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Laboratori o # 2 instrumentación electrónica 1

BJT
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Laboratorio del BJT en Emisor Común

Andro Ortega Silva


e-mail androwandi 
Institución Universitaria Antonio José Camacho, Facultad de Ingenierías,
Departamento de Ingeniería Electrónica, Programa de tecnología
Cali-valle, Colombia
Octubre-2009

Resumen

La amplificación de una señal análoga es una de las aplicaciones más importantes de los
transistores bipolares (BJT). Sus características de elemento activo permiten otras
aplicaciones que serán descritas en otras Experiencias.
En la categoría de los amplificadores es posible encontrar variados tipos; entre ellos si nos
centramos en el manejo de potencia, tendremos amplificadores de potencia y
amplificadores de señales. Otra clasificación, es en función del rango de frecuencias
cubierto, en tal caso se habla de amplificadores sintonizados y de banda ancha.
Adicionalmente, en aplicaciones especiales, donde se requiere de un gran rango dinámico
se utilizan amplificador es logarítmicos. En otras, se requiere que posea bajo ruido, se habla
entonces de pre-amplificadores.

Palabras clave: Saturación, Corte, Tensión, Corriente.


y corriente en el colector. Todo
amplificador de señales débiles trabaja en
1. Introducción Zona activa, a tal tipo de amplificador se
conoce como clase A.
En los amplificadores de señales débiles Figura 1 :
es posible simplificar el análisis
recurriendo a modelos simples para el
transistor. Existen 3 configuraciones para
un BJT, emisor común (CE), base común
(CB) y colector común (CC). En la
presente experiencia nos centraremos en
el más utilizado por su ganancia de
tensión, el cual es el emisor común. En la
figura 1-a se muestra su esquemático y en
la 1-b las formas de ondas para la tensión
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Un análisis a tal amplificador comienza


con el cálculo del punto de operación DC,
A continuación, se debe evaluar la
ganancia de tensión del dispositivo.
La mayoría de las variables desconocidas
pueden obtenerse a partir de un circuito
Equivalente para el BJT. Antes de
reemplazar el equivalente para el
dispositivo activo, de la figura 1-a se
1.1. Objetivos observa que en régimen de alterna se
tiene el circuito de la figura 2.
Determinar los valores de resistencia de Nótese que todo condensador es un corto
emisor base y colector necesarios para circuito, al igual que la fuente de poder.
tener un ganancia de 50 en la
configuración de emisor común.
Observar y estudiar un pequeño circuito
de adecuación de este tipo de dispositivo.
Reconocer las diferentes aplicaciones.

2. Materiales

1 transistor NPN 2N2222


4 resistencias Figura 2 : Circuito equivalente de AC
2 Capacitores de 10u y 47u
1 protoboard El circuito equivalente mas simple de un
1 multimetro digital BJT es el modelo T, el cual consiste en
1 fuente de alimentación reemplazar el citado transistor por una
resistencia re (en el emisor) y una fuente
2.1 Experime nto controlada en el lado del colector de valor
ß· ib. En la figura 3 se muestra el
Se realiza el siguiente montaje en un transistor reemplazado por su circuito T.
simulador

Figura:3 Modelo AC
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Un calculo simple para la ganancia de recta de carga de DC y la de AC. Nótese


tensión arroja que ella es igual a: que la de AC en el eje de corriente
siempre está encima de la de DC. Para un
caso ideal, es decir despreciando Vc(sat)
e ICBO , una excursión simétrica se logra
al disponer de un punto de operación
igual a:
Los valores de re (en el emisor) y ß·deben
ser obtenidos de la hoja de datos (Data
Sheet). Alternativamente, puede
calcularse mediante la ec.
Figura 4 recta de carga AC y DC

Otros valores de interés que pueden


obtenerse del circuito equivalente son:

Para aplicaciones de medias frecuencias,


el modelo T pierde su simplicidad
(Modelo de Ebers Moll) y se prefieren
utilizar los parámetros híbridos. En alta
frecuencias, el modelo más utilizado es el
p-híbrido y en microondas los parámetros
[S]. Existen Tablas que permiten pasar de
un juego de parámetros a otro.
En la hoja de datos de un transistor
bipolar Nótese que en el recuadro de
pequeñas señales aparecen los parámetros
híbridos. Por tanto, si deseamos trabajar
con el modelo T debemos calcular sus
parámetros. Las ecuaciones pertinentes y
los valores calculados son (típicos para el
4. Tipos de Aportaciones
2N3904):
El laboratorio nos aporta experiencia al tener
contacto físico con los elementos que nos
encontramos en la vida real y instrumentos de
med ición, y la simulación nos da una ventaja
grande y es que podemos simu lar el circuito
Un comentario final con respecto a la
previo al montaje y así sin montarlo en protoboard
configuración de emisor común. En la nos damos cuenta si funciona o realiza lo que
figura 4 se muestran los valores de la queremos que haga.
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5. conclusiones

Cuando se tiene una ganancia muy alta y la Androwandi ortega


queremos disminu ir sin variar las resistencias Cod.1072264
calculadas lo podemos hacer adicionando una 
resistencia en serie con el emisor antes del 
capacitor de desvio.
Se debe verificar bien las conexiones previas ya
que se podría generar una mala conexión que nos 
puede impedir el funcionamiento del circuito.

La Re maneja la Ganancia del circu ito ya que este


nos aumenta o disminuye la corriente.

Antes de realizar el montaje de cualquier circuito es


recomendable ensayar todos y cada uno de los
dispositivos a utilizar aunque estén nuevos.
Agradecimientos
Los alumnos de la asignatura: instrumentación
electrónica del II-2009, desean expresar su
agradecimiento al docente de la Universidad por
todo el apoyo recibido durante el desarrollo del
laboratorio....

Referencias

charles k. alexander, matthew n. o.


sadiku: fundamentos de circuitos

t.e price: analog electronics, an integrated


pspice approach, p&h,

1997 malvino: principios de electrónica,


6º edición, 1999

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