PEPERIKSAAN PERCUBAAN PMR 2008

SEKOLAH MENENGAH NEGERI PERAK

BAHASA CINA

PERATURAN PEMARKAHAN

2008 年 霹 雳 州 初 中 评 估 预 试

华 文 科 评 阅 标 准

PERATURAN PEMARKAHAN PEPERIKSAAN PERCUBAAN

PMR
SEKOLAH MENENGAH NEGERI PERAK 2008
BAHASA CINA
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 2008 年 度 初 中 评 估 预 试
中 三华 文科 评阅 标准
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试卷一
选择题答案：

1 C 11 A 21 B 31 C
2 B 12 C 22 A 32 B
3 D 13 A 23 B 33 D
4 C 14 B 24 D 34 C
5 B 15 C 25 D 35 A
6 A 16 B 26 C 36 D
7 C 17 C 27 D 37 A
8 D 18 B 28 A 38 A
9 A 19 D 29 A 39 B
10 D 20 B 30 C 40 C

文言文译文

译文一：
张齐贤在家里摆酒席，一个奴仆偷了几件银制器皿揣在怀里，齐贤在门
帘下看得仔细，但没过问。后来，齐贤做了宰相，门下的人按不同的地位封了
官，而这个奴仆和俸禄无缘，因此哭着向齐贤请求说 ：“我侍奉您的时间最
长，但您封官唯独漏掉了我，为什么呢？”
齐贤露出同情的神色说：“你还记得偷我的银器那件事吗？我把这件事埋
在心里三十年，没有告诉别人，即使是你也不知道。我担任宰相应该斥恶扬
善，怎么能够推荐小偷、任用小偷呢？念你侍奉我的时间很长，给你钱三百
千，你另择处所安身吧！既然已经揭发你的劣行，你也应该感到羞愧，不能留
在我家了。”奴仆又惊又怕，叩头流泪而去。

译文二：

魏文侯在位的时候，子质做官犯了罪，他离开魏国北上谋生，他谒见赵简
子并说：“从今以后，我不再对别人施恩德了。”简子说：“为什么呢？”子
质说：“魏国殿堂上的士族由我栽培提拔的占一半，朝廷里的大夫由我栽培提
拔的占一半，边境守卫的人由我栽培提拔的也占一半。如今殿堂上的士族在君
主面前说我的坏话，朝廷里的大夫用法律威吓我，边境守卫人拿武器拦击我，
所以我不再对人施德了。”赵简子说：“您的话错了，如果春天栽种桃李，夏
天就可以在桃李树下乘凉，秋天就可以吃到桃李树的果实。如果春天栽种蒺
藜，夏天就不可以采摘它的叶子，秋天也只能得到它长成的刺啊！由此看来，
在于栽种什么树。现在您所栽培提拔的人不对啊。所以君子应该事先选准对象
再栽培提拔。”
试卷二

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甲组： 誊录 ( 6 分 )

1. 老师在评分之前须确实了解评阅标准中的所有要求。
2。老师在评分之前须先阅览考生的书法一遍，以取得全面印象，然后以整体的
评
阅方法决定其等级。
3. 老师评分时, 须以 1 分作单位。

评分标准如下:

等级 说明 分数
特优 布白、笔法、用墨均佳 6分
优等 布白、笔法、用墨尚佳 5分
及格 布白、笔法、用墨尚可 3-4分
不及格 布白、笔法、用墨均差 2分
极差 布白、笔法、用墨均劣 1分

注意：
* 不用毛笔誊录者 0 分。
* 抄错字者, 不论多寡, 扣 ½ 分。
* 写错，填补字（剪贴）/在后面重写/用修正液涂改某笔画，扣 ½ 分。
* 用楷体以外的字体/写繁体字/没依照次序/横写/错行，扣 ½ 分。
* 写 8 至 15 个字，扣 ½ 分。
* 写 7 个字或以下，得分减半。
* 描红/画架构或框架/用修正液或记号修补，一律得分减半。
* 不以楷书誊录/剪贴者扣 ½ 分。

乙组评阅标准
摘录要点
a 字数必须重数。
b 字数多于题目所规定者，将被扣分。
c 分数分配 （i）内容：8 分 （ii）表达：2 分

表达
分数 评阅标准
2 有少量语法错误、标点错漏、错漏字。
1 语法错误、标点错漏、错别字多。
0 内容 0 分
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 摘录要点字数扣分表
字数 扣分
51－54 0
55－59 1
60－64 2
65－69 3
70－74 4
75 字以上 10
原文
根据研究，随着年龄的增长，我们会活得越来越快乐。年轻时，我们往往会倾
向于关注不如意的事，因此容易产生负面的情绪；反之，年老时，我们对生活中不
如意的事不会有激烈的反应，也较少出现负面的情绪。
持久的快乐是我们梦寐以求的。要享有持久的快乐，关键在于超越短暂的喜
悦，例如把目光放在维系亲情、寻求工作热诚或实现自己热切追求的目标上，而且
必须每天付出，每天做一点，并持之以恒。

答案
1. 随着年龄增长（1），我们（½ ）会越来越快乐（1）。
2.（a）年轻时（½ ），我们倾向（½ ）于关注（½ ）不如意的事（1）。
或
（b）年老时（½ ），我们对不如意的事（1）不会有（½ ）激烈反应（½ ）。
3．要享有持久的快乐（1），须超越（½ ）短暂的喜悦（1），并持之以恒
(½ ）。

（50 字）/（53 字）
注意：( 1 ）只给 2(a)或 2(b)其中一项的分数。
( 2 ) 如 2(a)和 2(b)都出现，只给其中一项的分数。

丙组和丁组的评阅步骤

1 老师须确实了解评分准则中的所有要求。
2 老师在评分之前须先阅读考生的文章一遍，以取得全面印象，并以整体
性的评阅方法决定文章的等级。

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3 老师在仔细阅读第二遍或第三遍后，根据文章错误的多寡或文章某些可
取之处，必要时，重新调整文章的等级。

注：

老师在评阅时，是以“最符合要求”作为原则。一般上，学生作文不会完全符
合评分准则中某个等级的所有要求。因此，老师应以整体性的评阅方法来决定作
文的等级。如果作文符合其中某个等级的主要要求或大部分要求，分数就可落在
该等级中。

评阅符号：

错别字 内容错误

漏字 文句欠通

多余字 分段

用字颠倒

误用标点

丙组：供料作文评阅标准

等级 评阅要求 内容
14 内容完整
能恰如其分地发挥、扩充内容
A 12 － 14 13 语言通顺 7 - 9 个要点
遣词用字准确

-5-
 12 稍有病句
标点基本正确，错别字少
11 内容完整
能适当地扩充内容
B 9 － 11 10 语言通顺 5 - 6 个要点
遣词用字尚准确
9 病句稍多
标点错漏少，错别字稍多
8 内容尚完整
能扩充内容
C 6－8 7 语言尚通顺 3 - 4 个要点
遣词用字尚准确
6 病句稍多
标点错漏稍多，错别字稍多
5 内容欠完整
只能稍微扩充内容
D 3 －5 4 语言欠通顺
遣词用字欠准确 2 个要点
3 病句多
标点错漏多，错别字多
2 内容不完整
E 1 －2 不能扩充内容 0 - 1 个要点
1
表达极差
0 语法有严重错误

供料作文内容：

1. 朝阳中学华文学会
2. 吉隆坡一日游
3. 日期：2008 年 11 月 3 日
4. 上午 7 时：集合、出发、参观水果加工厂
5. 中午 12 时：午餐、参观国家博物院
6. 下午 4 时：逛购物中心
7. 晚上 7 时：晚餐、启程回家
8. 有兴趣者，请联络：张小强同学（中五理一班）
9. 截止日期：2008 年 10 月 15 日

丁组：作文评阅标准

等级 评阅要求
29 － 30 切题，内容具体、充实、有吸引力
叙述明晰、 说明清楚、描写恰当
A 25 － 30 语言通顺，词语生动，遣词用字准确
27 － 28
句式多样化，善于运用修辞手法

-6-
 25 － 26 布局适当，层次分明，段落清楚
标点基本正确，错别字少，病句少
表现健康的思想感情
23 － 24 切题，内容具体
叙述明晰、说明清楚、描写恰当
B 19－ 24 语言通顺，遣词用字尚准确
21 － 22
句式有变化，懂得运用修辞手法
布局适当，层次分明，段落清楚
19 － 20 标点错漏少，错别字稍多，病句稍多
表现健康的思想感情
17 － 18 切题，内容尚具体
叙述尚明晰、说明尚清楚、描写尚恰当
C 13 － 18 15 － 16 语言尚通顺，遣词用字尚准确
布局尚适当，层次尚分明，段落尚清楚
13－ 14 标点错漏稍多，错别字稍多，病句稍多
表现健康的思想感情
11 － 12 不甚切题，内容空泛
D 7 － 12 叙述不明晰、说明不清楚、描写不恰当
9 － 10 语言欠通顺，遣词用字欠准确
布局不当，层次不清，段落不明
7－8
标点错漏多，错别字多，病句多
5－6 不切题，内容空泛
E 1－6 表达极差
3－4
语法有严重错误
1 －2

注：离题者 0 分

作文题目要求：

（一）妈妈的天地——厨房。
1 切题：（i）厨房
(ii) 妈妈
2 范围：（i）厨房里的具体状况
（ii）母亲在厨房里的活动
3 注意：（i）只写一项范围，不给 A 级分数。
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 （ii）不是写“厨房”，属不甚切题。
（iii）对象不是“妈妈”，降一级。

（二）你观赏了一场歌唱比赛。
试描述当时的情景和你的感受。
1 切题： （i）一场歌唱比赛（超过一场歌唱比赛不给 A 级分数）
（ii）歌唱比赛的情景
（ii）你的感受
2 考生须以第一人称叙述。
3 注意： （i）若不是以第一人称叙述，总分扣两分。
（ii）若写成演唱会，或不是描述具体场合的情形、景象，
降一级。
（iii）若没写感受，总分扣两分。
（iv）若写突发事件，最高给 C＋。
（v）若只写个人经历，最高给 D＋。

（三）谈中学生应有的学习态度。
1 切题：写中学生应有的学习态度。
2 注意：若写成中学生的学习方法，降一级。

（四）“ 放学回家时，我路过市区的一间百货商店，只见一大群年
轻
人聚集在店前高谈阔论…… ”
试写一篇以上面文字作为开端的文章。
1 切题： （i）“年轻人”为故事发展的主轴。
（ii）写与那群年轻人有关的事件。
2 注意： （i）若不是以“年轻人”为中心，降一级。
（ii）若写成与那群年轻人无关的突发事件，属不甚切题。

（五）最近，你代表学校参加一项课外活动比赛，获得了冠军荣
衔。
试写一封信给在外地工作的父亲，与他分享你的喜悦，并告
诉
他你如何取得成功。
1 切题：（i）对象是“爸爸”和“我”。
（ii）课外活动比赛、获得冠军荣衔、分享成功的喜悦及取得成功
的方法。
2 注意：（i）对象不是“爸爸”或“我”，总分扣两分。
（ii）如果没有写课外活动比赛，或获得冠军荣衔，或分享成功的
喜悦，总分扣两分。

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（iii）如果没有写取得成功的方法，降一级。

注意：凡作文内容含有负面思想感情者，分数降一级。

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