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PEPERIKSAAN PERCUBAAN PMR 2008

SEKOLAH MENENGAH NEGERI PERAK

BAHASA CINA

PERATURAN PEMARKAHAN

2008 年 霹 雳 州 初 中 评 估 预 试

华 文 科 评 阅 标 准

PERATURAN PEMARKAHAN PEPERIKSAAN PERCUBAAN


PMR
SEKOLAH MENENGAH NEGERI PERAK 2008
BAHASA CINA
-1-
2008 年 度 初 中 评 估 预 试
中 三华 文科 评阅 标准
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试卷一
选择题答案:

1 C 11 A 21 B 31 C
2 B 12 C 22 A 32 B
3 D 13 A 23 B 33 D
4 C 14 B 24 D 34 C
5 B 15 C 25 D 35 A
6 A 16 B 26 C 36 D
7 C 17 C 27 D 37 A
8 D 18 B 28 A 38 A
9 A 19 D 29 A 39 B
10 D 20 B 30 C 40 C

文言文译文

译文一:
张齐贤在家里摆酒席,一个奴仆偷了几件银制器皿揣在怀里,齐贤在门
帘下看得仔细,但没过问。后来,齐贤做了宰相,门下的人按不同的地位封了
官,而这个奴仆和俸禄无缘,因此哭着向齐贤请求说 :“我侍奉您的时间最
长,但您封官唯独漏掉了我,为什么呢?”
齐贤露出同情的神色说:“你还记得偷我的银器那件事吗?我把这件事埋
在心里三十年,没有告诉别人,即使是你也不知道。我担任宰相应该斥恶扬
善,怎么能够推荐小偷、任用小偷呢?念你侍奉我的时间很长,给你钱三百
千,你另择处所安身吧!既然已经揭发你的劣行,你也应该感到羞愧,不能留
在我家了。”奴仆又惊又怕,叩头流泪而去。

译文二:

魏文侯在位的时候,子质做官犯了罪,他离开魏国北上谋生,他谒见赵简
子并说:“从今以后,我不再对别人施恩德了。”简子说:“为什么呢?”子
质说:“魏国殿堂上的士族由我栽培提拔的占一半,朝廷里的大夫由我栽培提
拔的占一半,边境守卫的人由我栽培提拔的也占一半。如今殿堂上的士族在君
主面前说我的坏话,朝廷里的大夫用法律威吓我,边境守卫人拿武器拦击我,
所以我不再对人施德了。”赵简子说:“您的话错了,如果春天栽种桃李,夏
天就可以在桃李树下乘凉,秋天就可以吃到桃李树的果实。如果春天栽种蒺
藜,夏天就不可以采摘它的叶子,秋天也只能得到它长成的刺啊!由此看来,
在于栽种什么树。现在您所栽培提拔的人不对啊。所以君子应该事先选准对象
再栽培提拔。”
试卷二

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甲组: 誊录 ( 6 分 )

1. 老师在评分之前须确实了解评阅标准中的所有要求。
2。老师在评分之前须先阅览考生的书法一遍,以取得全面印象,然后以整体的

阅方法决定其等级。
3. 老师评分时, 须以 1 分作单位。

评分标准如下:

等级 说明 分数
特优 布白、笔法、用墨均佳 6分
优等 布白、笔法、用墨尚佳 5分
及格 布白、笔法、用墨尚可 3-4分
不及格 布白、笔法、用墨均差 2分
极差 布白、笔法、用墨均劣 1分

注意:
* 不用毛笔誊录者 0 分。
* 抄错字者, 不论多寡, 扣 ½ 分。
* 写错,填补字(剪贴)/在后面重写/用修正液涂改某笔画,扣 ½ 分。
* 用楷体以外的字体/写繁体字/没依照次序/横写/错行,扣 ½ 分。
* 写 8 至 15 个字,扣 ½ 分。
* 写 7 个字或以下,得分减半。
* 描红/画架构或框架/用修正液或记号修补,一律得分减半。
* 不以楷书誊录/剪贴者扣 ½ 分。

乙组评阅标准
摘录要点
a 字数必须重数。
b 字数多于题目所规定者,将被扣分。
c 分数分配 (i)内容:8 分 (ii)表达:2 分

表达
分数 评阅标准
2 有少量语法错误、标点错漏、错漏字。
1 语法错误、标点错漏、错别字多。
0 内容 0 分
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摘录要点字数扣分表
字数 扣分
51-54 0
55-59 1
60-64 2
65-69 3
70-74 4
75 字以上 10
原文
根据研究,随着年龄的增长,我们会活得越来越快乐。年轻时,我们往往会倾
向于关注不如意的事,因此容易产生负面的情绪;反之,年老时,我们对生活中不
如意的事不会有激烈的反应,也较少出现负面的情绪。
持久的快乐是我们梦寐以求的。要享有持久的快乐,关键在于超越短暂的喜
悦,例如把目光放在维系亲情、寻求工作热诚或实现自己热切追求的目标上,而且
必须每天付出,每天做一点,并持之以恒。

答案
1. 随着年龄增长(1),我们(½ )会越来越快乐(1)。
2.(a)年轻时(½ ),我们倾向(½ )于关注(½ )不如意的事(1)。

(b)年老时(½ ),我们对不如意的事(1)不会有(½ )激烈反应(½ )。
3.要享有持久的快乐(1),须超越(½ )短暂的喜悦(1),并持之以恒
(½ )。

(50 字)/(53 字)
注意:( 1 )只给 2(a)或 2(b)其中一项的分数。
( 2 ) 如 2(a)和 2(b)都出现,只给其中一项的分数。

丙组和丁组的评阅步骤

1 老师须确实了解评分准则中的所有要求。
2 老师在评分之前须先阅读考生的文章一遍,以取得全面印象,并以整体
性的评阅方法决定文章的等级。

-4-
3 老师在仔细阅读第二遍或第三遍后,根据文章错误的多寡或文章某些可
取之处,必要时,重新调整文章的等级。

注:

老师在评阅时,是以“最符合要求”作为原则。一般上,学生作文不会完全符
合评分准则中某个等级的所有要求。因此,老师应以整体性的评阅方法来决定作
文的等级。如果作文符合其中某个等级的主要要求或大部分要求,分数就可落在
该等级中。

评阅符号:

错别字 内容错误

漏字 文句欠通

多余字 分段

用字颠倒

误用标点

丙组:供料作文评阅标准

等级 评阅要求 内容
14 内容完整
能恰如其分地发挥、扩充内容
A 12 - 14 13 语言通顺 7 - 9 个要点
遣词用字准确

-5-
12 稍有病句
标点基本正确,错别字少
11 内容完整
能适当地扩充内容
B 9 - 11 10 语言通顺 5 - 6 个要点
遣词用字尚准确
9 病句稍多
标点错漏少,错别字稍多
8 内容尚完整
能扩充内容
C 6-8 7 语言尚通顺 3 - 4 个要点
遣词用字尚准确
6 病句稍多
标点错漏稍多,错别字稍多
5 内容欠完整
只能稍微扩充内容
D 3 -5 4 语言欠通顺
遣词用字欠准确 2 个要点
3 病句多
标点错漏多,错别字多
2 内容不完整
E 1 -2 不能扩充内容 0 - 1 个要点
1
表达极差
0 语法有严重错误

供料作文内容:

1. 朝阳中学华文学会
2. 吉隆坡一日游
3. 日期:2008 年 11 月 3 日
4. 上午 7 时:集合、出发、参观水果加工厂
5. 中午 12 时:午餐、参观国家博物院
6. 下午 4 时:逛购物中心
7. 晚上 7 时:晚餐、启程回家
8. 有兴趣者,请联络:张小强同学(中五理一班)
9. 截止日期:2008 年 10 月 15 日

丁组:作文评阅标准

等级 评阅要求
29 - 30 切题,内容具体、充实、有吸引力
叙述明晰、 说明清楚、描写恰当
A 25 - 30 语言通顺,词语生动,遣词用字准确
27 - 28
句式多样化,善于运用修辞手法

-6-
25 - 26 布局适当,层次分明,段落清楚
标点基本正确,错别字少,病句少
表现健康的思想感情
23 - 24 切题,内容具体
叙述明晰、说明清楚、描写恰当
B 19- 24 语言通顺,遣词用字尚准确
21 - 22
句式有变化,懂得运用修辞手法
布局适当,层次分明,段落清楚
19 - 20 标点错漏少,错别字稍多,病句稍多
表现健康的思想感情
17 - 18 切题,内容尚具体
叙述尚明晰、说明尚清楚、描写尚恰当
C 13 - 18 15 - 16 语言尚通顺,遣词用字尚准确
布局尚适当,层次尚分明,段落尚清楚
13- 14 标点错漏稍多,错别字稍多,病句稍多
表现健康的思想感情
11 - 12 不甚切题,内容空泛
D 7 - 12 叙述不明晰、说明不清楚、描写不恰当
9 - 10 语言欠通顺,遣词用字欠准确
布局不当,层次不清,段落不明
7-8
标点错漏多,错别字多,病句多
5-6 不切题,内容空泛
E 1-6 表达极差
3-4
语法有严重错误
1 -2

注:离题者 0 分

作文题目要求:

(一)妈妈的天地——厨房。
1 切题:(i)厨房
(ii) 妈妈
2 范围:(i)厨房里的具体状况
(ii)母亲在厨房里的活动
3 注意:(i)只写一项范围,不给 A 级分数。
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(ii)不是写“厨房”,属不甚切题。
(iii)对象不是“妈妈”,降一级。

(二)你观赏了一场歌唱比赛。
试描述当时的情景和你的感受。
1 切题: (i)一场歌唱比赛(超过一场歌唱比赛不给 A 级分数)
(ii)歌唱比赛的情景
(ii)你的感受
2 考生须以第一人称叙述。
3 注意: (i)若不是以第一人称叙述,总分扣两分。
(ii)若写成演唱会,或不是描述具体场合的情形、景象,
降一级。
(iii)若没写感受,总分扣两分。
(iv)若写突发事件,最高给 C+。
(v)若只写个人经历,最高给 D+。

(三)谈中学生应有的学习态度。
1 切题:写中学生应有的学习态度。
2 注意:若写成中学生的学习方法,降一级。

(四)“ 放学回家时,我路过市区的一间百货商店,只见一大群年

人聚集在店前高谈阔论…… ”
试写一篇以上面文字作为开端的文章。
1 切题: (i)“年轻人”为故事发展的主轴。
(ii)写与那群年轻人有关的事件。
2 注意: (i)若不是以“年轻人”为中心,降一级。
(ii)若写成与那群年轻人无关的突发事件,属不甚切题。

(五)最近,你代表学校参加一项课外活动比赛,获得了冠军荣
衔。
试写一封信给在外地工作的父亲,与他分享你的喜悦,并告

他你如何取得成功。
1 切题:(i)对象是“爸爸”和“我”。
(ii)课外活动比赛、获得冠军荣衔、分享成功的喜悦及取得成功
的方法。
2 注意:(i)对象不是“爸爸”或“我”,总分扣两分。
(ii)如果没有写课外活动比赛,或获得冠军荣衔,或分享成功的
喜悦,总分扣两分。

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(iii)如果没有写取得成功的方法,降一级。

注意:凡作文内容含有负面思想感情者,分数降一级。

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