo

En el campo educativo puede ser usado como un recurso didáctico, ya que por
medio de él se puede recibir y revisar trabajos sin importar la hora de entrega,
contestar dudas que no fueron planteadas en clase, enviar avisos de eventos
educativos, hacer aclaraciones de ejercicios o tareas a estudiantes.

En el medio de la competencia por captar usuarios, el administrador de

documentos google docs, ofrece algunas ventajas con respecto a los otros
administradores como son: actualizaciones frecuentes, mayor compatibilidad,
cuenta con un excelente organizador de archivos que permite administrar
documentos de manera sencilla y eficiente. Este administrador clasifica
automáticamente los archivos por frecuencia de uso, conversaciones, permite
crear carpetas y archivos, compartir y ocultar documentos, resaltar documentos
importantes, examinarlos por autor y permite utilizar un excelente buscador
para encontrarlos fácilmente.

Estas son herramientas muy útiles en el ámbito educativo, siempre y cuando la

institución y la comunidad cuenten con los recursos necesarios para poder
trabajar con ellas. A pesar del esfuerzo del estado por procurar dotar
instituciones educativas rurales de los elementos necesarios para que los
estudiantes tengan acceso al manejo de las TICS, la verdad es que gran
cantidad de éstas no cuentan con estos recursos, y en algunos casos, la
institución tiene los recursos tecnológicos, pero, en el caserío no hay ni un
computador y mucho menos servicio de internet, lo cual abre una brecha
gigante en cuanto a igualdad de condiciones en la educación de la población
rural.

RUTH ALEXANDRA RUIZ ZAMUDIO

Especialización en pedagogía.