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GUIA DE PRACTICAS
Lima, Perú
2010
INTRODUCCIÓN
1
La Guía de Prácticas de Embriología Humana y Genética Médica, tiene por
objeto brindar al alumno una herramienta útil para el logro de los objetivos de
enseñanza - aprendizaje del curso.
Consta de tres unidades temáticas:
Primera Unidad Temática: Genética Médica
Consta de cinco clases prácticas:
1. Cromosomas, Cariotipo.
2. Nomenclatura cromosómica.
3. Elaboración del Árbol Genealógico
4. Patrones de Transmisión de los genes: Herencia Mendeliana
Segunda Unidad Temática: Embriología Humana General
Consta de tres clases prácticas:
1. Gónada femenina.
2. Gónada masculina.
3. Placenta macroscópica y microscópica.
4. Determinación de la edad fetal.
Tercera Unidad Temática: Embriología Especial
Consta de cuatro prácticas:
1. Derivados del Ectodermo: vesículas cerebrales y médula espinal.
2. Derivados del Endodermo: Aparato Respiratorio, Aparato Digestivo y
glándulas anexas.
3. Derivados del Mesodermo paraxial, lateral e intermedio: sistema óseo,
cartilaginoso, muscular, aparato cardiovascular y génito-urinario.
PRACTICA N° 1
CARIOTIPO
2
OBJETIVOS:
• Identificar las características morfológicas normales de los cromosomas
en los seres humanos.
• Conocer las técnicas de estudio de los cromosomas. Bandeo
cromosómico.
• Armar un Cariotipo Humano.
• Identificar las principales anomalías numéricas de los cromosomas.
3
Aneuploidía Autosómica
Pueden ser monosomías y trisomías. Las monosomías autosómicas son letales, mientras que
algunas trisomías autosómicas son compatibles con la supervivencia.
Trisomía 21: El síndrome de Down, es la aneuploidía autosómica más común entre los
nacidos vivos.
Trisomía 18: 47,XY,+18
Trisomía 13: 47,XY,+13
Aneuploidía de los cromosomas sexuales
Las aneuploidías de los cromosomas sexuales en la mayoría de los casos son compatibles con
la vida. Las más frecuentes son:
Monosomía del cromosoma X (Síndrome de Turner)
El síndrome de Turner posee un cariotipo 45, X en el 50% de los casos. Aunque es común en
la concepción, la mayoría finalizan en aborto espontáneo.
Síndrome de Klinefelter Los varones con cariotipo 47,XXY suelen tener una estatura superior
al promedio, pueden tener una disminución del CI y generalmente son infértiles.
Trisomía X
El cariotipo 47,XXX aparecen aproximadamente en 1 de cada 1000 mujeres. 47, XYY
El cariotipo 47,XYY aparecen aproximadamente en 1 de cada 1500 hombres.
TRABAJO PRACTICO:
4
Cromosomas grandes:
Grupo A, (cromosomas 1, 2 y 3), meta y submetacéntricos
Grupo B, (cromosomas 4 y 5), submetacéntricos
Cromosomas medianos:
Grupo C, (cromosomas 7, 8, 9, 10, 11, 12 y además los
cromosomas X), submetacéntricos
Grupo D, (cromosomas 13, 14 y 15) acrocéntricos
Cromosomas pequeños:
Grupo E, (cromosomas 16, 17 y 18) submetacéntricos
Grupo F, (cromosomas 19 y 20) metacéntricos
Grupo G, (cromosomas 21 y 22) acrocéntricos
Por acuerdo los cromosomas sexuales X e Y se separan de sus grupos
correspondientes y se ponen juntos aparte al final del cariotipo.
La célula con la que vamos a trabajar es la que se observa a continuación y
vamos a realizar un cariotipo de 320 bandas. En otras condiciones de
condensación cromosómica los cromosomas pueden aparecer con más bandas
5
CARIOGRAMA
6
CUESTIONARIO 1
1. Defina los siguientes términos:
• Haploidía......................................................................................................................
.....................................................................................................................................
• Diploidía.......................................................................................................................
.....................................................................................................................................
• Trisomía.......................................................................................................................
.....................................................................................................................................
• Triploidía......................................................................................................................
.....................................................................................................................................
• Aneuploidía..................................................................................................................
.....................................................................................................................................
7
PRACTICA 2
Nomenclatura cromosómica.
De acuerdo con la nomenclatura de París los cariotipos se describen según un sistema de
símbolos que en general siguen el orden siguiente:
1) El número total de cromosomas
2) El complemento gonosómico (cromosomas sexuales)
3) La descripción de la anormalidad.
Así, el cariotipo normal de una mujer es: 46,XX y el de un hombre normal: 46,XY.
La trisomía 21 en una mujer se nombra así: 47,XX,+ 21.
Un sistema numérico estandarizado se usa para designar las bandas G como se observa en la
figura 1-3. El sistema permite la descripción precisa de en dónde ha ocurrido un rompimiento y
rearreglo cromosómico y es útil para delimitar la localización de los genes en el mapa de los
cromosomas.
En el ideograma cada cromosoma es dividido en un determinado número de regiones.
Los brazos p y q de los cromosomas se dividen en regiones por las bandas más notorias y
cada una se subdivide a su vez según el número de bandas visibles. Por ejemplo, la banda
Xp21.3 se encuentra en el brazo corto (p) del cromosoma X, en la región 2, banda 1, sub-
banda 3.
El segmento del
cromosoma entre las
dos líneas se invierte
quedando:
q21
q26
Forma larga: 46, XX, inv (3) (pter q21:: q26 q21 :: q26 qter)
Ejercicios:
Resolver los siguientes ejercicios dibujando el/los cromosoma original (es) con sus puntos de
corte y el cromosoma derivado; luego escribir la forma larga.
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1. 46, xy, dup (17) (p11 q11)
10
5. 46, xy, t (3; 8) (p11;q21)
11
PRACTICA N. 3
El Arbol Genealógico (AG)
12
óó
6. Unico progenitor y su
descendencia. Representado de este
modo significa que la pareja es
13
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9. Gemelos monocigóticos o idénticos
de sexo femenino.
15
19. Individuo afectado fallecido de sexo
masculino
16
32. Aborto sexo masculino
37. Óbito
17
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EJERCICIOS
Desarrolle los siguientes AG con los datos que se le ofrecen:
1. Aldo y María son sanos, se casaron y tuvieron 4 hijos. El primero falleció a los 2 años de
edad por tuberculosis. Irma es la segunda hija y tuvo un aborto de sexo desconocido. La
tercera y cuarta hijas fueron mujeres sanas. José es el último y se casó con Teresa que
padecía una rara alteración genética del cromosoma 6 (dominante); Teresa está
embarazada; ella y José quieren saber si su bebé al nacer tendrá la enfermedad. Como
dato adicional José sabe que ni la hermana ni el hermano de Teresa presentan dicha
alteración genética y que sus suegros, son normales.
2. Una pareja de convivientes Pedro y Vilma, tienen 4 hijos. El hijo mayor falleció a la semana
de vida por Sepsis Neonatal, el 2do hijo presentó Distrofia muscular de Dúchenne (DMD) y
falleció en la adolescencia; la tercera hija falleció por Meningitis; la hermana mayor del
padre es soltera y no tiene hijos; la segunda hermana del padre tuvo un embarazo gemelar
monocigótico (mujeres). La hermana menor de Pedro tiene un hijo (Luis), con el cual se
casó la última de la hijas (Miriam) de Pedro y Vilma. Ellos (Miriam y Luis) tienen 1 niña y
desean saber si presentará DMD.
3. Un hombre sano, casado con una mujer portadora de hemofilia tiene una hija sana,
enseguida un aborto de sexo no identificado y la última hija está embarazada y desea
saber si el bebé que espera tendrá la enfermedad.
4. Juán es ciego(ceguera debida a un gen autosómico recesivo), está casado con Martha que
es normal, tienen 2 hijas. Una de sus hijas (Natalia) está casada con su primo paterno
(Pepe), quién es sano, pero tuvo un bebé varón (en su primer matrimonio) que falleció por
meningitis a los seis meses de vida. Natalia desea saber si el hijo que espera será ciego.
TAREA
1. Elabore su Árbol Genealógico Familiar de 3 generaciones. Usted es el caso índice.
Grafique todas las enfermedades presentes (actuales o pasadas), físicas, o mentales en
cada uno de los miembros de su familia (tanto de la rama materna como de la rama
paterna). Señale también los rasgos normales que considere importantes. No omita a
ningún miembro de la familia. Debe colocar también a las(los) esposas(esposos) de cada
uno de ellos si son casados o convivientes. En la primera generación se colocan a los
abuelos, en la segunda a sus padres y sus hermanos (es decir tíos y tías suyos), y en la
tercera generación está usted, sus hermanos y todos sus primos hermanos. Si existen
miembros de la cuarta generación, grafíquelos también. Ponga una leyenda de cada rasgo
o enfermedad representada en el heredograma.
2. El siguiente árbol genealógico corresponde a una familia en la que existen varios casos de
Síndrome Down por traslocación entre los cromosomas 13 y 21, escriba los cariotipos de
los siguientes individuos:
I, 2 II,3 III,8 IV,7
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PRACTICA 4
HERENCIA MENDELIANA
La contribución fundamental de Gregor Mendel (Siglo XIX) a la Genética fueron los conceptos de SEGREGACION y de
TRANSMISION INDEPENDIENTE, así como su definición de DOMINANCIA Y RECESIVIDAD de los genes.
HERENCIA AUTOSOMICA
Se designa el alelo dominante en letras mayúsculas y el alelo recesivo en minúsculas. Así el
alelo H es dominante y el alelo h es recesivo.
El término recesivo procede de una raíz latina que siginifica "ocultar". Ello describe con claridad
el comportamiento de los alelos recesivos: en los heterocigotos, las características, rasgos o
consecuencias de un alelo permanecen ocultas.
Un alelo dominante ejerce su efecto tanto en un homocigoto (HH) como en un heterocigoto
(Hh); la presencia del alelo recesivo se detecta únicamente cuando aparece en forma
homocigota (hh).
Progen
H
H HH
CARACTERÍSTICAS DE LA HERENCIA AUTOSÓMICA DOMINANTE
Las características de este tipo de herencia son las siguientes:
1. Por ser autosómica, hay individuos afectados tanto del sexo masculino como del femenino.
h Hh
2. Por lo general los individuos afectados tienen un progenitor afectado; las excepciones a
esta regla son:
a) Cuando el progenitor que transmite el gen anormal no manifiesta el padecimiento, a lo
que se llama no penetrancia,
b) Cuando el afectado es producto de una mutación de novo,
c) Cuando el individuo afectado sea hijo de padre desconocido,
d) Cuando existe mosaicismo gonadal en un progenitor.
Hh = Cabello color ne
1. En general todos los individuos afectados son heterocigotos, por lo que cada uno de los
descendientes tiene 50% de riesgo de recibir el gen anormal y por tanto, de manifestar el
padecimiento.
hh = Cabello color ca
21
CARACTERÍSTICAS DE LA HERENCIA AUTOSÓMICA RECESIVA
Las características de este tipo de herencia se enumeran a continuación:
1. Los individuos del sexo masculino y los del femenino son afectados por igual.
2. Los afectados son producto de progenitores heterocigotos (portadores del gen anormal)
con fenotipo normal.
3. Con frecuencia los progenitores de los afectados son consanguíneos.
4. El riesgo de recurrencia para hermanos del afectado es de 25 por ciento.
5. En general el afectado tiene descendientes sanos y sólo tiene hijos afectados si se aparea
con un persona portadora del mismo gen o afectada por la misma enfermedad.
6. La descendencia del apareamiento entre sujetos afectados estará afectada en su totalidad.
Tabla N° 2
Comparación de los principales atributos de los patrones de
autosómica dominante y autosómica recesiva
herencia
Autosómica Dominante
Autosómica Recesiva
CARACTERISTICAS DE
LA HERENCIA RECESIVA
LIGADA AL CROMOSOMA X
Las características más sobresalientes que se pueden mencionar son:
22
1. Por lo general sólo se afectan los varones, quienes por tener un solo cromosoma X
manifiestan el efecto del gen. En las mujeres este tipo de herencia requiere doble dosis
por contar con dos cromosomas X.
2. No hay transmisión varón-varón, por que el padre transmite a sus hijos el cromosoma
Y, y a sus hijas el cromosoma X.
3. Si hay individuos afectados en la familia, éstos son del sexo masculino por rama
materna.
4. Cuando la unión ocurre entre padre sano y madre portadora, los dos hijos tienen 50
por ciento de riesgo de estar afectados y las hijas 50 por ciento de ser portadoras.
5. Si el apareamiento se hace entre padre afectado y madre normal, todos los hijos serán
sanos y todas las hijas portadoras (Tabla N° 4).
Tabla N° 4
Comparación de los principales atributos de los patrones de herencia
dominante ligada al cromosoma X y recesiva ligada al cromosoma X*
Dominante Ligada al Cromosoma X
Riesgo de recurrencia en una union 50% de los hijos afectados, 50% de las hijas
de mujer heterocigota y hombre normal afectadas
Reisgo de recurrencia en una union 0% de los hijos afectados, 100% de las hijas
de hombre afectado y mujer normal afectadas
Riesgo de recurrencia en una union 50% de los hijos afectados, 50% de las hijas portadoras
de mujer heterocigota y hombre normal heterocigotas
Reisgo de recurrencia en una union 0% de los hijos afectados, 100% de las hijas portadoras
de hombre afectado y mujer normal heterocigotas
EJERCICIOS
* Compárese
Para con los patrones
cada ejercicio haga eldeárbol
herencia de las enfermedades
genealógico autosómicas
y la (s) tabla(s) de de la tablarespectiva(s).
Punnet N° 2
Calcule el riesgo de recurrencia de la enfermedad.
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1. Jaime tiene el Síndrome de Marfan (herencia autosómica dominante) se casa con
Ximena, quien es fenotípicamente normal. Si tuvieran dos hijos, diga:
a)¿Cuál es la probabilidad de que ninguno de ellos esté afectado por está
enfermedad?.
b)¿Cuál es la probabilidad de que ambos resulten afectados?
2. Rocío es sana, tiene 30 años de edad, ella tenía una hermanita (Marita) que falleció
debido a la enfermedad de Gaucher, que es un trastorno autosómico recesivo. Los
padres de Rocío y Marita son primos hermanos. ¿Cuál es la probabilidad de que Rocío
sea una portadora heterocigota del gen de Gaucher?
24
4. Carlitos tiene fibrosis quística, sus padres tiene una niña sana y actualmente esperan
un bebé. Cúal es el riesgo de ese bebé de padecer también la enfermedad?
TAREA
25
EXPLIQUE:
26
EXPLIQUE:
27
EXPLIQUE:
28
SEGUNDA UNIDAD TEMATICA
EMBRIOLOGIA GENERAL
PRACTICA 5
GONADA FEMENINA
OBJETIVOS:
a) Identificar en el ovario de la niña los folículos primordiales indicando sus características.
b) Identificar en el ovario de la adulta los folículos en diferentes etapas de evolución.
c) Identificar el Cuerpo Lúteo y señalar las células Granuloluteínicas y Tecoluteínicas.
d) Identificar el Cuerpo Albicans.
e) Hacer un esquema de la OVOGÉNESIS.
f) Nombrar las hormonas que participan en la maduración de los folículos.
g) Explicar cómo se forma el cuerpo Albicans (blanco).
h) Explicar cómo se forma el cuerpo Amarillo (Lúteo).
i) Definir que es un folículo atrésico.
29
e. Folículo maduro o de Graaf: Se caracteriza por su mayor tamaño que alrededor de la
ovulación llega a 18 a 22mm. En uno de los extremos del folículo se encuentra el
ovocito I rodeado por varias capas de células de la granulosa (células foliculares) a las
que se denomina corona radiada. Ovocito y corona radiada toman el nombre de
cúmulo prolígero o cumulus oophorus, el que permite que esta estructura esté adosado
al resto de las células foliculares. Alrededor de este folículo maduro aparecen dos
capas fibróticas, una más celular y poco vascularizada pegada íntimamente al folículo:
la teca interna, y otra más externa, más vascularizada y menos celular: la teca
externa. Ambas se podrán notar en su máxima expresión en el folículo post ovulatorio
(cuerpo amarillo).
1.- Ovocito
2.- Células
foliculares
30
LAMINA N° 4: CUERPO BLANCO O ALBICANS
EL CUERPO ALBICANS, es una estructura de forma festoneada y pálida, rodeada y
conformada básicamente por células fibroblastos.
a. CORDONES DE TEJIDO CONJUNTIVO, finos de aspecto alargado en unos y en otros
arremolinados formado por reunión de fibroblastos.
b. VASOS SANGUINEOS, sumamente escasos dentro de la estructura del Cuerpo
Albicans.
c. Estroma ovárico (rodeando el cuerpo albicans).
Trabajo en clase
Ovario de niña:
Ovario de adulta:
31
32
33
TAREA
34
1.- Haga un esquema del ciclo ovárico, con los siguientes componentes:
• Variación de las Hormonas ováricas
• Variación de las Gonadotrinas
• Evolución folicular
• Evolución endometrial
PRACTICA 6
35
GONADA MASCULINA
OBJETIVOS:
a) Identificar el cordón sexual primario (testículo del niño) señalando las células que la
conforman.
b) Identificar el túbulo seminífero (testículo del adulto) señalando las células de la serie
espermatogenética y de ser posible la célula de Sertoli.
c) Definir que es espermatogénesis, espermiogénesis y capacitación del espermatozoide.
d) Indicar que hormonas intervienen en la maduración de la gónada masculina y en la
secreción de andrógenos.
TESTICULO DE NIÑO
Durante la vida embrionaria del individuo de sexo masculino, los túbulos seminíferos aparecen
en forma de CORDONES SEXUALES incluidos en el estroma de la gónada en desarrollo; en el
neonato los cordones son macizos y en el desarrollo postnatal, los cordones se tornan huecos
y se llaman túbulos seminíferos.
LAMINA N°5 : TESTICULO DE NIÑO
EN CADA LAMINA OBSERVAR A MENOR Y MAYOR AUMENTO, DE AFUERA HACIA
ADENTRO
1. ALBUGINEA. Es la membrana que recubre el testículo y está constituida por tejido
conectivo.
2. CORDONES SEXUALES PRIMARIOS. Reconocer:
a) Células espermatogenéticas primordiales o germinativas: Son escasas,
redondeadas, voluminosas, situadas cerca de la membrana basal, de aspecto pálido
con núcleo central. Estas células darán origen a las células de la serie
espermatogenética.
b) Células foliculares: De menor tamaño, alargadas son abundantes, llamadas también
células sustentaculares o de soporte. En el futuro darán origen a las células de Sertoli.
36
llama EGSH (Hormona Estimulante del Epitelio Germinativo). Por otro lado la hormona que
estimula la producción de Andrógenos propios del Testículo adulto es la ICSH (Hormona
Estimulante de las Células Intersticiales o de Leydig).
LAMINA N° 6: TESTICULO DE ADULTO
1. ALBUGÍNEA. Constituida por tejido conectivo denso. Envuelve al testículo.
2. MEDIASTINO TESTICULAR. Límite entre los túbulos seminíferos y el epidídimo. La Rete
Testis estará entre los túbulos seminíferos y el epidídimo pero dentro del testículo
propiamente dicho.
3. TUBULOS SEMINÍFEROS. Diferenciar la serie espermatogenética y las células de Sertoli.
I. Serie espermatogenética:
a. Espermatogonia: Ubicada en la parte basal del túbulo, con núcleo
redondeado y central.
b. Espermatocito Primario: Es la célula más grande de la serie
espermatogenética, cuyos núcleos se tiñen mejor gracias a la organización de
su cromatina en delgados cromosomas filamentosos.
c. Espermatocito Secundario: Tiene vida breve por lo que es difícil su
observación. Son más pequeñas que los anteriores.
d. Espermátides: Célula más pequeña, de núcleo excéntrico, redondeado o
alargado, cerca de la luz del túbulo.
e. Espermatozoide: Con núcleo alargado y presencia de cola, dispuestos al
centro de la luz.
I. Células de Sertoli: Células de núcleo voluminoso, triangular con base en la
pared del túbulo y vértice orientado a la luz del túbulo. De cromatina laxa y nucleolo
prominente, que se tiñe pobremente, cuyo citoplasma se extiende de la superficie
hacia la luz tubular. Estas son las que nutren a las células germinales. Son escasas
e infrecuentemente vistas en este tipo de preparaciones.
2. ESPACIO INTERSTICIAL. Es el espacio entre los túbulos seminíferos en donde
encontramos:
a. Las células Intersticiales de Leydig, de núcleo redondeado y citoplasma claro,
estimulada por la ICSH (Hormona Estimulante de las Células Intersticiales) productora
de andrógenos que la hormona con actividad sexual masculina.
b. Fibroblastos, Células fusiformes, aplanadas, bien coloreadas, en gran cantidad, que
forman parte del espacio intersticial.
37
1.- Túbulos
Seminiferos
2.- Espacio
Intersticial
TESTÍCULO DE ADULTO
TUBULOS SEMINÍFEROS
Testículo de adulto:
38
TAREA
1. Mediante un esquema explique la espermatogénesis normal.
39
2. Dibuje las formas anormales de espermatozoides.
PRACTICA N° 7
PLACENTA HUMANA Y CORDÓN UMBILICAL.
OBJETIVOS:
a) Identificar en la placenta joven las vellosidades primarias y secundarias indicando sus
características.
b) Identificar en la placenta madura las vellosidades coriales terciarias indicando sus
características
c) Definir por lo menos 4 funciones placentarias.
40
d) Definir el concepto de barrera placentaria.
LAMINA N° 7: PLACENTA JOVEN
1. CELULAS DECIDUALES.- Son las células del tejido conectivo del estroma endometrial.
Crecen, se vuelven poligonales y se llenan de glucógenos y de lípidos.
2. VELLOSIDADES CORIALES PRIMARIAS Y SECUNDARIAS.- Son aquellas que se
adhieren a la decidua basal o están libres. Están constituidas por un epitelio trofoblástico
en donde identificamos:
a) Sinciciotrofoblasto, células pequeñas y numerosas de bordes celulares no definidos, de
ubicación externa.
b) Citotrofoblasto o capa de Langhans, células grandes, de bordes celulares bien
definidos y en constante mitosis; su ubicación es interna.
c) Mesodermo extra-embrionario, constituido por tejido conectivo, abundante.
d) Vasos sanguíneos fetales: Constituido por una sola capa de endotelio; en su interior
glóbulos rojos fetales; escasos.
1. NUDOS O BROTES SINCITIALES.- Son acúmulos de células del sincitio a lo largo de las
vellosidades; escasos.
2. FIBRINOIDE.- Sustancia acidófila que aumenta progresivamente durante el embarazo y se
puede observar sobre la superficie de las vellosidades y la decidua basal: escaso.
LAMINA N°8: PLACENTA MADURA
1. VELLOSIDADES CORIALES.- El epitelio coriónico de revestimiento se encuentra
formando las vellosidades coriales terciarias. En ellas se identifican:
a. Sinciciotrofoblasto: presentan las mismas características mencionadas y ahora son
más abundantes formando gran cantidad de nudos sincitiales.
b. Citotrofoblasto o capa de Langhans; presentan las mismas características
mencionadas anteriormente y ahora son sumamente escasas.
c. Mesodermo extra-embrionario, constituido por tejido conectivo, escaso.
d. Vasos sanguíneos fetales: son abundantes a diferencia de las vellosidades coriales
secundarias.
1. NUDOS O BROTES SINCITIALES.- Aparecen con mayor frecuencia.
2. FIBRINOIDE.- En mayor cantidad ya que aumenta progresivamente durante el embarazo;
es un parámetro para indicar la edad de la placenta.
3. CELULAS DECIDUALES.- formando el estroma endometrial (decidua).
LAMINA N° 9: CORDON UMBILICAL
1. AMNIOS.- Con su epitelio en expansión recubre al cordón.
2. TEJIDO CONECTIVO MUCOIDE.- Constituido por fibroblastos, es llamada gelatina de
WHARTON, rico en mucopolisacáridos y funciona como una capa protectora para los
vasos sanguíneos.
3. VENA UMBILICAL.- Solo una de pared delgada, deja una luz más amplia.
4. ARTERIAS UMBILICALES.- En número de dos, poseen paredes musculares gruesas
dejando una luz pequeña.
41
Dibuje lo observado:
Cordón Umbilical:
42
PLACENTA JOVEN LADO
MATERNO
43
PLACENTA MADURA
44
PLACENTA A TÉRMINO: VELLOSIDAD CORIÓNICA TERCIARIA
Dibuje lo observado:
45
Placenta joven
Placenta madura
46
PLACENTA MACROSCÓPICA A TÉRMINO: CARA MATERNA
47
CORTE TRANSVERSAL DE CORDÓN UMBILICAL: ARTERIA
48
CORTE TRANSVERSAL DE CORDÓN UMBILICAL : VENA
TAREA
b. En su inserción.
49
1. Explique las funciones de la placenta.
50
PRACTICA N° 8
51
DETERMINACIÓN DE LA EDAD DE FETAL
EDAD LONGITUD LONGITUD PESO CARACTERISTICAS EXTERNAS PRINCIPALES
Sem. C-R PIE
Mm Mm
9 50 7 8 Ojos cerrados o cerrándose. Cabeza más
redonda, los genitales aún no se diferencian en
masculinos o femeninos. Los intestinos están
en el cordón umbilical.
10 61 9 14 Intestino en el abdomen. Comienza a
desarrollarse las uñas.
12 87 14 45 Se puede identificar el sexo por el exterior.
14 120 20 110 Cuello bien definido.
16 140 27 200 Cabeza erguida. Extremidades bien
18 160 33 320 desarrolladas.
Las orejas están despegadas de la cabeza.
20 190 39 460 Hay vermix caseoso. Desarrollo inicial de las
22 210 45 630 uñas de los pies.
24 230 50 820 Se advierte el cabello y pelo corporal (lanugo).
26 250 55 1000 Piel arrugada y roja.
28 270 59 1300 Hay uñas en los dedos de la mano.
30 280 63 1700 Ojos parcialmente abiertos. Hay pestañas.
Ojos abiertos. Cabello abundante. Piel algo
32 300 68 2100 arrugada.
Se observan uñas en los pies. Los testículos
36 340 79 2900 en proceso de descender.
Las uñas llegan a las yemas de los dedos de
las manos. Piel rosada y lisa.
38 360 83 3400
El cuerpo suele ser rollizo. El lanugo ha
desaparecido casi por completo. Las uñas de
los pies llegan a la punta de los dedos.
Tórax saliente, sobresalen las mamas. Los
testículos están en el escroto o se palpan en
los conductos inguinales. Las uñas de las
manos se extienden más allá de las yemas.
52
AUMENTO DE LA LONGITUD Y EL PESO DURANTE EL PERIODO FETAL
3 5-6 7 20
4 10 15 120
5 15 23 300
6 20 30 640
7 23 35 1230
8 27 40 1700
9 30 45 2300
10 34 50 3250
Trabajo en clase
Hacer una tabla con las mediciones de al menos cinco fetos. Anotar:
• Vértice –Nalga
• Vértice – Talón
53
54
TERCERA UNIDAD TEMATICA
EMBRIOLOGIA ESPECIAL
BLASTODERMICAS
55
DESARROLLO DEL SISTEMA NER
Desarrollo General del Sistema Nervioso
ión genética que codifica para millones de neuronas.
ETAPAS BÁSICAS DE TRANSFORMACIÓN:
56
57
PRACTICA 9
DERIVADOS ECTODERMICOS
I. MEDULA ESPINAL
1 8
2
6
7
4
5
58
MÉDULA ESPINAL Y MENINGES (CORTE TRANSVERSAL)
1.- Epéndimo
2.- Neuroepitelio
3.- Sustancia Gris
4.- Sustancia Blanca
5.- Meninges
6.- Cuerpo Vertebral
59
VESICULAS CEREBRALES: Corte Sagital Cefálico
1 10
11
1. Fosas Nasales
2. Telencéfalo
3. Ventrículo Lateral
4. Plexo Coroideo Anterior
5. Diencéfalo
6. Mesencéfalo
7. Metencéfalo
8. Cerebelo
9. IV Ventrículo
10. Plexo Coroideo Posterior
11. Mielencéfalo
60
VESICULAS CEREBRALES (CORTE SAGITAL CEFÁLICO)
61
VESICULAS CEREBRALES (CORTE SAGITAL CEFÁLICO)
7.- Metencéfalo
9.- IV Ventrículo
10.- Plexo coroideo posterior
7.- Metencéfalo
11.- Mielencéfalo
62
CORTE
SAGITAL DE EMBRION
63
TAREA
1. Composición bioquímica del ácido fólico.
64
PRACTICA Nº 10
DERIVADOS ENDODERMALES
B.- ESÓFAGO
65
CORTE SAGITAL ABDOMINAL:
DESARROLLO DEL ESTOMAGO, INTESTINO Y GLANDULAS ANEXAS
OBSERVACION DE VISCERAS ABDOMINALES Y GLANDULAS ANEXAS.
1. Septum transverso
2. Hígado (cordones hepáticos, sinusoides, etc.)
3. Estómago
4. Bolsa Epiploica
5. Asas Intestinales
6. Riñòn
7. Páncreas
8. Meso gastro-esplénico
66
CORTE TRANSVERSAL ABDOMINAL:
67
TAREA
1. Explique los periodos de desarrollo embrionario del pulmón. Haga un
esquema.
68
PRACTICA Nº 11
DERIVADOS DEL MESODERMO PARAXIAL Y LATERAL:
ESOFAGO
AORTA
TRAQUEA
AURICULA
VENTRICULO
SEPTUM
INTERVENTRICULAR
ALMOHADILLAS
ENDOCARDICAS
69
CORTE PARASAGITAL DE EMBRION
CAVIDADES CARDIACAS:
1.- Ventrículo
2.- Aurícula
70
CORTE TRANVERSAL A NIVEL TORACICO.
1.- Esófago
2.- Tràquea
3.- Bronquio
4.- Bronquiolo
5.- Esbozo pulmonar
6.- Aurícula
7.- Ventrículo
8.- Cuerpo vertebral
71
PRACTICA Nº 12
DERIVADOS DEL MESODERMO INTERMEDIO
DESARROLLO DEL SISTEMA UROGENITAL
72
En el mesodermo la porción cefálica se forma tempranamente un conducto
que avanza en dirección caudal y da lugar a un tubo continuo a lo largo del
Blastema Nefrogénico que va a desembocar en la cloaca.
Este conducto recibe el nombre de conducto pronéfrico en la porción craneana
y conducto mesonéfrico o de Wolff en sus porciones media y caudal.
73
Las ramas de estos tubos darán origen al túbulo contorneado proximal, asa de
Henle y tubo contorneado distal. El Contorneado distal conforme se va
desarrollando el riñón, migra cranealmente.
VEJIGA Y URETRA
– En la cloaca se forma el tabique urorrectal. Esta formación divide la cloaca
en una porción rectal y otra porción que queda por encima de ella.
– El seno urogenital, se comunica cranealmente con una dilatación del
conducto vesicouretral que en su parte superior toma forma de embudo y se
vincula con la alantoides. El conducto vésicouretral terminal se abre
separadamente y el uréter emigra en dirección craneal y se abre en la
porción superior del conducto vesicouretral que dará origen a la vejiga.
– El conducto mesonéfrico desemboca en la porción caudal de éste conducto
y formará la uretra prostática.
– La comunicación del conducto vesicouretral con el alantoides, llamado
también uraco, se oblitera y forma el ligamento umbilical mediano.
74
CORTE TRANVERSAL CAUDAL:
RIÑÓN MESONÉFRICO, RIÑÓN METANÉFRICO, GÓNADAS.
Observar la médula espinal y cuerpo vertebral como puntos de referencia.
Hacia los lados el riñón metanéfrico con una coloración más oscura y de forma
redondeada, por debajo de ellos con coloración más clara el riñón mesonéfrico,
ambos mostrando los glomérulos y túbulos respectivos. Centralmente las asas
intestinales, porción de páncreas que se ve unido a un asa intestinal por tejido
conectivo.
Finalmente las gónadas de forma redondeada. La estructura mayor terminal
corresponde al hígado.
1.- Tùbulos
paramesonéfricos
75
Corte transversal caudal
1.- Riñones
metanéfricos
1.- Riñón
metanéfrico
2.- Riñón
paramesonéfrico
76
Corte transversal de embrión
1.- Conducto de
Müller
2.- Conducto de
Wolff
1.- Gónada
77
EMBRIOLOGIA DEL APARATO GENITAL FEMENINO
Tubérculo de Muller
Seno Urogenital
9° Sem Folículos Primordiales Trompas Uterinas
Médula Ovárica Utero-Vagina
78
EMBRIOLOGIA DEL APARATO GENITAL FEMENINO
UTERO Y TROMPAS
Conducto Paramesonéfrico o de Muller
Craneal Trompa Uterina
Horizontal Lig. Ancho
Caudal vertical Cond. Uterino Cuerpo y cuello del útero
Mesénquima Miometrio y Perimetrio
VAGINA
Conducto Uterino Seno Urogenital
GENITALES EXTERNOS
Migración Membrana Pliegues cloacales
Mesodermal Cloacal
(3) Tubérculo Genital
Tabique Urorectal Memb. Urogenital (2) Pliegues Uretrales
Memb. Anal Pliegues Anales
79
LUGARES DE DESARROLLO DE ANOMALIAS DEL APARATO REPRODUCTOR FEMENINO
80